通过对比和对照，可以使作文的主题更加鲜明，同学们要注意作文中的标点符号使用，确保语句通顺，82秘书网小编今天就为您带来了人性作文优质7篇，相信一定会对你有所帮助。

人性作文篇1

有人说遵守规则是一种道德，有人说铁面无私是一种道德而我却认为小小的举动也是一种道德。

那天，爸爸带上我去洗车。刚到洗车店门口，员工就在那热情地招手，接着，他们指手画脚地让爸爸把车开进来。他们的动作很熟练，左边点一点右边推一推，每一个动作都冒着热情的火焰。

开始洗车了，只见全车上下满是泡沫，他们喷了又喷，擦了又擦直到海绵碎了，毛巾黑了，才依依不舍地停下来，过了一会，喷水器响了起来，他把一层层的泡沫都请到了地上做客。就这样，一切都很顺利，但就在这时，喷水器的水流突然变大了，这可把员工们慌了神，赶紧把水射在了地上。不知过了多久才停下来，调节水流浪费的水似乎要比洗车的水还多呢！

车，洗完了，我们父子俩惬意地坐了进去，还没来得及伸手关门，却早已有人替我关上了，动作是那样的温暖，似乎冒着火焰。我们驾车回家了，那句温暖的问候却一直在我耳边徘徊，徘徊……

是啊，其实道德并非只有在什么惊天动地的事上表现出来的，只要你有一颗真诚的心，小小的举动也是一种道德。

人性作文篇2

"亲爱的小孩，今天有没有哭。"电视里一首首感人肺腑的歌曲，一篇篇出自肺腑的颂诗，令我知道：一颗很小的爱心乘以13亿，都会变成爱的海洋；一次很大的灾难畜疫13亿都会变得微不足道，在整个抗震救灾的过程中，中国人身上散发出人性的光芒，照亮亚洲，震撼世界。

不但是抗震救灾中山摇人性的光耀，地震的那一刹那，"大爱无私铸师魂。"5月12日14点28分，初中老师谭千秋老师正把学生们带向课文，突然地震山摇，谭千秋老师奋不顾身的用身体护住里自己最近的四个学生，这是本能，这是教师的本能！是令十三亿中华儿女震惊的本能！让我们记住这位足以使我们刻骨铭心的老师——谭千秋。

有一个姿势让我们铭记，有一句话语使我们流泪。双手撑地，双膝挨地，身体成一个拱形，拱形下面是一床黄色毛毯包着的孩子。当救护人员打开被褥时，被褥里包着一个手机，手机上面有这样一句话："亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要集注我爱你！"这同样是本能，但这是母亲对这只有3、4个月大的孩子最后一次爱，我不知道这位本能的母亲叫什么，但是我知道她的"名字"——母亲！伟大的母亲！

大震已经过去，重建家园。防范文瘟疫。爱护孩子是我们的当务之急，让我们手牵手，心连心，以13亿倍的信心去克服一切困难，创造比原来更加美丽。温馨的家园！

人性作文篇3

今天下午，我们在第三节语文课上玩了一个小游戏，名字叫“瞎子和瘸子”，玩法是一个人蒙上眼，一个人单腿跳，两个人一起到后面的书架拿一本书，然后回到座位上，给其他两人，再有这两个人去还书，还完书后到讲台，看一下哪一组的人先完成，就给哪一组的组长发一支四元的笔。通过这个游戏，我知道了团队合作配合的重要性。

因为我们人数不够，所以我们这一组没有参加组对组的比赛，不过通过观看其他组的比赛，自己所明白的东西也是不少的，通过比赛，我知道了，想要获胜，两个人的配合是少不了的，还有一点就是一定要遵守规则。

我们先说一下配合的重要性吧，例如在第三组和第四组比赛时，第三组原本是领先的，但是配合的不好，“瞎子”是看不到路的，需要“瘸子”的.帮助，可是“瘸子”只走自己的，扔下的“瞎子”，“瞎子”只好自己伸手摸着向前走，走得很慢很慢。再看看第四组，虽然刚一开始落后于第三组，但胜在配合的好，速度也不慢，很快便超越了第三组，取得了最后胜利。这件事就告诉我们，配合是很重要的。

还有一组是因为没按要求和胜利失之交臂，第五组本来配合的好，速度也不慢，可就是因为他们毛巾放在了不对的位置，没有效果，这才让第六组赢得了胜利。

通过这节课，我知道了，不管干什么事都要合、作配合、遵守规则，才能获得最后的胜利。

人性作文篇4

“我不能随波浮沉，为了我最爱的亲人……”电视里播放着刘欢的新歌《从头再来》。我沏了一杯茶，轻轻地推开隔壁透着灯光的门，摄手摄脚地走了进去。

写字台前，昏黄的灯光笼罩着一个我熟悉的背影，手中颤动的笔杆显示出主人的忙碌。

“妈，已经快十点了，歇歇吧。”我把手中的茶递了上去，“喝杯茶，提提神。”

