通过作文，我们能够在自我反思中找到生活的意义与价值，在写作文中，我们能够勇敢地传达自己的真实想法，下面是82秘书网小编为您分享的当老师的爸爸作文通用8篇，感谢您的参阅。

当老师的爸爸作文篇1

爸爸是我的老师，他的教育方式就是——放手。

放学回到家，爸爸躺在椅子上休息。我走过去说：“爸，我饿了。”爸爸一动不动，说道，“你这么大了，可以自已去做蛋炒饭了！”话音刚落，爸爸翻了个身，又打起了呼噜！

没办法，我只好从冰箱取出火腿、鸡蛋、葱和中午剩下的米饭。一边回忆妈妈炒饭的步骤，一边做准备工作。首先将火腿切成丁，再将鸡蛋打入碗里，快速地搅拌，最后将葱切成葱花。准备工作就绪了。开火，起锅到油，待油热，先将蛋液倒入炒散，然后将米饭、火腿和葱花全部放入锅中，用铲子来回翻炒。不一会儿，金灿灿的炒饭就出锅了。我迫不及待地吃了一口。呕！真难吃，一点味都没有。到底哪个地方出差错了呢？就在我苦思冥想之际，爸爸走到我身边说：“怎么了？饭糊了？”

“不，是我做得太难吃了！”

“失败是成功之母，找出原因，别着急！”爸爸看着我垂头丧气的模样说道。

我又吃了一口，仔细品味了一下，猛然醒悟：“啊！我没放盐！”

一节科学课，老师布置了一个科学实验——摩擦起电。我不知如何完成，愁眉苦脸地回到家。打开门，想拔下钥匙。“啊！”我不由自主地大叫了一声，好像有什么东西电了我一下。是静电！我瞬间有了主意！我飞快地跑到书桌旁操作起来：撕下一张小纸片，拿了一把尺在头上摩擦一会后放在小纸片上方。这是平时课间同学们都会玩的游戏，却藏着科学的知识。但小纸片一动不动，尝试了几次后还是如此。我有点丧失信心。

“失败是成功之母。慢慢想，仔细观察，找出原因，别着急！”爸爸慢悠悠地对我说。我沉思了一会，又动手实验。我将纸撕得更小一些，再一次将尺放在头上摩擦。这次刚将尺靠近纸片时，小纸屑纷纷吸附在尺上。“成功了！”我兴奋地大喊。

“失败是成功之母”。这是爸爸对我常说的话，在他的`放手下，我的自理能力越来越强。我希望我能爸爸的鼓舞下越走越远！

当老师的爸爸作文篇2

时间过的真快啊，一眨眼已经是开学的第二周了，我很快的适应了高年级的学习节奏。

今天，我很快写完了家庭作业，只见妈妈正在为一家人准备晚餐，而老爸则在看书。突然，我心血来潮，想到老爸是淮安人，总是说着一口“淮普”，而且还“n”、“l”不分，每次都把“nainai”读成“lailai”，把“long”读成“nong”,我想教教他讲标准的普通话。我跑到了老爸的身边，故作严肃地说：“爸爸，你的普通话说的不好，要不我教你。”老爸沉默片刻，望着我说：“那行吧。”

因此，我的“普通话小课堂”开课了。我先让老爸读了一个小故事，当他读到“牛奶”时，我发现他“nǎi”字读成了“lǎi”。我就纠正他，他不服输地说：“我读的就是｀lǎi＇呀。”我气得直摇头说：“这个字读nǎi ，n-ǎi。”爸爸跟着说：“lǎi，l-ǎi，我就是跟你读的一样呀。”就这样你一句我一句地争论不休，无奈之下，只好请出了我的无声老师——字典，我打开字典，翻到了“nai”这个音的页码上，指着“n”对老爸说：“｀n＇和｀l＇读时要区分，来跟我读n-ǎi，nǎi，牛nǎi的nǎi。”。爸爸听了跟着读：“n-ǎi，lǎi，牛lǎi的lǎi。”哎呀，妈呀！孺子不可教也。爸爸看着我不好意思地挠了挠头。

