辅导的作文7篇
作文是培养我们语言表达能力的有效手段之一，作文是一面镜子，透过它我们可以看到自己的成长和进步，82秘书网小编今天就为您带来了辅导的作文7篇，相信一定会对你有所帮助。
辅导的作文篇1
看了一部好电影，这部电影的名字叫 银河补习班 ，主要讲了马飞（主人公1）考上初中后，和爸爸马皓文（主人公2）一起学习，从班级垫底，到年级前十。最后，成为了一名宇航员。
在马飞学习的道路上，非常的艰难。除了他爸爸，其他人（老师、同学、邻居）从幼儿园开始就说他“缺根弦儿”。而他爸爸是一名设计师，在马飞幼儿园时，因设计的桥塌了，为公司背黑锅，住了6年监狱。出狱后，马飞已经上初一了，在班里一直是垫底儿的，后来差点被主任开除，于是他爸爸马皓文和主任打赌，在期末考试考到前十，不然就心甘情愿被开除。
街坊、老师、主任，甚至那些同学都在“欺负”着“缺根弦儿”（马飞，其他人都这么叫他）和马皓文。他们经常被瞧不起。
但在他们的努力下，考出了好成绩。这都是因为马飞的爸爸马皓文的教育方法好。
他爸爸告诉他说：他每天只用会0.1厘米的知识就好。还告诉他们的老师说：反复地复习就和蒸馒头一样，您觉得一个馒头反复的蒸、反复的蒸，它会比新蒸出来的馒头好吃吗？他爸爸说的有道理的话数不胜数，好多都在锻炼马飞的独立思考能力。这是我最喜欢的三句话：
1、只要相信自己，地球上的所有事你都可以做好！
2、相信爸爸，你永远不会输！
3、你聪明不聪明，只在于你的脑子是再转还是在睡觉。
在他当上宇航员后，在太空发生了一件只有亿万分之一可能发生的事——他们和陆地联系的东西坏了！现在他们回不去了，因为到大气层时，如果不修好，整个飞船将会变成一个火球。如果要修，也有很大的危险，马飞的宇航服只能维持四分钟，四分钟内马飞如果没回来，就会变成太空垃圾。而马飞在这危险的时候想起了他爸爸的话，最终马飞成功了，他们成功的飞回了地球！如果不是他爸爸的培养，他就没有当上宇航员的那一刻，也不可能重新回到地球。
看完这部电影，我受益匪浅。这都是宝贵的经验和成功的力量！马飞创造了奇迹，马皓文（马飞的父亲）则用行动告诉了我们教导、学习的方法。
辅导的作文篇2
假设你是红星中学的高中生李华，你校选拔一批优秀学生，利用周末的时间到幸福村辅导留守儿童(left-behind children)的英语，你希望参加此活动。请根据以下提示，用英语给校评选组写一封申请信：
●对此活动的认识
●个人优势
●你的计划
注意：1.词数100左右;
2.可适当增加细节，以使内容充实、行文连贯;
3.信的开头和结尾已给出，不计入总词数。
dear sir or madam,
i'm li hua from hongxing high school._______________________________________________________
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____________________________________________________________________________________________
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looking forward to your reply!
yours sincerely,
li hua
高考英语作文万能句子用法
高考英语作文万能句子解析
辅导的作文篇3
暑假将至，作为家长的您，是否为孩子在过去一学期的学习成绩不佳而苦恼呢?是否为孩子的顽皮完成不了作业而无计可施呢?如果是这样，请您放心将孩子交给我们学苑辅导中心吧!经过我们一个月的暑假辅导，你们的孩子的学习成绩一定会有一个快速的提升!现开设数学、英语辅导班， 开班在即，欲报从速!
