每次有趣的活动都让我们收获力量，这些宝贵的经历应在活动总结中一一列出，活动总结使我们能够从过往经验中汲取教训，提升策划能力，下面是82秘书网小编为您分享的升国旗的活动总结6篇，感谢您的参阅。

升国旗的活动总结篇1

为进一步贯彻和落实三原县教育局《关于组织开展“向国旗敬礼，做一个有道德的人”网上签名寄语活动的通知》精神，引导未成年人积极参与爱国主义教育活动，增强爱国意识，激发爱国情感，唱响共产主义好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的主旋律。近日，我校组织全体学生积极开展了“向国旗敬礼、做一个有道德的.人”活动，现将活动情况总结如下：第一阶段，动员阶段。

学校利用周一升旗仪式向全体学生作动员讲话，使师生明确活动意义，并提出了活动具体要求。为方便师生们参与活动，我校充分利用学校电教室网络资源优势及各年级信息课进行宣传和组织开展。

第二阶段，各年级各班组织同学进行讨论，并进行网上签名。

因我校学生中拥有电脑的人数不多，所以我们利用信息技术课的空隙时间，组织部分学生利用学校微机室进行了集中签名寄语活动，还有部分学生们利用课余和休息时间积极参与了此次活动。另外，学校把开展爱国主义教育和签名寄语活动作为家长学校的重要内容，动员广大家长和孩子共同学习，共同参与，共同提高。

截止到10月7日，全校共有近三分之一的同学参加了签名活动。每位参与学生怀着对祖国深深的热爱之情，在网站上留下了对祖国的美好祝愿。此次活动形式虽然简单，但意义深远，对增强同学们的爱国意识、激发同学们的爱国热情有着非常重要的教育作用。活动虽然很快结束了，但我校将会以此次活动为契机，进一步深化活动的思想内涵、拓展活动辐射力，引导学生增强爱国之情，树立报国之志，不断提升学校德育工作的实效性。

升国旗的活动总结篇2

一、目的明确

喜迎新中国xx华诞，组织广大未成年人开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人” 系列主题活动，贯彻落实中央关于把开展爱国主义教育活动作为加强未成年人思想道德建设重要内容的指示精神，以网上签名寄语为载体，以五爱为主要内容，引导未成年人积极参与爱国主义教育活动，引导他们从爱父母、建设家乡做起，从爱生命爱学习、立志成才做起，从回报社会、报效祖国做起，在平凡小事、点滴细节上培养高尚道德情操和浓厚爱国情感。

二、领导重视

及时成立了安乡二中“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动工作领导小组。校长xx任组长，政工副校长xxx为副组长，成员还有xx、xxx、xx、xxx、各班班主任。

三、主题集中

以爱国主义教育为主题，组织全体学生在网上面向国旗敬礼、签名寄语、抒发感言为主要方式，健康向上、形象生动、真情实感地表达对新中国成立xx周年的美好祝福，热情抒发对伟大祖国繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，推动“做一个有道德的人” 系列主题活动深入开展，对学生进行革命传统、理想信念、改革开放和民族团结教育，培养学生爱祖国、爱生命、爱学习、爱父母、爱社会的美好道德情操。

四、组织得力

1、专门召开班主任会议，部署“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动。对学生进行革命传统、理想信念、改革开放和民族团结教育。唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。

2、召开全体学生会议，举行“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动启动仪式。升旗仪式和动员报告后，全校学生举起右手向国旗宣誓：我热爱我的祖国，我祝福我的祖国，我报效我的祖国，愿祖国繁荣昌盛。

3、以班为单位组织网上签名寄语。各班主任带领本班学生分别在中国文明网、央视网等网页开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动，热情抒发对伟大祖国繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿，立志做一个有道德的人。

五、氛围浓厚

1、政治处开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人” 网上签名寄语活动班级比赛。要求各班团支部认真组织，定时汇报。

2、团委会学生会每天收集各班参与签名寄语的人数、姓名及寄语，并公布各班的进度。

3、政治处对各班网上签名寄语进行记载评比，将所有精彩寄语编辑成册，作为校本教材全校参阅。精彩寄语的标准是：健康向上、形象生动、真情实感、颇具特色。

4、动员家长和孩子共同学习、共同参与、共同提高。将一些家长请进学校，征求意见并如实记录家长对“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动开展的反映情况。

5、政治处根据“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动情况评比推出典型班级、典型人物及典型事例。

