不管写什么阶段的整改报告，我们都要保持清晰的思路，整改报告对今后的整改是有很大的指导作用的，以下是82秘书网小编精心为您推荐的关于安全整改报告6篇，供大家参考。

关于安全整改报告篇1

为创立安全礼貌学校，营造良好的教书育人环境，为彻底根除安全隐患，保证师生在校生命、财产安全，保证各校教育教学工作的顺利开展及教学秩序的正常化、规范化。开学不久，校行政领导班子对学校内部的安全隐患进行了认真彻底的排查并及时整改，目前，整改效果明显。现将排查及整改工作汇报如下：

一、安全隐患排查情景

近期，我校对学校及周边环境进行了检查，我们发现仍存在着一些安全隐患：

1、学校出大门口外前约30米处是桥头斜坡，摩托车等车辆较多，没有明显安全标识。

2、校内学生自行车乱停乱放，且有堵塞通道的现象。

3、锅炉房门口饭架开放式存放，没有安全保障。

4、学生宿舍通道口道路坑洼，不便学生行走。

5、中心园d级危房仍旧在使用。

6、大际小学教室至幼儿园通道通雨披有坍塌危险。

7、小际小学围墙倒塌堵塞学生上学通道。

8、校内一角有棵松树已枯死，有倒塌危险。

二、加强整改，组织实施。

针对以上相关情景，我们做了很多的工作。

1、提高认识，加强安全教育领导和管理工作。为进一步加强学校日常安全管理工作，牢固树立“安全第一”的'思想，切实落实安全工作职责制，我校认真组织全校师生学习上级相关安全教育文件，并吸取近期其他地区发生安全事故的教训，学校制定了相关安全工作措施以及相应的应急预案。

2、加强对学生进行安全教育和管理工作。我校严格贯彻执行《中小学幼儿园安全管理办法》和《中小学公共安全教育指导纲要》的规定和要求，进一步加强对学生进行安全教育。我校经过板报、广播、晨会、班队等全方位进行安全教育宣传，全员树立安全意识，切实加强对学生进行安全教育，对学生进行如何预防溺水、食物中毒、疫情、交通等安全事故的教育以及应对洪水、火灾、雷电等突发事件的安全知识教育，切实增强了广大学生的安全意识和自救自护本事。

3、加强学校与社会各部门及家庭的联系工作。根据我校实际情景，组织和动员全社会都来关心学生的生命安全，共同做好学生校外安全工作，并经过与学生家长签定安全职责书和印发《告家长书》、家庭访问、家长会等形式，加强了学校与家长的沟通和联系，并取得家长的支持和配合。

4、严格实行安全职责首问制。学校建立领导安全巡视制度和节假日值班制度，值周领导带领值周教师每一天对学校进行巡视，各位教师发现问题应在第一时间内进行处理和报告，严格实行安全职责首问制，学校将在第一时间内向上级部门及教育局报告。

5、对发现的安全隐患及时采取措施：

??在学校门口设置显目的安全标语；

??在校内设置自行车棚，给学生停放自行车，号召学生步行上下学；

??为饭架设置防护网；

??整修学生宿舍通道，建花铺护拦；

??向市局递交报告，拟拆建幼儿园危房；

??要求大际小学本月内维修雨披；

??重建小际小学围墙；

??本周内请专业人员砍枯树。

三、今后的工作

所以，全校上下构成了人人有职责、事事有人做、时时有监控、天天有督办、月月有检查的良好局面。可是，由于多种因素的影响，我校安全工作形势依然十分严峻，学校周边环境治安整改工作仍有待于进一步完善，对此，我们认真分析和勇于正视学校安全及学校周边环境治安整治工作中存在的问题。我们将采取强有力措施，进一步深化专项整治，搞好学校安全和治安工作，向党和人民交上一份满意的答卷。

关于安全整改报告篇2

安全工作，是我校常规工作的重中之重，为进一步贯彻安全第一、预防为主的方针，防止安全事故的发生，全力打造平安校园，确保学生健康成长的良好环境，学校就就当前安全保卫工作的形势，召开校委会、班主任会、全体教师会、层层部署安全保卫工作任务，强化安保措施，并根据工作职责与要求认真开展自查整改，现将我校自查整改情况报告如下：

