述职报告对于我们个人的晋升是有着很大的影响的，为了提升自己的工作能力，我们是可以进行述职报告的写作的，下面是82秘书网小编为您分享的二年级语文述职报告6篇，感谢您的参阅。

二年级语文述职报告篇1

本学期我担任二二班的班主任兼语文老师两个月，剩余两个月担任一年级的代课老师。在期末之际回忆自己的这学期的工作画面仍是历历在目。本学期工作总结如下：

一、班主任兼语文老师

经过上个学期的教学及管理工作的磨砺后，在这个学中我对自己的教学及管理工作有了新的认识。

在教学中，我在课下备课时会准备的更加充分。备课时我会根据教师用书以及班里学生的情况尽自己最大努力写好每一课的教案。同时我积极参加学校组织的教研活动，参加我们学校组织听、讲的公开课。在每次听课后及时进行反思的书写，面对自己在教学中的不足之处，在学习优秀教师的优点之后进行调整。每周尽力去听一节同时的讲课，在听过之后进行反思。备课、上课之余我还经常阅读关于教学方面的书籍。

在班级管理中，在上个学期的基础上我对班里的学生有了更深的了解，并在上学期班级公约上也作出了相应的调整。为了提高学生书写的质量，我在班里设置“小小书法家”的展板每周组织学生进行书法比赛，优秀作品展示在展板上并给获得优秀作品的学生加星奖励。为了激发学生积极参与活动课程，学会查阅资料，我在班级走廊的外边会设置的展板展示每次活动课程需要学生自己私下准备演讲的材料和优秀的手抄报。为了鼓励学生阅读课外书，每周我会抽半节课时间让学生讲讲他本周所看的课外书的内容，讲的好的看内容多的同学也会受到相应的奖励。班里部分学生因为没有养成良好的学习习惯因此在作业中总是会出现问题，在我与家长及时沟通过之后会对学生采取相应的惩罚措施。家庭作业不能认真按时完成的学生在放学时需要他留下补作业同时也会扣除他们那一个小组的星星。

二、代课老师

在给一年级代课的期间我发现一年级学生与二年级学生有很大的不同，每个班级的学生也会有不同。其中我发现在给一年级四班学生上课时，他们上课的坐姿有问题，开始会很端正，之后慢慢会有的同学趴在桌上，有的同学脚放在桌子的横梁上等，但是他们的优点是思维很活跃，在老师提出问题时总能够能积极回答而且不少孩子都会大胆的说出自己的想法。而一年级三班的学生则不同，他们上课表现的特别规矩，作业书写很端正。有点不足之处我觉得他们不够大胆，交作业时总是不知道自己的作业是否交了没有。但是这班学生优点也是很多，总是安静学习、能够自觉读书、练字。

经过本学期的工作，我今后在工作中我会继续努力，会把更多时间放在教学工作上，对自己也要提出更高的要求，努力做一个不断进步的教师。

二年级语文述职报告篇2

尊的各位领导、老师们：

大家下午好！很荣幸在这里向大家汇报一年来的工作情况。首先感谢校领导对我的信任，同时也感谢我们二年级语文组的全体教师对我工作的支持与配合，真诚地谢谢大家！

一年来我脚踏实地，认真履行年级组长和教研组长的职责，如期实施计划中的各项工作。在领导的关心帮助下，在各个部门和本组教师的大力支持下，顺利完成校领导布置的各项任务。此刻站在这里回顾一年来的工作，心中感慨颇多。

我们组的九姐妹，青春洋溢，各具特色。

刘晓梅老师是一个做事一丝不苟的人，对待所有的工作，她都秉着一颗认真的心，事情做得有条有理；她像一位知心的大姐姐关心并分担着每一位成员的喜和忧。她引领着我们，将二年级的写字教学搞得有声有色。

王晓是个阳光开朗而又力求上进的姑娘，办公室里总能看到她阳光般的笑靥。她借着住校的便利，每天晚上总会呆在办公室里学习。或读读教育书籍，或写写教学反思，或精心准备第二天的课。功夫不负有心人，这学期王晓的班主任工作得到了政教处的肯定。在中心校优秀班主任的演讲中，更是声情并茂，一展风采。虽然最后因种种原因未能得奖，但她的独到的见解和精彩的演讲深深地感染了与会的每一个人。

