通过作文倾诉情感，能让我们感受到心灵的平静，写作文使我们能够反思生活，帮助释放内心的烦恼， ，下面是82秘书网小编为您分享的拥抱青春作文通用7篇，感谢您的参阅。

拥抱青春作文篇1

我们都知道，金无足赤，人无完人。每一个人都是被上帝咬过一口的苹果，都是有缺陷的，这些缺陷给我们的生活带来了许多的困难。但只有面对这些困难带来的挫折，才能有尊严的活下去。史铁生双腿残疾，但他却用钢笔丈量世界，巴金先生在乱世中求自保，但他却用万字真言感动了中国，也许这尘世间并不是那样的美丽，但我坚信：我们能勇敢面对，扬长避短，弥补缺漏，完善自己的品格，成为那个独一无二的人。

我们要做一个坚强的人！但坚强不是让我们变成一只刺猬，拒绝一切，而是让我们用一颗柔软而有韧性的心来面对挫折。人生如海上行舟，潮卷浪涌，瞬息万变，不可能总是是一帆风顺的。我们不应该总是担心和害怕巨浪会卷席而来，而应当从容不迫，镇定面对，掌握好自己手中的舵，勇往直前。这世界终归是美妙的，那一抹蓝，像雪山背后的天空一般湛蓝清澈，透露着生命的坚强。

慎独是我们战胜挫折的重要方法。慎独是自己控制好自己的欲望，舍弃自身身体感官对疼痛的感知，返回自心，谨慎内省。由此我们可以看到，慎独是一面盾牌，可以帮助我们抵御各种各样的诱惑。防范各色各类的糖衣炮弹，使我们在前进的道路上，多一些坦途，多一些康庄。孟子存心养性，终成一代亚圣。王阳明反追求既终成理学大家。慎独是一盏明灯，可帮助我们照亮前行的道路。为我们的青春指明方向，指引我们战胜挫折，成就自己。

阳光总在风雨后，只要心是彩色的，即使眼前的处境再黑暗，即使面对的挫折再强大，我们也能在这死寂的黑暗中找到生机，顾城曾说：黑夜给了我黑色的眼光，我却用它寻找光明。我也想说：岁月给了我苦涩的泪水，我却用它荡涤心灵的尘埃。愿我们都能看到内心斑斓的色彩，在我们的内心深处，留有那么一方净土，愿每一个战胜挫折后的我们，都能绽放出青春的光芒。

拥抱青春作文篇2

二零一五年三月二十五日下午六点零七分，我开始动笔写这篇文章。几十分钟前心理老师让我们闭着眼睛，放空思想，去幻想一下十年后的自己，想完以后，把幻想到的东西写在纸上。米尔写的是希望十年以后自己会有一家世界级别的企业。米亚写的是希望十年后的自己在青岛的一幢靠海又有花园的房子里和家人聊天，晒太阳，看海。佳丽写的是希望十年后的自己可以有一场说走就走的旅行。

而我，无法拥有米尔那伟大到不真实的理想；没有米亚那其乐融融的心境；更没有佳丽那种豁达的性格；但是，我也有理想，我也有希望。我希望十年以后的自己是这样的：我生活在一个自己最喜欢的城市里，职业是一名“自由式”作家，下午这个时刻，我正在海边聆听着阵阵海浪声，写着自己喜欢的文章，我写心情，写离别，写悠然，写音乐，写梦想，写下所有最让我为之心疼的文字……

漫天花瓣，悠然飞舞，花瓣漩涡飞速运转的中心，透视出我清晰的梦境。现在的'我，可以踮起脚尖，拥抱那些飘浮着的纷乱张扬的青春。十年，人生能有几个十年？十年我们可以做什么？十年之后我们会是什么样子？这些我们都不清楚？