6、校园广播站开辟“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动宣传栏目，每天对各班参与签名寄语的人数、姓名及寄语进行宣传，对典型人物及典型事例进行推介。

六、效果显著

目前全校学生“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动参与率100%。评出精彩寄语200条。通过“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动，同学们更加增强了爱国情感，并将爱国主义与热爱生命、热爱父母、热爱学习、热爱社会等思想紧密结合起来，以实际行动做一个有道德的人。

1、唱响了歌唱祖国的时代主旋律

政治处推荐100首爱国主义歌曲并发放爱国歌词10首：《歌唱祖国》、《没有共产党就没有新中国》、《英雄赞歌》、《春天的故事》、《走进新时代》、《当兵的人》、《中国人》、《爱我中华》、《天路》、《我的中国心》。号召学生课前演唱，同学们唱出了感情，唱出了精气神。各班团支部还出了一期黑板报，唱响了共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。

2、掀起了做一个有道德的人的活动高潮

各班召开主题班会，同学们纷纷表示要以实际行动做一个有道德的人，为祖国贡献自己的青春。大家都不约而同地认识到了扎纸飞机，烧纸片等是不安全不文明不道德的行为，以后决不做有损自身荣誉和损害身心健康的事。想办法将同学当中的矛盾与摩擦引发的不必要的麻烦扼杀在萌芽之中。团结互助，和谐人际关系。许多同学还撰文提倡节约，感恩父母。他们认为不要放弃学业，只有读书才是最理想的成才路。

全校掀起了做一个有道德的人的活动高潮。

升国旗的活动总结篇3

一、要经常开展国旗常识教育

五星红旗永远是中国形象和民族尊严的神圣象征，作为中国人，我们要尊敬国旗，爱戴国旗，更要懂得国旗的相关常识。虽不至于让学生全文背诵国旗法的二十条，但也应让学生初步掌握国旗的颜色、组成部分、象征意义、国旗升降仪式、违反国旗法规定的错误行为等基本常识。尤其是要让学生了解新中国成立以来中国人民在五星红旗的指引下的奋斗历程，这对于激发学生爱祖国、爱五星红旗的热情尤其重要。学校每学年要开展一次国旗常识教育活动，如开展国旗法学习、常识问卷、绘制国旗、主题演讲、歌舞等活动，尤其是要利用好近几十年我国发展进程中的各个阶段光辉史料，如观看香港、澳门回归时升国旗奏国歌以及运动健儿获奥运会金牌时的奏国歌升国旗的场景。通过各种形式的系统教育，使学生时刻感知国旗的神圣意义，增强对国旗的尊敬之情，让学生感觉到国旗就飘在眼前、扬在心中。

二、要做好国歌专题教育活动

国歌中藏着重要的思想内涵与伟大的民族精神。学唱、传唱国歌是一个公民最基本的道德素养，是培育和践行社会主义核心价值观的重要表现。五星红旗伴着《义勇军进行曲》冉冉升起，许多学生做到了面向国旗肃立致敬，但却始终“双唇紧闭”，不愿将国歌唱出来。尽管学校倡议升国旗时要唱国歌，可是一到升旗时便出现“开头不错、中间声弱、尾段静默”的尴尬场面。为了能让学生加强对国歌的认知、对国家的认同，从中感悟国歌的真谛和力量，学校要认真做好国歌专题教育活动，把唱国歌列为学生德育的重要项目，对奏唱《国歌》的重大意义及学唱《国歌》的活动进程做出精心安排和统一要求，师生必须全员参与。特设国歌课堂，介绍国歌的来历，了解歌词的意义，分析国歌的旋律，组织学生多次学唱、个人演唱、合唱，学校领导、全体教师要带头学唱，坚持开展升旗仪式中“唱国歌”活动，做到人人会唱，并能唱熟、唱准、唱好国歌。在严肃认真的氛围熏陶下，剔除师生“不好意思唱国歌”的心理，让学生充分感受到国歌的魅力，都愿争着用唱国歌行动来表达自己的爱国情。

三、要重视教师队伍的升旗活动管理

有的学校在进行升旗活动时并未做到“严肃认真、一视同仁”的要求，对学生有明令要求，有检查奖惩；而对教师队伍的参加情况却缺少管理。如学生已列队完毕，教师队伍尚陆陆续续；学生全员集合，教师却尚欠三分之一；学生排成排、列成列，教师队列却随意走动、难以整齐；学生方阵服饰统一，教师队伍五颜六色；学生队伍鸦雀无声，教师阵营说笑不已……尤其值得指出的是，在升旗活动结束时，许多学校为了体现对教师的尊重，让教师先行，本来就不太整齐的队伍一下子零散开来，各自回“营”，可谓是“无善始、难善终”。教师尚且如此，学生该作何想法？时间一长，难免会出现这样或那样对学校的要求“降低标准、变相执行”的现象。当学生“心不甘、情不愿”参加升旗活动时，升旗活动的`教育作用也会“软弱无力”。

