只有掌握了写作文的方法，我们才能得到进步，在平日里多加练习，同学们一定都学会学作文，下面是82秘书网小编为您分享的感恩的作文600字作文优质8篇，感谢您的参阅。

感恩的作文600字作文篇1

亲情，就藏在生活的细微处，虽小，却无处不在。

再次推开尘封已久的大门，早已黯然的青苔依旧伏在小道上，打着瞌睡。只有风铃的呢喃细语，从高处掉落，勾起了一地的回忆……

走在昏昏欲睡的青石巷，去看望住在老宅里的奶奶，去体会藏在细微处的亲情。见我们来了，奶奶眉开眼笑，热情的招呼我们吃晚饭：“来啦，快坐，我给你做了小时候最爱吃的红烧肉，快尝尝!”奶奶话语的细微处，饱含亲情。

我心中疑惑，仔细打量，红烧肉全身焦黑、干煸，和光泽油腻这四个字完全搭不上边。望着奶奶期冀的目光，小心翼翼，夹起一块放入碗里，如以往一般，一口吞进，只觉铺天盖地的酸臭味在我口中弥漫，难以下咽。回头瞟了一眼父亲，他却道：“很好吃。”父亲微微发颤的声音突兀的响起。奶奶笑颜如花!

我惊愕，只有一句话，甚至是一句谎言，原来就可以使人如此快乐。

奶奶真的老了，做菜的味道变了，但那一缕亲情依旧留存。我不知道，是怎么吃完这顿饭的，奶奶见我们要走了，追出来问，红烧肉你们喜欢吃吗?父亲浅笑嫣然，是妈您做的，当然喜欢。奶奶仍笑意盈盈：“我这还有一大盆呢!一个人又吃不完，都打包好了，你们带着，回去吃!”

听了这话，似服了过期的药，胃中涌动，头晕脑涨。话说如此，父亲还是彬彬有礼地接过。我垂头丧气的牵着父亲离开了。

亲情，原来就一句话这么简单，原来就在生活的细微处，往往只是我们想的太多，却不知道，只要一句话，就可以带来无尽的温情……

只记得，那年仲夏，我发现了藏在细微处的亲情，那年，花开十里，开得灿烂。

感恩的作文600字作文篇2

感恩，就是对别人所给的帮助表示感激，我们受恩与谁，受益与谁，我就都得感恩他或他们。

在我们的一生中，最最值得最最应该感恩的就是我们的父母了。是他们把我生出来，给予了我们生命；是他们把我们养育长大；是他们供我上小学学习；是他们处处关心我们，体贴入微；是他们为我们辛勤工作……

父母是一句没有语言的哲理。让我们在成长中明白许多道理，让我们“吃一堑，长一智”，用哲理的圣水把我们幼小的心灌溉，成了现在一名充满壮志豪情的少年。

父母是一篇感人的史诗。回想回想，父母为我们吃了多少苦，为了送我们去读书，就连寒冬也不惜自己的健康在早上6点起床，无论有多累都会烧出可口的菜肴，费劲心思为我们复习功课……至今，小时侯感人的一幕幕闭眼就在眼前。

父母是一本内容丰富的启蒙书。在我们咿呀学语的时候，父母就讲故事、说童谣、诵诗文，在我们幼小的时候就为我们以后的学习奠定了基础。让我们从小就感受到中华民族的美妙文化。

我们该怎样感恩父母呢？答案很简单。我们在父母感到累的时候帮他们捶捶背；在父母感到无聊的时候讲个笑话，表演个节目；在父母休息的时候不要打扰他们；多陪陪父母。这就是父母们最希望，也是我们最需要的回报。

让我们感恩父母吧！

感恩的作文600字作文篇3

这世界上有各种各样美丽的灯：五彩缤纷的霓虹灯，晶莹剔透的水晶灯……而我觉得最美的却是陪伴着我爸爸妈妈的无影灯！

我的爸爸是一名外科医生，我的妈妈是一个手术室的护士，在我的记忆中，每逢节假日，别的孩子都是牵着爸爸妈妈的手逛公园、逛商场，而我总是孤零零的一个人，呆在自己的家里看书、画画。

