为了让思想汇报更加的详细，朋友们一定要确保其语句通顺，通过思想汇报，我们可以清晰地向他人传达自己的思考和行动，展示自己的工作成果，以下是82秘书网小编精心为您推荐的镇向县工作汇报材料优秀7篇，供大家参考。

镇向县工作汇报材料篇1

根据……精神，我县积极行动，加大“控辍保学”工作力度，精心组织，全社会动员，全方位参与，狠抓落实，现就我县“控辍保学”工作开展情况汇报如下。

一、基本情况

xx县辖11个乡镇，现有中小学205所，其中，初中13所，小学192所（完小164所、点校28所），共有学生x人，经全面排查，到目前为止，小学辍学率x%，初中辍学率x%。“控辍保学”形势依然严峻。

二、“控辍保学”工作的主要做法

一是创新工作机制，建立组织机构，为“控辍保学”目标的全面实现提供坚强的组织领导和有力的制度保障

1.建立健全工作机构。县、乡镇成立政府主要领导任组长的“控辍保学”工作领导小组，将“控辍保学”纳入工作考核指标，按“双线四层”责任制层层签订“控辍保学”目标责任书，责任到人，全面加强辖区“控辍保学”工作力度。

2. 领导联系包保，推行“控辍保学”监测。以迎接省加快高中阶段教育发展考核验收为契机，建立县四大班子领导挂帮学校制度，并要求乡镇、相关职能部门结合实际，设立“控辍保学”监测点，实施挂帮联系制度。通过挂帮联系，定期召开分析研究会，切实解决学校难题，狠抓学校“控辍保学”工作。

3.出台措施，明确方向。县政府教育督导室制发《关于进一步加强义务教育阶段“控辍保学”工作的实施意见》等文件，对全县工作提出明确的工作要求，进行详细、周密的部署和安排，指导全县各乡镇、学校全面落实“控辍保学”工作。

4.加大督导考核，确保工作落到实处。县政府教育督导室把“控辍保学”纳入常规督导检查，把辍学率列为对乡镇和相关部门、学校等工作的考核重要指标之一，严格“控辍保学”检查通报制。通过有力的督查，及时发现问题、不断解决问题，有力地推动全县“控辍保学”工作的有效开展。

二是创新宣传形式，提高思想认识，转变思想观念，为“控辍保学”工作奠定坚实的思想基??

1.充分挖掘宣传载体，创新宣传形式。通过会议、下发文件、张贴标语、集镇及展板宣传、印发《致家长的一封信》、家长座谈会、主题班会等活动及利用县电视台、普定报、网络、简报等媒体，全方位、多角度地对相关法规和方针政策进行大张旗鼓的宣传，报道工作情况，深挖典型，推广经验，营造浓厚的社会舆论氛围，使政策法规家喻户晓、深入人心，推动思想观念转变，构建“求学成才”的社会氛围。

2.深入家庭，工作到点。通过开展千名教师大家访活动，深入到有辍学倾向和正在辍学的学生家庭，与辍学学生及其家长探讨教育的意义，深入分析学生辍学的原因，采取具有针对性的宣传教育方法，扭转错误思想观念，帮助家长树立正确的`教育观，为子女健康成长构建良好的家庭环境；帮助学生树立求学上进的信心、决心，鼓励学生爱学、乐学、返校求学。

三是深化教育改革，均衡教育发展，打造教育特色，提升学校凝聚力、创造力、吸引力，创建“爱学乐学好学”氛围

1. 打造特色，深化学校内涵发展。以开展“阳光体育”活动为突破口，推进体育艺术2＋1项目和乡村学校少年宫项目实施，推广“梦想中心”项目学校先进教育理念，充分挖掘、利用自身资源，打造学校特色，实现“一校一特”目标，增强学校吸引力，使返校学生回得来、留得住、学得好。

2.加强思想教育，提升教师职业道德修养。加强教师职业培训，加强教师职业道德修养和学校德育工作，坚持“转化一个待进生与输送一个优秀生同等重要”的教育价值观、人才观和质量观，树立一切从学生的成长与发展出发，积极进行“待进生转化”研究，关怀每一个学生，不歧视和体罚学生，引导学生树立正确的学习观、价值观、世界观，使每一个学生都能得到发展和进步，建立充分的自信，形成激励向上的动力。

3、全面实施素质教育，全面提升教育质量。深化课堂教学改革，规范办学行为，从学生的兴趣和爱好出发，探索研究教学方法，减轻学生学业、心理负担，创设让学生热爱学习、愉快学习的良好氛围，充分调动全体学生自觉、主动地参与学习，提高教育教学质量，形成自身特色，标本兼治，根除厌学情绪、杜绝辍学发生。

四是建立特殊群体学生关爱机制，决不让一个学生辍学

1.创新关爱帮扶机制。各学校对留守儿童、孤残学生、单亲学生、待进生实行建档管理，关注学生成长，因地制宜创新帮扶机制，如化处镇实施的“和谐校园”及“代理妈妈”帮扶，城关镇推广的对学生实施动态管理的“无缝对接”制，全县推广的“结对帮扶”制等等，针对学生实际情况，采取有效措施，帮扶到人，充分关爱特殊学生，使学生深感社会关怀、学校温馨，生活在亲人般的温暖世界，不让一个学生因生活的变故而辍学。