辅导班简介：
学苑辅导班以服务学生，解答问题，提升能力为宗旨，一切为了学生，为了学生的一切，采用多媒体教学，个性化辅导，力争使每一个接受辅导的同学都能获益。
一、办班特色
小班化：辅导班每班人数控制在20人左右。20人小班既能提供良好的课堂氛围，又能提供更多的学生与老师交流的机会，同时使老师也有足够的精力指导每一位学生，有助于使每一位学生的不足之处都能得到指点并及时克服。
规范化：尊重教学规律，注重教学效果;实行规范化管理，建立系统的教师教学档案和学生学习档案，确保学生的成绩有明显提高;定时向家长反馈学生的学习情况，及时与家长互通信息。
师资强：本辅导中心所有应聘教师全是在职中学一级教师、优秀教师，具有丰富的教学经验和辅导经验，工作认真负责，深受广大学生的喜爱和家长的好评，他们拥有先进的教育理念，灵活的教学方法，以务实的精神为各位同学服务，真心为学生着想，对学生的成绩负责，对学生的发展负责。
二、郑重承诺
1、空调开放 ，免费供应茶水。
2、绝对小班教学，额满即止。
3、注重能力培养和教学的严谨性、针对性、实效性。
4、以教学生学习方法为主，严禁知识灌输，死记硬背。
5、以生动活泼的现代化教学方法教学，使同学们能轻松应对考试。
三、报名须知
1.报名时间：即日起即可报名(小学、初中英语、数学)
2.上课时间：7月10日——8月10日
小学4-6年级： 25人/班
小升初衔接班：英语、数学25人/班
初中升级提高班：英语、数学25人/班
3.收费标准： 小学：80元/人 初中：100元/人(含资料费)
4.上课地点：柏梁镇党岗西村七组(岗凹村)
5.报名热线：(汪老师)(谢老师)
温馨提示：
学苑辅导中心常年开班，招收小学至初中各年级学生，欢迎家长朋友们咨询报名。
辅导的作文篇4
运动训练1:记得我亲身经历的一件事
作业要求：考察问题含义，选择一个亲身经历，写下事件细节。
锻炼指导：
1.考察问题的意义需要注意哪些问题？
命题作文的基本要求是紧跟题目的意思。如果作文偏离题目要求，就会出现“课文与题目无关”的现象，非常不合适。
为了达到贴近题意写作的目的，首先要考察题意。“审题”就是仔细观察和思考一个问题的意义。
判断一个问题的意思，首先要揣摩问题中每个词的意思，明确练习中要求的对象和范围。比如这次训练的作文题目中，“对象”就是“物”，记住一件事。“要求”必须亲身经历。道听途说是不够的，虚构更糟糕。“范围”是“一件事”，不是“两三件事”。
同时要注意作文的体裁。从命题中我们大致可以知道是“写人”还是“记物”、“物”还是“画景”、“讨论”还是“讲解”……另外，还要把握好题目中的关键词，这些关键词往往是文章的中心，需要作者加以强调。比如这个作业中的“中心词”应该是“亲身经历”，这是这篇文章能否写得生动的关键。
2.如何正确理解「虚构与真实」？
写作应该是真实的，而这个“真实”主要是指真实的思想感情，也就是不说谎，不暧昧的话，不会写是一套，思考是另一套。
“现实”不全是“真人”。比如“有图作文”、“有条件作文”，写什么是别人规定的，要按照给定的“图”或“条件”去写，当然不会是真实的故事。但这些作文中表达的爱恨情仇的想法、理解和感受也应该是真实的，即写出你真实的理解和感受。这样，虽然“图片”和“条件”提供的材料不是真人，但你对所提供材料的理解和所反映的感受仍然是真实的。另一方面，即使你写的“东西”真的是发生在你生活中的“真实的东西”，如果你对它的理解和态度不真实，也不能被认为是“真实的”。
所以只要把真情实感表达在作文里，就符合了“真实”的要求。至于有些作文题目，明明说明人是一定要拍的，所以不能编。比如这个练习的训练命题就规定了“记住一件亲身经历的事”必须是“亲身经历”。
尊敬的张老师：
你好
我一直以为时间很长，现在却插上了翅膀；
一直以为自己特别坚强，现在却热泪盈眶.