记得一个冬天的深夜，我正依偎在妈妈温暖的怀抱里，做着甜甜的梦。突然，一阵急促的电话铃声把我从梦中惊醒。“有重大车祸，快来加班！” 电话里传来阿姨紧急的催促声！妈妈象听到了命令一样迅速穿上衣服，顶着刺骨的寒风向医院奔去……妈妈走了，幸好还有爸爸在家，我欣慰地想。迷迷糊糊的刚要睡着，电话又响起来了，是医院手术室打来的：“病人大出血，快来参加抢救！”爸爸放下电话转过身来对我说：“宝宝，你一个人在家睡觉，爸爸妈妈去加班一下就回来！”我虽然很害怕还是很勇敢地点了点头。爸爸毫不犹豫地穿上了衣服，也踏入了茫茫的夜色中……我一个人提心吊胆的，终于敌不过朦胧的睡意，进入了梦乡！不知道过了多久，我睡了一大觉，醒来看外面开始蒙蒙亮了，这时门响了，爸爸妈妈回来了。看到他们带着一身的倦意，可脸上却带着兴奋的表情，我很奇怪，问他们：“妈妈，你们不累吗？”妈妈说：“当时抢救病人的时候不觉得累，歇下来就会很累！可是看着病人被抢救过来了，心里会特别欣慰。累也不算什么了！”听了妈妈的话，我似懂非懂地点了点头……。

我最害怕的还是妈妈要上夜班，总是又哭又闹拽着妈妈的衣角不放她走，可最后还是含着眼泪看着妈妈狠心地离开。每年过春节，我是多么希望，能和爸爸妈妈一起，守在电视机前看春节晚会，可是不是今年爸爸上夜班，就是明年妈妈上夜班。

妈妈总对我说：“科室人手不够，妈妈必须加班。” 有一次我说：“妈妈，下次再喊你加班你就说你有事，不去！”可妈妈却说：“既然喊你加班，肯定就是特别紧急，特别需要人手，怎么能不去呢？”

这就是我的爸爸妈妈，有无数的夜班，无数的加班。而我的爸爸妈妈却无怨无悔，在无影灯下奋斗着，快乐着，幸福着！ 是他们让我懂得了奉献会让我们更加快乐，建设幸福的中国需要我们每一个人去努力！

感恩的作文600字作文篇4

一个不懂得感恩的人是不会成功，也不值得成功！因为他的成功对社会来说没有任何意义！当你父母责骂你、抱怨你、不理解你的时候，请你学会感恩。至少那证明你的父母亲还健康地活着。

你还记不记得，小时候你的身体还不太好，每次你生病的时候，不论是刮风还是下雨，还是深更半夜，你的父母亲整夜不睡觉地陪着你。他们将你送到医院，希望医生可以救你。当针扎在你手上的时候，他们更感觉像扎在他们心上。很多次打针的时候，护士找不到合适的位置，你的手脚乱动，你的妈妈狠下心来，将你幼嫩的双手紧紧地摁住。你哭了，妈妈也哭了，你痛，她更痛！当你的生命遭遇危险的时候，你的父母像疯子一样，他（她）们不顾面子跪倒医生面前，祈求医生救救你。只要你能健康，他们什么都愿意做，甚至要了他们的命，难道这一切你都忘记了吗？

每次你回家的时候，你的父母总是不会忘记去买点你喜欢吃的菜，你喜欢吃的水果。你是否记得，你不在家他们都吃写什么。你知不知道，你的父母为了你，已经多长时间没有去医院好好地为自己检查一下身体。为你父母留下一身的病痛，难道他们不痛吗？他们默默地忍着。难道他们不想去医院看一下？想！他们舍不得花钱，因为他们知道孩子将来需要很多钱。

你的父母为你做了那么多的事情，你又为他们做了什么？难道这就是你对父母养育之恩的回报吗？你不是说你长大了吗？难道这就是长大了？什么是长大？长大是一种责任的开始。

你没有权利放弃，你必须成功。你没有权利懈怠，你必须奋斗。因为你要给自己的父母一个幸福的晚年。

让我们一起，为自己的父母祈祷，祈祷我们父母身体健健康康，祈祷他们在外面工作的时候能够平平安安，让我们祈祷我们的父母有一个幸福的晚年，因为他们有一个已经长大、懂事的孩子。

感恩的作文600字作文篇5

是谁赋予了我们生命？是谁把我们哺育长大？又是谁教给我们做人的道理？是她，是那伟大的母亲。当我第一次跨进校门时，是她抚摸着我的头叮咛我要听老师的话；当我受了委屈而无助地哭泣时，是她将我搂在怀里轻声地安慰；当我获得成功欣喜若狂时，是她第一个给我鼓掌加油；当我不慎做错事时，又是她耐心教诲……