2.加大扶贫关爱力度。充分利用实施营养改善计划的契机，组织、吸纳社会各界爱心人士成立奖励助学基金，做好扶贫关爱工作，帮助贫困学生解决生活困难，决不让一个学生辍学。

五是“控辍保学”纳入常规，确保“控辍保学”常抓不懈

1.深入调查摸底，全面掌握入学情况。为有的放矢地进行“控辍保学”工作，出台相关文件，于11月底完成了全县的排查工作，并进一步建立完善适龄少年儿童、学生的相关表卡、簿、册。

2. 严格执行“控辍保学”工作日报制。各学校明确专人负责每日“控辍保学”开展情况的“零报告”工作。通过排查，有辍学生的乡镇、学校，乡镇、学校深入摸清学生去向，立即采取有效措施，动员返校复学，并确保学生回得来，留得住，学得好。

三、“控辍保学”工作存在的主要问题及原因分析

1.新的读书无用论使得部分学生丧失了求学的热情。

2.企业用工不规范，个别企业违反《国务院禁止使用童工规定》招收未成年人务工，导致部分中学生受经济利益的驱使外出务工而辍学。

3.“两基”通过国检后，县、乡镇、学校对“控辍保学”工作意识淡化，工作力度不够，劝返及教育力度不强。

4.我县是劳务输出大县，由于各地积极实施农民工子女接受义务教育“两为主”政策，为外出农民工子女接受义务教育提供了良好机会。我县留守儿童转学到父母务工地就读人数较多，学生流动性大。

5.学校管理需进一步规范。学校教育质量不高，办学特色不明显，对学生没有吸引力。

四、今后的工作打算

1.继续加大对义务教育法律法规的宣传力度，建立和完善有效的制约、奖励等机制，依法控辍。

2.继续全面实施“双线控辍保学”目标责任制，层层落实责任。

3.加强学校发展建设，打造学校特色，构建乐学爱学氛围，吸引学生，留住学生，从源头上抓好“控辍保学”。加强中小学学籍管理，完善学生流动相关手续，杜绝学生在流动中流失的情况发生。

4.完善“控辍保学”考核制度，进一步强化全县“控辍保学”工作，确保巩固率的提升和辍学率的下降，实行“一票否决”。

5.对表现较差的学生给予更多的关注，一旦出现厌学倾向和辍学苗头，千方百计解决实际困难，将辍学化解于萌芽。

镇向县工作汇报材料篇2

为认真贯彻落实县教育局《消防安全大检查大整治活动实施方案》的文件精神，彻底消除校园内消防安全隐患，提高我校综合防灾能力，让我校成为最安全、家长最放心的地方，按照文件的要求，我校认真组织实施并成立了专项安全检查工作领导小组，制订工作方案，进一步明确了责任，全面深入地开展自查，现将本次安全自查工作情况汇报总结如下：

一、成立消防安全大检查工作领导机构

6月14日学校召开领导班子会议精神，校长杜汉永传达县教育局《消防安全大检查大整治活动实施方案》的通知精神，并成立了以校长杜汉永为组长的学校消防安全大检查工作领导小组，形成了校长亲自抓，分管领导具体抓，其他领导班子成员协助抓的工作格局。为学校消防安全检查工作提供了组织保障，确保了长效工作机制的良好运行。

二、依据学校情况，我校对以下几个方面进行了重点排查：

1．是否落实消防安全主体责任，消防安全责任人、管理人是否依法履行职责；是否制定并落实消防安全制度、消防安全操作规程；是否制定灭火和应急疏散预案，并组织演练；师生上、下学行走路线是否形成常态化；是否开展防火检查、巡查和员工消防安全教育培训，消防安全“四个能力”建设是否达标。

2．校园建筑物规划、防火间距、消防车通道以及建筑耐火等级、防火分区、安全疏散通道等是否符合消防技术标准要求。

3．建筑消防设施设置是否符合消防技术标准要求；是否定期进行维护与保养并完好有效；消防产品是否符合标准。

4．室内装修材料、建筑保温材料是否符合消防技术标准；外墙门窗上是否设置影响逃生和灭火救援的障碍物；安全疏散通道是否被上锁或存放有影响逃生的障碍物；是否违章搭建彩钢板等临时建筑。

5．电器线路、燃气管路是否定期维护保养与检测，防爆电气设备、静电导除装置、避雷设施是否完好有效。

6．是否依法建立专职消防队或志愿消防队，是否组织开展消防专业技能训练。

三、自查情况

1．学校消防安全责任人、管理人依法履行职责，并签订了消防安全责任书；学校制定并完善了落实消防安全制度；制定了灭火和应急疏散预案，并组织了4次消防安全逃生演练；师生上、下学行走路线已形成了常态化；学校适时开展了防火检查、巡查和员工消防安全教育培训，消防安全“四个能力”建设达标。