日月飞逝，光阴似箭。转眼间，我们分开了！我们在平度和老店的不同地方徘徊。你在为事业奋斗，我在为学业奋斗。其实我从开学第一天就应该想到总会有分开的一天，但是让我惊讶的是，这一天竟然来得这么早！这样，没有心理准备，没有放弃，没有要求，没有期待，我们就分开了。
对其他同学来说，可能真的是一种“解脱”，但对我来说，是一种煎熬！相思的煎熬！我想念你生动有趣的课。因为你的课生动有趣，所以我的学习事半功倍。我怀念和你一起玩的那些时光，因为在一起的时候，我们什么都没说，那就是“交心”的交流，没有任何虚假。我钦佩你是个男人。在课堂上，你是一个严格的老师。上课的时候，你像大姐一样照顾我们。你从来不把情绪带到课堂上，因为你怕耽误我们学习。有时候，你连饭都不吃，还在那里给我们上课。你总是想着我，却忘了自己。你就像蜡烛，照亮自己，照亮别人；像勤奋的园丁一样，你用自己的努力帮助我们的“小树”快乐地成长。是你修正了我的人生观；你让我明白了学习的重要性。是你，让我明白了一个道理：能放弃的是男人；只有放弃的人才是贪婪的人；放弃而不接受，是傻瓜；(原创！(* _ _ *)嘻嘻)；张老师，你教我的太多了，我讲了三天三夜也讲不完。在这里，我真诚地对你说：“谢谢！”
也许，也许，这种不同是一辈子的。如果，如果这个，哦！没有！生活是残酷的，它不会给你如果，它给的只是结果。
亲爱的张老师，让我们以后保持联系，这样我们就不会忘记彼此。
以后不吃饭不上课，对身体不好；告诉我们发生了什么，或者告诉你可以信任的人。不要整天一个人扛着所有的东西，这样我们知道了就会难受。
我希望能再见到你。有些事情我们无法决定。让上帝为我们决定。
我们离开的时候只是说再见，没有别的，不是因为我不敢说，而是怕我的眼泪不听话……请原谅我这样。
回来，总要走，不要强求，不要着急，不要期待，不要放弃.
愿我们真的有缘重逢！
我之所以在你的地址不用“你”，是因为“你”字太土；第二，因为我觉得如果用“你”，会显得生疏，嘻嘻！
山东省平度市王家庄小学六年级：夏斌
运动训练1:记得我亲身经历的一件事
作业要求：考察问题含义，选择一个亲身经历，写下事件细节。
锻炼指导：
1.考察问题的意义需要注意哪些问题？
命题作文的基本要求是紧跟题目的意思。如果作文偏离题目要求，就会出现“课文与题目无关”的现象，非常不合适。
为了达到贴近题意写作的目的，首先要考察题意。“审题”就是仔细观察和思考一个问题的意义。
判断一个问题的意思，首先要揣摩问题中每个词的意思，明确练习中要求的对象和范围。比如这次训练的作文题目中，“对象”就是“物”，记住一件事。“要求”必须亲身经历。道听途说是不够的，虚构更糟糕。“范围”是“一件事”，不是“两三件事”。
同时要注意作文的体裁。从命题中我们大致可以知道是“写人”还是“记物”、“物”还是“画景”、“讨论”还是“讲解”……另外，还要把握好题目中的关键词，这些关键词往往是文章的中心，需要作者加以强调。比如这个作业中的“中心词”应该是“亲身经历”，这是这篇文章能否写得生动的关键。
2.如何正确理解「虚构与真实」？
写作应该是真实的，而这个“真实”主要是指真实的思想感情，也就是不说谎，不暧昧的话，不会写是一套，思考是另一套。
“现实”不全是“真人”。比如“有图作文”、“有条件作文”，写什么是别人规定的，要按照给定的“图”或“条件”去写，当然不会是真实的故事。但这些作文中表达的爱恨情仇的想法、理解和感受也应该是真实的，即写出你真实的理解和感受。这样，虽然“图片”和“条件”提供的材料不是真人，但你对所提供材料的理解和所反映的感受仍然是真实的。另一方面，即使你写的“东西”真的是发生在你生活中的“真实的东西”，如果你对它的理解和态度不真实，也不能被认为是“真实的”。
