优质的作文是能准确向读者传达我们的情感的，优秀的作文可以引领人们对艺术和文化创作的潮流和趋势，82秘书网小编今天就为您带来了关于描写光的作文精选6篇，相信一定会对你有所帮助。

关于描写光的作文篇1

我的同桌是鲁思德，他有一个特点非常值得我们学习。那个特点所有人都可以做到，但有些人不去做，那个特点是“刻苦学习”。

他以前写作文的字数很少，少到只写了不到一页。但是他并不选择放弃，而是继续加油。我在看他怎么写作文的时候，突然发现，他写的第一篇和最后一篇字数相差很大，而且最后一篇写的显然比第一篇要好。一次比一次要好，把作文水平提高了很多，上课时老师也会经常表扬他的作文。

在他的作业上，他的进步也很大，大得不得了。就像别人是一步一步走向新知识，他就是很快很快跑向新知识。所以他进步神速，后面几乎都是复习。

不过他有一个缺点，那就是不想写数学作业“心算口算天天练”，他看见里面的算术就不想写但又没有其它办法，只能写了。其实，我也一样，一看就头晕眼花。

虽然他也有缺点，但每个人都有优点和缺点，所以我们得取长补短，让自己的缺点变成优点。

关于描写光的作文篇2

我家养了3只老鼠兔，一只身上花花的，我叫它小花；一只身上黄的多黑的少，我叫它黄妞；还有一只全身只有一个大黑点，我叫它黑雪。它们十分可爱。椭圆形的脑袋，粉红色的小鼻子，一对小耳朵，三瓣嘴里长着两对大门牙，嘴旁还长着胡须呢！它前腿粗而短，后腿细而长，没有尾巴。因为它外形很像老鼠，胆子又小，所以叫“老鼠兔”。

老鼠兔很聪明。有一次，我拿了一块竹笋皮去喂它们，它们一下子都跑了过来。可是竹笋皮又光又滑，它们刚咬一口，竹笋皮就滚到一边去了，但它们毫不气馁，又跑过去吃，可还是老样子。就这样，它们吃一口，竹笋皮就滚一次，吃一口，竹笋皮就滚一次……一连下来都是这样。过了一会儿，老鼠兔见自己的方法行不通，就蹲在那儿想办法。不一会儿，一个好办法就想出来了。它们用自己尖利的爪子按住竹笋皮，然后用嘴把竹笋皮撕开，这样原来滑溜溜的竹笋皮再也不跑了，它们就能吃到竹笋皮了。

更有趣的还在后头。你看，它们正“叽叽”地叫我呢！叫我干什么？我蹲下一看，噢，原来是笼子里的草没了，靠墙的饭碗里饭也没了，想必它们是肚子饿了。于是我摘下几片空心菜叶，为它们解去“燃眉之急”。谁知我把一片空心菜叶扔到了饭碗靠墙的一个缝隙里，老鼠兔只顾着吃饭碗上方的空心菜叶。可是，我只给它们一点，根本没办法填饱肚子。不一会儿它们又“叽叽”直叫，我故意不给它们吃，因为我想测一下它们当中谁先发现缝隙里的空心菜叶。这时，黑雪走到饭碗旁，“啊！黑雪发现了。”我小声叫道，生怕惊动它，但心里有说不出的喜悦。我仔细地端详着，只见黑雪用头往饭碗上一顶，饭碗向上翘，黑雪往里走。“扑咚”饭碗掉下来了，罩在黑雪头上，疼得它“叽叽”直叫。可是毕竟挡不住美食的诱惑，黑雪又鼓起了勇气向饭碗走去。再次把饭碗顶开，可这次它并没有一下子冲进去，而是在“原地待命”，等饭碗落下来时，黑雪才把它顶起。渐渐地饭碗向外移去，黑雪可以吃到空心菜叶了。就在这时，半路杀出了个“程咬金”，小花以迅雷不及掩耳之势一下子抢过了空心菜叶，津津有味地吃起来。黑雪见自己半天的努力功亏一溃，连忙跑过去。可惜的是只抢到一半，另一半被小花抢走了。黑雪气极了，只见它体毛直竖，还发出“嘟嘟”的叫声，小花也不甘示弱，也发出“嘟嘟”的叫声并准备“迎战”。黄妞见情势不妙，几次劝架都不管用，最后只好伸出头来求我帮忙。我马上摘了几片空心菜叶扔下去，黑雪和小花见有东西吃就停止了打架。虽然它们停止了打架，但是它们已“两败俱伤”：黑雪屁股毛没了一大块，小花身上毛少了一撮，要不是我及时阻止，还真不知道要打成什么样呢！空心菜叶吃完了，这两个小冤家不但没打架，而且还和好如初，依旧一起玩游戏、一起聊天、一起吃饭。