2．校园建筑物规划、防火间距、消防车通道以及建筑耐火等级、防火分区、安全疏散通道等符合消防技术标准要求。

3．建筑消防设施设置符合消防技术标准要求；学校楼内应急照明等均能正常使用；疏散指示标志齐全；灭火器不欠压。

4．室内装修材料、建筑保温材料符合消防技术标准；外墙门窗上设置不影响逃生和灭火救援；安全疏散通道畅通；学校无违章搭建彩钢板等临时建筑。

5．学校已将操场东侧低压电线杆拆除，并将电线更换成光缆；操场西侧高压电线已移出至校园外。学校电线无私搭乱建现象；学校对电器线路定期进行维护保养与检测，学校避雷设施完好有效。

6．学校建立了志愿消防队，并定期组织开展消防专业技能训练。

总之，由于认识明确、措施到位,我校上下已形成了人人有责任、事事有人做、时时有监控、天天有督办的良好局面。一年来,我校从未发生过消防安全方面的意外事故。消防安全高于一切，消防工作任重道远,学校消防安全工作是一个艰巨的长期的任务,不是一劳永逸的事情。我们在加强日常工作管理和阶段情况总结的同时,要真正树立一种防患于未然的安全意识。只有防治结合,才能保证学校安全。每个人都要关心消防安全,不能以为看不到就没事,事不关己就没事。我们相信,在全校教职员工的共同努力下,我们一定能将消防安全工作做得更好,促进我校又好又快地发展。

镇向县工作汇报材料篇3

一、近两年来校本研训工作开展的基本情况

我校现有教师21人，一至六年级教师共18人，学前教育3人，年龄大都在40－55之间，教学经验丰富，工作热情十足，富于进取、奉献，勤于钻研，学习。多次参加了县、校组织的课改学习活动、继续教育活动。结合我校学生的实际，在教学上结合课本实际，使教学为学生的发展服务，为社会生活服务，使学生的学习活动和书本知识紧密结合，让书本知识活起来，让感知丰富起来。

二、近两年来校本研训工作取得的效果

我校校本研训工作取得了一定的成效。通过两年来的探索，实践工作，使我们深切感受到了以校为本，以生为本的教学实效，也收获了一个个成功的喜悦，教师的教学水平有了一定的提高，教师间的凝聚力增强了，教学成效也有了一定的提高，在课改中取得了一系列的成绩。如：我们县里举办的优秀案例评比，我校老师踊跃投稿，张如意、徐中元、彭建平、王竞春等老师的论文、案例等多次获奖。时阳中心小学被教育局评定为合格学校和三星级学校。

三、近两年来校本研训工作取得的经验

2006年，我校的素质教育工作进入了课改阶段，随着这项工作的不断深入发展，我们逐渐摸索和总结出了一系列适合于我校实情的校本研训和教育教学方法，教学实践成为校本教研的宝贵资源。学校以“求是、创新”为指导思想，以促进教师的教育教学能力的增强根本出发点，以促进学生的全面发展、提高教育教学质量为最终目标。灵活运用多种校本研训活动形式，既实际又有效。

四、近两年来我校校本研训工作存在的困惑

我校秉着开展以规范化制度建设为主题的校本研训活动。以基础教育改革和教师专业发展的实际需求为导向，以教师的有效学习为中心，以提升教师的教育教学实践智慧、培育学校的教师教育能力和教学研究文化为宗旨，以解决学校教育教学实践中存在的突出问题为突破口，切实改进教师的教育教学行为，推动教师成为终身学习者，促进校本研训活动的规范化以及特色化制度建设。

近两年来在校本研训工作方面，还存在不少困惑，教师是教书育人的。如何完成好这一光荣的历史任务呢？是值得广大教师思考的。“十年树木，百年树人。”要教育好一代学生，关健在于教师，教师的素质与办学的水平及学校的教育管理起着十分重要的作用。学校在提高教学质量时，狠抓学校的教育教学管理的同时，对校本研训工作也十分重视。但由于多种客观因素的影响，如在开展中老年教师基本功升级活动方面还有些欠缺；我们感到教学的硬件配备有时还不得心应手，在教育观念的更新上转变速度较慢，虽然对课程理念有一定的理解，但实践的也比较少。

五、进一步抓好校本研训工作的建议

时阳中心小学存在教师年龄偏大，教师人数相对过少，加上部分教师对校本研训认识又不够，教学任务过重等情况，要开展好校本研训活动，是有一定困难的，为了进一步抓好校本研训工作，建议要做好以下八点:

1、组织教师明确校本研训的目的和重要性。

2、区分常规教研与校本研训的内涵。

3、结合我校教师年龄结构特征开展有效的校本研训活动。

4、学校领导（校长）要重视,并带头参与各种活动。

5、学校要制订严格的校本研训制度。

6、根据学校教师的能力与特长制订学校研训计划，并落到实处。

7、严格制度，应把校本研训工作与教师年度质量考核、星级教师相挂钩。

8、学校设立专项奖励，对在校本研训工作中积极并取得一定成绩的教师，给予奖励。

六、我校开展校本研训工作的具体措施

1.学习提高──努力做好校本研训工作

（1）研训工作日常化。我们把校本研训当作学校常规工作来抓，与平时的教研活动、业务学习相结合；与青年教师的培养相结合；规定每周五晚上为全体教师的雷打不动的业务学习时间，使校本研训工作制度化、日常化。

