开发工作总结7篇

时间：2024-01-30 09:07:20 分类：工作报告

我们在写工作总结的时候，一定要认真将自己的不足找出来，通过工作总结，可以更好地发现和培养自己的领导潜力，82秘书网小编今天就为您带来了开发工作总结7篇，相信一定会对你有所帮助。

开发工作总结7篇

开发工作总结篇1

从八月份入职至今，已五个多月过去了，回顾自己这段时间在xx公司所走过的路，所经历的事情，没有太多的感慨，没有太多的惊喜，却多了一份镇定，多了一份从容。

回想入职初，在八月份，从开始第一周熟悉工作环境，第二周便参与煤矿安全生产管理系统的相关文档设计工作，期间在项目组各位同事的指导、安排下，进行了系统的软件开发委托合同书及系统功能模块设计说明文档的编写，也借此过程学习煤矿生产业务。

在九月份，便正式参与了管理软件功能模块的设计工作，在张工的指导、讲解下初次尝试完成了管理软件的维护子系统的功能模块设计；在九月中旬跟随公司施工人员在xx一号矿进行业务调研，从而在我们自己的管理系统中，取其长、补其短，也借此机会了解实际的煤矿生产情况，加深对煤矿产业业务流程的理解；在九月底便根据张工的指导开始工程技术文档子系统的功能模块设计。

十月份，在张工张工的指导下，进行了物资管理子系统的功能模块设计，并就设计的正确性、合理性分别同张工张工及何工进行讨论；到十月中旬管理软件的各子系统功能模块基本全部设计完成；十月底，根据各子系统模块设计搜集系统数据，建立初步的数据字典及概念模型，为后期数据库设计做准备。

十一月份的工作以整理系统业务关系与业务流为主，但由于业务关系图的表现形式不够合理，不足以清晰、明了得表现出各层次关系，导致工作多走了几个环节，好在张工张工及时发现问题，并多次向我指导、讲解，最终决定以列表结合流程图形式搜集、汇总系统所有子模块的业务动作、涉及人员及联系模块，为后面工作的展开提供依据。

十二月围绕两个工作展开，一是系统业务描述文档的`设计编写，因为该文档是日后编程人员了解煤矿生产业务、系统功能及数据库设计的主要依据，张工张工也多次强调，文档的设计务必从读者角度考虑问题，因此最终设计由简单到复杂，由整体到具体，各层次尽量做到衔接紧密，易于理解；另一项工作是针对已完成的关系列表、系统功能模块设计的业务合理性、正确性和张工张工逐条讨论，并将设计中出现的问题逐条记录在问题跟踪文档中。月底的工作便是根据问题跟踪文档对模块设计进行修改、完善。

在公司领导的带领下，通过项目组所有成员的不懈努力，在十月份系统所有功能模块设计完成，在十一月份系统所有业务流程整理完成，在十二月份，对各功能模块设计及业务流的初次审查、整改工作已经完成，现在已开始进行项目组内对各功能模块设计及业务流的审查工作。

在入职初期，因为之前很少接触生产类软件，一时不知从何入手，好在项目组成员多次向我讲解，加上自己也通过网络查找相关文档，认真阅读相关材料、思考业务处理过程，最终在一个月内便对煤矿整个生产管理业务有了较为系统的认识。之后在张工张工的指导下，完成了管理软件初始化子系统、工程技术文档管理子系统、物资管理子系统的详细功能模块设计和业务处理设计，以及整个系统的业务整理工作。因为张工张工多次强调前期的业务及功能模块的设计直接关系到整个项目最终的成败，一定要做到设计正确、准确、完整，因此在每个子模块的设计中，先把握总体方向，确保设计正确，再搜集大量业务材料、对比其它类似软件处理方式、结合煤矿实际生产情况、思考业务处理流程确保设计准确，最后再将设计放到整个业务系统中，反复检验、审查，确保设计完整。

回顾这一段时间的工作，我基本完成了本职工作，这与领导的支持和各位同事的配合、帮助是分不开的，但同时我也清楚得认识到自己还有很多不足，也从中获得不少经验、教训，总结为以下几点，

