日常写作文记录我们的点滴，见证思想和心灵的成长，一篇好的作文能够让读者感同身受，产生深刻的共鸣，以下是82秘书网小编精心为您推荐的论天才作文精选8篇，供大家参考。

论天才作文篇1

聪明出于勤奋，天才在于积累，聪明出于勤奋。 这句话强调了勤奋与积累在人成长成才道路上的的重要意义。一个人只有经过勤奋学习，刻苦努力，有了知识、经验等各方面的丰富积累，才能使自己变得更聪明更有才智，才能获得成功。 下面就有个这样的故事：

“从前有过卖油翁与神箭手的故事，说一个神箭手得到人们的赞赏，卖油翁却不以为然，说道，不过是手熟而已，神箭手不服气，前去质问。卖油翁把一个铜钱放在瓶子的口上，用油提子往里倒油，瓶子满了，而铜钱上竟没沾上一点油。结果令神箭手佩服。这就是天才在于积累的典故。一招鲜，吃遍天。就是说经过勤奋的努力，人就有出息，就会变得聪明。”还有个故事是这样的：

“西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。

匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。

过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢？

有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来，走到墙壁边一看，啊！原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。”

匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。

只有勤奋才能成功，天才是靠积累的！

论天才作文篇2

寒假里，我看了《天才少年维克多》。这本书讲了维克多是一个早产儿，就连讲话都讲不清楚，六岁时被诊断为认知能力低下，所以维克多从小就没有人肯跟他一起玩。

手工美术课上，老师让他们用纸盒做一件物品。维克多班上的人就随便应付一下就走了，只有维克多一个人坐在那里仔仔细细的做。他们都嘲笑他是傻子，花那么长时间还比他们做的差。维克多没有放弃继续认真的做着，最后维克多的成品却比他们每一个人都做的要精致，他的作品成了展示品。

有一次做汽车手工，五人一个小组，维克多被分到拼装汽车模型那一组，在拼装中他说了好多次发动机装错了，可他们都不信他的话，结果比赛那天拼装好的车子怎么也开不动。检查中发现果然是被维克多说中是发动机装错了。

还有一次智商测试，他测出才73分，被班里同学嘲笑。可他们谁都想不到一个中学都未毕业的人，竟然能加入艾弗利成为正式员工!后来才知道原来是老师把维克多的智商分数173分错写成73分。

每个人都不可能是完美的人，有的人口语表达能力很弱，但绝不能否定他的作文写得很好;有的人动手能力欠缺但是思维能力很强。《天才少年维克多》这本书，告诉我们在任何时候都要相信自己，不要被他人左右。不要他人认为我们不可能成功，我们就跟着放弃。只要自己肯刻苦努力，一步一步地踏踏实实地走，总将会获得成功!

论天才作文篇3

我的心爱之物是我的小天才电话手表那是妈妈送给我的生日礼物。它的功能不是很多不像别的电话手表有小度功能、拍照功能……但我还是喜欢我的电话手表。

电话手表的外形挺可爱的。它有一长一短的紫色带子能稳稳地固定在我的手腕上;电话手表的“头”哎呀就是电话手表的显示屏。“头”的下方是电话手表的“樱桃小嘴”共有四个“口”方便说话;“樱桃小嘴”的上方是椭圆形的“小鼻子”它可干净了!刚买回来的时候我就给它敷了一个透明的“面膜”呢!这时你是不是很想问：既然有“头”、“樱桃小嘴”和“小鼻子”那“眼睛”去哪了?哎别急呀听我慢慢介绍啊。如果你想看到那“明亮的眼睛”只要按一下“椭圆形的鼻子”“明亮的眼睛”就出来了。你说我的手表可不可爱?

我的电话手表比别的手表更牛。记得有一次我和姐姐洗完澡要用毛巾擦身体的时候姐姐忘记了我的电话手表还在毛巾上面(因为我的手表不防水所以我把手表放在毛巾上面。)伸手一拽手表滑落。手表掉下去的那几秒我在心里默默“祈祷”：千万不要掉进马桶。“扑嗵”一声我最不想发生的事情发生了：手表掉进了马桶里。我以迅雷不及掩耳之速把手表从马桶里捞出来姐姐赶紧把手表擦干。我和姐姐都以为电话手表这次必死无疑了没想到它却出乎我的意料：除了声音变了以外其它功能都正常。过了几天我的电话手表声音也恢复了我欣喜若狂。你说我的电话手表是不是比别的手表更牛啊?

现在这个电话手表已经陪伴我两年多了算是我的一个老朋友了。不知它可不可以陪伴我到大学呢?希望可以吧。

论天才作文篇4

爱迪生是举世闻名的发明家，他的一生中有一千多项发明，为全人类做出了卓越的贡献。爱迪生为什么会有这么大的本领呢？带着疑问，我翻开了《大发明家爱迪生》这本书。

这本书介绍了爱迪生发明创造所走过的坎坷道路，每一项发明都凝聚着他的心血，每一项发明，他都付出了辛勤的劳动。

发明电灯是爱迪生最辉煌的功绩，为此，他付出了多少心血啊!为研制灯丝，他睡在实验室，吃在实验室，夜以继日的工作，常常连续做实验达三十个小时以上，在反复实验一千六百多种材料后，终于找到了合适的灯丝，成功的发明了电灯，爱迪生坚强的意志和勤奋的精神给人类带来了光明。我国明代杰出的医学专家李时珍，为编《本草纲目》，走遍了祖国的山山水水，尝遍了树皮草根；当代数学家陈景润，为摘取世界数学皇冠，仅解数学题的草稿纸就足足有两麻袋……