所以只要把真情实感表达在作文里，就符合了“真实”的要求。至于有些作文题目，明明说明人是一定要拍的，所以不能编。比如这个练习的训练命题就规定了“记住一件亲身经历的事”必须是“亲身经历”。
独白
我从来不擅长说话，但是我喜欢安静，但是我很容易被激怒。我似乎什么都忽略了，但你的一切行为都影响了我的心情。你说我变态，我就是讨厌你在我面前乱跑。说我暴力，那你要注意言行。咻，没关系。反正我也不在乎。你只是我情绪的发泄。
直到我想起《水果篮子》里的场景：孩子们一起玩“水果篮”。每个人都有自己的果名，除了小头是“饭团”。为什么水果篮里有饭团？也许她不知道，坐在一边的长椅上傻笑，看着朋友们打游戏。她一定是在等人叫“饭团”，等着有人请她加入游戏…
我知道没人会邀请她，因为她和我一样不受欢迎。即使有笑脸，也总是被大家忽略。我是“卑微”的代号。哦，但那已经过去了，因为我改变了方式。写作
四年级的一个冲动引起了人们的注意。那天课间，鹏子在表演一个小卡牌魔术，周围的人都在嬉闹。当然我是在边上学习。他们的吵闹让我无法安静，但更重要的是，我讨厌别人在我面前开心，这个时候我很生气。随着噪音越来越大，愤怒总是在我心里膨胀。于是，卡片在大家的感叹中飘散了。“安静！”在彭子的迷茫中，第一次情绪发泄就像春天的细雨打在我滚烫的身体上，我的愤怒随着水蒸气的蒸发而消失。
不可避免的后果随之而来，但是老师的唠叨指责给了我一种不一样的快感。办公室里阳光明媚，这是我从未见过的。整齐的一摞摞作业书，有墨香，出众的空调给了我一点安慰。喔！我有点喜欢这里。
在评论里，我写道：我是花中之草，阳光被花挡住。为了得到阳光，你必须除掉周围的花。即使被园丁拔掉，也要争取那一刻的光芒。
我不知道她看了之后是什么感受，但从那以后我就是办公室的常客了。到目前为止，我犯了100多个大大小小的错误，但为什么没有被开除？因为父母有钱？咻，真奇怪。
朋友？我把这个词改成了阿全，他是我唯一的朋友。我和他很像，可以说，就是一样。他是唯一理解我的人。他能感受到我的心情。虽然他不太会安慰人，但是我难过的时候他不会高兴，我高兴的时候他也不会来和我分享，因为他知道我的快乐是可怜的，谁也不许碰。我觉得他了解我，至少他不会违背我的意愿。至于父母，我不想说，就是那两个给钱给饭给房子的人。
导师：下周我每天都要见你。目前只跟你说这么多，记性不是很好。我不知道自己得了什么病，也不知道怎么治，所以拜托。其实我治不好也没关系。还有，如果你想看泉子，只有一个办法，就是照镜子看我。
一个月前，在上学的路上，一个中年人站在人行道上，递出一张广告单，我就靠过去拿了一张。上面明明写着几个大字——新世纪作文辅导中心。下面是一些项目和收费标准。
很早就想找当地的咨询，更感动。中午让爸爸报名小学同步补习。
今天下午一放学，我就怀着极大的兴趣冲出教室，来到了离学校不远的这个辅导班。我到的时候，大家都在。第一天，我遇到了一个同学。他在四年级，但是他比我高。回到家，我数了数，有十个小学生参加了辅导。
一个月过去了，现在我们辅导班已经发展成二十多名学生的班级了。前几天还选举了班干部：班长、学习委员、劳动委员。我以十票以上的票数担任过学习委员。
我们的辅导班仍然在作业后和周六写作文。周六老师还专门给我们讲解了写作方法。以前看到作文就头疼，甚至让别人给我读。但是我来了之后就开始喜欢写作文了，作文比来之前好。
在这一个月的课堂上，我真正明白了“学海任重道远，学海为舟”的道理，让我明白了只要一个人努力学习，一定会得到相应的回报。
尊敬的张老师：
你好
我一直以为时间很长，现在却插上了翅膀；
一直以为自己特别坚强，现在却热泪盈眶.