“先放在那儿好了，我还有个计划要写，等会儿再喝。”妈妈转过头，明亮的眼睛里有着掩饰不住的疲惫。

妈妈是位受人尊敬的白衣天使。当初，她舍弃了众多大学，毫不犹豫地选择了护专就读，就是为了圆自己的梦。二十年的辛苦，她甘之如怡，可是半个月前，在院领导期待的眼光中，她平静地走进了新成立的改革办公室。这对于热爱护理事业的她来说，毋庸是一次忍痛的割爱，一次流泪的选择！从此，厚厚的资料开始在写字台边堆积。夜深人静，她依然点着灯，对着那些枯燥的报告，写着，算着……

今天看来又要拖得很晚了，我想。把茶放在一边，望着妈妈伏案工作的背影，我突然想问她一个早已在心底酝酿的问题：“妈，比起原来，你喜欢现在的工作吗？”

妈妈的笔顿了顿，“当然没有原来的工作好啊。”

“那你为什么还这么努力？每天都这么累。”

“那是因为这是我选择的呀。”妈妈笑着回头，“虽然我依然深爱着护理，但我又想尝试一下新的选择。既然选择了新的岗位，就要真正踏踏实实地去做，就要尽可能地去克服前进途中的困难，就要去付出你所能付出的最多的努力……”

关上门，我如来时般轻轻地走开，眼里有点莫名的湿润。耳畔飘来刘欢的最后几句歌词：“心就在，梦就在，天地之间还有真爱。看成致，人生豪迈，只不过是从头再来。”

人性作文篇5

人的一生谁也不会是一帆风顺的。每个人在某个方面都会有一定的缺陷，只有你认识到了这一缺陷，才会更加奋发图强，因为，人都不是十全十美的。

美国的大作家海伦凯勒是一个又聋又瞎的女孩子。在别人看来，她身体上有着太大的缺陷了。但是海伦凯勒认识到了自己的缺点，她不放弃、不灰心，照着自己的理想、自己的梦，不顾一切地去追求。最终，她获得了成功，写出了影响全世界的文章《假如给我三天光明》。她自己也从写作中获得了无限的快乐。

中国的.一位盲人杨光。他自幼失明，可能要永远生活在黑暗中了。他长大的过程中也曾自暴自弃，认为谁还会比自己更惨呢？然而，当他认识到自己的失明是无法改变的事实时，他不再自暴自弃，而是有一个美丽的愿望在心中萌发。渐渐的，他迷上了唱歌，每当他沉浸在音乐的世界中时，他就会忘记自己所有的痛。当人们听到他的歌声时，人们从他的歌声中只能听到生活的快乐和渴望，谁又会想到他是一个盲人呢？

人都不会是十全十美的，每个人都会有缺陷，不管是生理上或生活中。不过，没关系，只要你心中存有一个梦想，并且为了这个梦想去努力，我相信，不论成功与否，在奋斗的过程中，你一定会体验到生活的幸福与快乐！

人性作文篇6

?人性的弱点》是美国著名作家戴尔卡耐基的作品。这本书也被称为是戴尔卡耐基最成功的励志经典。在阅读这本书的过程中，我们会感受到很多启迪，也会得到很多人生的指引，让我们能够真正地面对自己的内心，克服自己的弱点。

在这本书中，有一句话特别打动我，就是“如欲取之，必先予之”。换句话说，如果我们想要得到什么东西，就应该先付出什么东西。比如说，如果我们想要获得别人的尊重，那么就应该对别人予以尊重。所以在社交的过程中，我们需要站在一个主动的位置上，主动地认识别人，欣赏别人，然后才会获得对方同样的尊重。

书中有这样一个小故事。有一个名字叫做尼古得玛斯柏帕都拉斯的人，因为他的名字很难记，所以小镇上的人都会叫他尼古。直到有一天他接见了一个名叫希得李维的推销员。在他打开门的那一瞬间，李维不仅给予了他一个微笑，说了一句早安，同时也正确的说出了他的名字。就是这一个小小的行为，却让尼古先生就此而成了推销员的忠实顾客。所以，我们应该告知学生何为尊重，如何获得对方的尊重。