王建利老师对工作认真负责足以感动身边的每一个人。她因怀孕身体不适几次晕倒在放学的路队上，但下午上课时她又拖着疲惫的身子准时出现在办公室。

李静是名副其实的教改新星。她的课堂让学生放飞梦想，快乐翱翔，赢得了领导和同事的一致好评。她对工作的那份认真与执着更是感染着每一个人。学校进行多才多艺教师评选时，我们一致提议李静参加，为了取得好成绩，为我们组争得荣誉，她天天放学在办公室里苦练画画，一星期后毫无绘画基础的她将一幅幅优美的国画挂满了我们的办公室，成了办公室最亮丽的一道风景。

张伟是我们办公室最沉稳的老师，班级工作她有自己的独到之处，教学工作中她也做的样样出色，这学期她强忍怀孕带了身体不适，将工作中的每件事情做到最好。

宗林燕是我们办公室的才女，她写的教学随笔有口皆碑，她在转化差生上独辟蹊径，她和学生打成一片，她在个性化课堂比赛中更是一举夺魁。

李文霞是我们年级组最热心和最任劳任怨的一位教师，谁有什么困难，什么需要，她都义不容辞地伸出热情的双手，更是常常帮我出谋划策。连续几个学期她都没请过一次假，还将一个人人头疼的班级建设得有声有色。

在姐妹们的大力支持下，丽臣在元旦汇演时跳的舞博得了满堂彩。有谁知道，为了将舞蹈跳得更好，她连续好几星期练到夜里十点多。这就是我的姐妹们，每个人都在努力成就自己的精彩同时，为创建了一个务实、诚信、团结、和谐、奋进的集体而勤奋工作，甘于奉献着。他们顾全大局，服从领导分配，用自己的言行举止践行着以爱育爱，真的精彩。

作为她们的组长，在为他们感到骄傲的同时，我也是尽自己的所能为每位姐妹们服务，我把她们比做一粒粒晶莹的珍珠，而我是串起珍珠的那条丝线，有了他们的光彩，有了我的窜连，有了大家的团结，这条珠链熠熠发光。

在翟校长着力打造最优团队的精神指引下，这一年来，在我们组发生了许多令人难忘的一幕：

在学校四赛活动中，我们错过了可以信手拈来的朗诵比赛，与可以展示风采的声乐比赛擦肩而过，当舞蹈比赛拉开序幕时，一群毫无任何舞蹈基础的姐妹们为了扬眉吐气，发誓一定要取得最优异的成绩一雪前耻。没有充足的时间，我们牺牲好不容易盼来的双休日；没有舞蹈基础，我们一下课就在办公室里对着镜子练；没有编排经验，我们请来了日理万机的李杏花，天天上演你方唱罢我登场的局面。一连几个周末大家都泡在学校的舞蹈室里，每天放学后我们都会练到七八点，姐妹们对每一个动作都精益求精，不管训练到什么时候从来没有一个人喊累，因为我们想的都是为我们组争取一个好成绩。

为了有一个夺人眼目的亮相，我们精心设计了一个高难度的动作，李静要站到李文霞和宗林燕的腿上，刚开始不掌握要领，李静常被摔得四脚朝天，林燕和文霞的腿上更是青一块紫一块的，看着她们苦不堪言的样子，只有我们自己知道她们付出了多少。功负不付有心人，我们最终以学校第一名的成绩博得了大家的喝彩。怎能忘，为了在多才多艺比赛中，让李静脱颖而出，我们办公室特意到ktv去练歌，文霞的姑娘和我的儿子争着唱《军中姐妹》，林燕家两岁的张阳阳也在一旁手舞足蹈地学起了妈妈的动作。三个孩子把这首军中姐妹演绎得惟妙惟肖，我们相视一笑，个中的酸甜只有我们知道。