（2）研训内容广泛性。研训内容力求做到全面、丰富、翔实。具体有课程通识研训、各科课程标准的学习、实验教材研训、教科研研训、现代教育技术研训等。如仅数学学科就包括数学教学理论选讲、学习理论与小学数学教学、数学教育科研、数学课堂教学、特级教师教学思想、数学思想方法、案例研究与写作、数学教育展望等专题，力求教师对当前的数学教育改革与研究有一个比较全面系统的了解。

（3）研训形式多样化。在校本研训中，我们力求做到形式多样，贴近教师工作实际。具体有专家讲座、案例分析、反思教学、参与式讨论等研讨形式，在培训效果上体现了“新、活、实”三个字：内容新──新课程理念，新课程标准的目标、教学方式和新型的师生关系；方法活──采用专家讲座、案例分析、反思教学、参与式讨论等研讨形式；效果实──备课时要想到、教学中要做到、课后要反思到。

2.反思交流──积极开展多形式的研训活动

（1）研训行为自主化

制度上保证：学校规定每周三为语文学科研训日，周二为数学与其他学科研训日。研训活动中要求做到“三个有”，即有主题、有中心发言、有活动记录。组织上到位：教研组是开展校本研训的中间力量与基本组织。我校非常重视研训组的建设，根据学校实际分成3个学科教研组，明确各研训组的职责，加强对研训组的指导与考评。行为上跟进：要求教师主动参与各类教研活动，主动与同事交流实验中的成功与失败。广大教师由“被动学习”变为“主动学习”，由“被动研究”变为“主动研究”，学校教研氛围日渐浓厚。

（2）研训主题专题化

在开展研训活动时，我们要求事先定好计划、确立研究主题，做到“两个结合”。一与课题研究相结合。即要求学校各研训组的活动要与课题研究相结合，要与课改实验中遇到的问题相结合。二是与校本教研训相结合。根据研训主题、研训内容开展教研活动，如课程通识培训、实验教材培训等。

（3）研训内容系列化

我们认为开展系列的主题研训，有助于教师更加深入系统地研究问题。为了加快青年教师的成长，我校提出上好“三课”的做法。即老教师、优秀教师给青年教师上好示范课，青年教师上好汇报课，课题研究上好研讨课。

（4）研训形式多样化

从教研性质上分有注重操作的参与式研讨、同课异构的比较式研讨（师徒上对比课）、自我申报的沙龙式研讨、提高层次的课题式研讨、诸多学科的交叉式研讨（音美合科教学研讨）、多渠道多反馈的交流式研讨等。具体组织形式有课堂观摩、说课评课（实话实说）、主题沙龙、课题研究、观点展示（头脑风暴）、热点评说、读书交流等。

（5）研训、科研一体化

我们认为研训科研的目标是一致的，都是为更好地开展教学工作而服务，为了实现学校、教师、学生三者的最大发展而服务。为了提高研训科研的实效，我们的做法是研训活动科研化、科研活动研训化。学校教导处、教科室经常协同组织开展教研、研训等活动。

3.同伴协作、加强交流──大力开展集体备课制

积极探索备课制度改革，试行集体备课制，总体思路是“分块备课、集体评议、个人修改、注重反思”16个字。即教师先分块备课，然后是教研组集体评议，在此基础上教师根据教学实际修改，课后必须要有反思。反思要把课堂中的闪光点与失败处、学生的错例、二次教学建议等都记录下来。教案一般采用电脑输入，提倡备多板块、移动式、个性化的教案。这样既加强了教师之间的学习交流，做到资源共享，同时又减轻了老师的工作负担，提高了备课实效。

4.专业引领———搭建教师学习对话的平台

没有专业引领的研究活动，教师的研究很难上升到一定的高度，或者至少耗费比较多的时间。除了教师个人的学习钻研之外，还可从以下两个方面给教师提供学习机会。

（1）校内：开展新老教师传帮带活动一是采用新老挂钩师徒结对的方式，要求教龄未满6年的教师必须拜一名老教师为师，全面学习老教师的优秀经验和敬业精神。二是成立校学科指导组，校长任学科指导组组长，书记与分管校长，下设语文、数学、综合三个学科指导小组，全面负责各学科的教学指导工作。学校实行“推门听课制”，要求学科指导组成员每周听课不少于20节，每学期不少于20节，并定期汇报交流教学情况。形成大家都深入课堂，研究教学的良好氛围。

（2）校外：走出去请进来走出去，一是有计划地安排教师外出学习，尤其是青年教师在政策上要给予倾斜。对于一些优秀青年教师则让其出去参加几个月的脱产学习，让他们接受高层次、全方位的系统培训，促使他们尽快成长。二是给青年教师搭建一个展示锻炼的舞台，让他们在一些大型研讨会上展露风采等。