但是现在我们还年轻，就让我们趁着美好的青春岁月，慢慢的品味生活，静静的爱吧。

拥抱青春作文篇3

如今，我已挥手告别缤纷多彩的童年，回望稚嫩的脸庞，还是义无反顾地踏入“硝烟四起，战火连绵”但又格外令人着迷的中学大门，张开怀抱，拥抱青春。

残忍的现实“魔爪”毫不犹豫地将童年的安逸与欢乐撕裂，用狰狞的面孔逼着我们走上这条成长的不归路，它危机四伏，令我不禁打了个寒颤。但同时，我们坚信“柳暗花明又一村”。学如逆水行舟，不进则退”，所以我们必须尽自己所能去打败它，否则，毁灭的就是我们自己。

人们常说“上天是仁慈的”，在我看来，这也并非全无道理。它虽不顾一切地撕毁我们童年的摇篮，又随即将我们连拖带拽地丢在遍地“尸体”的战场上一走了之。但同时它也给了我们从前那脆弱的我们所不可能拥有的，那便是“坚强”。“不经历风雨，怎能见彩虹”，它渐渐成为我们心中唯一的安全感，依稀可以看见风沙中那一个个直立着的身影，一步一步向前走去，在某一刹那，顿悟到原来上天是在磨砺我们。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，先苦后甜的道理我还是懂的。那一颗颗扛着种种压力的炽热的心都在一同证明着：曾经幼小的树苗现已经根深蒂固，枝叶繁茂，昔日的畏惧早已烟消云散，不复存在了。青春，需要坚强！

瘦削的脸庞滴着晶莹的泪珠，不情愿地伸手告别童年伙伴，不情愿地拂去嘴角边咸咸的液体。上天再次警示：何必要哭，舍弃是为了更好地获得。是呀，旧的不去，新的不来，抛开所有的不情愿，擦干眼泪，对初中生涯的.新伙伴满怀期望。“长路漫漫，唯友作伴”，他们或许就是我们一生的挚友，可能他们丝毫不会助我脱离困境，也可能他们并不拥有一副好脾气，但这种种都是在培养我们坚强的意志和持久的耐心。青春，需要磨砺！

当我们依依离别童年，不要悲伤，不要心急，忧郁的日子里需要镇静。相信吧，快乐的青春将会来临！

到那时，我会展开双臂，去拥抱青春！

拥抱青春作文篇4

十六岁的花季、雨季埋葬着我的欢笑，我的眼泪，我的理想。我的花季、雨季是属于我的，我的青春也是属于我的。我有权利来做主属于自己的青春。

懵懂的岁月已悄然逝去，纯真无邪已定格在过去，我们的青春如霓虹灯般绚烂，却逃不过那繁华背后的落寞，从懂得什么是微笑背后的忧伤那一刻起，我们便踏上那条名叫“青春”的未知路。

青春，是扑面而来的春风。她带来的是大地万物复苏，只要轻轻拂过，就会留下彩虹般的七色光的美景。青春的风是透明的，儿时的纵情淘气，调皮早已过去，风儿正朝着一个目标掠过，她在追求着完美。

青春，是刷刷的夏雨，来得速，来得猛烈。拥有青春的我们，有着无限的活力。青春，是那金秋的红枫。秋天未免让人有一种悲凉。秋天，毕竟也有更可爱的一面。红枫，红得自然，红得纯正。这就是青春给人的无限的向往和追求。她带来的是生气，让悲观者有了勇气。而青春一族的我们，更增添了奔向理想的信心。

青春，也是冬日的太阳。和煦的阳光普照大地，伸开双臂，在隆冬的早晨深吸一口气，是那样的清新。你会发现，每天的太阳都是新的。

或许，我在青春生活中也会遇到一些挫折，但是，我有一颗坚强勇敢的心。巴尔扎克曾经说过：挫折就像一块石头，对于弱者来说，他是绊脚石，让你却步不前;对于强者来说，他是垫脚石，让你站得更高，看得更远。我定然选择后者，我要做强者。我的青春我做主!也许人生就是一张白纸，未来就靠我们的双手去绘画出来。因此我们就应该用五彩缤纷的画笔，去创造一个属于自己的人生。我的青春，应该由我来做主。