?论语》云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”喊破嗓子不如做出样子，教师的言行表现会对学生成长产生潜移默化的影响。若想提高升旗活动的教育效果，学校必须重视教师队伍的升旗活动管理，要建立并认真执行教师升旗制度，对升旗活动的时间、签到、站队、仪表、纪律等方面应有明确规定，进行量化考核，纳入年终评审项目。建议教师要多从学生的角度去想问题，用规范的要求来审视自己的言行，注重发挥示范作用，先于学生到场列队，和学生一样有秩序退场，力求每个动作、每个眼神都是规范的，我们用整齐、嘹亮的国歌声带动学生，用饱满的激情感染学生，注重树立榜样形象，积极发挥示范作用。当一支有着良好表率作用的教师队伍出现在学生面前时，学生必定会参照教师的做法去规范自己的升旗言行，在润物细无声的感染和熏陶中，教育的作用发挥得淋漓尽致。

四、要尝试护旗手、升旗手轮流制

许多学校的护旗手、升旗手都是在全校学生中选拔、训练出来的，一经任命，便成了“固定演员”，以后的升旗活动均由他们“全程承包”，其他学生便无缘参与其中。再好的活动如果不能让学生亲身参与，就难以让学生产生融入感、神圣感、自豪感。学校要尝试护旗手、升旗手尝试轮流制，拓宽参与面，让升旗仪式不总是固定的表演，而让它成为大家都有机会学习、体验、展示的舞台。学校要将选拔护旗手、升旗手活动作为一项体育教学的必修课程，提升全校学生的参与热情。可让学生反复观赏天安门护旗手的升旗过程，让学生理解作为一名护旗手或升旗手的光荣意义，掌握作为一名护旗手或升旗手的各项要求。在此基础上再尝试进行护旗手、升旗手的班级轮流制，校队表演制，年组轮流制等多种形式。护旗手、升旗手不分男女之别，不必非得讲求高矮胖瘦一致，只要吃得“训练苦”，受检达到标准，就有机会在全校师生面前展示自己的最佳风貌。

五、要对国旗下演讲活动做精细化管理

国旗下演讲是一种很好的教育形式，只要演讲者的语言内容赢得听众的心理认同，便能引发听者的关注和思考，并对演讲内容进行探究、领悟，达到预期的受教育的目的。但在实际操作中，许多演讲者只是单纯地完成学校的指令，演讲无激情，用心听的学生不多，能听清楚的学生不多，听了有所感悟的同学更是不多。学校要对国旗下演讲活动做精细化管理，如轮到哪班负责演讲任务时，便事先在该班进行小型演讲比赛，通过民主选举推选演讲者；演讲者的演讲技巧需要事前初级培训，尽量摆脱读稿形式，倡议脱稿演讲，也可鼓励在演讲时加入动作演示、道具协助、歌舞助兴、情景表演等元素，调动起学生的感觉和思维器官，唤起学生对演讲内容的兴趣和情感；演讲内容必须原创，不建议总进行“月主题系列教育”的模式，如学雷锋教育、革命传统教育、前途理想教育、环保教育、文明礼仪教育、安全教育、感恩教育等话题来束缚演讲题材，建议从校园的平凡细节讲起，建议从师生日常生活、学习谈起，在身边选取事例，推荐身边的典型，把群众的视线转向现实人生，引导学生正确处理日常生活，以具体的方式进行沟通交往，以积极的心态去面对社会人生，这样才能提升起德育的真正作用。

国旗下演讲也可以突破“一名演讲者”的固定模式，可双人表演、多人参与。“国旗下演讲”也可发展为“国旗下表演”，把那些学生辛苦创作的正能量节目以演讲、朗诵、小品、合唱、舞蹈等多种形式呈现给全校师生。