日月飞逝，光阴似箭。转眼间，我们分开了！我们在平度和老店的不同地方徘徊。你在为事业奋斗，我在为学业奋斗。其实我从开学第一天就应该想到总会有分开的一天，但是让我惊讶的是，这一天竟然来得这么早！这样，没有心理准备，没有放弃，没有要求，没有期待，我们就分开了。
对其他同学来说，可能真的是一种“解脱”，但对我来说，是一种煎熬！相思的煎熬！我想念你生动有趣的课。因为你的课生动有趣，所以我的学习事半功倍。我怀念和你一起玩的那些时光，因为在一起的时候，我们什么都没说，那就是“交心”的交流，没有任何虚假。我钦佩你是个男人。在课堂上，你是一个严格的老师。上课的时候，你像大姐一样照顾我们。你从来不把情绪带到课堂上，因为你怕耽误我们学习。有时候，你连饭都不吃，还在那里给我们上课。你总是想着我，却忘了自己。你就像蜡烛，照亮自己，照亮别人；像勤奋的园丁一样，你用自己的努力帮助我们的“小树”快乐地成长。是你修正了我的人生观；你让我明白了学习的重要性。是你，让我明白了一个道理：能放弃的是男人；只有放弃的人才是贪婪的人；放弃而不接受，是傻瓜；(原创！(* _ _ *)嘻嘻)；张老师，你教我的太多了，我讲了三天三夜也讲不完。在这里，我真诚地对你说：“谢谢！”
也许，也许，这种不同是一辈子的。如果，如果这个，哦！没有！生活是残酷的，它不会给你如果，它给的只是结果。
亲爱的张老师，让我们以后保持联系，这样我们就不会忘记彼此。
以后不吃饭不上课，对身体不好；告诉我们发生了什么，或者告诉你可以信任的人。不要整天一个人扛着所有的东西，这样我们知道了就会难受。
我希望能再见到你。有些事情我们无法决定。让上帝为我们决定。
我们离开的时候只是说再见，没有别的，不是因为我不敢说，而是怕我的眼泪不听话……请原谅我这样。
回来，总要走，不要强求，不要着急，不要期待，不要放弃.
愿我们真的有缘重逢！
我之所以在你的地址不用“你”，是因为“你”字太土；第二，因为我觉得如果用“你”，会显得生疏，嘻嘻！
今天是暑假作文课的第一天。迈着沉重的脚步，我想：作文老师会是“大狮子”吗？我必须小心。
然而，令我惊讶的是，第一节课是如此有趣和幽默。
下课后，童老师对我们说：“先讲点笑话，玩玩！”首先，一个同学很有勇气的讲了一个笑话：一个人想自杀，拿了两分钱去买毒药。但是老板说：“两分钱的毒药不够，四分钱的毒药就够了。”那人悲伤地说：“啊！看来我得活下去了。”那个同学的话音刚落，有些学生，张耳和尚——，正在挠头。后来经过童老师的“翻译”，大家都忍不住笑了起来，有的笑得前仰后合，有的躺在桌子上笑个不停，死板的教室顿时充满了生机。
后来同学们讲了一些笑话。连彤老师迫不及待地说：有一天，洋葱和土豆在街上相遇。洋葱说：“嘿，伙计，你怎么这么土？我比你大几十倍，连名字都比你洋气多了。你，你！”土豆很郁闷，心想：“洋葱说的好像没错。无法改变。我改名字。”！第二天，土豆说；“我把名字改成了土豆。”大家都笑了，肚子疼。它给原来的教室增加了一些乐趣。
没想到童老师最后说：“今天作文就写这个班吧！”我听着，写了“唰唰”.
我的同桌是辅导班的李欣怡。当然，这篇作文我主要是介绍她。
李欣怡10岁了。她很高，但她很轻，因为她很瘦。从上到下，李欣怡都是个漂亮的女孩！她的妈妈拥有一家服装店，所以李欣怡每天都穿着漂亮的衣服在辅导课上展示，这让每个人都很惊讶！李欣怡有一头乌黑发亮的头发，她的头发很长，梳着马尾辫，留着刘海。李欣怡有两条精致的眉毛和一双清澈的眼睛。她还有一张樱桃小嘴。李欣怡的皮肤非常黑，就像一个非洲洋娃娃。李欣怡很胆小，喜欢哭，就像一个娇弱的公主。
这是我的同桌加朋友_ _-李欣怡。
（三年级，250字）
2010年6月13日
星期六
很好
今天去了一个叫育才的辅导班。
在这里的第一天，老师教了我们几句【弟子法则】，让我悟出了一些道理；教我写好汉字的规则；教了我一些礼貌用语.
我们的教室被老师装饰得很漂亮。墙上挂着一幅用毛笔写的弟子规矩，教室前挂着一幅孔子的画像，教室里挂着一些名言.老师的装饰让教室里透露出古书馆的气氛。
今天又学到了一些知识，很开心！
（四年级，200字）
今天，我自豪地担任了我们学校一(3)中队的小辅导员。上任半个多月以来，深受感动。伴随着“昕薇”的成长，我也提高了自己的修养和能力，积累了一些工作经验，为我以后漫长的人生增添了一抹亮色.
