过于深奥的作文是没有阅读的意义的，通俗易懂且有积极的中心的文章才是有价值的，同学们对作文肯定不生疏吧，82秘书网小编今天就为您带来了六年级科幻作文6篇，相信一定会对你有所帮助。

六年级科幻作文篇1

新的学期开始了！我驾驶着我的太空飞船来到了学校，我们的学校被迁移到了太空，叫“彗星小学”。

我到了学校大门，一个识音机出现在我面前，它让我说出班级和名字，我说了出来，它“嘀”的一声，然后开走了。我来到操场，操场分成四个区，分别是春、夏、秋、冬，他们分别在四层楼，只要你按一下电梯，它就会“唰”地一下到你想去的楼层。四个区的运动设施和游乐场，“春”有跑步机、沙地和一个拉伸器材。“夏”则有一个扭腰、压脚的器材……

我刚来到教室，门突然自己打开了。原来这一扇门自动识别脸部、自动开关的智能门，多么神奇！走进教室，我惊呆了：哇！天花板是蔚蓝色天空的颜色，空调里散发出令人头脑清醒的茉莉花香。我发现每张桌子上都闪动着一个名字，我来到写着我的名字的桌子前，发现我的桌子太矮了，我正想去找老师。桌子居然一下子长高了几十厘米。

“丁零，丁零”上课铃响了，一位漂亮的机器老师从外面走进来。鞠了一躬，然后在黑板上写了几个“欢迎新同学”的大字，然后绘声绘色的讲起课来。机器人老师讲的课十分精彩，运用了多媒体，形象生动的讲课方法，她还和我们一起做游戏，让我们边玩边学，我们学得简直入迷，竟忘记了时间……

这就是我们未来的学校，多么新奇，多么有趣啊！我相信，科技会把我们的“彗星小学”装扮得更加新奇、有趣、美丽和实用的！

六年级科幻作文篇2

最近，爸爸的朋友糊涂博士发明了一台克隆机器，比一般的机器要神奇，它能克隆人。糊涂博士请爸爸去喝酒，我也跟着去了。看着那台能复制人的机器，我心里怪痒痒的。在我再三恳求下，糊涂博士剪下了我的一绺头发，把它放进了机器里。半小时后，另一个“我”诞生了。看着一模一样的自己，我开心得傻笑不已。

从此，我觉得念书再也不是什么让人恐惧的事了。喜欢上的课，我就亲自去学校;不有爱上的课，我就派“克隆张白强”去。以前，做家庭作业常常要花去我一、二个小时;现在，我们俩一起做，一个做语文，一个做数学，半个多小时便万事大吉。因为我俩的字迹完全相同，任何人都无法辨别。

然而，好景不长，烦恼接踵而至。“克隆张白强”不但外貌和我一样，性格、爱好、脾气也一样。一次，学校组织看电影，这天恰好是“克隆张白强”上的学，他竟不告诉我，管自己去看了。过年，大舅来我家，不巧，我出门找小伙伴玩去了，大舅把50元压岁钱给了“克隆张白强”。我回家后，他不仅只字不提这事，还在一天之内花光了所有的钱，连一毛一分都没给我留下。虽然，平时我用钱也是这副德行，但看到“克隆张白强”这么怎么，这么大手大脚，我的心里总是忿忿不平。

终于有一天，我俩的矛盾激化了。班里组织春游，当然应该是我去，谁知“克隆张白强”却嚷嚷着非要他去。可车上，每人只有一个座位，不可能同时坐两个人。于是，我们决定用“锤子、剪刀、布”来决胜负。可是猜了三个钟头竟毫无结果，因为我俩每次出的都一样。文的不行，就来武的。我们互相撕打起来，由于两人出拳、踢脚的招数完全相同，自然谁也上不了手。最终，我俩都打得鼻青脸肿，被一起送进了医院。

天啊!以后的日子怎么过?我真后悔，干吗要克隆出一个自己来呀?

六年级科幻作文篇3

你想知道未来的学校吗？想知道未来会有什么变化？跟我一起去看看吧。未来是一个充满期待的宇宙。未来的教室和学校会让我们幻想。

未来的学校有明亮的教室，每张桌椅都是泡沫做的，但不要小看。它们不仅轻，而且不会伤人。当有什么东西重重地打在她身上时，那是极其坚硬的。

一本书就是一台平板电脑，学生不用每天背着沉重的书包来来去去。你可能会想“平板电脑有什么用？”你错了。很有用处。它装有许多教学书籍。没有老师，学生也能学好课文。未来的学校会有一个奇特的扫描仪，不仅可以扫描你的长相，还可以根据你同学的成绩安排作业。下课后，学生们来到操场玩耍。他们学校没有大门，但是外面有一层，学校的人都可以进去。如果小偷溜进来犯罪，他可能找错地方了。

然后就更神奇了，就是一个大操场。是用来干嘛的？操场上建了一个大型游乐设施，但通常是隐形的，可穿透的，不会伤人，只会在下课后恢复。操场中央有一个喷泉，周围环绕着许多名花，池里有许多金鱼供观赏。周围有摄像头，可以随时拍照。想玩，必须有一个东西，——学生卡，在扫描仪上刷卡就行了。

“食堂”是机器人。学生想吃的话可以输入一道菜的名字，好吃一顿就可以了。这样才能充分保证学生的营养。未来真的是五颜六色。如果未来的社会能更好，不知道会发生什么变化。

