在写作文时，合理安排时间，避免临时抱佛脚带来的压力，一篇优秀的作文能够引导我们关注内心的声音，帮助我们更好地理解自己，以下是82秘书网小编精心为您推荐的撑雨伞作文参考7篇，供大家参考。

撑雨伞作文篇1

我家那古旧的书柜伞中，至今还珍藏着一把印着紫罗兰花的蓝雨伞。有不少人问过我，那不过是一把普普通通的伞，为什么珍藏了五年？我总是笑而不语。

又到了细雨蒙蒙的春天，大街小巷中又开满了各色各样的“伞花”，红的﹑紫的﹑花的……看着这些雨伞，我的思绪不由自主地飘回了五年前的那一天。

记得那天早上，天空中弥漫着阵阵浓雾，阴霾的天气已经持续好几天了，雨却一直没有下。今天应该也不会下雨了吧！想到这里，我把伞从书包里拿了出来。妈妈见了，劝我说：“看起来今天要下雨，还是拿把伞吧！”我一时心烦，就顶了一句至今深感惭愧的话：“啰嗦，不用拿伞了，不会下雨的！”说完，我就气呼呼的摔门而去。

放学后，如妈妈所说，天空中真的下起了瓢泼大雨。校园的操场上出现了无数把伞，红的、紫的﹑花的……我急切地寻找着我的那把印着紫罗兰花的蓝色小伞，可是我搜索一圈，也没看到。“妈妈不会生我气了吧？”我的心有些发凉，渐渐地，和我一起躲雨的同学越来越少。看着他们一个个被自己的家长接走，我觉得自己的心凉透了。

雨越下越大，似乎在惩罚我早上的叛逆。突然，我看见了那把属于我的印着紫罗兰花的蓝色小伞，在那么多的伞中，他努力地挤出重围。啊，是妈妈，她艰难地举着伞，在拥挤的人群中向我微笑。这把既不精致又不特别的伞，此刻在我的心中美得无与伦比。我不顾一切地跑到妈妈的身边，看着妈妈被雨水打湿的鬓发，情不自禁的流下了眼泪。妈妈抚摸着我的头，微笑地看着我，说了一句话：“回家吧孩子！”

如今，我已经慢慢长大，却依然珍藏着那把印着紫罗兰花的蓝色雨伞是的，我更应该永远铭记的是，总有这样一个人在生活的风雨中，如这把蓝色的雨伞般，一次次的为我遮风挡雨。

撑雨伞作文篇2

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，投进妈妈的怀抱”……母亲对我的爱似一把倾斜的伞。

“叮铃铃”闹钟铃响了，我被闹钟给吓坏了，从床上弹了起来。匆匆忙忙地拎起书包跑了出去，看见外面晴空万里，天格外的蓝；鸟儿也特别高兴；就没有带妈妈放在床头旁边的雨伞。

傍晚天空黑沉沉的，像是用燃料涂上去似的，不一会儿雷声大作、狂风四起，下起了倾盆大雨，我心想：今天完蛋了，没带雨伞，我怎么敢回家呀？“叮铃铃”下课了，同学们有的自己拿起雨伞回家了；有的妈妈接走了；有的爷爷接走了；校园成了伞的'海洋，我一个人站在校门口左顾右盼，我手都抖了起来。心想：妈妈你快来呀！我好冷呀！心里着急了起来，突然我看见一个熟悉的身影，妈妈撑着雨伞跑了过来，脸红通通的、头发乱糟糟的，脸上不知是雨水还是汗水；脚踩在水坑里，水溅湿了妈妈的鞋子和裤尾。我心里可愧疚了，心想；

：如果早上带了雨伞，妈妈就不会这样跑来接我。妈妈夺走了我背的沉重的书包，一下子把我弄进怀中，准备我说：“你也真是的，让你带雨伞不带，现在好了吧！在这等这么长时间，冷不冷呀？会不会感冒呢？”“对不起妈妈，是我不好，下次一定会听你的话的。”我说。路上我抬头一看天空是彩虹色的，美极了！可是妈妈的天是黑色的，妈妈被顽皮的雨滴淋的湿答答的，我有种说不出来的感谢。