在“营造温馨办公室”的活动中，我们更是团结一心，一起到街上精挑细选，用最实惠的钱买来了最有品味的装饰品。我们八姐妹抑制不住心中的喜悦，不顾饥肠辘辘的肚子，不顾家人的催促，九点多赶来学校借钉借锤，丁丁当当地忙碌起来，声音引来了值班的张永奇和住校的张新老师。大家群策群力，直到十点多，我们才完成杰作。看看布置一新的办公室，我们笑了，再看看趴在旁边桌上已经熟睡的文霞女儿，我们的心里又有一种说不出的滋味。这次独具匠心的布置，给我们营造出了家的温馨，更引来了一批又一批的参观者。

对于教学，我们更是精益求精。李静参加省级优质课评比时，那些日子课余时间大家经常在一起研讨，仁者见仁智者见智。为了在结尾与我校的大阅读巧妙融合，大家争得面红耳赤，这个说，让学生自己说积累的古诗，那个说，为学生链接有关秋天的名篇名段，当李静满意地点头时，窗外已是月落乌啼霜满天。

在学校赛课堂活动中，林燕一遍遍地磨课，追求完美；张伟查找了大量的音象资料，将精彩瞬间与文本内容有机融合；王晓更是细致到课上的每句话，每个动作。黄丽臣的加入为我们组又注入了新鲜的血液。她对工作认真负责。由于是第一次接触二年级语文课，办公室里经常听到她请教别人的声音，没课时，她总是拿凳子到同年级的班里去听课。

为了帮助丽臣更快的适应教学工作，组内的教师热心帮助，分工合作，有的指导教学，有的参与班级管理，好不热闹。在古诗词的测试中，我们二年级被抽到的学生个个对古诗烂孰于心，张伟班更是以全体满分的惊人成绩一举夺魁。这与我们平时扎实有效地训练是密不可分的。除此之外我们年级的日记和精彩语段背诵更是成效显著。

我们的辛勤付出，赢得了家长的高度赞誉。家长会的成功召开，更是让家长对我们好评如潮，更加支持的我们的工作。最让我们感动的是，今天早上二（1）班的彭品卓的家长给我们带来了一个振奋人心的好消息，他主动为我们免费印制了整个二年级学生所需的《画与话》和《文海拾贝》。

这样的故事在我们的办公室里还有很多，正是有了大家的团结一心，努力向上，我们才实现了一次又一次的飞跃。我们黄小这个大家庭也是因为有了这样一个又一个的团队，才创造了一次又一次的辉煌！我想：拥有这样的团队，翟校长在梦里也会笑醒的。

二年级语文述职报告篇3

初为人师的一年转瞬即逝。回头望望自己留下的足迹，或深或浅，但这也印证着我这学期的付出与收获。

一、思想端正，热爱教育

一年来，我热爱党的教育事业，遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，不断提高自己的.政治思想觉悟。作为教师党员，在日常工作中，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好学校的各项工作，在创先争优工作中更是立足自身，真抓实干。

二、语文教学，踏踏实实

这学期我主要担任二年级一班的语文教学和班主任工作。在语文教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，努力改进课堂教学，做到以下几点:

1、认真备好课，做好课前准备，上好每一节课。

2、做好课后的常规工作，如听写、作业批改、评讲等。

3、注意培养学生良好的阅读习惯，提高学生的阅读能力。平时规定学生读一些适合他们的课外读物。通过课外阅读，这样他们就可以扩大视野，丰富词汇，增长知识，并要求他们摘录好词好句，概括主要内容及写出自己的感受。

4、勤写日记。锻炼学生多练笔，隔天一个话题，让学生或多或少地写出自己的见解，让他们有话多说无话少说。

三、教育工作，不断学习

作为一名班主任，每天回到学校，都会担心班里会出现大大小小的问题，因此，为了减少这种现象的发生，我的管理方式都比较军事化，在学生面前我都会表现得很严肃。每天有会严格地要求学生做好，比如仪容仪表、集队、做操等，因此，在学校的广播体操比赛中，获得了三个一等奖。

有时，为了让学生对学习有一种你追我赶的学风，我和我们班的何老师都会举行古诗和单词默写小竞赛，但从几次结果来看，班里还是未能形成一种积极向上，你追我赶的好学风，学生的各种能力还是比较差，学习态度不自觉。因此，如何建立一种和谐的班级环境，这是我以后学习的方向。

