老师的教诲作文8篇
优秀的作文能够生动地展现我们的真实感受,我们在写作文时能够培养自己对周围环境的观察力,从而更好地理解事物的本质,下面是82秘书网小编为您分享的老师的教诲作文8篇,感谢您的参阅。
老师的教诲作文篇1
一寸称土地,荡开一缕朝阳。人生之旅如春夏秋冬,有风由雨,有花开花落,有失败就会有成功。老师为我们的学习成长付出了辛勤的汗水却无怨无悔,像父母一样指导着我的生活。
记得上小学时,虽然是个女孩子,但是性格和脾气都不如其他同学沉稳,为此妈妈不是说了多少遍,可是我却相当耳旁风似的,左耳朵听右耳朵出,根本就没放在心上。可是在那一次我的铅笔丢了,却怪在同桌小红的身上,说是她拿的。“就是你拿的,你是我同桌,不是你拿的,会是谁拿的?”我语强硬地说。突然同桌从我的文具带你找到了我丢的那只铅笔,“看找到了吧,现在还怨我!”同桌生气地说。可是我还蛮不讲理的说:“肯定是你拿的,然后又放回去的!”同桌委屈地哭了起来,在场的同学看不下去了,告到了班主任那儿,班主任把我和同桌叫过去问:“怎么回事?”我一一的向老师说明了情况,并且没有一丝道歉的意思,老师让我们先回教室,我们回到了教室我和同桌谁也不再理谁。
过几天老师知道了情况,知道是我的错时,把我喊的办公室,我知道老师是找我“谈话”,其实就是骂我的,可是我进了老师的办公室,老师的第一句话是让我坐在椅子上,她在我的旁边坐下,“你知道自己错了吗”老师耐心地问道。可是我却不以为然,将目光投向窗外,鸟鸣的叫声,蜜蜂彩民的声音,使我压抑的心情立刻放松了起来。“就像大自然里的世界一样,都是有规律的”。我竟点了点头。老师又继续开导我“如果依照你的性子,以后会更加交到好朋友,你不对别人真诚,别人也不会真诚待你。”我似乎也认识到了自己的错,反位老师:“那我现在怎么办?”老师说:“去向她道歉,只要真诚她会原谅你的。”以前从不会在别人面前道歉的我,聆听了老师的教诲,每次觉得自己的哪句话说错了,都会主动道歉。从此老师更像我的知心朋友,陪我聊天,像父母,带领我走过成长中的一段段坎坷不平的路。
清脆的上课铃声打破了我的回忆,老师缓缓地走上讲台,我知道,新的起点已经开始,老师的教诲我会铭刻在心,就像优美的歌声一直回荡在脑海,激励我不断向前。
聆听老师的教诲,使我明白做人的道理,更是我人生路上的指南针,更是黑暗里的一盏明灯,照亮我成长路上的路。正如“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”来形容为我们辛勤耕耘的老师。
老师的教诲作文篇2
光阴似箭,日月如梭。转眼一晃,我门将要结束六年的小学生活了。在这六年丰富多彩的小学生活里给我留下了无尽的充满许许多多欢声笑语的美好回忆,以及老师对我一个个难忘的教导。虽然随着时间的流逝,许多事情已经渐渐地淡忘了,但是有这样一次,吴老师告诉我宝贵的道理,深深地刻在我的脑海里……
记得在六年级第二个学期刚开学时,君和我因为跟同学发生了口角,闹起了别扭。任性的我们一气之下,给吴老师写了一封信,撤掉我们的职位,让给某某同学做。我们终于鼓起勇气把信放在吴老师的办公桌上,当时我们气在心上,得意极了。过了好几天,吴老师突然把我叫到办公桌上,当时我害怕极了满脑子一片空白,红着脸,低着头站在老师的身旁,意想不到的是:吴老师没有责备我,只是亲切地询问我:“为什么你们要这样做?是不是认为自己有哪些地方做得不够好?”我把自己的缺点罗列了一大堆,不经意地望了望老师桌上一大叠还没改完的作业和老师手中一直没停下来挥动着正在改作业的笔,心中突然涌出了一种感动,老师又在为我们的作业操心了。顿了顿,老师停了笔,抬起头,那双充满智慧的眼睛看着我,并语重心长地告诉我:“人总会有缺点,当然也有犯错误的时侯。但能承认自己的错误并尝试着改正缺点是好事,别把别人的话放在心上,我相信你能做得更好的。”面对老师信任、鼓励的目光,我点了点头……