一、学校安全工作责任落实到位。建立健全了安全保卫工作领导机构，健全了安全工作规章制度，实行了安全工作责任制。在学校出入口、校内主要道路、校园学生主要活动区域等人员聚集场所安装了电视监控系统。学校重要部位及管理死角都纳入到24小时实时监控范围内，构筑起学校安全管理工作的立体防范网络。

二、安保队伍建设情况。学校选配了责任心强、业务素质高的教师成立学校安全保卫工作机构，安保工作人员加强了对校园的检查力度，保证把校园日常的安全保卫工作落到实处。严格学校门卫制度。学生在校期间校园实行封闭式管理，对进入校园的校外人员严格盘查，认真履行登记手续;未经学校批准，坚决禁止校外人员随意进入校园;严禁非学生家长将学生带出学校。

三、领导带班值班情况。我校根据上级要求，进一步加强了学生上学、放学护导工作。学校组织全体教师，由中层以上领导带队，每天上学、放学时，在校门口进行护导工作，确保了学生进出学校安全。

四、安全教育情况。学校经常对学生进行安全知识教育，坚持“预防为主”的方针，把安全工作放在首位，利用国旗下讲话、主题班队会、校园广播、黑板报等、经常性地开展安全工作教育和培训，提高师生的'安全防范意识和遇险自救的基本技能，学生掌握了一些必要的自护自救知识，除日常安全教育外，学校在放假前和开学后都要对学生集中进行安全教育。学校与教师积极利用校讯通与学生家长联系，架起了家校安全教育的连心桥。

五、加强安全档案管理。安全档案的建立、完善和管理，是安全管理工作的重要组成部分。学校根据实际情况建立安全工作计划、部署档案、消防档案、重点部位档案、易燃易爆危险品档案，完善各种安全工作预案。

通过此次排查，我们更清醒地认识到平安校园创建的重要性，任务艰巨，唯有各方努力，大力配合，方能保一方平安。

关于安全整改报告篇3

学校安全问题一直是我中心校最为关注和重视的工作之一，也是各项工作的首要任务。面临当前学校安全教育不容乐观的形势，在各级安全部门的指导下，按照上级各种安全会议精神，结合我乡安全工作的实际情况，通过齐抓共管，营造气氛，切实保障师生安全，维护正常的教育教学秩序。8月22日，在中心校统一安排下，对所辖各学校安全进行了全面彻底的排查，现就我中心校安全自查及整改情况书面报告如下：

（一）存在的主要问题：

1、7月份以来，我乡持续降雨，连日降雨给学校校舍安全带来了极大安全隐患，教室、食堂、教室、厕所等做为重点排查对象，排查后发现普遍存在部分教室漏雨情况，吊顶被雨水浸湿，马家皂小学门窗年久失修、变形，缝隙较大，雨水流入室内，内墙面被雨水冲刷，锅炉房顶部分塌落；安家皂小学餐厅顶部漏雨严重，内墙周围被雨水冲刷明显，教室宿舍由于是铁门窗，多年风吹雨淋，氧化严重，大雨过后几乎无法再使用；一柳营学校厕所内一隔断倒塌，墙体倾斜。

2、安家皂学校出门就是公路，学生又多，放学后存在很多安全隐患。

（二）整改措施：

学校安全工作事关广大师生的身体健康和切身利益，丝毫松懈不得，对此，我们针对排查发现的问题做出如下整改措施。

1、进一步加大宣传力度，提高师生的安全防范意识，全力做好当前学校安全稳定工作，确保今后学校安全稳定。

2、组织人员对学校存在安全隐患的部位进行清理。对存在隐患的教室、宿舍、食堂和厕所进行检修，目前马家皂小学锅炉房顶已修缮，教室门已更换，安家皂小学餐厅顶部已修补，教室宿舍门待更换（实施中），一柳营小学厕所倒塌隔断已清理，倾斜墙体已做支撑处理。