很多时候人与人在交流时所表达出的关心，会让一方感受到不适，甚至是抵触。而产生这一情况的主要原因在于这种关心并不是真心。试想一下，我们真的用真心去关心过别人吗？在关心别人的时候是不是也会无意识的想要通过这种关心获取什么？如果是的话，那么这份关心自然就掺杂了一些复杂的东西，这份关心也就因此而不纯真。所以当我们在面对学生，对学生实施人文教育、关怀教育时，一定要保持自己内心的纯洁以及真诚。并且在予以学生帮助之前，作为教师的我们也应该先了解这种方法，是不是真的能够带给学生以安慰，不要一味的为了关心而关心，对学生造成不必要的伤害。

通过阅读这本书，我们应该学会看到别人的优点，并能够给予他们真诚的赞赏。很多时候，有一部分教师都会说我很关注我的学生，我也很认真地管理我的学生，但是与学生之间仍旧会存在一些隔阂。针对于这一问题其实很好理解。深受传统教育理念影响的我们在面对学生时，很容易就会不自觉的把自己放在高于学生一等的位置上，高高在上，而不是俯下身子与学生平等对话。并且针对于学生所展现出的优点、闪光点，我们也经常会存在忽视状态，认为这些与学习无关，甚至会对学生批评。在我们的批评否认以及训斥的过程中，学生的自尊心受到了很大的伤害，久而久之自然就会与学生的关系越走越远。

当代孩子与我们那个时代的孩子不一样，他们从小接受着大量的信息，会有自己的想法、价值观，也会有自己判断的标准、自己的空间。虽然我们是站在一个好的角度去对他们进行管理，但客观来说，我们眼中的为你好对于他们来说并不一定真的好。所以，当我们看到学生身上所散发出的闪光点时，一定要给予他们认可以及赞赏，真诚地给予他们肯定，这才是真正的对他们好。

总体来说，《人性的弱点》这本书让我懂得了很多，也让我对如何与学生沟通有了更深层次的认识。在人的天性中，最深层的本性就是渴望得到别人的重视。请让老师们能够真正的走入学生心中，真正的予以学生重视，尊重每一位学生的渴望。

人性作文篇7

读懂人并非一件容易的事情。这个世界既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有关人性的世界。

一天，我听见屋外传来孩子的哭喊声，我好奇了一下，探出半个头往外看。我惊讶了，一个小孩的腿有一条清晰可见的血迹，只见他的血慢慢地滴到了地上，哭声越放越大。不久，他的父母赶了过来。先是大骂了一声小孩不听话，到处玩耍，然后呵斥道：“你活该！”小孩子把自己被狗咬伤了腿的事告诉了他的父亲，竟得到了父亲对自己这样的反应。后来父亲把孩子抱在怀里，身影渐渐的消失了。我把头缩了回去。

事过不久，我又听到了外面有人呼喊的声音。原来是刚才那位父亲，但是他手中拿着大麻绳和一条粗木棍，眉头紧皱，眼睛带有点怒气冲冲的感觉。他连忙叫来了几个村民，大声呼道：“那只狗咬伤了我的孩子的脚，我非把他宰了不可！免得它又咬伤别人了！”说完，他和几个村民分散开来，找那只狗。我在远处静静地看着他们手拿着木棍往各个方向跑去，此时我心中感觉那群人好残忍，我为那只狗感到同情。

费尽了九牛二虎之力，他们终于把狗找出来了。只见他们把麻绳捆绑在狗的脖子上，用力地把狗拉到了空地。狗的尾巴使劲的`往下卷，眼泪汪汪，嘴边不时发出惨叫声，好凄凉。小狗想往回走，却被那位父亲一把拉了回来，脸色怒起来。最终小狗敌不过他的力气，被拖到了一颗树下。在那位父亲的号召下，村民们挥起了棍子，用力地打在小狗的身上，小狗到处往树根的角落里躲，耳朵也垂了下去，尾巴亦是，眼睛还是泪汪汪，放出一脸凄凉的神色。“打！打死这只野狗！不要让它继续咬伤别人了！”那位父亲大声喊道，眉头依然紧皱，脸部不时放射出油光。顿时我心头抽搐了一下，对那群村民感到憎厌，感觉他们好没人性。

从这件事中，我读懂了“人性”这个词。村民们残杀无辜生命，这是可耻的，也是一种缺乏人性的行为。他们没有弄清楚事情的缘由，就随便判定小狗的命运—处死。或许真的是那个小孩惹起了小狗呢，然后小狗才伤害了小孩。但是，人们并没有弄清楚就把小狗处死了，人性何在？人们常说狗是人类的朋友，那么这只狗呢？也许它在那群人中是一个随便让人判定生死的玩具罢了。

人有两只眼睛，全是平行的，所以应当平等看人；人的两只耳朵是分在两边的，所以不可偏听一面之词；人虽有一颗心，然而有左右心房，所以做事不但要为自己想，也要为别人想，更要为那些无辜的生命想。