我们要有耐心，不断积累经验，提升作文水平，写作文可以提高我们的注意力和集中力，因为在写作的过程中，我们需要专注于一个主题或任务，下面是82秘书网小编为您分享的学古筝的作文通用5篇，感谢您的参阅。

学古筝的作文篇1

我喜欢弹古筝。

记得有一次，我从幼儿园回家，经过一个培训学校。我带着好奇心走了进去，看见一个有好多弦的乐器——古筝。我走上前去，拨动了几根琴弦，它发出了好听的音乐。过了一会儿，有一个人朝我走来，我惊慌失措，匆匆忙忙的跑了出来。回家告诉了妈妈，我很喜欢那个东西，妈妈带我去了那家培训学校。我一眼就看见了刚刚弹过的古筝，跟妈妈说：“就是这个！”妈妈说：“好，只要你喜欢就让你学。”我高兴极了！学了几节课后，妈妈给我买了一架古筝。

我认真练琴，爱上了弹古筝。我不高兴的时候也弹，高兴的时候也弹，常常对着这架古筝抒发自己的情感。渐渐地这架古筝成了我的好朋友。

每当朋友来我家，我就会炫耀一下我的古筝，给朋友弹几首好听的曲子，也抒发一下自己的情感。

在爸爸、妈妈、老师的呵护、培养下，我去参加了一项比赛，还得了优秀奖呢！我一直坚持着，终于考取了四级证书，这使我更加努力的学习，争取考到十级。

我爱古筝，我一定会好好弹古筝的！

学古筝的作文篇2

每个人都会有自己的特长，而我学习的特长是一个民乐——古筝，并且我一直练到现在。

在我一年级的时候，我的好奇心非常强，因为古筝是一个我从未见过的乐器，我便一眼就爱上了这个乐器，便从那时一直坚持下来。

刚开始学古筝的时候非常简单，就学认弦，so la do rai mi。可学着学着，我有点不喜欢它了，我开始觉得弹琴很累，带着胶布手指很疼，我便不喜欢练琴了，可我并没有放弃，因为我知道能坚持一件事非常不容易。

就在去年，我要考古筝九级的时候，我再次想要放弃，因为我觉得九级的曲子又难又长，我真的不想练琴了，可我发现练琴这个事我越是不想练琴越是在我心中频繁出现，难道我与古筝有缘？想着又看了看谱子，原来我都学了这么多曲子了。不！我不能放弃，我已经冲到九级了，再往前冲一点我就胜利了，我再次鼓舞自己，开始刻苦练琴。其中虽然有许多问题，可我都跨了过去。

转眼就到了考九级的时候了。我在考场的门口悄悄默念着曲子，生怕自己忘了，虽然曲子都背了下来，但考官叫到我的'时候，还是让我紧张的不行。我轻轻的走进了那间考试的屋子，我仔细看了一下这两位考官，都是男考官，他的皱纹又深又长，眼睛挣得很大。我赶紧跑到座位上坐下，一只手放到古筝的左边，一只手放在古筝的右边，摆好姿势我便开始弹了起来，优美的曲子从我指尖弹出，我开始不再紧张，考官的皱纹也渐渐消去，流露出灿烂的笑容，曲子终于弹完了，我走出了那道“鬼门”回家去了。当我拿到证书的那一刻，我觉得什么努力都值了。

虽然我的古筝路还在慢慢的走着， 可我相信“只要你想做，就一定能做到。”

学古筝的作文篇3

我是怎么爱上弹古筝的呢？那还得从一次音乐会说起。

六年前的一个晚上，奶奶带我去参加音乐会。我看见节目单中有一个古筝独奏的节目，这一下子引起了我的好奇心：古筝是什么模样的呀？当帷幕徐徐拉开时，我看见舞台上安放着一个条案似的东西。随着演奏者的手指在琴上弹拨，美妙的乐声如泉水叮咚滋润着我的心田，我被陶醉了。音乐会结束后，我拉着奶奶跑到了后台，后台摆着四五架这样的大怪物。它们浑身棕黑，约一米长，在中间凹进去的地方，系着20来根弦，有绿的，也有白的。奶奶在一旁告诉我：“这就是古筝，是我们中国的民族乐器，具有两千年的悠久历史呢！”我十分羡慕，希望有朝一日也能学会弹古筝。

于是，我缠着妈妈买古筝，后来妈妈被我磨得没办法，终于买了一架古筝，我别提有多高兴了。从此，白天我在老师家中认真学习；晚上，我在家里刻苦训练。有时连续练习3个小时，手臂都酸得抬不起来，但对古筝的浓厚兴趣又使我忘记了酸疼。经过六个严寒酷暑，我已经能弹熟许多曲子了。