记得一年级的时候，那些小辅导员那么凶，当时就让人慌了，真的很可怕。所以我很讨厌“母老虎”式的，但是如果你不那么做，你就没有权威，孩子就会爬到你头上。有了，做“知心姐姐”是一个两全其美的方法吗？哈哈，现在每次去他们班窗口，我的兄弟姐妹都会很兴奋，因为我是一个奖惩分明的玩家！
父母都认为做小辅导员会影响学习成绩，但我固执的性格是不服输。这次期中考试，我推翻了他们的观点。
一是稳定学习成绩，在不掉课不掉作业的情况下合理利用课间休息，去中队辅导。睡觉前我已经准备好了上课内容，以保证在不影响学习的情况下完成工作。正是在这一点点时间里，我们为心理咨询做好了准备。
最重要的是要有一颗温暖的心，永远以正确的状态面对哥哥姐姐和身边的一切.
做“蝎牛”；第二种是“水里的鱼”；“智慧之星”三个形象；第四，学习“小火箭”；五只“领头雁”是“当代青年绅士”的评选标准。我会以此为动力，勇往直前，把这段经历变成一道美丽的风景。现在我用我的汗水让它更加壮丽辉煌.
（小学五年级，）
辅导的作文篇5
我从小就被人说行为动作和思维萌萌的，慢慢的，妈妈一直不承认，小学时除了在学校的日子，就是和家人一起，那时的成绩只能保持将将及格，还好国家实行了义务教育，我就能无忧无虑的上了初中，但是一到初一老师就让他急了起来。 刚开学时的入学考试，语数英所有科目加起来才150分，辛亏碰到一个负责人的班主任，她天天电话轰炸老妈，让她警惕起来，提醒她高中我不能考去重点学校，这辈子就玩完了，建议我妈给我报个补习班。从此，我就走上了一条补习的不归路。
补习班的地址就在我们家的旁边，刚去的第一天我就到处打探了一下补习班的房间格局，我好开心，好兴奋，最喜欢这样的装修，房间很多，可以捉迷藏。接下来再一看辅导班的老师，女老师个个都很漂亮，男老师颜值就不行了，都是中年大叔，老人家。我是个颜控，所以就选择了女老师给我上课。
过去的头一天，我的本身的作业很多，但是我的目的是为了去看有没有漂亮女同学的，虽然去的很早，但是很晚才开始写，老师一直就在旁边催促我，说要下班了，但是我心不在焉，管她那么多，第一天量她也不敢对我怎么样，隔一会我就跑去其他教室看一下，喝一下水，但是最后发现好像没什么女同学，心情很低落，仅有的那几个女同学都好凶，跟她们一接触都喜欢命令我做事情，还喜欢发脾气，我可不喜欢这样的人。最后一看，还是老师漂亮点，我又乖乖的回去讨好老师，和她聊天，让她教我，我也很离谱的错了很多题，感觉她都被我逼疯了，张牙舞爪的。最终写完的时候，她也精疲力尽了。她也是够有耐心了。
回家时已经到了晚上11点，老师和我一起出门，我要求她送我回家，她说可以送我到家楼下，半路上我问了她各种私人问题，但是想回来，她可能都是骗我的吧，回答的太离谱了。但是我还挺满意这个补习班。从此，我喜欢上了去这个补习班。
辅导的作文篇6
随着社会的发展，我们渐渐由旧社会演变成新社会，这是一个使国家富强的过程。也有越来越多的共享设施正在靠近我们，共享是快乐的，所以，让我们共同享受这份快乐。说到共享，大家最熟悉不过的就是共享单车了吧！但是，你认为共享单车怎么样呢？
现在，有严格规定，未满12周岁的儿童禁止骑共享单车。但我在马路上，人行道上，仍然会看到8，9岁的儿童骑共享单车。这样的行为十分危险，正因为这些儿童的不自觉，我也越来越担忧，便认为共享单车并不该出现在我们的生活中。
可是，你们别以为满12岁就可以放肆、大胆地骑，这同样存在着很多安全隐患，当你一不小心时，它就来到了。举两个例子：我们班级里的小凯同学，因为骑共享单车太过快乐，所谓”乐极生悲“，于是来了个”四脚朝天“，导致手骨折了；
另外一位也是我们班级的同学：小应，他呢，也是兴奋过头，回头去和小宇说话，手把一下没抓牢，车倒了，肉插到了手把里，一块肉活生生地掉了，多么可怕的惨剧啊！所以啊，我要提醒大家一声，骑车要注意安全哦！