5.资源整合──教研、科研、研训一体化

（1）整合资源

教研、科研、研训三者并不是简单的相加，而是有机的整合。要把教研、科研、培训统一纳入校本教研的范畴，统一规划，统一实施。

（2）突出“校本”二字

即校本研训要结合学校、教师、学生的实际开展工作。

6.激励保障──发挥学校服务导向功能。

（1）组织到位

将学校形成一个校长亲自抓、分管校长助理负责抓、教导处具体抓、教研组协同抓的校本研训的管理网络。

（2）制度到位

学校要制定各项教学常规制度、听课评课制度、师徒结对制、青年教师星级评定制、教师外出学习汇报制等，从制度上保证并激励了教师参加校本教研活动，提高活动质量。

（3）人员到位

一是实施教研活动组长负责制、学校领导联系制。即各教研组的活动由组长负责，学校领导各联系一个教研组，指导并参与各个组的教研活动。二是学科指导组成员要深入课堂、研究教学，全面负责各学科的教学指导工作。

（4）经费到位

为了提高校本研训的成效，学校在经费上予以大力支持，做到四个保证：保证实验经费、保证课题研究经费、保证外出学习经费、保证校内奖励经费。

（5）激励到位

学校专门出台校内绩效奖与科研奖实施办法，用于奖励在教学、科研方面有贡献的教师。鼓励教师向“科研型、学者型”教师转变。通过实施教研、科研、研训三位一体的研究机制，教师的专业意识得到了明显增强，初步具备自我反思与交流协作能力。教师在实践中学会了反思，在相互尊重中学会了交流，在虚心中学会吸纳，在领悟中学会调整，在合作中学会成长。

总之，学习无处不在，研训也无处不在。校本研训，基于学校、立足学校、为了学校，学校应该如何努力创设适合本校特点的研训文化，让研究在工作中、让研训在生活中、让学习在管理中、让管理在行动中、让行动在校本教研中。

镇向县工作汇报材料篇4

为切实做好春季森林防火宣传教育工作，邻水县森林防火指挥部决定从3月1日起至4月30日，开展以“防森林火灾、护绿色家园”为主题的森林防火集中宣传活动。

一是抓好森林防火宣传动员部署。翻印森林防火宣传资料，做到每村每组每户一份，利用会议学习森林防火知识。二是开展一次维护和新增宣传标识标牌活动。全面清理森林防火宣传标语、标识和标牌，做好内容的更新和设施的维护。三是开展一次森林防灭火知识进校园活动。积极组织辖区中小学校开展森林防火知识进校园“六个一”活动，通过小手拉大手的形式带动全社会，真正做到“森林防火，家喻户晓”。四是开办一个森林防火宣传专栏。组织力量，加大森林防火新闻、信息简报编写和报送力度。开办森林防火宣传专栏，定期更新宣传内容。五是群发一批森林防火宣传短信。在清明节期间向手机用户编发森林防火短信。六是举办一次“文明祭祀”大型公益宣传活动。会同民政部门及相关单位在清明节前开展一次倡导文明祭扫，移风易俗、破除迷信，用植树、送花等方式祭奠的公益宣传活动。七是开展一次林区旅游景点景区防灭火宣传行动。会同文化旅游主管部门要将森林防火宣传融入景区标识、广播屏幕、导游解说词以及各类森林景区的宣传载体中，扎实做好进入景区人员的森林防火安全教育。八是举办一期森林防火知识培训班。组织一次森林防火培训，重点讲解森林火灾报告、扑救和火场脱险自救的基本常识以及扑救物资的使用和存放等。九是出动一辆森林防火宣传车，重点宣传农事用火和祭祀烧纸。十是开展一次森林火情火灾典型案例宣传。通过以案说法，以身边事教育身边人，起到警示作用。

通过此次集中宣传，引导广大人民群众自觉参与到保护森林的行列中来，争做森林防火的宣传者和监督者，营造浓厚的森林防火氛围，形成群防群治、群策群力的良好局面。

镇向县工作汇报材料篇5

卫生是人类健康生活的前提，健康是人类生命存在的正常状态，是民族兴旺发达的保证，是经济发展，社会进步的重要标志。为了进一步贯彻《学校卫生工作条例》，落实上级有关文件精神，促进师生树立“健康第一”的思想，全面推动学校卫生工作深入开展，确保广大师生身心健康，积极开展“卫生和健康促进示范学校”创建工作，在深入实施素质教育，全面提高教育质量，培养未来人才中，我校做了大量的工作。

在教育部门和卫生部门的指导下，卫生和健康促进工作在我校开展得既深入又扎实，取得了丰硕的成果。

一、加强组织领导，落实工作职责。为了加强卫生和健康促进工作的领导，学校成立了卫生和健康促进工作领导小组，由大辛店教委主任、大辛店中心小学校长姜永波任组长，学校卫生和健康促进工作由校长亲自抓，政教处总负责，各科室积极配合，做到了卫生和健康促进工作处处有人管，事事有人做。牢固树立“健康第一”的思想，为师生创设良好的`卫生健康环境。