六年级科幻作文篇4

哎呀，这鬼天气，一会儿热一会儿冷！不仅使人难受，还让人很容易感冒！我们只好热了脱衣服、冷了穿衣服，真麻烦！如果我们身上的衣服能够自动调温，就像空调一样，让我们的身体总是保持清爽、舒适，那该多好！

现在就有这样一件神奇的衬衫摆在面前，它虽然看起来普普通通，和我们平常穿的衬衫没有什么区别，但是它却具有神奇的本领——能够自动帮主人调节体温。

这件神奇的衬衫名叫“阿波罗”。咦，这个“阿波罗”和美国宇航局着名的载人登月工程“阿波罗计划”有关系吗？这个嘛，可以说有。因为“阿波罗”衬衫的“家长们”，也就是它的发明人——美国麻省理工学院的研究生们，正是运用了美国宇航局制造宇航服的高科技，研制出了这款神奇的衬衫。

假设我们身穿这件“阿波罗”去打球。我们顶着火辣辣的阳光打了一会儿球，很快就感觉热了，正准备像往常一样脱掉衬衫。别急，“阿波罗”已经开始工作了，它自动吸收“主人”多余的热量，让我们很快就感觉到凉爽。过了一会儿，我们结束运动，走进了空调房，强烈的冷气让我们打起了寒颤。体贴的“阿波罗”又开始工作了，它把刚才吸收的热量，不多不少地释放出来，让人不再感觉冷。

这么智能的衬衫，穿起来会不会不舒服？放心，“阿波罗”使用的材料，是一种特殊的合成混纺纤维，它不仅能调节体温，还能吸收身体排出来的湿气；面料里还有一层特殊的涂层，专门用来抵抗微生物的入侵；更神奇的是，面料中织入的银线，还能抑制细菌产生的异味呢！

“阿波罗”就像一位智能保姆，体贴周到地伺候得“主人”不冷不热，身体干净、清爽、无异味。这样的保姆衬衫，你喜欢吗？

六年级科幻作文篇5

欢迎来未来学校应聘，我是校长，欢迎你！

这就是我们的教学大楼，建成了大树的样子，其实它和树一样能够光合作用，因为产生丰富的氧气，同学们很健康。图书馆里的书籍，都在集成卡片里，孩子们只要将自己的指纹对上图书馆的基因按钮，就可以自动阅读，孩子们的知识体系会自动更新。

作为未来学校的老师，您需要努力学习更为先进的技术，进行课程体系的构建和内容的研发，您将专门负责基因构建的课程研究。

咱们的教学楼，有自动辨别人脸的功能。你不用担心所谓刷卡，现在都是刷脸。就是说每一位同学进入教学楼大门时，它门上的多功能监控器就会自动扫描这位同学的脸，然后向量子电脑查询这张脸。要是查到了呢，它就亮绿灯，然后放行；要是查不到呢，它就亮红灯，我们学校的监控系统就会自动送你回家。双胞胎要增加指纹识别。

你可以看看脚下，就知道咱们的学校是建在云彩上的，我们是利用自动悬浮粘黏技术，将宇宙中的漂浮颗粒凝结在一起，成为一块坚硬的大陆，只是它的重量几乎可以忽略不计，故而它可以自带悬浮，看起来有点像传说中的空岛。它带有自动变色的功能，让我们看起来很美丽。

这边是咱们的图书馆，图书馆就是一部超级光脑，里面保存着所有的智能，你可以常驻在此，随心所欲来浏览宇宙文明文化。

我们正在和外星球一起来研究宇宙文明，欢迎你的加盟我们的团队。

六年级科幻作文篇6

“抓节水、排涝水、治污水……”这是“五水共治”的广告。它在告诫人们，停止污染水资源，破坏生态。是啊，沙漠变绿洲、地面干裂、动物渴死……水实在是太重要了，可很多人都不珍惜现在拥有的一切。垃圾漂浮，鱼虾死亡、海面浮油，这些都是人为导致的啊!

这可怎么办呢?我决定发明一个“海底环卫机器人”，来解决这个令人头痛的难题。

海底环卫机器人其实是一大一小两个机器合体而成的。小的作为脑袋，大的作为身体。两台机器的功能也不一样，大的那个是清洁海洋垃圾的，小的那个是用来发电和保护生态的。当你把机器人推入水中时，机器人就开始借水力发电。它的肚子里装有电脑，接收的电源后会开始工作。打开阀门，把水吸进保存污水的水箱。再把门关上，让水流入过滤机里层层过滤，杀菌后再从排水口里排出。它里面，用的是100匹的高力马达，工作迅速。干净的清水，从机器里流出，而各种垃圾和尘土则被电脑智能分类，分成可回收、厨余、有害其他垃圾。再用液压机把垃圾压缩成小方块，消毒融化。运往工厂，将材料制作成工艺品……

在大机器去运输垃圾的过程中，小点的“生态保护机器”就开始出动了。他会在水底行走，并划分好距离。一只机械臂种植水草和珊瑚的等海植物，另一只机械臂在水底安放绿色无毒的肥料。它还会把非法安装的鱼雷和在鱼网用机械臂拆除，时刻保护水底生态的安全。等大的机器回到水里，两个相同型号的机器会互相发射信号，等距离近时开启合体功能，用吸铁石吸在一起……

虽然这个海底环卫机器人能帮助我们很多，但我们大家还是要自觉。不往任何水源乱丢垃圾——因为这此时此刻，海底环卫机器人正在用摄像头盯着你看。如果被拍了下来，可是要在“污染水资源”等名单上留名的哦!