3、针对放学校门口存在公路安全现象，学校组织值班领导、值周教师放学时，在各要害部位设岗巡察，发现问题及时解决。

关于安全整改报告篇4

为了确保学校安全，根据上级领导传达有关校园安全工作文件精神，我校安全领导小组对学校进行了全面的安全大检查，检查过程中发现我校存在着一些安全隐患，现将检查与整改结果汇报如下：

一、教学楼安全

校安全领导小组在检查中发现教学楼北面的电线线路老化，影响了正常的教学，而且北楼都缺少应急照明灯、灭火器及消防栓，存在消防安全隐患。如不及时整修和安装，极有可能出现安全事故。这次安全自查后，我们已经把南、北楼的应急照明灯、灭火器安装齐备、到位了。北教学楼的电线线路，我校决定在今年暑假的校园安全工程加固中将进行全面彻底的维修，届时北楼的消防栓也将安装到位。

二、楼梯通道安全

经反复检查，发现楼梯道安全还存在着管理不严，措施不力的问题，主要表现为学生上下楼的时间没有养成前后有序的靠右行习惯，学生多，楼道狭窄拥挤，针对这些状况，学校采取了进一步的整改措施：

1、增设了带班领导和执勤的学生，课间操时，每层楼楼梯转角处站有一名带红色“值勤”牌子的学生，同时每个楼道口安排一名体育教师加强护导、疏散。

2、打算在每层的楼梯口张贴了“上下楼梯靠右行，不拥不挤最文明”的警示语。

3、下午放学，由各班主任老师负责护送学生，并且南北楼各安排一名行政人员进行检查学生的护送情况。

三、体育设施

学校操场上的跷跷板和云梯的底部已经局部腐烂，存在安全隐患较大，经校安全领导小组讨论决定已经清理掉了，操场上的旧的单杠、双、爬杆杠今年下半年打算更换新的。要求学生非体育课时间，在无教师管理的情况下，不能使用单杠、双杠和爬杆。

四、交通安全

虽然学校做了大量的工作，但还存在着一些问题，主要是上午放学时，存在校门口接送孩子的家长很多，拥挤现象较严重。对此学校加大了管理力度，每天有3名行政人员值勤，在南、北教学楼楼道口和操场东门口各安排一名行政人员负责护导、疏散学生流，以加强学生交通安全。

1、继续加强学生护送管理，加强班主任的责任意识和培训。

2、开展交通安全知识讲座和交通事故图片展览，强化学生的安全意识。

五、门卫管理

门卫管理也存在着管理不严的情况，主要表现为：学校传达室有时出现无人现象，出入学校的人员较多。给管理带来了一定难度。为此，我们从以下几个方面进行了整改。

1、门卫实行岗位责任制，并坚持来客登记制度，杜绝与教学无关的人员进入校园。

2、为了防止学生早到或放学晚归无人管理出现安全事故，因此严格执行学校的作息时间，准时开关校门。

3、校门口摆放警示牌，提醒家长在校门外接送学生，在不准自行车，机动车辆进入校园，以免出现撞伤事件发生。

六、消防安全

每层教学楼和各室放置了干粉灭火器，已备不测之需。但由于我校地理位置的特点，存在着紧急安全通道过窄，消防车无法进入校园，望上级领导支持与帮助修建安全通道。学校北楼无专用消防水源，存在较大的安全隐患，学校计划暑假中接通专用消防水源龙头。

七、食品卫生安全

我校开展了食品卫生安全教育和防治常见疾病的讲座，杜绝学生购买零食，加强对学校周边小卖部食品的控制、分层管理，责任到人，严防食品卫生安全事故的发生。

八、学生心里安全

建立学生心理档案和特殊学生档案。对单亲家庭、重组家庭学生，有心脏病、心理疾病的学生和行为不规的学生进行特别关注，建立跟踪档案，防止意外事故的发生。

通过这次的安全检查，发现很多安全隐患。在次过程中有些安全隐患，学校已经立即整改了；但还有些隐患，学校利用暑期正在积极的整改之中。由于我校安全教育工作到位，师生安全意识有了很大的提高；安全制度健全，加上安全检查、排查隐患及时；这一学年来，学校无任何安全事故发生。