二、规章制度健全，保障体系完善。为了使学校的卫生和健康促进工作有规可依、有章可循，学校健全、完善了一系列的卫生和健康促进规章制度，努力构建创建工作顺利开展的政策保障体系。①合理安排课表。学校工作计划中包括了卫生和健康教育的内容。学校从符合学生身心健康发展需要的角度出发，科学、合理地安排课程表和作息时间表，确保学生每天在校参加体育活动时间不少于1小时。②切实制订制度。根据有关的法律法规和上级文件精神，结合学校实际，健全、完善了一系列的健康教育规章制度。包括师生体检制度、学生体质健康档案管理制度、控烟制度、卫生室工作制度、学生行为规范评比制度、环境卫生检查评比制度、学生常见

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病传染病防治制度、食堂卫生管理制度等。③健全应急机制。为确保教师和学生的人身安全，学校建立了一系列的工作预案，包括学校传染病和食物中毒工作预案、学生伤害事故处理预案、地震等自然灾害逃生预案等。

三、优化办学条件，美化校园环境。学校拥有一流的办学条件。拥有多媒体教室、计算机教室、美术室、音乐室、舞蹈室、科学实验室、科技活动室、师生图书室、师生阅览室。开通了校园网。操场上有2个足球场、3个篮球场和1个排球场，200米塑胶跑道运动场。每间教室配备有多媒体电脑、数字投影仪、电热板等设施。学生食堂装有现代化的炊具及消毒设备。学校食堂符合《食品卫生法》的要求。食堂环境符合食品卫生标准，食堂从业人员有健康证，有合理营养的菜谱。餐厅配有标准餐桌椅能同时满足344人就餐。学校的建筑和设施符合国家有关建筑设计规范和学校卫生标准，教室室内环境整洁，做到了门窗壁地整洁，无蛛网、无尘迹、无痰迹、无烟头、纸屑，物品整洁，通风、采光、隔音效果良好，课桌椅按照国家标准定做，黑板无反光，教室照明符合卫生标准，无裂缝、无眩光。厕所蹲位男女生均达标，厕所卫生良好，学校厕所为水冲式厕所，有专人负责打扫和冲洗，确保厕所的清洁卫生。学校教学区安装了一个磁化水净水器和恒温开水器，随时有足够的饮用水。学校积极开展消灭鼠、蝇、蚊、蟑螂的工作，除四害设施齐全、用药规范，有专人负责，四害孽生场所和孽生物得到有效控制。学校道路平整、硬化。校园公路为水泥路，道路两旁均为绿化带。校园绿化面积10554平方米，校园内绿树成荫，绿草如茵，郁郁葱葱，鸟语花香。校园内无废水、废气、废渣，无噪声污染。

四、抓好疾病防治，倡导健康生活。健康的身体离不开良好的卫生习惯。学校积极开展健康教育活动，切实抓好疾病防治工作，

努力倡导师生形成健康的生活方式，不断提高师生的身体素质。

1.积极开展卫生健康教育。一是开设健康教育课，系统讲解健康教育知识。二是采取校园广播、板报专栏、发放卫生健康宣传单等方式，对师生进行健康教育。

2.做好传染病防治工作。学校积极协助配合疾控中心做好传染病防治工作。加强对学生进行传染病预防知识教育，例如流感、肝炎、霍乱等呼吸道、肠道传染病。及时关注媒体公布的重大传染病疫情，如非典、甲型h1n1流感、禽流感、手足口病等，并采取有力措施加强对学生的教育和管理。制定有传染病防治制度和传染病紧急处置预案。学校没有传染病流行。

3.定期组织学生体检。每年安排学生参加由疾控中心组织的体检，疾控中心对学生的体检结果进行分析，提出具体指导意见。

4.学校从建校之初起就努力创建无烟校园。制定了禁止吸烟制度。严禁教职员工在一切公共场所吸烟。会议室、办公室不摆放烟灰缸，来客不招待烟。现在老师们已养成了不吸烟的习惯。

5.切实关心教职工身体健康。学校定期组织全体教师进行全面体检，医院根据体检结果对教职工的身体状况进行分析。

五、广泛开展各种体育活动，促进全校师生身体健康。

1.学校经常组织教职工开展多种形式的体育活动，如：每天上午做操、跑操半小时；每年春天举行一次师生运动会；不定期举行教师篮球赛、拔河比赛等。既丰富了学校生活又锻炼了身体。

2.积极开展学生体育活动，全面促进学生健康成长。在我校学生文体活动每学期都开展的既轰轰烈烈又丰富多彩。每天保证学生阳光运动一小时；每年春天四月底五月初举行一届校园文化节，包括师生运动会；分级部每学期都举行队列队形比赛、广播体操比赛等。

另外，我校与社区建立了良好的合作关系，积极创造和维护学校周围的良好环境，避免污染和噪声影响，发现问题及时与社区联系解决。我校还与公安、消防、交通、卫生防疫等单位签署了共建协议为学生交通安全和校园治安、卫生等提供了有力保障。

由于领导高度重视，师生认识到位，工作措施落实，学校的卫生和健康促进工作取得了显著成绩，为师生学习和生活创造了良好的环境，提高了师生生活质量，有力地推动了学校教育教学工作的开展。