这时，妈妈喊了声“开饭了”，我的“普通话小课堂”也只好以失败告终了。

当老师的爸爸作文篇3

我觉得我的爸爸像唐僧，这是为什么呢？原来是因为我爸爸像唐僧一样唠唠叨叨。

话说回来，爸爸为什么唠叨，是因为我的表现一点也不好，生活习惯和学习习惯都不好。不良的生活习惯包括吃饭的时候总是盘腿坐，爸爸说我应该去寺庙当和尚，盘腿打坐；玩具总是随处乱放，每个房间都有我玩具的“踪影”，爸爸总是唠叨让我收拾玩具，把我弄得心烦意乱；蹲厕所时间长，没有时间概念，爸爸经常让我动作快点；卫生习惯也没养成，比如洗脸后擦面霜，我也是每次都忘记涂抹，总要别人说一声我才能想起来。除了生活，就是学习。一是因为我学习的姿势不对，我爸就总是唠叨，有时候还会踢凳子一下，让我坐端正；二是因为我做题不认真，经常因粗心大意而引发漏题的情况，所以我爸爸叫我“漏家”；三是因为我缺少独立思考的探索精神，每次遇到不会的题，就去问别人，所以爸爸总是反问我：“你什么时候能自己做题呢？”

爸爸的唠叨是在激励我，让我变得更好，于是我开始改变自己。一段时间以后，我发现了自己的变化：吃饭不盘腿了、能够整理玩具了、有时间概念了，自己会想着洗脸后涂抹面霜了、自己可以挑战难题了，正是这些话才让我有了质的蜕变。

爸爸的唠叨是为了让我养成良好的习惯，成为独立自理的人、能合理安排是按的'人、具有独立思考能力的人，总之，就是让我变得更优秀、更强大。我从爸爸的唠叨声中，感受到了满满的父爱。

当老师的爸爸作文篇4

我的爸爸是个平凡的人，在我的心目中却很不平凡，真的一点都不平凡。

自从上了小学到现在要升六年级了，我的成绩经常起起伏伏，不是大好就是大坏，有时拿到考卷，就是漂亮的满江红，而我则是满脸惨绿；瞬间心情荡到了谷底，放学搭校车到站，来接我的爸爸一看到我马上知道发生什么事，我也立刻向爸爸泣诉，然而爸爸却从未打我，总是拍拍我的肩膀说：“下次再把它拼回来就好了！”爸爸会骂我，只有在我考前不努力，导致考差时骂我，因为他注重的是“态度”如果努力了考不好没关系！由此可见，我爸真的不平凡啊！

爸爸还有几项很不平凡的长处：有时躺在床上休息闭目养神，躺到最后变成呼呼大睡，偶尔还能“鼾声作响”呢。但我认为应该是爸爸在学校时工作太忙碌，没有午睡，才会一回家就呈大字型睡死在床上吧。但接下来这个绝技，就可说是天赋了：爸爸很会喝水，不论是水还是饮料，只要在运动完或流汗过多后，爸爸就会一直猛灌水，一次几千毫升都不是问题！而我，似乎也遗传到了这个天赋

爸爸小时候，也真的很不平凡，因为家境较贫困，爸爸靠自己苦读，从小学几乎每次都前三名，最后更考上了当时很难考的师专，也因此现在就当了老师，我想这位平凡的`爸爸教过的学生，将来也都是不平凡的包括我。

给不平凡的爸爸：谢谢您让我有不错的生活环境！

当老师的爸爸作文篇5

狄更斯曾说：“没有无私的、自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。”但是，我觉得没有严厉的父爱，我们也不会健康地成长。

记得二年级的时候，我被一道作图题给难住了。当时，我左思右想都不知道从何下手。妈妈就仔细地给我讲解，听一遍又一遍，我还是一头雾水，不明不白。这时爸爸忽然回来了，他也坐在我身边给我讲解。爸爸又是讲解，又是画线提示，可我依然不明白。爸爸反反复复地给我讲了三四遍，我都没弄懂，于是爸爸生气了，狠狠地给了我一巴掌。我伤心地哭了起来。这时，妈妈冲着爸爸吼道：“你打他干什么！孩子还小，先让他休息一会再做！”

于是，妈妈就带我出去散步，还给我买了一点吃的。我紧张的心这才平静下来。回到家里，妈妈又给讲解。不知怎么啦！这一次，妈妈给我讲了一遍，我就完全明白了，我还能举一反三呢！妈妈看着我，高兴地笑了。我也不好意思地笑了。爸爸又从里屋走出来，对我说：“下次做题，先要自己学会审题、分析，不要动不动就问别人，这是坏习惯。”在以后的学习中，我时常记住了爸爸的话，因此做题时也很少犯那样的错误了。