四、学习生活，丰富多彩

1、实实在在的培训。学校为了提高教师的教育教学能力，都有针对性的派出去烈面学校观摩，武胜“百师讲坛”学习，武胜教研学习，新教师培训。这些培训都让我获益匪浅，如拾珠宝，对我的教育教学都有一定的指引。

2、紧扣重点的语文科研活动。每一次科研活动，都像一次座谈会。都有针对性的提出我们语文教学经常出现的问题来进行研讨，每个老师都会说出自己的观点，互相交流，互相学习。

3、精彩的课外阅读。为了和学生有一个沟通的桥梁，我恶补了一些儿童文学作品:如林海音的<城南旧事>、曹文轩的<根鸟>。

五、反思才有进步

平凡的教学中，不断地浮现出自己在教育教学上的缺点:

1、在教育学生的时候，必须走进他们的世界，理解学生的心理。

2、面对特殊事例的时候，必须寻求可取的方法。

3、落实好培优辅差的工作。

4、多看心理学、班级管理和语文教学的书籍。

5、勤动笔，写反思。

最后给自己在教育教学工作上的忠告:少点烦躁，多点耐心。少点懒惰，多点反思。少点死板，多点创新。

二年级语文述职报告篇4

1、首先在教学上：

教学是本学期的中心环节，为此我总结了上学期的教学经验，并且在此基础上认真的准备教学工作，我知道一节高质量的好课是与课下教师的努力备课是密不可分的。我在准备每节课的时候都是作了精心的设计，在教学方法、教学过程、教学过程中学生的活动、还有当堂练习都做了精心的设计和思考。

历史的学科特点决定了我们要把冰冷的知识点转化为学生容易接受的方式和方法，并且这种方法能够让他们在内心形成一种学习历史的内驱力，对历史课堂形成一种期待，如我在讲授第9课《改革开放》的时候，就让学生结合了自己身边的一系列的变化：名牌鞋、肯德基、百事、名车、自己周围的变化等，并播放中国改革开放前的贫穷视频，进行对比，让学生在内心中形成一个共识：改革开放是富国强民之路，是历史的必然。从而直接导入新课。在讲授第14课《钢铁长城》的时候，我结合学生对神秘军队的崇拜感和本节知识的特点，播放一段军事视频，提高学生的学习兴趣和积极性，并在讲授新课的时候穿插小练习，并对学生进行了思想的升华。把课堂气氛推向了高潮。

课堂教学的中心环节是教学质量的问题，为此我结合课堂的实际情况，采用不同的教学方法，激活学生的学习兴趣，并结合当今现实的生活实例，使的学生觉得历史和我们的显示是如此的接近和熟悉。在实践中注意知识的纵横的比较，做好知识的归纳和综合，利用课堂小测和单元检测，进行巩固和检查学生对知识点的掌握。

我在读《山东教师》的时候，读到一篇介绍提高教师的教学的质量的文章，我发现在教学的各个环节中都需要不断的提高，比如在调动学生的环节中，尤其是下午，我的课有一部分是在下午第一节黄金时间，学生由于刚刚经过了一中午的休息，学生和教师都是没有精神，为此我特意在准备下午课的时候首先让自己精神饱满，用自己积极的精神尽头去影响学生，使他们觉得下午的课同样上的有滋有味。

教学的语言，对学生的学习情绪有着直接的关系。用幽默、准确、精炼的语言神态进行引入、分析教材中的内容，往往有意想不到的效果。如讲到国xx在抗战中起到牵制作用时，做了一个牵绳动作进行分析其中意义，学生一下子就能理解了。

2、在教学中注意学生的综合平稳发展。

由于这四个班级的学习特点的不同为此我在这四个班采取了不同的特点教学，：在一班和三班结合学生善于表现自我的特点，让他们把基础知识以填空题的形式书写到黑板上，然后指导他们完成填空，让他们都当小教师，把自己掌握的知识重复给别人听，然后在下面默写，留给他们记忆的时间，教师再精心指正，达到教学的目的，从而掌握了知识。

