作文是一种表达和记录生活的方式，我们可以随时记录下那些生活中的点滴细节，作文中融入自己的经历能够使作品更加真实可信，读者更容易产生共鸣和情感连接，82秘书网小编今天就为您带来了关于我的国的作文通用6篇，相信一定会对你有所帮助。

关于我的国的作文篇1

中等的身材，时尚的衣着显得她是那样的年轻与高贵。黑黝黝的卷发衬托出一张白皙的脸庞，细细的柳叶眉下一双凤目是那么明澈晶莹。她走起路来总是那样轻盈快捷，却又不失几分矜持。

师情深：批评

“你自己对这件事有什么看法吗？”陈老师拿着我的检讨书问我，“你严重的违反了校规，已经被记了小过，老师真的很失望。”我的头低下去了，“其实，老师还是挺喜欢你的，但是，你为什么就不能克制下自己呢？”我两眼开始冒出泪光，“希望你真的知错了，好好反省下吧。”我的眼泪开始慢慢地滴下来，我哭了。

这就是我的语文老师——严而可敬。

师情深：表扬

“老师，您教了我们一个学期了，谢谢您，您辛苦了，这是我亲手做给您的心意卡，希望您会喜欢。”老师咧开嘴笑了起来：“哈哈哈哈，真好！谢谢你哦。”陈老师翻了翻桌上的试卷，转身对我说：“是了，你这次期末考考得这么棒，老师都没东西奖励你呢！”我们笑了起来。“只能这样表扬你了，哈哈。真的很棒了，加油哦！”

这就是我的语文老师——真诚亲切。

师情深：支持

“暂停一段时间，想一想今后的学习是好事。要计划好今后的学习，成绩好才是真本事！无论你今后是否还会担任班干部，老师都是那么喜欢你、支持你！”看到陈老师回复我的短信，我热泪盈眶。是啊，陈老师。自从你从初一教我到现在，给了我无限的支持与力量。虽然不是千言万语，但已经足够了。

这就是我的语文老师——和蔼可亲。

是啊，这就是我的语文老师，虽然平凡却有着伟大的灵魂。

关于我的国的作文篇2

大家好，我是李峻坤，来自凤凰路小学四年级一班。我的暑假生活可丰富啦，每天我都会去跆拳道道馆训练，因为我报名参加了“第五届itf跆拳道锦标赛”，备赛期间我们每天早晨都会进行体能训练，下午进行套路和对打训练。在整个备战期间我的脚上不知道磨了多少个水泡，很疼，训练期间正值酷暑，经常是大汗淋漓，我甚至很想放弃，但是在教练和家人的鼓励支持下，我选择了坚持！晨练，我选择咬牙坚持坚持再坚持；对打训练，我选择鼓起勇气奋力拼搏，争取机会击败对手；套路训练我选择将每个动作做到十分精准、有力！为期一个月的高强度训练，每天都异常充实，充实在我的时间安排，更充实在我浑身的每个细胞！因为是真的累啊！

比赛那天，比赛场馆里挤满了来自全国各地的选手，我一看那个场面真的紧张的心砰砰乱跳，当播报人念到我的名字通知我去比赛时我更是紧张到浑身发抖。第一局比赛在我浑身紧绷的状态下完成，而这局比赛的胜利让我有了信心渐渐不再那么紧张，一鼓作气，经过六轮比赛的角逐，裁判走到我跟前举起我的右手，这一刻，我知道我胜利了！一枚金牌收入囊中！在男子团体套路比赛中，凭借我们团队默契的配合，一致规范的动作，稳稳拿下了团体套路比赛第一名！领奖的那一刻，我们激动自豪！我们当初的坚持，刻苦训练留下的汗水，这一切，都值了！

感谢陪伴我训练的妈妈，教练！是你们的耐心付出悉心教导才有我的好成绩！感恩！接下来的日子我定会再接再厉，不骄不躁，保持一颗进取之心。

关于我的国的作文篇3

同学这词每个人都很熟悉，但是我的同学和一般的同学不一样，他高高的，很帅气，可爱，乐于助人，而且还不计较个人损失。

我们班的人冷酷无情，只会打打杀杀，无情，自私自利，不诚实，满口脏话，喜怒无常，色，吸烟酗酒，赌博坏习惯全部都表现在他们的身上了，不过我相信我们班的人是受环境影响的，因为这里的大人交自己的子女打架，在这里无论是大人还是小孩全部都是冷酷无情，不讲礼貌，满口脏话，没有感情还很色，没有宽容心，虽然我是这里长大的但我没有受这里的影响，我有一个同学也没有受这里的影响，这个同学就是白桦彬。

有一天，上体育课，我的运动服不见了，我就在床上找来找去，我看一下手表，很快上课了就问其他同学有没有多余的运动服可以借给我，但全部都不肯借害怕我弄坏他们的衣服。“我可以借给你”我一转头一看原来是桦彬，我就问他：“你有多余的运动服?”桦彬说：有，我可以借给你，然后他就去他的床上拿了一套运动服给我了，上课铃响了每个人都穿了运动服，只有桦彬一个人没有穿，老师一看见他没有穿运动服就让他去围绕着操场跑三圈一共是一千三百米。

体育课上完后我就问他：”你为什么要骗我啊，把你唯一的运动服借给我“桦彬说：",没什么啦，区区小事何足挂齿啊，老师惩罚我，我就当时锻炼呗，我们宿舍只有你和腾辉还有晓峰是真心对我好的，你们对我好，我就对你们好呗。我一听眼泪不禁就流了下来，桦彬你真是我的好朋友，我每天还拿你开玩笑，你不生气还在我有困难的时候帮助我。