老师,您对我的严格教育,让我感谢;对我的倍加关怀,让我感动;鼓励我战胜缺点,做得更好,使我难望……
老师的教诲作文篇3
小学四年级时发生的一件事,至今我还记得清清楚楚。虽然是一件小事,可它总让我时时想起,感到愧疚。事情是这样的:
那次,老师让我们写一篇作文,题目是《我的爸爸》。怎么写呢?我望着白画画的纸发呆。别的同学都开始动笔了,写得津津有味。而咬着笔根抓头皮的我不由得找到了自己的'窍门——抄。于是,我便把《小学生获奖作文》怀着忐忑不安的心情“克隆”到了自己的本子上。
过了几天,老师把作文本发下来,并表扬我写作水平提高了,我迫不及待地翻开本子,本子上鲜红的95分的评分,我暗自窃喜。下课后,同学们都竖起大拇指夸我真行。面对表扬与夸赞,我几乎忘记了自己的作文是抄的。晚上我躺在床上,白天被表扬的镜头总在脑海中浮现,怎么也睡不着。我渐渐想起列宁打碎了花瓶后主动向姑姑承认错误的情景,又想了想自己所犯的错误后,感到了一股后悔感涌上了心头。爸爸走进来问:“这么晚了,怎么还不睡觉呢?”我吞吞吐吐说不出口。爸爸问:“是不是犯错了?”我点了点头,并把实情告诉了爸爸。爸爸说,不管犯多大的错误,只要你勇于承认,及时改正,别人就会原谅你的。我听了爸爸的话,这才意识到了自己的错误,心里像打了五味瓶一样,很不是滋味,脑子里很是矛盾,如果说了,老师会怎样看我呢?如果不说又怎么对得起自己的良心呢?经过几次思想斗争,我下定了决心,向老师说了实情。于是,我把我的想法告诉了爸爸,爸爸高兴地笑笑说:“赶紧睡觉养足了精神,明天向老师认错。”我道了声晚安,便进入了梦乡……
第二天,我向老师认了错,老师语重心长地说:“你能认错,老师很高兴,只是别人的作文不能全抄,可以抄一些好词好句,要吸取这篇文章的精华,把这篇文章的优点,写作技艺应用到自己的作文中去,这才是一篇好作文,一篇属于自己的习作。”老师的话让我终身难忘。
虽然这件事已经过去很久了,但我怎么也忘记不了,它不但教会了我写作的方法,也让我刻骨铭心的记住,做人要诚实,要勤奋。它就像一把火,燃烧着我前方的道路。
老师的教诲作文篇4
随着时间的推移,我在学校已经度过了四个年头。在这四年中,我最感激您——李老师,您在学习上给了我极大的帮助,使我的自信心与日俱增。您无微不至的关怀,给我留下了难以磨灭的印象。
李老师,您还记得上学期的事情吗?我想您一定不会忘记的。我的书写很潦草,每次批改作业您都急的直摇头,为这事还找过妈妈。当着妈妈的面,您语重心长的教育我:写字如做人,一定要耐心、细致。您那循循善诱的话语,像涓涓细流流进了我的心田。我开始发奋了,每天坚持练习书法,相信不久的一天,我的书写会让您满意的。
您对我的培养,我忘不了,您对我们班付出的点点滴滴,我更是难以忘怀。忘不了您和我们一起玩翻绳游戏时,脸上灿烂的笑容;忘不了您和我们在操场上跳大绳时,精神抖擞的身影;忘不了您批改作业时,专注的神情;忘不了同学少课本时,您焦急的表情。
是啊!人们都说,老师像蜡烛一样:燃烧自己,照亮别人。在您身上,不正表现着这样的精神吗?