啊！老鼠兔真是既可爱又有趣呀！我喜欢这些小精灵。

关于描写光的作文篇3

从幼儿园到三年级有很多老师教过我，每位老师对我都好，但我印象最深的就是我的班主任胡老师。胡老师看起来很严厉，但她是一个和蔼可亲的老师。我们全班同学都很喜欢她。她教我们语文时，总是给我们讲故事，使我们听得懂容易记。原来我写作文老是很简单，老师告诉我用具体事例写，用上优美词语，现在我写作文我不用怕了，老师还念过我的文章呢。她关心我们的学习，耐心细致地辅导我们，教室门口常常见到老师拿着红笔等着我们，这学期班上有三名同学的作文还获得县级二等奖。每次胡老师布置的作业都不多，既适中又有重点。我的老师多才多艺，不管学校的什么比赛，我们班级总是能拿到最高奖。这学期，我们班级获得了学雷锋先进班集体，参加“爱阅读，善表达”展示活动，我们的课本剧《守株待兔》获得了特等奖。各级各类比赛，我们班都有同学获得市、县级奖励。我们最喜欢的'还有每周星期五的少先队活动，老师都会用几十元钱买来奖品奖励一周来学习、生活好的同学。老师在生活上更关心我们。一次，班上一位同学生病了，老师把她叫到办公室来，给她倒水涂清凉油。还不停地问这问那，并告诉她如果不舒服要告诉她。后来老师打电话给妈妈带她上医院看病了，现在我就来告诉大家，这位同学其实就是我，我很感谢老师这样关心我。胡老师就像妈妈一样关心我们教育我们，希望您在我们学校一直教我们。我想对你说：“老师，辛苦了，我喜欢你”。

关于描写光的作文篇4

友情是生活中的一盏明灯，它能指引你走上正确的道路，使你的生活丰富多彩。如果人的一生中没有友情，那么，生命就会像一口枯井，了无生趣。

在班上我是个学习不错的学生，所以下课总会有同学来向我来讨教一些题目。以前我的同座位是以为学习中下的女生，她也总会问我题目。

记得有一天数学课上，老师给我们留下了一道难题。一下课，我便安静的坐在座位上思考着。我拿着铅笔，不时在草稿纸上写下数据，反复计算，可苦思冥想了半天，任没有思路。我越想越急，竟情不自禁地跺了几下脚。就在这时，我那“问题多多”的同桌又来问我问题了。我一遍又一遍的敷衍着她，但是她的问题也接踵而来。我心里不耐烦地想：她是不是故意来打扰我的?什么时候不来问，偏偏在这时问!而且还没完没了呢!心中的怒气与题目带来的烦躁是我抑制不住自己的心情，一下站起来对她喊道：“你别问了好不好，我不知道!你没看见我正忙吗!”她被我的举动吓得怔住了，知道我坐下，她也默默地离开了。

当我再一次坐下看题目时，忽然眼前一亮。好像正是刚刚同桌的那个“小问题”，一下点明了我的思路。我兴奋地记录下心中的算式，一遍又一遍地计算着，心中涌起阵阵感激。我写完了，也验算过了，答案是对的，但我对朋友的态度是大错特错了!