孟郊游首诗说得好：“谁言寸草心，报得三春晖。”世上母爱是无私的，但父爱也伟大，他在我们身边，默默的保护着我们。

撑雨伞作文篇3

翻开心灵的日记，一件难忘的事跃然纸上。这是一个发生在爸爸和我之间，始终藏在心底的故事。

一年暑假，我在学校里学游泳。有一次游完泳，爸爸照例开车接我回家。刚走出游泳馆，“哗啦啦”瓢泼大雨倾泄而下。“真是六月天孩儿面——说变就变，”我心里暗自嘀咕。行人们纷纷躲进教学楼，不敢迈出半步。“唉，只能看老天爷的了，”我唉声叹气。“麻咪麻咪哄，”爸爸念起了咒语，忽然，一把伞出其不意地出现在他的手中。“what，什么鬼？”我张大了嘴巴，用惊讶的眼神盯着那把伞，我的爸爸真是一位伟大的魔法师呀！

正当我们准备凯旋时，一只手臂碰了碰我的肩膀，“能借我一下伞吗？”一位陌生的爸爸说，“我的车离学校很近，行行好吧！”我看了看爸爸，他微微点了点头，干脆利落地把雨伞借给了那个陌生人。“非常谢谢你们，”那人接过伞对爸爸友好地笑了笑，我的心却忐忑不安，不禁问爸爸：“那个人会还我们伞吗？”“相信他吧！”爸爸的手搭着我的肩，坚定地说。唉，等待的'五分钟漫长得像五个小时，我盯着水漫金山的操场发着呆。

“叭——”一阵喇叭声使我从发呆中猛地惊醒过来，那个人打开车窗，把雨伞递给爸爸，对他竖了一个大拇指。这个大拇指触动了我内心所有的神经，我紧紧地抓住爸爸的手，感受到爱的温暖。爸爸撑起雨伞交给我，“伞太小了，我先去拿车，待会儿校门口会合，”话音刚落，他便直接冲进雨里。

我诧异地望着他渐行渐远的身影，发现爸爸变得越来越高大……“予人玫瑰，手有余香。”那一把微不足道的雨伞，缓解了陌生人的燃眉之急，传递了我和爸爸的感情。看着爸爸，我仿佛看到了未来的我……

撑雨伞作文篇4

在成长的路上，我们不断地邂逅着各种各样的人：有的人可能匆匆地走过你的视线，有的人呢却深深地驻留在你的心间。也许是欢欢声笑语的瞬间，也许是夜深人静的晚上，哪些令你感动的人就会在你脑海里浮现，让你难以忘怀。

那一天星期五，本该是学生放假欢快的一天。可是，一场突如其来的大雨打破了放学的欢快的气氛，掩盖了同学们的愉快心情。但总有人是幸运的，然而这种幸运而又让我感动的事情悄然地降临在我身上。

我依稀记得，那天星期五，早上还是晴空万里，中午的天就像是谁招惹了他，黑着一张让人害怕的脸。天空早已是乌云密布，好像在等候命令似的，随时让大雨倾盆而下。不得不说老天爷是成心整我们呢。偏偏是星期五，又是放学，最让人无奈的是碰上我恰恰又没带雨伞。真是早不下雨，晚不下雨，偏偏趁我没带雨伞下雨，真是的。哎，我也只能在心里暗认倒霉，只希望雨来得晚一点，下得小一点。可这老天爷偏偏和我们过不去，仿佛能看透我的心思一样，开始戏耍我，眼看要放学了，只见窗外的树猛烈地摇摆。纸片，树叶在操场上跳舞。风猛烈地吹，好像想刮走这里的一切。雨激烈地下，欢快地抽打着树叶。这场大雨浇灭了我放学时的愉快的心情。别人打着伞陆续地走出教室，而我却独自一人在教室里发呆，等了好一会儿也不见家人给我送伞，我只好硬着头皮冲进大雨了。在大雨的无情浇灌下，我身上的衣衫已经湿得不能再湿了，瘦小的身影在雨里显得非常孤单无助。

正当我想着还要多久才到家时，一把伞遮住了我的头，我连忙转过身一看，发现我并不认识这个人，只见那个人把伞放在我手里，笑着说：“小弟弟，我快到了，这把伞借给你用吧！”我一下子口吃起来说了声：“谢谢。”她把伞交给我后，转身飞快地跑了，他的身影渐渐的消失在我的眼里。这时我才想起还没问她是几年级的。

我深深地感动了，她把伞给了我，自己却淋着雨回家，后来我才知道，她家比我家还远着呢。她为什么要把伞借给一个素不相识的人呢？直到后来，我才明白，这是一种“美”，一种无法用语言表达的美。让人深受感动的“美”。