镇向县工作汇报材料篇6

xx县第一中学位于万亩龙湖环抱的羲皇故都—陈州。学校故址为文昌宫，清代辟为柳湖书院，光绪年间，创办陈州府学堂，1951年易名为河南省县第一中学。

食堂卫生安全管理是一项直接关系到我校师生员工身体健康和生命安全、关系到我校教育教学工作的正常开展的重要工作。为了营造安全、稳定、文明、健康、和谐的育人环境，根据上级文件精神，学校领导高度重视、使制度健全、管理到位。近几年来学校食堂在饮食卫生安全方面从未发生过任何责任事故，取得了令人欣慰的成绩。下面就我校食堂食品安全工作汇报如下：

一、提高认识，加强领导，建立管理体系

为了把食品卫生安全教育工作抓落实，学校高度重视，成立了食品安全工作领导组：校长张勇任组长，常务副校长杨念标任副组长，有伙管和学生会成员参与。各处室及分管部门签定食品卫生安全工作责任书，责任到人，分片包干。同时将学校食品卫生安全教育工作纳入到学校日常管理工作当中。建立健全食堂及集体用餐管理制度并放大上墙，有突发事故应急处理予案和报告制度，对食堂饮食卫生定期检查或不定期抽查。

二、适地宣传，加强教育，提高防护意识

为加强该项工作，要求学校食品卫生安全教育工作做到有计划、有制度、有检查、有汇报。同时，学校经常性地利用黑板报、专题讲座、安全教育等多种形式，开展符合学生特点、寓教于乐的食品安全教育，认真开展《中华人民共和国食品安全法》的宣传活动，广泛宣传卫生及食品安全知识，培养师生良好的卫生习惯，增强食品安全意识，提高学生自我防护能力，全面落实学校食品安全措施，维护广大师生的饮食安全和身体健康。学校开设的第二课堂中专门设立了食品安全常识课，学校还聘请公安、交警、消防、卫生防疫等相关部门的领导、专家到学校进行安全工作指导和进行相关讲座，诸多举措提高了全校师生员工的防护意识。

三、突出重点，强化措施，推进食品安全工作

以“平安校园”创建活动为主线推进学校食品安全工作。“平安校园”创建活动是我校的重点工作任务之一，为此，我们以创建“平安校园”为契机，着力加大创建力度，统筹协调各职能部门，齐抓共管，形成合力，对学校内部及周边安全隐患进行了排查与汇总，并责令限期整改，使校园安全隐患得到及时排除，学校安全保障体系得以初步建立，学生成长环境得到了进一步净化。做到学校食品安全工作与学校日常教育工作相结合。学校在日常教育教学工作中时刻将食品安全防范工作放在第一位。

为确保学校教育教学活动的有序进行，学校政教处协助后勤处对各部门安全工作有了较全面的了解，并采取了一系列切实可行的食品安全工作管理措施。特别是对学校食堂的.管理：

第一、学校食堂的食品实行定点采购制度和索证票据制度以及责任追究制度，并落实到位，确保学校食品卫生安全工作不出差错。米、面、油、盐统一管理供应。坚决杜绝肉制品来路不明或腐蚀、变质、过期、“三无”产品以及假冒伪劣食品的进入。在此基础上建立了食品原料采购台帐制度，做到查有实据。

第二、实行每天汇报制度，由各食堂上报当天菜谱。

第三、学校食品加工场所卫生条件和空间符合要求，食品采购、贮存、加工等环节的管理情况良好。

第四、学校后勤处设有专用冰箱来贮存当天食堂的肉菜品，制定了销售食品48小时留样及记录。

第五、餐饮具清洗、消毒符合要求，做到一日3餐饭后用沸水煮，84消毒浸泡，清水冲洗。

第六、食品安全保卫制度落实情况良好，不定期对食堂进行检查和督导，有效化解学校饮食安全工作风险责任，切实保证学校食品卫生安全按照各项规章制度严格认真落实。

经过一系列积极有效的工作，学校食品卫生工作不断提高，今后，我们将进一步增强学校食品卫生工作在学校教育工作中重要地位的认识。认真贯彻省、市、县教育局关于学校安全教育工作的精神，按《食品卫生法》、《学校卫生工作条例》、《学校食堂管理条例》的要求，切实加强对学校食品卫生工作的管理，进一步把学校安全教育工作抓紧、抓好、抓落实，优化学校育人环境、为我校教育事业健康发展作出新的贡献。

四：存在的问题

环境差，使用面积小，有拥挤现象、餐厅简陋，空间小，无餐桌椅。

五：今后工作意见

我们将在现有的基础上，加大饮食卫生安全力度，常抓不懈，警钟长鸣。不断改善食堂条件。

镇向县工作汇报材料篇7

为切实做好20xx年防汛抗旱工作，根据县防指要求以及当前防汛抗旱的需要，我镇从机构、责任、预案、工程建设、清障、物资储备等方面，针对重大隐患、重点部位、重要环节，切实落实防汛抗旱各项工作。现将工作开展情况汇报如下：