拥抱青春作文篇5

古人云：“布衣暖，菜粮香，还是读书滋味长。”从五六年级到初中，从初一到初二，在这几年中，我读了许多书，体会到了读书的滋味。朱自清说过：缓缓地咀嚼一番，便会有浓密的滋味从口中流出。这浓密的滋味便是我所体会到的读书的滋味。

以前，我并不喜欢读书，并且是那种一读书就头大的人，一看到文字就很不想读下去的人。那之后我为什么又喜欢读书了呢？那是上五年级的时候，有一次教师让我们写读后感，并且规定不准抄袭，这可就苦了我了，我以前写读后感都是从作文书或网上摘抄下来的。在没有办法的情景下，我只好硬着头皮去读书。当我极不情愿的翻开一本《鲁滨孙漂流记》的时候，我发现里面的故事很快地吸引了我，我渐渐的融入了鲁滨孙的生活，在书中与鲁滨孙一齐冒险，一齐在荒岛生活，一齐欢乐，一齐悲痛。

从那以后，我迷上了读书。每一次读书，我都与里面的主人公融为一体；每一次读书，都在“书海”中遨游，在“书林”中散步，在“书山”中攀爬，在“书空”中飞翔；每一次读书，我常常读的废寝忘食，忘记了吃饭与休息；每一次读书，我都听不见窗外的风雨、父母的呼唤，都是在父母的催促下，我才极不情愿地走出书的海洋，与书中的主人公告别。

每次下课与空闲，我都捧起书去阅读。《格林童话》使我明白了善与恶，每次阅读的时候，我都仿佛又回到了小时候父母为我讲故事的时候；《夏洛的网》让我感动的热泪盈眶；《淘气包马小跳》让我回到了我欢乐而又充满欢声笑语的童年；《昆虫记》让我认识了许多昆虫，使我对昆虫的探索兴趣日益浓厚……

上了初中，我不再局限于读故事书，而是更加向往读关于历史的书与诗文。从《上下五千年》这本书中我体会到了历史的渊博，历代皇帝的昏庸与智慧，从中了解中国历史的由来。从《繁星·春水》中感受到了现代诗的优美，从中体会到冰心对母爱、自然、童真的理解。从《古诗三百首》中我体会到了古诗中的韵味，感受到了许多伟大诗人在诗中所表达的对世界万物的感情，诗中的许多诗句至今都令我印象深刻。

这个暑假，语文作业中规定读两本书，一本是《钢铁是怎样炼成的》，一本是《骆驼祥子》。我认真地按照作业规定读了这两本书，从中受益匪浅。从《钢铁是怎样炼成的》中，我认为大家应当向柯察金学习，学习他那种不向命运屈服，顽强与命运作斗争的精神。而从《骆驼祥子》中，我看到了半封建半殖民的旧社会的腐败，这种腐败使一个老实的车夫变成了旧社会的行尸走肉。

我刚开始写作文的时候，写的一点也不好，语言不通顺，用词不恰当。只要一听见“作文”两个字，我就像猫见了老鼠一样。可自从喜欢上阅读以后，我学会了怎样写才能让作文丰富多彩，怎样才能情真意切，还学会了许多写作文的技巧与方法。从此以后，我不再害怕写作文，而是开始有些喜欢写作文。此刻，我开始自我动手写文章，有时一气下来，已写了几大页。也许是平时积淀的太多，又或许是有感而发。我犹为喜欢冰心的散文，形散神不散，有时会试着模仿。渐渐觉得，散文可是是随心所欲，把内心的想法不加修饰的写出来罢了。偏偏这种心声，是最简单又最能打动人心的。