撑雨伞作文篇5

一天，天气真好，小动物们一起出去草地上玩。它们有时候玩老鹰抓小鸡，有时候玩石头剪刀布，玩得可开心了！

突然，下起了一场大雨，小动物们只好走上回家的'路。它们走呀走，看到了小猫妈妈正站在家门前，手里还拿着一把伞。猫妈妈看见小动物们都被雨淋湿了，大声说：“这把伞我应该给谁？”小青蛙高兴地说：“谢谢猫妈妈，我不用伞，雨下大一点，我还可以游回家呢！”小鸭子也有些兴奋地说：“对呀，下吧，下吧，这样我就可以玩水了！”小公鸡不等小乌龟开口，着急地说：“猫妈妈，我要！我不想淋雨！”小公鸡冷极了，都缩成一团了。猫妈妈对小公鸡说：“好吧，这把雨伞就借给你吧！”小公鸡高兴地说：“谢谢！谢谢！”小公鸡非常高兴地撑开了伞，松了一口气。小乌龟说：“下吧，下吧，这样雨就可以在我的壳上弹钢琴了！”小公鸡也笑着说：“下吧，下吧，雨点也可以在伞上弹钢琴呢！”

小动物们开开心心地走回家了，一场让人着急的雨变成了一场快乐的雨。

撑雨伞作文篇6

在我记忆中有一把不可忘记的五彩伞，它深深地留在我的心里，每当下雨天我就会想到那把雨伞。

那是一个下雨天，我上三年级，我放学了站在教室门口等待着妈妈把我带回去，我等啊等啊，同学们都走光了，教室里只剩下我和老师。我四点放学的，现在已经五点了，一个小时了，妈妈怎么还不来，一般我一放学妈妈就会来接我的'呀！今天怎么还不来，不会忘记了吧！我心里这样想着，突然我想到了一个念头：自已走回去。不行，外面那么黑，我被卖小孩的人抓去怎么办，妈妈还不急死，经过我脑海里的小恶魔和小天使的斗争后，我决定听小恶魔的话，自已回家。

可是当我刚走出班级时，我看到一个人影——妈妈，我飞奔过去，大喊“妈妈”，立即扑过去，“妈妈，你怎么来这么晚，同学都走光了，连老师都走了，还只带一把五彩雨伞。”“对不起，妈妈来晚了，今天有个非常重要的会议，要去参加，不去不行啊！雨伞医院里只有一把，没有多的了。”一路上，我们谁也没说话，突然，我发现妈妈一直把那雨伞往我这边倾斜，于是我让妈妈把雨伞斜回去一点，结果，妈妈把五彩雨伞向我这是斜得更多了，“妈妈，你把五彩雨伞向你那边斜一点吧。”这一次妈妈没动，回到家我才发现，妈妈的一边肩膀湿漉漉的，于是我让妈妈赶紧去洗个澡，可妈妈却让我先去洗，最后我只好听从妈妈的，先去洗，洗完后我发现妈妈感冒了，让她吃药她也不吃，让她洗澡她也不洗，结果过了一个小时妈妈就发热了，唉，都怪我让妈妈弄这个做那个，这才让妈妈发热了，我给妈妈送了杯水，跟她说了一声“对不起”。

每当我看到下雨天，我就会想到那把五彩雨伞和妈妈那无形的母爱。

撑雨伞作文篇7

咱们现在的雨伞都是撑，下雨的时候我老是撑不开，而且雨伞只有一个手柄，很容易被风掀起，被雨淋到。还有，雨天一些骑自行车的人一手扶把，一手打伞，在拥挤的马路中穿梭，这样多危险啊……所以我要发明一把雨伞！

新型的多用雨伞主要由主伞柄、后伞柄、吊环、开关、伞骨、伞面组成。主伞柄采用焊接方法安装在伞头，构成手柄结构，其功能是供人抓握。根据力学二力平衡的原理，两个手柄可以使伞避免被风掀起。开关采用咬合方法装在伞骨的中心位置，构成控制结构，功能是起控制卡关作用。伞面采用缝合方法安装在伞骨表面，构成伞状防护结构，功能是起遮雨防晒作用。这样就有效的解决了雨伞由双人擎拿及可架在自行车上的问题。

我在伞兵上装了一个固定夹，从而可以更好的把散架在自行车上。当双人打的时候，用开关打伞，将双伞柄从伞面上折下来。主伞柄受力较大，可由力大者打，另一伞柄由另一个人打。如果家长和孩子共用，能体现出平等互助；如情侣共用，会增添浪漫色彩。当骑车打伞的时候，可以将主伞柄连同固定装置挂在车把上，后伞柄连同固定装置挂在后车架上，既可防止雨淋湿身上，又安全方便。

你看，这就是我发明的雨伞！