桦彬说：我天生就是这样乐于助人，我不喜欢自作聪明，讨厌因小事就打打杀杀的人，不为他人着想，自私自利，没有同情心，假心假意的人。

桦彬你身上的优点很多是值得我学习的，你是我学习的榜样，你虽然成绩不是很好但还是认真的学习，你这种坚持的表现值得我学习，桦彬你是我的好朋友好兄弟。

关于我的国的作文篇4

我是一个幸福的孩子，有爱我的爸爸妈妈。我，一个快乐的人，有支持我的朋友。我喜欢自己，每天期待明天。我相信我明天会更好，明天会有美好的事情向我走来。

我要做一个诚实的人，让自己每天都活得踏实；我要做一个负责任的人，让同学认同我；我想每天微笑，让身边的人开心。希望自己以后能发光；希望以后老实一点，不要动心。我追求的不是金钱和地位，而是一个可以实现自己价值的舞台，一个充满欢乐的环境。我不知道我在别人眼里是什么样的人，但我希望我是一个值得信赖的人，一个值得他们交心的朋友。

我这个坚强的人，在课业压力面前是不会退缩的。我会尽力和它做朋友，因为我喜欢克服困难的成就感。我是一个充满激情的人。我对英语和数学充满热情。数学题解决了，我就迫不及待的到处教人，一起学数学。我也是一个越挫越勇的人。每当我跑下来的时候，我总是会重新站起来，继续向终点跑去。我喜欢躺在草地上，看着天空，听着风告诉我远方的秘密，蓝天总是让我感到开阔。每个人心里都有一只鸽子，向往自由，向往天空，我也是，自由让人省心，我希望自己是一个自由无忧的人。

我不能只看远处的彩虹，而忽略脚下盛开的花朵；我想享受身边的美好，感受身边的幸福。每个人都是独一无二的，我就是我，我是独一无二的，我要向着梦想前进！

关于我的国的作文篇5

每一位同学都有自己眼中中的班级，我也有。我想：既然是属于我们的班级，应该就要比别班更严格要求。然而，我眼中中的班级就应是一个团结友爱、开拓进取、求实创新的班集体。

我眼中中的班级是充满爱心与奉献精神的班级。我们班不管谁有困难、也不管困难有多大，只要一方有难，我们八方支援。然而我们班的每一个同学都会尽力帮助班上的任何一个人，在这个班集里，我们会感到家庭般的温暖，兄弟姐妹般的友情。能让我们乐观自信、活泼坚韧。对一切人类优秀文化成果都感兴趣。不仅能读唐诗宋词三字经，还能张口闭口说“hello”。每次考试，我希望我们班都是所有班级中最好的。

在学习方面，希望同学们都能够如饥似渴地渴望着知识的海水，用来浇灌自己那不充实、不肥沃的学识田地。努力读好每一科，不偏科。做个全面发展的学生。在老师讲话的时候，底下不要有小动作、悄悄话出现。动时生龙活虎，开口则演说辩论，动手则实验探究。还应歌声与书声齐飞扬，笔墨与油彩共飘香。尽力配合好老师的每一堂课。留给每一位老师好的印象，能够让老师们提起好的班级时，第一个就想到我们（九）班。并且上学不迟到，作业按时交，上课自己管好自己的嘴巴，这样班级才能安静。

这就是我眼中的七（九）班，一个团结友爱的班级体。

关于我的国的作文篇6

在我的初中生活中有两位语文老师。一位善良正直，但是才学方面不如后者——另一位大约算得上是博学多识，可是品德方面却有着抹不掉的污点。这两位都不属于德才兼备的类型，但如果一定要选择孰优孰劣，或许还是前者更能达到为人师表的效果吧。

第一位老师姓刘，年龄不大，大约30多岁。她对学生一视同仁，无论是什么样的同学她都认真而耐心对待。不过在讲课方面她就没有太多的亮点。稍稍有一些照本宣科、平淡无奇的感觉，讲课没有很突出的特点。不过我记得有一次刘老师在讲公开课的时候，因为紧张而读错了课文当中的几个词，可以看出她当时稍微有一些窘迫，但就在朗读结束以后她立刻想出了对策，向同学提问，要求同学找出刚才她读错的地方，这样就形成了很好的师生互动，而且也掩饰了自己读错字词的尴尬。

第二位老师姓贺，大约有40多岁，是当地有名的名师，省级特级教师，并且在初中老师中很罕见地拥有博士学位。她讲课幽默风趣，自成一格。当学生在题目面前犹豫不决磨磨蹭蹭的时候，她会大喊一声：“速度！”当班级里纪律不好吵吵闹闹的时候，她会吼一句：“不要聒噪！”她还会用一些生动形象的顺口溜串联起知识点，让大家更容易记忆。

贺老师的业务能力可以说基本是无懈可击，无可挑剔，但是品德上就不一样了。她很明显偏向于一些家里比较有权势的学生，或者是平时愿意巴结讨好她的人。无论是上课提问的时候还是平时讲解作业的态度都如此。还有一次某一位同学语文成绩进步很快，这位老师表扬他以后还追加了一句，我没有向这位同学透题。这句话看起来就此地无银三百两了，很容易让人联想到她平时是不是向人泄露了考试题目。

由于业务能力出众，又懂得巴结奉承，后者的生活确实也过得更好一些，只是我还是希望学校里面像刘老师那样的人更多一些。