六、要把军训成果作为升旗仪式中的常态检阅

许多学校在新生入学时总要进行为期一周或两周的军训，可是一旦军训结束，未来两三年的时间内便不再进行军训成果检阅，学生的“士兵意识”也会随着时间的磨耗而淡忘。学校要把军训成果检阅加入升旗仪式的前部，让学生以方阵形式先在操场进行一圈队列表演，齐步、正步、跑操、喊班风口号，也可加入拍照、录像、打分等评比机制给予鼓励，这样一来，能延续和巩固学生集中军训的教育效果，激发起全体同学的服从意识、纪律观念、团队精神和集体荣誉感，以饱满的热情和规范的礼仪参与升旗仪式。我们还可以邀请当地现役军人参加学校的升旗活动，让师生亲眼观摩军人标准的动作、飒爽的军姿、威武的军容，以别开生面的新鲜感提高同学们参加升旗仪式的积极性。

升国旗的活动总结篇4

为深入贯彻党的十八大精神，加强“中国梦”宣传教育，以新中国成立65周年为契机，以网上签名寄语活动为载体，深化“我的中国梦”主题活动，积极引导未成年人培育和践行社会主义核心价值观，为担负起建设祖国、实现“中国梦”的光荣使命努力学习、健康成长、全面发展。洛阳市各校在国庆节前后，开展了“向国旗敬礼”网上签名寄语活动，现将活动情况总结如下：

一、领导重视，组织宣传

洛阳市对这次“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名活动高度重视，成立了以教育局副局长为组长的活动领导小组，制定和下发了实施方案，要求各学校制定切合本校实际的活动计划、实施步骤和方法号召学生积极踊跃参加。在活动领导小组的'精心组织和周密安排下，各学校制定了这一活动的实施方案，我区派专人参加区直学校的部署会议。

二、强化过程、注重效果

学校结合各种形式，把这一活动渗透在平时的教育教学之中。牢牢抓住以爱国主义教育为契机，深入开展革命传统教育、理想信念教育、改革开放教育和民族团结教育，引导学生增强爱国之情，树立报国之志。

首先，举行“向国旗敬礼、做一个有道德的人”升旗仪式，然后召开“尊敬国旗、爱护国旗”为主题的班队会活动，最后开展网上寄语活动。

组织全校学生在规定时间里登录中国文明网、央视网或其他链接网站，上网面向国旗敬礼签名，抒发感言，表达心声。学生们有的以个人名义，有的采取小组、团队、班级、家庭等方式进行签名，同时留下爱国寄语，学生们在参与中受到教育、得到提高，思想素质得到提升。或利用信息课及休息时间，分年级分班级组织学生在电脑房进行网上签名留言;或组织学生回家后在家长的指导下上网参加活动。学校通过多种形式进行表扬鼓励，如：进行寄语展评，精彩寄语集锦、摘录等。

三、跟踪反馈、及时总结

本次活动全市中小学校全部开展活动，共有五万余名中小学生参加了网上签名寄语活动，参与率达80%以上。学生们的寄语文字质朴、风格清新，感情真挚、令人鼓舞，充分展示了当代学生的爱国之心、报国之志，展示了洛阳市爱国主义教育的显著成果。

国旗，是中华人民共和国的象征!热爱国旗、热爱祖国，是未来建设者从小耳濡目染的爱国情怀，更需要未成年人在日常生活中融会贯通，养成好习惯，成为一个真正有道德的人。在活动期间，各学校根据学生活动情况及时总结升旗仪式、班队会活动及网上签名寄语活动，活动后各学校对表现突出的个人和班集体进行表彰。

此次活动通过升旗仪式、主题班队会、网上签名等一系列活动，使学生们深刻感受到尊敬国旗的重要意义，懂得热爱国旗，也进一步增强了爱国意识，激发了爱国情感，强化了民族责任感，决心在生活和学习中做一个有道德的人。

升国旗的活动总结篇5

今年是中华人民共和国成立66周年，为了让广大学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设的伟大成就，理解中国共产党领导中国人民走社会主义道路是历史的必然选择，增强对伟大祖国、党和人民的热爱。在此期间，我校积极响应上级要求，组织我校的未成年人开展了“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动。我校利用新学期的`开学典礼，向全体学生发出了倡议，号召全校学生参加此项活动。学生反响热烈、踊跃参与，纷纷表达对伟大祖国的美好祝福。现将活动分三方面做如下总结：