阅读，使我收获了知识，让我的写作本事提高，使我的青春中充满阅读，让我的青春更加丰富，更加多彩缤纷。当然，阅读中也多了我的青春。

拥抱青春作文篇6

患得患失的人生终究会来临，这生命的长存，这命运的不同！幻想着美好明天，都将会是希望的长存！青春的不断创新，青春的`人走茶凉便会如初。永葆青春的一切，我们都将从幼稚到成熟！这一经过的长存便会是成长的经历！青春之美好，经历之残酷！只期待这美好我们都曾拥有！这生活不问归期，这命运，更加丰富多彩！拥抱青春，同时更加期待这一切。不与命运相错过！毕竟是去了便会是永远的失去！那就学会珍惜此时，毕竟现在才将会是最重要的。青春需奋斗，未来需创新，愿明天更加辉煌！

青春

也许，这青春时代的我们，有着天真与纯真。这样的陪伴则是现在最想拥有的。青春同样很短暂，那就做好现在，面对着人生的迷茫，有同样做出乐观与积极。在这青春中，我们曾拥有，曾迷茫，曾失去，曾走过！这一切的经历都将会是残酷的。与此同时，选择做好自己，因为青春需要奋斗，未来需要拼搏，做好自己才是真！拥抱着青春，那便会是人生中最好的礼物。这里无需要付出，需要汗水。只需要真心，那便会是一切。会是全部！青春，那就学会适应。让则青春法术最夺目的光彩！为了此时，更为了自己！

未来

相信，这未来对于我们都将会是一个未知数。未知数又将会在何方？未来很长，之希望我们会更好的珍惜，因为这人生只有这一次，同时命运也就只有一次。成功与否，再与此时。给未来一个崭新的自己。未来明天，更加美好！只希望有同样的好好面对，积极面对！相信，这世界都曾对我们温柔相待！至少没有抛弃过！给未来的自己一个更好的交代，这样才无悔这青春，美好时光才会更好地珍惜！

青春与未来，希望都能够更好的去珍惜！毕竟，这青春自己曾真的走过！未来还很遥远，同时又充满这心动！都想要美好生活，但却要选择付出。相信，我们都会选择最初的那一份热忱，向着未来的方向一直前进！

拥抱青春，拥抱未来，明天更加丰富，更加辉煌！

拥抱青春作文篇7

青春是美好的，它让我们在初中的生活里更加丰富多彩。

———题记。

青春如同照明灯，指引我们向前奔去；青春如同五彩缤纷的彩虹糖，为我们生活染上不一样的色彩；青春如同天空，时而晴朗，时而下雨，但都为我们青春生活带来不同的情绪。在青春这个时期，不能放松，要抓紧机会，争做五心少年。

五心之一：赤诚心。是指对国家、学习要有一定热爱，青春中的学习多姿多彩，有老师和同学陪伴，一切不再孤独，对学习的热爱在青春中的考验是十分重要。而对于国家来说也是可以多加关注一下，俗话说：天下兴亡，匹夫有责。国的荣华富贵关乎着每一个人，要把国家当成自己的家。

五心之二：仁爱心。仁爱心是对同学、他人有着宽仁慈爱，能够宽容、同情、爱护和帮助他人。仁爱是每个中学生都需必备，你诚心对待他人，他人也将会诚心对你。

五心之三：自信心。在生活中常常会遇到挫折，不可能万事都如我们所愿，一类人将会放弃，另一类人将会坚持到底。而坚持到底往往会成功，会实现梦想。因为他们有自信，自信心的缺少是万万不能的，自信能让你对生活有希望，如果没了自信，那还有什么值得你去相信呢？

五心之四：责任心。一个人是否有责任心就可以看出这个人是好是坏，责任心要对家有责任心，对班级的荣辱有责任心；对学习也要有责任心，责任是评价一个人是否有担当，它成为五心之一是名副其实的。

五心中的最后一心：进取心。指坚持不懈向新目标进行挑战，如果没有进取心，社会就不会发展，在学习上我们也需要进取心，我们要勇于挑战，对自己未来的梦想敢于拼搏，对学习、成绩以及社会都要有进取心。

赤诚心、仁爱心、自信心、责任心和进取心，这就是青春中必备的五心，他们就如天空中最亮的五颗星，闪烁着光芒，在青春的道路上，如果遇到挫折，它们将会引导我们走向成功的道路。让我们拥抱清楚，争做五心少年。