至今我还发现了一点，有人会偷盗共享单车。怎么偷呢？
1、有人会去撬锁，易被发现，既会伤害车子，又把自己搞得没素质，但就是有人这么做，比如小伟同学就是这德行。
2、有人会去解密码锁，不太容易被发现，为了不花钱，用一个个密码尝试，也是大费周折，大部分人会这么做。
3、还有的人最机智，一路走一路看，哪个车没锁，直接骑着走，不易被发现。
当然，我讲这么多偷盗的方法，并不是让你们去偷，而是，让你们了解。
另外，我想到了没多少人想到的一点，也许有些人觉得共享单车好，一小时才一块钱，多划算，正因为广大群众想到这点，然后自行车公司就要倒闭了。大家都骑共享单车，谁还去买贵的自行车呢。起初我也这么认为，但之后想到：押金200多，都能买一辆共享单车了，还不如买一辆呢。
哎，之前讲的都是共享单车的坏处，也来说说它的好处吧！
上班族都喜欢共享单车，例如：一位精英第一天上班报道，起晚了，眼看就要迟到了，这时，机智地扫一辆共享单车，时间大大提早。就这样，共享单车挽救了一位精英的美好未来。早上，我们都会看到，大街上穿着制服的，赶上班的，都骑着共享单车穿梭在人群中。
经过我的一番介绍，是不是增加了你对共享单车的了解？其实我也是喜欢骑共享单车的。
共享是快乐的，愿在发达的未来，会有更多的共享设施靠近我们，成为我们的好伙伴！
我一直很珍惜，很想念，很期待与你同行的日子。
记忆中，小时候的我总喜欢黏着你。也许是天秤座女生都有着的恋父情结，小时候的我依赖你，胜过依赖妈妈。我总是喜欢跟着你，到哪都跟着，哪怕你去工作。你总是拗不过我，我一撒娇，也只好把我也带去公司。我最喜欢坐在妈妈常坐的副驾驶，你总是仔细帮我系好安全带，然后叮嘱一句“坐好了”。我也总是看着你一丝不苟开车的表情，小小的眼睛中只有你的模样。到了公司，你把我放在办公室的沙发上，然后对我微微一笑，开始工作。日暮渐晚，夕阳西下，你把躺在沙发上装睡的我抱起来，然后闭着眼睛感受着你抱着我轻轻走下楼梯的感觉。有时候我也会从你的怀抱中挣脱出来，用小小的手握住你的一根指头，在夕阳下，与你同行……
到了要上学的年纪了。可满脑袋装着的，只是自己全部的想象——很多玩具，很多朋友，很多零食……你牵着我走进校门，穿过人群，在一间教室前停下了脚步。你把我的手交给了一个面目和善的老师，然后恋恋不舍的离开了学校。但是在学校里呆了不到半天，我就开始哭闹，看不到你，心里总是有种莫名的奇怪感觉。无奈，老师只得让你把我领回家。回家的路上你却没有怪我，依然是微微的笑着。
慢慢的我学会了一个人准备早餐，一个人去上学，一个人放学回家。而我们之间的感情，仿佛也被无形的时间流逝冲淡了。我们之间的交流越来越少，越来越贫乏。每天早上天还没亮的`时候，你仍然因为工作的疲倦沉沉睡去时，我已背着沉甸甸的书包，拿着速食的早餐走去学校。放学回来我便一直呆在房间里认真写着作业，妈妈在厨房做着三人的晚饭，却总是将一人份放进冰箱，等着重新进入微波炉。当你下班回来的时候，我又已经在小床上进入梦乡。
这样一日复一日，你的脾气变得暴躁起来，白发也多了许多，而我也养成了沉默寡言的习惯，对着谁都一副冷漠的表情，也包括了我深爱着的你。终于有一天，一家三口饭后在路灯下散步，仍然与你同行，可我突然发现，我已经长大，不再需要你牵着我的手，穿越拥挤的人潮。我们俩之间的沉默仿佛一堵墙，谁也逾越不了。
第二天起床，手机下面压着一张小纸条，你的字迹依然如此清秀，“最近学习怎么样了？不要累坏自己了，爸爸永远跟你在一起。”这样简单普通的一段话，却让我心头充满了暖意，我知道，无论再忙的学习，再少的见面，感情也会也会永远在我们心间，爸爸，与你同行，我很幸福。
