作文是培养创造力和想象力的重要方式，作文帮助我们更好地理解和应用语言知识，提高我们的写作水平，以下是82秘书网小编精心为您推荐的美丽的心的作文优秀7篇，供大家参考。

美丽的心的作文篇1

夏天已经悄悄走过了，而秋天带走了炎热，拿出了一只彩色的画笔来到了人间。

“沙沙沙……”树上的枯黄的叶子已经被风吹到了地上，给大地铺上了一条金色的地毯，踩上去还沙沙作响，有的树叶而且非常淘气呢！，乘坐着风的椅子，在风中打秋千呢！，有的还随着风姐姐玩起了过山车，他们一会儿在蓝天上一会儿又回到土地上了。有的想象自己是一只蝴蝶扇，动着双臂在空中翩翩起舞，有的叶子却懒洋洋的，偏偏就靠着大树不下来，但他们跟着风姐姐伴奏，唱了秋之歌。啊，风姐姐也来了，她还带了许多的小朋友，他们一起玩耍着，跳跃着，奔跑着。而且还捡起落叶做标本，有些落叶红的像红彤彤的火焰，黄的像金子一样，等等五颜六色的，特别的漂亮。

不仅仅是秋天的落叶五彩斑斓的，秋天的果实更是丰富多彩呢！你们看那果园里的石榴裂开了嘴，她那一排排牙齿露了出来，真像珍珠似的。苹果涨红了脸，就像一盏盏灯笼挂在树枝上，黄澄澄的梨你挨着我，我挨着你，就像一个个葫芦娃再说悄悄话。一片金色的稻田，就像金色的海洋，风一吹，海浪就溅起了水花，随着阳光一照，泛起了粼粼的波光一样美。

啊，我爱你秋天，我爱秋天的美丽，但是我更爱秋天的多姿多彩，爱她的香飘四野！我相信秋天会越来越多姿多彩的！

美丽的心的作文篇2

我爱大海，更迷恋大海中那些五彩缤纷的海洋生物。

暑假，我来到青岛，除了看大海，最想去的地方就是青岛海底世界。

青岛海洋博物馆坐落于青岛市第一海水浴场旁边。它外观雄伟大方，分为水族馆，标本陈列馆和淡水鱼及稀有水生动物馆。

一进入水族馆，呵，一群群形态各异，色彩缤纷的鱼儿就映入了我的眼帘。它们在巨大的玻璃鱼缸里游上游下，既悠闲又欢快。美丽的蝴蝶鱼摆动着翅膀般的胸鳍，胖乎乎的娃娃鱼像儿童一样天真烂漫，还有一种爱美的红唇鱼好像在嘴边涂满了口红……只有面目凶恶的大白鲨情绪狂躁地窜来窜去。

“标本没有真鱼好看”，以前我一直这么想，可当我走进标本陈列馆时，想法就变了。一排排展览橱窗里摆着各式各样的海洋生物标本，从最原始的单细胞生物到贝类，软骨类等复杂的多细胞生物应有尽有，展示着海洋生物进化的过程。

最后，我们来到了淡水鱼及稀有水生动物馆，这里有数不清的淡水鱼，构成了一幅幅彩色的图画。这些鱼有的长着美丽的彩色条纹，有的相貌丑陋，形成鲜明的对比。还有一种鱼被人称为“清道夫”，专门吃其他鱼排泄的粪便或水生动物残骸，把环境清理得干干净净。

这里还有一些稀有水生动物，它们都是因为有很高的经济价值，才遭到人类的大肆捕杀而濒临灭绝的。这不禁使我联想到动物被残害时的情景。我想，我们要尽力保护这些为数不多的水生动物，给他们一片栖息之地，只有这样，才能维护自然界生态的平衡。保护动物就是保护人类自己。

我恋恋不舍地离开了青岛海底世界，但是那色彩斑斓的海底世界以及热爱大自然，保护海洋生物的意识却深深地印在我的脑海里。

美丽的心的作文篇3

有人喜爱波涛汹涌的大海，有人喜爱峰峦宏伟的泰山，而我却喜爱美丽的校园。

走进校门口，首要映入眼帘的是一个花坛，花坛里的花散发出淡淡的香味，香味弥漫着整个校园。它们的色彩五光十色的，有的是粉红色，有的是鹅黄色，还有的是葡萄紫色，远远看上去真像一张五颜六色的毛地毯。

再往前走，一个有四个教室那么大的操场呈现在你眼前。下课时，同学们就会来到这个操场上纵情游玩，有的在踢足球，有的在打篮球，还有的在打羽毛球。这时的操场上充满着欢声笑语。

然后往左走，你会看见一棵棵粗大健壮挺立的大树，一排排地站在一同，像刚强英勇的士兵相同捍卫着美丽的校园。大树长得生气勃勃的，非常旺盛，夏天的时候我和朋友们最喜爱在树底下乘凉了。

再往左走，就是我们的教育楼。教育楼里的课室会传来琅琅的读书声，树上的知了如同也在倾听孩子的读书声，居然没有一只在鸣叫。

在教育楼的右边有两个教室大的鱼池。在阳光照射下，池面闪闪发亮，像许多金子在跳动似的。那里的环境很安静，非常合适喜爱看书的人静静地在那儿看书。

我们的校园就像一幅美丽的画卷，这所校园太美了，美得让人沉醉其间，我爱我们的校园。

美丽的心的作文篇4

今天，爸爸带我来到镜湖湿地公园，让我欣赏荷花的美丽。

我一到公园，就闻到了一股香味，芬芳扑鼻，令人陶醉。远远望去，荷叶一片片的，连在一起，好像铺上了一层绿色的地毯。走近点看，一片片荷叶好像一把把伞似的。一阵微风吹来，荷叶迎风摇曳，上面的露珠可调皮了，一会儿滚到这儿，一会儿滚到那儿，最后从荷叶上落下来，掉进小池里。