今天，我明白了妈妈的爱是慈祥的，给了我信心；爸爸的爱是严厉的，永远都在激励着我前进。

当老师的爸爸作文篇6

大家都知道，我的爸爸，他是个大数学家，就算再难的数学问题能解答出来。他那学问可真渊博呢！

今天，我这个有学问的爸爸一脸严肃和庄重。他有什么要紧事儿？我问了半天才知道，原来他是要去看老师。

我的爸爸竟然还有老师？你说这新不新鲜？这个老师长什么样子？是个什么样的人？我满脑子都是问号。

我一个劲儿地求着爸爸：“爸爸求您了，带我去吧，带我去吧！”在我的软磨硬泡下，爸爸犹豫了一下，眼睛一眨说：“唔，好吧！”听了爸爸的话，我兴奋的一蹦三尺高。

但是爸爸临走以前，反复叮咛，一定要注意这个、那个，为了见到这位老师，当然，我连连点头。

在路上的时候，我一直在想：“爸爸的这位老师，胡子一定很长，满肚子的学问，他肯定比爸爸强，一定是一个老数学家。不然，又怎么能教我爸爸呢？”

可是结果你来猜猜，我的爸爸到底给谁鞠躬了？我敢保证就算你猜三天三夜也不可能猜中。

如果鞠躬的人是我，那还不算稀奇，因为爸爸的这位老师，竟然就是我的老师。不过我上三年级了，她却还在教一年级。她当过我爸爸的老师？这可真有意思！

只见这个老师看着看着爸爸，就象看个娃娃。和蔼可亲地对爸爸说：“这些年你在数学上取得的成绩真的很大……”爸爸听了尊敬的说“我得感谢老师，是老师您教会了我，让我懂得了二二得四……”看着这一幕，我突然觉得：老师是那么伟大，怪不得爸爸这么尊敬她。

原来我的爸爸，虽然学问恨大，但却有一年级的老师曾经教导过他。

当老师的爸爸作文篇7

他在学校是我的老师，生活中是我的爸爸。

他的个子不算高，但全身都很结实，每块肌肉好像跳动的弹簧非常有动感，这与他喜欢运动密不可分，足球、篮球、游泳都是他的强项。他的头发很茂密，我偷偷给他起了个外号，叫“刺猬头”。在他高高的鼻梁上架着一副眼镜，丝毫挡不住一双明眸善睐的小眼睛散发出来的光芒。当我和他眼神交汇的时候，既能够感受到老师般的严厉，也能感受到充满父亲的慈爱。

他热爱运动，英语说得流利，学富五车。生活里，学习中遇到困难，他都帮我迎刃而解，我就如小迷妹一般，心悦诚服。

他是我的足球启蒙教练，也是学校足球联赛我们班的指导老师。去年足球联赛，赛程还没有到我们班，他每天中午都早早地来到赛场观看其他班的比赛，我和队友们疑惑不解。于是他告诉我们：“知己知彼才能百战百胜。不提前了解对方的`实力怎么打胜仗？”第一场比赛我们就遇到实力很强的队伍，此时队员们心情是紧张的，而他却一副胸有成竹的样子！调整战术、安排球员位置，叮嘱后卫如何防守，让对方的前锋拿不到球。我们队的球员严防死守，以攻防转换的形式赢得了比赛。结束后他对我们说：“踢球要用脑子，要有策略和方法，一通百通！”

这就是我的老师，这就是我的爸爸。和所有的老师一样，把多彩的青春献给了教育，把宝贵的知识传递给学生。除此之外，他还将温柔给了我，他不仅是我的好爸爸，亦是我的良师益友！

当老师的爸爸作文篇8

我的爸爸有一个特点，他非常暴力。

记的有一次，我的爸爸把我痛打了一顿。那一次是我去太原配眼镜，我坐着奔跑如风的出租车去汽车站。到了汽车站，爸爸指着一辆大巴说：“孩子，上车吧！”我说：“我不上，我会晕车的。”爸爸和蔼可亲地说：“没事的，你都服用晕车药了，是不会晕车的。”我偏不上，爸爸坚决让我上，我说：“就不上。”“给你配完眼镜，我领你去动物园。”爸爸哄着我说，我坚决不听，我说：“你不管说什么我都不去。”爸爸怒气冲冲地说：“你上不上，你不上，我就要打你了。”我心里想：反正我是你的`心肝宝贝，你不会打我的。“我就不上。”我说，现在爸爸比刚才更怒气冲天了，说：“你到底上不上，你不上，我就不管你了。”“不上！”我说，爸爸气急败坏地踢了我几脚，我就哇哇大哭起来。

爸爸不仅在生活上暴力，在学习上也常常打我。

还有一次，爸爸逼着让我学书法，“我不学，”我说：“我字写的好着呢！”“你如果不写，我照样也要打你。”爸爸说。我心里想：反正我是你的心肝宝贝，你不会打我的。爸爸又生气了，把我给痛打了一顿。

这就是我的暴力爸爸，让我好伤心啊！我要给爸爸一个建议：你不要这么暴力了，好吗？不要再打我了。