那是一道亮丽的风景线，那是一道最美丽的风景。她们虽然无私，卑微，但却让人们永远记在心中，她们便是清洁工。
微蒙的早上下起了淅沥沥的小雨，马路两侧含苞待放的花朵也在那里昏昏欲睡。一切都在朦胧中度过了。这时一支亮丽的队伍出现在大街上，她们衣着鲜明，车子上的“宁脏一人，清洁万家”，是多么的平实纯朴。这也概括她们的一生。就如鲁迅先生所说：“俯首甘为孺子牛。”她们奉献并快乐着。
杜甫曾经说过：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。”说的应该就是这种无私的精神吧。
事实上，用心去感受，用眼睛去看。她们何尝不是在做最“卑贱”的工作呢？为了人人都能健康的生活在一个干净的环境里，她们不辞辛苦，永远都是那样。虽然不被人所接受，虽然不被别人认同，还有时遭到人的满天大骂，但她们心中只充满了一个信念；保护人类共有的家园，维持地球的清洁，让一切变得更美好。因此，她们认为尚的职业便是清洁工，最美的风景是她们创造，保护出来的。她们就像是道路两旁的大树，默默地吸取褐色的污染物，排出的却是能造福人类的绿色气体——氧气。
美国诗人曾经说过：“奉献是快乐的，只有心中有他人，他人才会尊重你，仰视你。”一切皆 .1mi.net 如此，在我心目中，那最美丽的风景线无非是那些默默无闻的清洁工，是她们一次又一次的修改着人类的错误史，那一张张笑脸才是世界上最美丽的风景。
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辅导的作文篇7
学习了《幼儿教师的心理健康与心理调适》这一课程,本人受益匪浅。我觉得自己不仅学习到的是心理学的理论知识，而且让我更为自信更为坦然地接受一次次的挑战!在这次学习中，我认真倾听了教授与从事心理工作一线老师的讲座，他们都以实实在在的案例和具体丰富的知识内涵及精湛的理论阐述了心理健康这门学科的魅力所在，给了我强烈的感染和深深的理论引领，并且通过理论学习、自我剖析等让我们意识到心理健康教育是一门提高学生心理素质的基础教育，同时也让我们知道，加强对学生的心理教育，可以减少甚至杜绝学生心理问题的发生。 通过学习我还意识到要实现提高学生素质，促进学生的人格健全发展的目标,教师的作用是无可替代的，尤其是班主任。所以在这几天的学习中，我都认认真真地看教材,听讲座,做好笔记，学好心理健康方面的知识，帮助学生学习得更好，生活得更好!
教师的心理健康也影响到学生的心理健康。好的教师能为学生设计一个良好的心理成长环境。人不怕做事，就怕心累。当心累时，我们要有自我控制、自我调试的能力，保持乐观积极的教育心态，不将生活中不愉快的情绪带入教育工作中，不迁怒于孩子，克制偏爱情绪，一视同仁地对待孩子，同时不将工作中不良情绪带入家庭。我还学会了几种解压的方法：控制呼吸法、自我剖析法、学习转移法、投身自然法、心情放假法、肌肉放松法。这些都给了我借鉴作用，正确认识自己通过学习，我意识到在工作中要有更积极、乐观、向上的心态，并且认识到，保持这种心态对每个人的工作、生活都是至关重要的。这些将深深地影响着我、激励着我对今后工作的态度，这也将直接地影响到我的学生们，使学生们能够在良好的心态下学习、进步。在培训学习中，每一天都能感受到思想火花的冲击;在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大、知识贫乏。通过这次学习，我收获颇丰、感想颇深：眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界，许多疑问得到了解决或者启发。对教育的认识有了一个新的提高，对心理健康与心理调适的素质也得到了一定程度的提高。