我们来到荷花池旁边，这里的荷花真是千姿百态，令人心旷神怡。有的荷花像一位害羞的小姑娘似的，还未开放，它们又像一把把火炬，红艳艳的，非常美丽；有的荷花开了二三片花瓣，好像打开了二三扇门似的，令人陶醉；还有的荷花已完全开放，中间露出了金灿灿的花蕊，一朵朵荷花亭亭玉立，犹如一位少女。荷花有很多颜色，有红的、白的、紫的、黄的，美丽动人。

荷花真美啊，我好喜欢！

美丽的心的作文篇5

我的校园是掇刀十里牌小学，它是一个格调清雅的校园。

来到校园前，首先映入眼帘的是“十里牌小学”这五个金色的大字，大字下方是由省书法名家写的《十里牌小学赋》，赋文不仅融入了掇刀的历史文化，回顾了十里牌小学发展的风雨历程，也蕴含了全体师生豪情万丈、拼搏进取的精神。校门右墙上则绘制着三幅逸韵高致的琴、棋、书画图。

走进校园，只见道路两旁绿草如茵、花团锦簇。道路右边是一条曲折蜿蜒的长廊，长廊两旁桃花盛开，一朵朵、一簇簇，如粉似霞，把长廊衬托得古色古香，十分好看，它有个好听的名字“逸志轩”。

站在逸志轩，你可以看到道路左边的双子亭与逸志轩遥遥相望。它是由两个一模一样的亭台组成，十分精致特别。亭台外的迎春花都开了，一条条、一朵朵，远远望去就像少女的长辫子上镶满了黄色的小花，又像一只只黄色的蝴蝶落在树枝上。

从逸志轩下来，你会看到三个台阶，这是“三思台”，意思是说让我们做任何事情都要“三思而后行”。下了“三思台”一栋历史久远的“勤勉楼”就矗立在眼前了，紧挨着“勤勉楼”的就是“诚达楼”，我们就是在这里读书学习的。后面是新建的“博雅楼”，我们会在那里学习一些课外知识和琴棋书画，还有一栋在建的“和谐楼”，这些楼的名字都取自我们的校训。

我的校园处处美如画，说也说不完，我爱我的校园。

美丽的心的作文篇6

今天，曹老师带我们参观了我们美丽的校园，我看见了明德楼、行知楼、红领巾招领处，音乐室以及跳舞室。

还有一个大大的操场，比幼儿园的大了好多好多！还有美丽的草坪！我好兴奋啊，这么漂亮的学校，我要好好学习，争取当个三好学生。

美丽的心的作文篇7

西伯（文王）拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。

————————————《报任安书》

蝴蝶挣脱了蚕蛹之缚，导演了一场涅磐；珠贝忍受了沙砾之痛，粉饰了一件瑰宝；天空经历了风暴，换来了一座彩虹……他们的美丽，皆由苦痛造就，苦痛，是美丽的另一种表现形式。

远方有树，其名梧桐。树上有鸟，其名为凤。其声似乐，其翎似刃。非梧桐不止，非甘泉不饮。由近观之，不怒自威。百鸟不敢觊其位，百兽不能伤其身。一呼而百鸟应，一怒而万兽惊。其羽如锦衣，其貌赛百鸟。百鸟见之而羡其容，万兽见之而惊其貌。可谁知凤之痛？凤浴火而重生，浴其火而壮其翔，顺其羽，炼其身。浴火之痛不能忍，谈何成凤？凤受此痛而成百鸟之王，无一不服！凤之美乃由苦痛而砌，此种美方才动人心，撼人魄。

没有苦痛焉能造就凤凰，没有磨难那能成就圣贤。凤凰因其勇而成就了百鸟之王，司马迁因其韧而著成《史记》。

仍忆当年司马迁，晓天地之意，明古今之言，十岁习文，二十出游，博览众长，慧通古今。天妒英才，司马者，为人刚直不阿也。因其直言进谏而惨遭宫刑。但凡古今圣人，苦不能磨其志，痛不可灭其心。司马者如是也，乃著《史记》，《史记》者，载史也，但其“究天人之际，通古今之变，成一家之言。”其文字之艺术，不可笔述。鲁迅先生赞日：“史家之绝唱，无韵之离骚。”试思司马悲于宫刑，郁郁终日，终将一事无成。

司马迁忍受了痛苦，痛苦也造就了新的司马迁。司马迁因此而变得美丽，在历史的车轮中没有被埋没，任青史轮番吟唱，也唱不完这种美。

喜剧家莫里哀说“痛苦是一位伟大的导师，它教会我们做人”。人生会经历许多痛苦，有些痛苦只是暂时性的，而有时却是长远的。在痛苦中时，你会觉得这种滋味难受至极，而在暮年之时，回首往事，你会惊讶的发现，原来人生道路上的那些痛苦，都已化为璀璨的宝石，耀眼而美丽，你会发现你自己就如那涅磐之后的凤凰，早就让痛苦锤炼了你的'心性，你的人生也更加完整。你会惊讶的发现原来你那么讨厌的痛苦，也那么美丽。