关于安全整改报告篇5

为仔细贯彻落实20xx年3月6日水利工作大会的会议精神，我乡准时支配村、组干部对各村辖区内的水利工程进行了全面的'安全隐患检查，现将详细的检查状况汇报如下：

一、人饮工程方面：

1、全新村组干部对辖区的人饮工程的水源点，蓄水池，管网进行了全面检查。经排查发觉人饮管道存在管道破损漏水状况，村委准时组织人员把破损管道予以更换。同时对蓄水池进行了清洗，以确保安全用水。截止目前运行正常。

2、村1组水源在全新村毛香坪，由于前域供水工程在毛香坪上游引水，造成水量削减，导致村1组258人饮水困难，现急需另寻水源补充水量，因资金短缺无法实施，望上级部门赐予资金支持。

3、大坪村人饮工程经检查存在管道破损状况，村委干部已组织人员更换，截止目前运行正常。

4、村人饮管道存在严峻老化现象，目前，村中高山饮水工程正在实施中，工程将更换全部的老化钢管。人饮工程运行正常。另：前域乡海子饮水工程涉及解决村900余人饮水，但该工程目前因设计问题，不能解决村2.4-5.6组村民及新村聚居点村民饮水。

二、堰道方面：

1、村境内的重新堰从白河沟引水，由于大岭乡在白河沟的上游引水，造成白河沟水量削减，同时又由于重新堰是土堰，渗透严峻，在枯水季节，堰尾基本无水，严峻影响了浇灌用水（农田和经果林用水）。现已寻得新水源（红水银），从红水银用管道引水至白河沟，补充水量，同时对重新堰三面光整治，因资金短缺，无法实施，望上级部门予以资金支持。

2、全新村境内幸福堰、中堰、下堰存在堰道漏水，需三面光防渗整治；

3、村境内有5处垮塌，村组干部准时组织人员修理整治，截止目前通水正常。

关于安全整改报告篇6

为了进一步加强和改进学校安全工作，切实保障全体师生的生命及财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，根据上级有关学校安全排查治理的通知精神，对我校各项安全工作进行了认真细致的排查。现将此次排查情况汇报如下：

一、高度重视精心组织认真落实

校园安全涉及到千家万户，牵涉到社会稳定。以都延峰校长为组长的.学校安全工作领导小组在开学初召开专门会议布置三项工作：一是我校做到安全工作警钟长鸣，常抓不懈。二是健全了组织，层层签定责任书，层层落实了责任制，实行了一级抓一级。三是排查全面，检查细致。

二、学校安全隐患排查

学校安全工作领导小组分别于9月17日、9月26日两次对学校的围墙、大门、教学楼、教室、线路、厕所、办公室、图书室、实验室、进行了认真排查。特别是要害部位教室门窗、防火设施。对自查中查出的每一处安全隐患均记录在安全检查记录表，对自查出的事故隐患提出具体整改办法。学校进行安全隐患排查治理，其有关情况如下：

（一）学校重要设施、场所的安全状况

1、检查学校消防设施完好。

2、全面检查用电线路，发现有部分线路出现老化现象，己整改清楚。

3、现有体育设备、设施使用正常。

4、教学楼、办公楼、学生宿舍没有发现安全隐患。

（二）安全教育落实情况

对全体师生进行全面安全教育，并与班主任、家长、学生签订安全责任书；每班进行上学、放学安全教育；放假前进行安全教育。我校通过板报和国旗下的讲话等全方位进行安全教育宣传，全员树立安全意识，切实应对地震、火灾、防毒、防诈骗、防溺水等突发事件的安全知识教育，切实增强了广大学生的安全意识和自救自护能力。

总之，安全工作的落实，并非阶段性的，而是一件长期的工作，我校要以这次安全隐患排查治理专项行动为契机，进一步健全安全工作各项规章制度，深化管理，努力杜绝校园安全事故的发生，为广大师生创造一个安全和谐的工作、学习和生活环境。