老师的教诲作文篇5
我有一位好老师,就是我的语文老师。她姓郭,我们都亲切地称她为“郭老师”。郭老师个子高高的,头发长长的,眼睛大大的,还戴着一副眼镜,特别有精神,她笑起来特别亲切,我很喜欢她。
我特别喜欢上郭老师的课。上课的.时候,老师教我们认字写字阅读,她手拿粉笔写着,嘴里不停地讲述着生字的笔顺和各个笔画,以及书上的重要部分,让我们写好生字,学习好新知识。
当我遇到难题的时候,她总是细心地为我讲解;当我犯了错误的时候,她总是鼓励我,指出我做错的地方,让我做个知错就改的孩子;当我表现好的时候,她会像妈妈一样夸我是个乖孩子。郭老师还经常用奖品来鼓励我们努力学习。在老师的教育下,我的表扬信也不断增加了,我会继续努力,争取更多的表扬信,争取更好的成绩。
郭老师,我的好老师,长大后我也要当老师,当像郭老师这样的好老师。
老师的教诲作文篇6
李老师是个和蔼可亲的老师,在小学六年来,我对李老师的记忆最深刻。
小学六年的生活中,您在二,三年级上,下册写在成绩单上的评语,最让我留下了深刻的印象。还记得您是这样说的:一落千丈的成绩,把你变成了霜打的茄子。曾经的荣誉,仿佛化作天边的流云冉冉飘逝。其实,人生之路从来不会平坦,曲折坎坷再正常不过。强者会从泥泞中爬起继续前行,弱者只会躲在角落偷偷哭泣。你愿意当哪一个呢?您给我下的评语我深深的记在心里,它也时常为我敲响警钟。在我遇到困难时,提醒我坚持不懈地走下去,才能百战百胜。所以这是我小学一来最宝贵的评语,让我从中悟出了许多道理,所以我会一直埋藏在我的心中。
老师,我舍不得,您是一位非常好的老师。因为这六年来,犯了错,您原谅我们。被校长发现了,您还为我们顶着,不让我们受半点委屈。但是班级里还有一些人,不懂得老师的用心良苦,但我始终坚信您是一位不可多得的好老师。再见了,老师。在这六年您对我们的栽培,费了很多心思,我一定会实现自己的理想,用我的好成绩来报答您吧!想想,小学六年过得可真快,马上就要小学毕业了。说真的,我真的舍不得离开这生活、学习了六年的母校,更舍不得老师。
老师,请您等到我学业有成时,一定会回来向您汇报的!
老师的教诲作文篇7
上小学时,我十一二岁,放学时老师给我们布置了作业,第二天上午检查。晚上村里放电影,我就和明明、军军看电影去了。
第二天,正做好梦的我被母亲推醒,我看了一下表,就要迟到了,顾不上吃饭,背上书包就往学校跑,进了教室,刚坐下,上课铃声就响了,“喂,作业写完没有,”明明在后面推了我一把,一听他说作业,我的心就慌了,我早把这事给忘脑后了,正想着怎办,老师就进来了,同学们,把昨天布置的作业都放到课座上。听了老师的话,我的心更慌了,手心还出汗,低着头,老师从前面检查着作业走到我面前:同学,把你的作业本拿出来。我低着头低声说:老师,我的作业本忘在家里了。见我慌慌张张的样子,老师说:下课来我办公室。明明在我后面,老师问他作业呢,明明说在家里放着,早上迟了,忘带了,老师听了让我俩站起,你俩下课,一块来我办公室。
下课后,我和明明一齐去老师办公室,在门口我俩你推我,我推你,都不敢先进去,老师听见开门把我俩叫进去,对我俩说,你们的作业忘在家里,现在回去拿。我俩低着头站在那里一动不动,“昨天布置的作业做没做?”“没做”,我俩异口同声回答,“把头抬起来,昨晚干啥去了?”“看电影。”“看电影,那就说说都演什么了?”我和明明你看看我,我看看你,红着脸低下头,老师站起来,走到我俩面前说:“做错了事,就要敢于承认,做错事再说谎话,那就是错上加错,说谎话欺骗别人,也是欺骗自己,你们还小,千万不要养成这种坏习惯,长大后会害了你们。”听着老师的话,我俩心里暖洋洋的。
我一直记得老师和蔼的教诲,以后,我也要警戒自己诚实的做事。
老师的教诲作文篇8
一个夏天的中午,陈老师来到教室,指着我作业本上空着的“懒惰”二字,让我查字典补上。我在教室慢悠悠地拿出字典,一页一页翻查过去,最后终于找到了。不到一分钟,我便把作业本送到陈老师办公桌上,回到教室。我拿出了课外书,津津有味地看了起来。
一会儿陈老师又来到教室,一只大手按在我头上,说:“你怎么这么粗心啊?查了字典还写错,真是个小糊涂!要订正3遍知道吗?”陈老师没有发火。我知道错了,觉得很难为情。我要认真对待作业,不能再粗心了,不然真得要挨批了。我心里想。第三次我想交本子时,陈老师却先来到教室,他大声交出我的新“绰号”:“小糊涂蛋,有没有好啊?”老师面带微笑向我走来。我想,老师真是的,喊这么个难听的“绰号”,害的我被同学笑话,老师怎么还那么天真啊,一点也不顾我的脸面,真讨厌!但老师那和蔼可亲的样子,使我的心情好了许多。我把本子递给老师,在接的过程中,老师的神情一下子变得严肃、冷漠,认真地批改起来,怪不得家长们都说陈老师是个好老师,教育方式也好。
本子批完了,陈老师又恢复了以前的笑容,然后告诉我这样一个道理:做人、做事都是一件很严肃的事情。如果要做浙江事,就必须认真,才能做到完美。陈老师深刻的教诲令我难忘!
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