我的妈妈日复一日，年复一年地为家里忙碌着。早晨，当第一声金鸡啼鸣时，我还在甜蜜的梦乡里，妈妈就起来忙着准备早餐了；到了傍晚时分，我吃过晚饭后悠闲地欣赏着电视节目，而妈妈还在不停地忙着；晚上，我早早钻入温暖的被窝，妈妈却在灯下为我编织毛衣……就这样，妈妈每天从早忙到晚，事无巨细她都挂在心上。她的手变粗糙了，几条可恶的皱纹过早地爬上了她的额头……

妈妈把全部的爱都无私地奉献给了我，奉献给了我们这个家。回想往事，妈妈对我的关怀数不胜数，历历在目。

记得那是发生在去年夏天的一件事情。那天晚上，天空阴沉沉的，不一会就下起了大雨，我也受了天气的影响，发起了高烧，妈妈知道后心急如焚，马上背起我就往医院跑。妈妈让我撑着伞，而她大半个身子却被雨淋着。来到医院，妈妈挂了号，医生给我输了液，我便很快地熟睡了。

夜里，我忽然感到额头有一丝舒服的凉意，这种感觉很快传到全身。我睁开眼睛一看，原来是妈妈怕我热得难受，在用湿毛巾给我敷头呢。而她的两眼却布满了血丝，额头上渗着细密的汗珠。看见我醒来，妈妈慈爱地亲吻着我的脸颊，而我的眼里却充溢着泪水哽咽着说不出一句话……

妈妈就这样默默无闻地播撒着她的爱，这种爱如春风化雨般滋润着我的心田，让我怀揣着感恩的心去热爱我的妈妈，热爱我身边每一个人，更热爱这美好的生活。

感恩的作文600字作文篇6

尊敬的张老师：

还记得，2年前的6月，我懵懵懂懂地坐在了您的课堂中。我本以为您和其他所谓“名师”一样，只会给我们灌输那些十分枯燥的内容，可是，在您的课堂，我没有感到无聊，却露出了许多笑容，您将我们带入了一个神奇的作文世界，在字里行间，让我们体会到来作文的乐趣。那时，我才明白，您和其他老师不一样。

还记得，在我第二次上你的课，我就第一次上了我看似遥不可及的讲台，而原因，仅仅是学一声狗叫，我却激动不已，那时，我才知道，您的讲台，每个人都可以上。

还记得，在暑期训练班的一次课，我终于鼓起勇气将我的作文拿给您看，本以为这是一篇很平常的作文，可拿给您一看，您竟对我赞叹不已，甚至称我“作文之星”那一刻，我真觉得好开心，好激动。第二次课，我将作文给全班朗读了，本以为应该是很平常的二级，可接下来，我竟不敢相信我的耳朵：“特级”望着台下所有同学的30秒掌声，再看看您，我永远也忘不了您的那句话：“今天一小步，明天一大步”。

还记得，那次课后，我立刻让妈妈将我的座位调到了第一排，我离您更近了，听得也更仔细了，那一刻，我立志要成为班里真正的作文高手。

还记得，我的第二篇作文只有二级，甚至得到了同学的怀疑，我抑制着泪水，在心里安慰着自己，不行，我可要当作文高手！终于，我的第三篇，第四篇都是一级，我终于成了班里的作文高手！望着台下同学信任的目光，我心里骄傲的同时，也在感谢着您，是您的鼓励，让我有勇气上台，让我的作文能得到一级，也是您，一步一步地将我扶上了作文高手的巅峰呀！

值此教师节，我想对您说：“张老师，是您的循循善诱，点燃了我心中作文的火花；张老师，是您的“想说就说”，成为我每天睡前必读的美文；张老师，谢谢您，您辛苦了，祝您身体健康，教师节快乐！”

徐茗玥

20xx年9月10日

感恩的作文600字作文篇7

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了……”每当听到这首歌，我就会想起我的妈妈。

在我成长的过程中，有一棵参天大树始终陪伴着我，她的名字叫母爱，妈妈，您就是那棵参天大树，而我只是生长在您的怀抱下的那些芳香四溢的花朵，在您的呵护下茁壮成长。您不但为我遮风挡雨，而且关心我的学习，还要教我做人的道理……

听爸爸说，我是他们盼望很久才得到的幸福结晶，所以，妈妈在生我的时候，已经不是很年轻了，为了保险起见，妈妈到南京的大医院做了“剖腹产”手术，这期间，妈妈吃尽了千辛万苦。在这里，我要对妈妈说：谢谢您，妈妈，是您给了我生命。