我惭愧地想：她的题目给了我思路，而我却对朋友做出了怎样的伤害!我应该对她说一声对不起!我带着一丝感激和一丝歉意，缓缓地走到她的身边，轻轻地对她说了一声对不起，然后热情地教她题目。题目她懂了，我俩都十分开心!她对我笑着，那笑容像春风般温暖，像夏阳般热情，像秋水般舒服，像冬雪般纯洁!我不禁教会了她题目，也教会了自己怎样对待朋友!一个简短的课间，处处回荡着我们的笑声……

友情是困难时的一句安慰;是黑暗中的一颗明星;是成功时的一声喝彩!虽然友谊十分完美，但是它又是易碎的心灵补品，是需要两个人共同精心呵护的。只有这样，它才能绽放出最绚丽的光彩。

关于描写光的作文篇5

风，携着叶的清香，请闭上眼——你感觉到春的抚摸了么？

春雨细数生命的奇迹。像给世界洗了个澡，洋洋洒洒而过。天蓝了，像易碎的水晶；水清了，轻轻击打那溪中的小石；是哪只鸟，藏在哪棵树上，嘤嘤成韵……

一丝，两丝……

阳光穿透透薄薄的云纱。像新生的婴儿，安详而可爱。阳附着暖色调，迎接春。河岸的柳，絮飘扬，托起新的起点。

请闭上眼。

听——

乡间的春有如少女的唇，柔软地触摸心房。似闻风的喘息，云的轻喃，蛙的细语……

我躺在油菜花间。

大片大片的油菜花，微微扭动小蛮腰，点点黄色的花粉，沾上衣衫。远看油菜地，像黄油蛋糕，似乎闻见一股清香。身至油菜花间，看露珠挂在花间。雨后的花，想带泪的少女的脸，令人怜惜。偶然，一片黄色的花瓣落在我的额头，我捕捉那一秒生命跳动的脉搏。

我闭上眼，享受少有的宁静。

啾啾啾啾……

一声鸟叫从辽阔的天空掠过。雨又开始跳起芭蕾。点点滴滴，若有若无，旋转生气，舞动青春。

请闭上眼睛，你是否感觉到，雨的足尖，在轻轻点你的肌肤……

雨愈来愈大，像心脏，扑扑的跳动。

我在雨中，闭上眼睛，呐喊：春，欢迎你！

关于描写光的作文篇6

我的姐姐长着一双会说话似的眼睛，一张能说会道的嘴，梳着一个马尾辫。还很爱读书。

记得有一次，姐姐来到我家，姐姐就开始看书，姑姑让他去浇花，姐姐很不高兴地瞟了姑姑一眼，但又不敢违抗，只好起了身。他手上拿着书，一边看着一边走到了前阳台，提了个水桶去浇花，一看没有水，又去往桶里倒了一些水，就准备开始浇花了，我在旁边写作业，看到了他倒的是洗过拖把的水，就大声说了一句：姐姐你用的是洗过拖把的水。姐姐听了吓了一大跳，低头一看水果然很脏，再看看花，姐姐急得团团转。

正在这时姑姑走了过来，姐姐看看姑姑又看看我，不知所措。姐姐走到她跟前，头一句话就说：“把书给我。”姐姐看姑姑那气势汹汹的样子，胆怯地问：“拿我的书干什么?”姑姑说：“我给你扔去了。你看你。这一盆花给糟蹋了，你知道养一盆花多么不容易啊。”姐姐听姑姑要把书扔了，连连求饶说：“书是向别人借的，千万不能扔。”说着说着眼泪就刷刷的流了下来姑姑看他那样子实在可怜，就说算了，今天饶了你，下次不准这样马虎了。姐姐一听这话，抹掉了眼泪，脸上有了笑容，。我想：姐姐经过这件事，以后应该不会这样了吧。

这样喜欢看书的孩子很少，我们应该向她学习，好好看书，才能增长更多的知识，但不要像她一样那么痴迷，也许会干错事的哦。看，这就是我的姐姐，一个既漂亮有爱读书的孩子。