在二班和四班直接让学生在记忆的基础上，小组成员相互检查，跟踪加强练习，注意照顾到个别学生。比如我在教学中注意到初二二班的学生李乐和马跃在学习历史中表现欲望很强烈，就重点照顾他们，让一些他们把能够掌握的基础知识表达出来，培养他们的信心，比如李乐的成绩在最初的个位数增长到了现在的28分，马跃的成绩达到了及格的水平。他们获得了一定的信心后就能够逐渐的把精力投入到学习中了。

3、努力的加强业务的学习和学习先进教学经验。

在这一学期的教学过程中得到了董老师和李老师的无私的帮助，教学的能力得到了很大的提高，为了更好的提高自己的教学质量和效果，自己在教学时间外还积极的阅读大量的教学报刊和文摘丰富和补充自己的教学，并且在借鉴的同时得到了许多的启迪和知识。使得自己在教学中游刃有余。获益良多。

课堂改革的趋势是不可避免的，为了在课堂中解放学生，同时也是为了减轻教师的负担，在学校和学部的组织下，去杜郎口学校进行了学习考察，我发现了自己的差距，在自己的课堂中慢慢的进行探索和尝试，发现自己取得了一点点的成绩，课堂的教学效果愈加的高效，同时结合陶继新主编和李丙亭记者的报告结合自己的实际情况，对自己的大脑进行了一次大清洗运动。使自己能够紧紧的和课该的脚步紧紧相随。提高自己的课堂掌握能力。

4、下学期我计划做好以下几点：

(1)、继续进行课堂的改革，切实的把自己的课堂变成高效、和谐、全面、紧凑的精彩课堂。让学生能够在课堂中积极的投入。

(2)、大力的加强自己的业务的学习，加强专业知识的学习，储备和丰富自己的知识。

(3)、做到使每一个学生都在历史学习中能够得到好的收获。不放弃任何一名学生。

二年级语文述职报告篇5

时光飞逝，一个学期又过去了。本学期自己对各项工作兢兢业业，并不断反思，尽自己最大的努力完成本学期的各种工作。现将自己本学期的工作总结如下：

一、重视安全教育。

在日常的工作中，我将安全工作始终放在首位。无论是学校开大门时，还是课间，还是放学路队，只要有学生在，就一定能看到老师的身影，一旦发现问题就及时提醒。使每位学生高高兴兴上学，平平安安回家。

二、常规教育，常抓不懈。

学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。由于一年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作，不能操之过急。于是，我经常利用班会、课前、课下等一切可以利用的时间对学生中出现的问题进行及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。

三、重视习惯培养。

各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。对于这一点，我一直在努力中。因为我觉得孩子们要做到这点，真的很难。多数小孩都有这样或那样的问题。我根据一年级孩子的特点，采用各种比赛来巩固学生的良好习惯。在教学中，我开展各种方法来激励孩子们，比如我会观察孩子们的优点，坐姿好的，上课表现积极的，讲卫生等等我都给他们排排名，让学生感觉到他们有一些方面是值得肯定的，提升他们的自信心。但尽管如此，我们班到现在还仍有一部分学生没有养成良好的学习习惯，如：上课认真听讲、回家自主作业、预习等，还需要在下学期进一步的加强。

四、教学方面。

我始终按照语文学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中，始终严格要求自己，虚心向有经验的教师学习，切实做好一切教学常规工作，并坚持做好培优扶差工作。

1、做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点：仔细阅读课标，把课标的理念渗透到教学中。抓重点；备教材、备学生、备教法；能围绕本课时教学目的、要求，根据学生的实际情况，把复杂的内容进行变换，取其精华，有取有舍；环节齐，有反思等等。

2、上好每一节课。课堂教学能做到：教学目的明确，能认真钻研教材，了解学生，研究教法，突破重难点，善于创设学习情境，激发学习热情，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类学生主动地发展。严把课堂教学质量关等。

3、作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养，重复死板的作业少做，能及时批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。