我虽然是妈妈的心肝宝贝，但妈妈并没有把我当成笼中的小鸟，而是让我在大自然中自由飞翔，记得在幼儿园举行毕业典礼时，学校让我和另外三位小朋友做主持人，而我总是很胆小，放不开，是妈妈的鼓励，让我最终有了出色的表现。上小学了，从一年级到现在，我一直在班上领读，每次考试，我都不会紧张，因此都能够发挥出较好的水平，这都是因为妈妈总对我说：“要相信自己，要对自己有信心。”谢谢您，妈妈，正是您的这些教诲，才让勇气、毅力、坚强和自信在我心中生根发芽。

记得一次开运动会的时候，由于太阳太烈，晒了一会，酷暑就把我弄得头昏眼花，总算挨到了散会，回到家更是筋疲力尽，饭也吃不下就躺倒了，妈妈忙完了医院里的病人刚回到家，看到这种情形，顾不上休息，赶紧忙着倒水、拿药，

忙得不可开交，心疼之情溢于言表。原来这也是母爱。

我渐渐长大了，妈妈对我始终关爱有加，母爱依然是那样强烈。谢谢您――妈妈!感谢您给予我的母爱!

“世上只有妈妈好……”这首歌再次在我心中响起，并将伴随我一生。

感恩的作文600字作文篇8

作文教学的确是一个又硬又涩的大果子，做起来费时、费力，见效又慢。记得叶圣陶先生说过：生活如泉源，文章犹如溪流，泉源丰盈而不枯竭，溪流自然活泼地昼夜不息。这告诉我们生活是作文之本，丰富多彩的生活为作文提供了取之不竭的材料。这就需要教师对学生作一些正确的引导，让学生养成用心去观察生活、体验生活的习惯，从而丰富学生的情感体验。

在第三周在六(2)班指导学生上了一节作文公开课----"难忘的第一次"，这作文学生在上学期也写过，但学生忽略了第一次的感受与过程，针对学生的簿弱点，我特意设计了一节课活动作文课，在课堂上我注意做到以下几点：

一、激发作文兴趣，把学生引入有话要说的境地.

兴趣是学生学习中的一个最积极最活跃的心理因素。托尔斯泰说过：成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生兴趣。因此，要让学生有话说，就要把作文课上得生动活泼，使学生喜欢写作文。

1、先活动后作文。只有引导学生感知具体形象的事物，才能激发其积极地思维，表达愿望。在教学中，我采用送礼物给学生的方式，让学生先观察礼品盒，猜礼物，拆礼物。从送礼这一过程，学生很有兴趣，写的片断有具体内容，有真情实感。注意了层次与顺序

2、抓时机写作文。学生写作文的兴趣，因时间、地点、环境的变化而变化，善于抓住有利时机让学生写作文，学生就会感觉不到困难。在学生在收到礼物以后，及时指导学生回顾活动过程，并把各个环节叙述清楚。在此基础上，连段成篇。并在班上交流。

二、开辟两种渠道，引来作文的活力

本节作文训练的指导设想是：其一，从生活中学习作文，即引导学生先活动再写作文。丰富多采的生活本身就是学生作文的源泉。引导学生观察真真实实色的樱桃，观看贴近学生生活的小品。这样，既丰富了作文素材，解决了无米之炊的难题，又有效地进行了练笔。其二，从阅读中学习作文，解决怎么写的难题。(1)在作文指导时，先听听别人的描写。(2)指导学生在评价和鉴赏其他同学的作文中学习作文。

三、突出三个训练，提高作文能力

在本次作文指导过程中，要突出进行观察、思维和表达能力的训练。观察是人们认识事物的重要途径，也是构成作文能力的重要因素。本节课，突出抓好五个方面的训练：(1)细致地观察;(2)有序地观察;(3)抓住重点观察;(4)用多种感官观察;(5)边观察边想象和联想。

要真正认识事物，不仅要靠观察，更重要的是靠思维活动的积极参与。因此，老师在执教时，充分地调动学生思维的积极性，特别要加强想象和联想能力的训练。注意培养他们的形象思维和初步的抽象思维，使学生的作文言之有物，言之有序，达到言之有理。

通过本节课设计到课堂实际操作，我们深深地认识到，一定要坚持引导学生关注生活，发现生活中的事情，写出生活中的真情实感，把作文与生活联系起来，做到源头时有活水来