其中，我最喜欢《战台风》这首曲子。它是王昌元的力作。这首曲子气势磅礴，快速热烈。弹着这首曲子，我仿佛看到了这样一幅画面：码头上，工人们正忙碌地搬运货物，突然，刮起了大风，海面波涛汹涌，台风来了！码头工人迅速地与狂风展开搏斗，奋力保护国家财产。台风过后，货物一样不少，工人们终于喘了一口气，欣慰地笑了。弹着弹着，我不禁为工人们这种维护集体财产的精神感到骄傲！

?山丹丹花开红艳艳》是一首陕北民歌，也是我喜爱的曲谱之一。它描述了解放军来到陕北时，山上的红花盛开，红艳艳一片，表达了陕北人民对党的热爱，对大自然的赞美。整首曲子先舒展后欢快，使我觉得自己仿佛与陕北同胞们一起载歌载舞，在欢迎解放军的到来……

古筝，其吟似歌唱，叙如故事，诉像哭泣，泄成瀑布。它滋润多少情怀，激励多少壮志。我为会弹古筝感到自豪，我爱弹古筝！

学古筝的作文篇4

金桂飘香的深秋，我们兴奋着、欢笑着、吵闹着，奔向古筝教室。

刚开课，老师就对我们说：“今天，要学习《将军令》的第三部分。”当我迫不及待地翻开书，看着《将军令》的乐谱时，才发现第三部分的旋律并非我想象中那么简单，但这是一个未知的挑战，所以我想去尝试一下。 练习之初，我弹出的旋律如同“蹦豆”一般，断断续续，但是经过无数次的“跌倒”与“爬起”，我的手法越来越娴熟，弹奏出的旋律也越来越动听。

20多分钟的练习时间一晃而过，老师一声令下：“考试。”教室里一下子安静得能听到针落的声音，同学们都屏住了呼吸，生怕一出气会引来老师的`目光。 那目光却偏偏转向了我，接着我听到了熟悉的声音：“来，彭可昕，你先考吧。”顿时，我的心跳加快了一倍。看着老师脸上的笑容，我只好沉着冷静的面对这突如其来的“暴风雨”。我调整好呼吸，脑中想象着乐曲想表达的“战斗气势”，有力地摇动起手指，左右手协调的配合，小心翼翼地演奏着。明快的节奏，叙事性的旋律从我那“勾”、“抹”、“摇”相配合的指尖完整“流出”，总算没辜负老师的期望。老师表扬了我，等放学的时候，还送给了我一包小薯片，我心里美极了。

看来只要自己够努力，学古筝其实也不难嘛！

学古筝的作文篇5

这周音乐考试，我一直暗暗窃喜：我古筝的技艺一定可以力压群雄，古筝表演将为我赢得初中生活中的第一个“大获全胜”，毕竟我也是参加过无数比赛之人。

我想得特别美好，却忽视了最关键一点：古筝太重，必须依靠爸爸帮我送过去。果不其然，被送古筝折磨过无数次的爸爸极力反对，他认为如果需要再次牺牲他的工作时间来协助我表演，宁可不支持。当时我气恼地说：“哼！你不帮我搬，那明天我自己坐公交车提去！”

可固执的爸爸依然没有动摇。就在考试前一天的下午，我故意来了个迂回战术，向妈妈寻求帮助。妈妈在我声泪俱下的攻势下早早缴械投降，“指示”远在外面出差爸爸：给瑶瑶送琴。爸爸早就看出我的鬼把戏，对妈妈的“指示”完全抵抗：绝不纵容！

接到妈妈回复的电话，我已经被爸爸气得牙痒痒，当即蹦出：那就让我音乐期末考试不及格吧！虽然很生气，也确实想“破罐子破摔”，可是内心深处总有那么一丝不甘心。我又积极查找自己能唱好的几首歌。同时，私底下打听能不能借到古筝。是的，我没有放弃古筝表演，即使自己没琴，但我可以尝试从同学那里借到古筝。这是我第一次脱离父母协助后，自己想办法处理“高难度”问题。

历经千辛万苦，我从同学那打听到借琴的方式。于是趁着下课，马上拿出十二分诚意去和那位同学借乐器。我想，再固执的同学一定比我爸好沟通，我坚信这个“道理”。最终，当我在音乐考试中以一曲古筝表演登台后，我感觉前所未有的激动和骄傲：我终于让一直在我心中不断再现的画面变成了现实；没有家长的协助，我也有能力达成自己的目标！

这就是我成长路上的一个小故事。我们总需要多做尝试，开拓人生更多的可能。