4、抓好培优补差工作。我认识到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要，只有把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有榜样；也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。对于后进生，不歧视他们，善于发现他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善。我班有几个后进生学习成绩很不理想，上课不注意听讲，作业经常完不成，课上、课下纪律不能保证。对于这样的孩子如果只是批评、指责，他的自信心肯定会越来越少，甚至还会自暴自弃。我注重发现他们身上的闪光点，多鼓励他们，下课进行个别辅导，对于他们身上的每一点进步，我都及时予以鼓励，培养他的自信心。

五、尽量多表扬孩子

对于一年级的孩子来说，表扬的效果是非常好的。平时，我会在跟他们聊天的时候告诉他们：“你又进步了！”，“你的字越写越漂亮了”；课堂上经常对他们说：“你真棒！”，“你学得真快！”，“你说的真好！”……当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，一脸兴奋，然后那几天表现就会特别好。班里多数同学都是这样，特别好的时候一定是老师表扬多的时候，只要老师说你有进步了，他就表现得比谁都好，上进心也很强。但是，这种周期性很强，易反复，针对每一种孩子的特点，还需要不断的探索适合每一个人的方法。

六、多与家长交流。

良好的学习习惯需要和家庭教育结合起来，我常常会通过不同方式与家长们交流。把学生进步与不足的一面告诉家长，家长们也会配合我们，共同促进孩子的进步。从而，有效的发挥家校合作的桥梁作用。

通过这个学期的努力，还存在一些不足，如在差生的转化上还不够细致；班级常规管理上还不够健全；学生的各种习惯还没有养成好；教学以传统方法为主，缺少创新意识。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确。今后要继续更新观念，努力实践主体教学；提高教学质量；加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学；继续加强业务学习，提高自身的业务素质。

在以后的工作中我将继续全力以赴，让每一位学生在原有的基础上得到更好的发展，把各项工作做得有声有色。

二年级语文述职报告篇6

一、基本情况：

述职人：xxxxx，现任xxx小学二年级语文教师。兼任五年级科学。一二年级体育。幼儿大班语言。为了总结得失，以利今后进一步改进和提高，现将近一年工作做个总结：

二、思想方面

认真学习党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，关心国家大事，热爱忠诚党的教育事业，爱校如家，切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。

三、教学工作方面

本年度，我主要负责二年级的语文课。回顾起来，主要作了以下工作：在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的语文教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。

在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以“如何培养小学生创造能力”教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加学区教研活动及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。针对学生作业情况不佳问题，我除了努力提高课堂教学质量，还采取了各种有效措施。首先从字迹上严格要求，让他们明白写一笔好字可以终生受用，要从小练起，不要怕耽误时间，用王羲之练字的故事鼓舞他们。这样一来，作业质量提高了。

而后，针对某些学生尤其是作业质量难以提高的学困生，我坚持每次作业都写评语，用正楷字写评语，如：“你愿意把字写好吗？”“你进步了！”等等，虽不经意，但效果确是惊人的，再交上来的作业大多模仿我的评语的笔记一笔一画写出来的，这个意外给了我启示，于是决定继续沿用，无论工作量再大我都坚持用正楷字写评语，为学生做出榜样。科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。我想，作为教师，知识面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。

四、存在的问题。

教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。“捧着一颗心来，不带半根草去”，，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，一年一度的述职，让我更清醒地认识到了自己工作中的疏漏和失误，实事求是地认真反思后，发现自己工作中还存在以下不足：

1、缺乏进取精神。工作中，虽有勇于创新、锐意改革的意识，但缺乏细致果敢的工作作风，容易自我陶醉，且有很强的惰性，工作还不够主动、大胆，更谈不上潜心钻研。

2、自身学习还不够。我担任二年级语文教学，理应多充电，多学习，多吸收新的信息，但由于某些客观上的原因（家务忙、工作重、压力大），再加上主观不够努力，所以，业务水平进步不快，教学工作也不能做得出色加有特色。

俗话说：“旁观者清。”在座的老师就是我的一面镜子，在镜子里，我看到了自己的不足，我真诚地希望在座的每一位老师能直言不讳地对我的工作提出宝贵意见和建议，使我前行的脚步迈得更扎实，谢谢！