难道这些人有天生的灵感和超人的智慧吗？不是的，因为他们比别人付出的精力多，流出的汗水多。

?大发明家爱迪生》一书使我懂得“天才来自勤奋。”成功决定与毅力，它给我无穷的力量，永远鼓舞我前进！

论天才作文篇5

外婆十分勤奋，她的一辈子都如此。

外婆在老家附近的河滩边开垦了一块地，种上了菜。自从外婆不再为生计而操劳后，打理菜园，便从她的一项爱好变为了职业。

我去田里找外婆，只见老人独自扛着一把锄头在田间。她弯着腰，一点一点细致地处理着田间的乱石。时值夏日，在烈日下，汗水早已浸湿了她的衣服，她稍稍抹去脖子上的汗珠，调整了一下早已和皮肤粘在一起的上衣，便又弯下了腰。

这便是外婆，不仅在她的田中，更是在生活中贯彻着“勤”。土地是她的生活，她早出晚归，勤勤恳恳地耕种着田;家庭是她的牵挂，她勤快地耕耘着这一个家;写作是她的爱好，耕耘着自己的内心。

我品尝到了勤奋的果实，感受了田野中闪烁的生活里最美好的品质——勤。唯有认真勤恳地付出，生活才会回报予一片最美的田野。

论天才作文篇6

嗨，我是“天才”小子——张远。为什么叫“天才”小子，看我的。

我是一个学什么东西就能很快学会的人。比如滑滑板，跳街舞，跳拉丁舞------，这里我来详细说说滑滑板，说到它，就有一段小插曲。

二年级的一天，放学回家看到爷爷买了一样礼物给我，仔细看了看，啊！原来是滑板，我高兴地一蹦三尺高。迫不及待地拿着它去广场上显摆了。可是，任何东西都是看似容易，学起来却不那么简单。刚把双脚踩上板就摔了个四脚朝天，郁闷啊！

正当我手足无措的`时候，旁边一个和我年龄相仿的男孩提醒道：“你踩上去以后，身体保持平衡，双脚同时晃动，上身要随着脚一起轻轻地摆动，你就会滑了。”听他的话，我依葫芦画瓢，渐渐地我能熟练地滑上几个来回了。随着技术的不断熟练，我又学会了转弯、翘板和射板，那个劲头，别提有多臭美了！回到家，我的妈妈夸我是个“小天才”。得到了表扬，我心里美滋滋的，感到无比自豪。

你们是不是也想竖起大拇指夸夸我这个“天才小子”呢！

论天才作文篇7

剪纸是我国的民间文化艺术瑰宝之一。一张红纸折几折，一把剪刀上下翻飞“喀嚓、喀嚓”那么一剪，打开来就是一幅幅栩栩如生的美丽图案，这些色彩缤纷、形象生动、美不胜收的剪纸深受人们的喜爱。每个生动的剪纸背后，都有一个生动感人的故事。我拥有着一幅精美的剪纸，它的样子是这样的：一个小姑娘在一个蒙古包里面聚精会神地学习，蒙古包的外面绿草如茵，鲜花盛开。面对这幅剪纸，我思绪万千，便张开了想象的翅膀，飞到辽阔无垠的大草原上。

在一个村庄里，有一个可爱又很漂亮的蒙古小姑娘，她的名字叫塔娜，她很小的时候，父母就去世了。便和奶奶一起生活，因为刻苦勤奋，所以学习成绩很好，是班里的第一名。每天放学以后，她都帮奶奶干活，做一些自己力所能及的事。

一天夜晚，在蒙古包里，塔娜正在学习，只见她认真地看着书，嘴里还小声地说着什么。一会儿她又两手托腮，思考着。突然，塔娜大声喊道：“我终于明白这道题该怎么做了。”顿时，风吹进蒙古包内，好像在为她鼓掌。

第二天早晨，塔娜照例来到蒙古包外，给花草浇水，施肥。这时，邻居乌娜姐姐走过来，亲切地对塔娜说：“塔娜，你真爱劳动啊！”塔娜拢了拢搭在耳边的头发，笑嘻嘻的说：“乌娜姐姐，不要夸我了，再夸我会很惭愧的。”多么可爱的塔娜啊！

这张剪纸，把草原上的塔娜刻画得活灵活现，我要永远保存。

论天才作文篇8

要问我们班谁的成绩最好，谁最聪明，那大家一定会不约而同的回答：“易玖鑫！”

我和他是好朋友，互帮互助，不过，易玖鑫的聪明不是说说的。

有一次，我盯着本子，目光变的迷茫，时不时挠挠头揉揉眼睛，接着，又皱起了眉头，把眉头拧成了川字型，哦？我这是怎么了，我遇到了难题原本班级中的“沙沙”写字声不断，可这会，全停下来了，哦，大家都遇到了难题，只偶而有几声写字声，我侧耳倾听，哦！是易玖鑫在奋笔疾书。“呼”易玖鑫弓着的腰挺直了，原来易玖鑫写完了。大家惊奇的看着易玖鑫，连老师也向他投来了赞许的目光。

我盯着题目，急的汗都出来了，我实在没办法，只能向易玖鑫求援了我伸出手敲了敲易玖鑫的'后背，他转了过来。我说“支援一下。”他笑了笑，在我的本子上写了一个式子，我恍然大悟。嘴巴张成了“o”型，真没想到呀！我注视着式子，马上得出了答案。

还有一次，孙君豪来找易玖鑫教题目，他毫不犹豫的答应了，手把手地叫孙君豪。可是，他还是不懂，只见易玖鑫眉头一皱，随之舒展开来，我想，他一定找到了方法，果然，易玖鑫换了一个思考过程，孙君豪一下子就听懂了。

这就是我们班的小天才——易玖鑫。