一、高度重视

1、领导重视

成立了由郁校长领衔、分管德育的汤校长、大队辅导员冯莉负责，学校信息技术老师具体落实的活动组织小组，确保此项活动能够均具有实效性的完成。

2、启动仪式

9月23日，学校举行了活动启动仪式。全体师生在国旗下宣誓，郁校长做了动员讲话并强调学校是育人的摇篮，衷心希望全体学生积极登录中国文明网，进行网上签名、发表留言寄语，表达我们对祖国的美好祝愿。同时将此次活动作为对学生进行爱国主义和理想信念教育的契机，结合学校实际情况，安排专门时间，积极组织本校学生广泛参与此次活动。明确了活动意义，提出了活动具体要求。

二、精心组织

1、利用校园广播做好宣传工作，让学生真正受到感染，发自内心地热爱着自己的祖国、祝福祖国并表达自己对祖国有着一种特殊情怀。从小做起，从点滴做起，培养自己高尚的道德情操和深厚的爱国情感。

2、我们利用午间休息、信息技术课的时间，组织学生利用信息课、电子阅览课集中开展签名寄语活动。并进行网上签名。截止到10月11日，全校学生共计300余人参加了签名活动。

3、学校把开展爱国主义教育和签名寄语活动做为学校家长的重要内容，动员广大家长和孩子共同学习、共同参与、共同提高。

4、学校形成活动总结，进一步提升活动辐射力和活动意义。此次活动意义深远，对增强同学们的爱国意识、激发同学们的爱国热情有着非常重要的教育作用。

三、活动成效

截止到10月11日，在网上向国旗敬礼、发表感言寄语的学生达300余人次。这些感言寄语文字质朴、风格清新，感情真挚、令人鼓舞，充分展示了我校学生的爱国之心、报国之志，展示了我校爱国主义教育的显着成果。

总之，此次活动，我校高度重视，务求实效。以开展网上签名寄语活动为契机，在全校师生中精心组织开展爱国主义教育活动，使之贯穿到课堂教学和社会实践的各个方面。着力深化拓展了活动的思想内涵，深入地进行革命历史和革命传统教育、理想信念教育、改革开放教育和民族团结教育，引导广大师生和学生家长增强爱国之情，树立报国之志，从热爱家庭、热爱学校、从立志成才、报效祖国做起，在平凡小事、点滴细节上培养高尚道德情操和浓厚爱国情感。

升国旗的活动总结篇6

为深入开展爱国主义教育，推动“向国旗敬礼”主题活动深入开展，引导广大未成年人增强道德意识，强化道德养成，培育道德素质，激发爱国情感，以庆祝新中国成立67周年为契机，结合纪念红军长征胜利80周年，我校迅速行动，进行广泛的宣传动员，精心组织，在国庆节前后，开展了“向国旗敬礼”网上签名寄语活动。现将活动情况总结如下：

一、学校重视，积极组织落实。市教育局文件下发后，学校结合实际制定了学校如何抓好落实的具体措施，进行安排部署，抓好签名活动的推进落实。

二、广泛发动，营造浓厚氛围。我校在9月26日升旗仪式上进行了启动仪式，五年级的被评为张家港市工会“励志好少年”的'黄金同学作为学生代表做了“爱我中华，振兴中华”国旗下讲话。并且充分利用校园宣传橱窗展示图片、校园小广播进行动员宣传。国庆节前，各班还出好一期“我为国旗添光彩”黑板报，为向国旗敬礼活动的广泛开展创造浓厚的氛围。

三、广泛参与，激发爱国热情。各班班主任利用班会课时间认真组织学生学习了活动方案，提出具体要求，并指导组织学生撰写寄语。四到九年级学生利用信息技术课进行了网上寄语活动，参与率100%。学生的感言寄语文字质朴、风格清新，感情真挚、令人鼓舞，充分展示了学生的爱国之心、报国之志。

学校也将开展爱国主义教育和签名寄语活动作为家长学校的重要内容，动员广大家长和孩子共同学习、共同参与、共同提高。各班老师利用各种渠道，如：家校通、班级q群、微信……号召家长和孩子一起进行签名寄语，小学部的一到三年级小朋友国庆假期就是在家长的参与下一起完成，这项活动得到了家长的支持和积极参与。此次网上签名寄语活动参与面广，积极性高。

“向国旗敬礼”网上签名寄语活动其实就是一个载体，最终的目的是我们通过这个载体，引导广大小学生积极参与活动，在活动中思想上受教育、认识上得提高、情感上有升华。今后，我们将继续以这次活动为契机，扎实开展各项工作，贴近学生思想实际、贴近学生生活现实，脚踏实地，真抓实干，采取多种形式，广泛吸引学生参与，使“做一个有道德的人”成为广大学生的自觉行动，确保活动取得实实在在的效果。