一、工作开展情况

（一）抗旱工作

面对今年严峻的抗旱形势，镇党委、镇政府高度重视，及时召开全镇抗旱工作会议，认真贯彻落实省、市、县会议精神，总结过去抗旱工作的经验和教训，对今年抗旱工作作了全面的安排布署，要求各村（居）、各部门立即行动起来，成立抗旱工作队，层层落实责任，积极主动、强化管理、加强抗旱工作调度，沿肖严湖泵站全部开启，全力提水，全镇共开启39处泵站，装机780千瓦，投入抽水机200台套，全镇400余口抗旱井全部投入使用，投入劳动力0.5万个，投入抗旱资金100余万元，确保我镇的抗旱工作取得成效。

（二）防汛工作

1、加强领导，完善体系。全县防汛抗灾专题会议结束后，我镇党委政府高度重视，迅速组织，传达贯彻会议精神，召开全镇防汛抗灾工作会议，印发了《xx镇20xx年防汛工作意见》、《防汛工作预案》和《xx镇20xx年肖严湖防汛工作意见》，完善了指挥体系。

2、明确任务，明晰职责分工。全镇正南淮堤全长16000米，设防水位23米，确保水位26米。明确任务，具体安排，至北向南：拱辰中队段长2200米，渔工商中队段长1280米，航运公司940米，解阜中队段长6336米，建设中队段长5244米。内河：设防水位22米，确保23米；建设圩堤任务：三岔村段长4275米，红旗村2590米。枸杞圩堤：谭套村4170米，北台村2960米，王祠村3400米（含李家渡口至徐家桥1500米）。

镇成立防汛抗旱指挥部，指挥部下设两大队一个组，即正南淮堤防汛大队、内河防汛大队和一个保障迁安领导组，具体负责组织全镇防汛工作。水利站发挥行业管理和技术专业优势，各工作组各司其职、协调联动、互相补位。各村（街）成立防汛工作领导小组，在镇防指的统一领导下，负责组织安排群众防汛工作。

3、加强物资储备，落实抢险队伍。全镇各村（居）要严格按照镇防汛工作要求做好物质储备，落实三线民工和防汛车辆。淮堤和内河防汛巡守组、抢险组、预备队花名册上报镇防汛指挥部。要抽调防汛经验丰富、身体强壮、水性好、组织纪律性强的民工上堤，严禁年老病残者上堤防汛。建立岗位责任制，根据上级通知分批上堤。所有参加防汛的干部、民工都要服从领导听指挥，遵守命令上防或撤退，不得拖延上堤时间，不得擅自撤离或开小差。

各村（居）要将防汛器材按分配任务落实到户，及时送到镇、村指定地点存放备用，并根据汛情随时增加筹集数量。同时，各村要安排足够应急车辆，确保防汛应急所用。

4、完善各项预案，强化应急演练。我镇完善了《xx镇防汛抗旱预案》、《xx镇肖严湖防汛预案》等各项预案；对镇内2座小（二）型水库分别制定了防汛抢险工作预案，在建工程制定了防汛抢险应急预案和逃避险预案。模拟应急演练，紧盯重点部位，落实三个责任，落实了行政负责人、技术负责人和管理责任人，落实了行业防洪责任，实行了汛期防汛常态化督查检查

5、狠抓河道清障，确保行洪畅通。结合县“清四乱”专项行动，对全镇境内的淮淠河、肖严湖堤坝、主干排灌渠道落实了清障任务、清障措施及责任人。投入资金10余万元，清除阻水围堤16处，收缴捕鱼网具迷魂阵5处，拦河网8道，对阻水杂草、杂树和违章种植进行了清理，消除了河道的行洪畅通部分隐患。

6、排查度汛隐患，积极整改落实。按照省、市、县防汛抗旱工作要求，镇组织相关单位和人员对辖区内的险工险段、小水库及防汛薄弱环节等进行检查，同时就有关问题提出了整改意见并要求相关单位和村（居）限期抓整改落实，确保安全度汛。

二、下一步工作思路

1、统一思想认识，加强督查。利用会议、培训、媒体qq平台等方式，加强防汛抗旱宣传和防灾减灾知识普及，在全镇范围内营造良好的防灾抗灾宣传氛围和思想意识，提升防范自救能力。再组织再强化督促检查，重点查问题整改、查安全隐患、查问题死角、查工作短板。

2、夯实基础，做好汛前检查。镇党委政府在汛期来临之前要组织班子成员、分管领导、包村点长、水利站人员对淮淠河、肖严湖、建设圩、枸杞圩等进行全面细致排查，发现问题能自行处理的马上组织处理到位，镇不能处理的需上报，坚决将安全隐患消除在汛前，确保镇安全度汛。同时，要组织各村居对全镇境内所有灌溉、排涝渠道实施清障工作，确保渠道通畅。

3、部门联动，确保信息及时畅通。镇直各单位要务必树立全镇一盘棋思想，自觉服从大局，加强部门之间沟通协调，全力支持防汛工作；各村（居）、相关单位实行领导带班、24小时值班；水利部门要全力以赴准确及时掌握汛情、雨情、工情、险情，确保信息及时畅通、及时反馈，及时提供信息资料和除险方案，当好镇党委、政府的参谋，为镇防指决策提供依据。