1.做事前准备、计划是很有必要的。

这一点在入职第一周业务学习及近期搭建各模块业务关系工作中就体会特别深，正是磨刀不误砍柴工，做好准备、计划对之后的工作能起到事半功倍的效果。

2.工作要脚踏实地、一步一步，切不可太过心急。

整个软件的设计从最开始的业务调查、模块框架设计、业务流程设计到具体软件开发设计，每个环节都是建立在前一个环节的基础上，每个环节上的失误都会影响到之后所有环节。

3.学会从整体看问题。

这一点在入职初期的业务流程学习中就感受很深，从整体看问题，从主业务流程入手，理解更容易，学习得也更快，在整个工作过程中大的方向也不会错。

4.要学会适当的思维转变。

之前的软件开发工作主要是编码工作，所考虑的问题也只局限于技术方面，但在系统业务及功能模块设计工作中，一定要考虑到整个煤矿产业的业务流程和客户群的操作习惯。

5.与同事的交流要及时要充分，尤其是项目组内成员。

及时充分的交流能快速解决疑惑、能使整个工作衔接更紧密、能使问题考虑更周全。充分的交流能保证工作的质量，及时的交流能提高工作的效率。

6.在系统设计过程中要学会从客户角度考虑问题。

软件良好的客户体验是衡量软件质量的重要标准，因此在软件设计过程中一定要考虑使用软件的客户范围、客户的操作习惯和软件的易操作性。

7.处理问题一定要以公司利益为重，坚持立场、把握好原则。

公司项目部成员对xx1号矿项目的成功实施便证明这一点；另外在集控平台开发过程中，何工也是基于这一点，多次对系统功能设计提出更高要求，以使系统功能更加完善、可操作性更强。

8.要学会思考问题、分析问题、处理问题，学会分解问题，把一个大的问题分解成若干个小问题，再将各小问题放到整体考虑其合理性。

在整理系统业务流程和搭建模块间业务关系工作中，就因为表现形式不够清晰、合理，做了不少重复工作。最终还是在张工的指导下，以"总-分-总"的形式解释业务关系，完成了业务详细说明书。

9.不要局限于固定模式，要学会创新。

在系统功能设计及系统业务整理工作中，张工多次强调这一点，因为只有这样，产品质量才能提高、自己的能力也会有较大提升。

通过近半年来参与对管理软件的设计工作及与工程施工、项目发展工作的接触，自己成长不少，当然更多的成长集中在技术方面-软件前期的业务设计，总结为以下几点，

1.已掌握整个煤矿管理的业务处理及流程。

2.掌握了软件开发前期的整个软件设计流程。

3.学会如何进行软件业务及功能模块的详细设计。

4.学会如何发现问题、思考问题、解决问题。

在管理方面，接触不多，主要集中在项目组对集控平台开发的监管过程，总结为以下几点，

1.时刻掌握项目进度情况，进度一旦出现状况要及时作出反应

2.处理问题一定要以公司利益为重，坚持立场、把握好原则。

3.与外包人员要多交流多沟通，包括业务理解和完成情况。

最后，通过在公司近半年来的工作生活，提一些个人的想法，

1.公司员工交流不够多，尤其是不同部门间的工作交流，而这种交流能使各部门的工作衔接更紧密，工作效率更高。

2.技术人员接触其他相关技术的机会不多，不过这一点公司正在改善，plc讲座也即将进行。

3.在准备项目经理考试期间，如果公司能统一每周提供几个小时供大家学习、讨论、交流，效果可能会更好些。

4.午饭时间太紧，员工中午休息时间太紧，一定程度上影响下午的工作效率。

以上都是个人角度的一些看法，考虑不合理之处还望领导及各位同事批评指正。

12年已经过去，崭新的13年来临了，在新的一年里，工作上，生活上，我们都站在了新的一个工作起点，要开始新的一轮工作，我也在此感谢领导和各位同事的支持和帮助，我将在新的一年里继续努力，不断提高自己的业务及专业水平，虚心向大家学习，为xx公司为长风的发展尽自己的力量。

开发工作总结篇2

一、课程开发的内容

1、我校结合自身的实际情况，将校本课程开发实施的重点放在成语积累、古代名篇、优秀诗词的背诵积累上，结合写日记、作文达到融会贯通，学以致用。针对各年级学生年龄特点积累任务如下：一、二年级每学期积累20个数字成语和《三字经》的背诵；三~六年纪背诵课标要求的120首古诗，每个学期背诵20首古诗，直至到六年级120首古诗背诵完毕。此外，三~六年级每学期还要诵读学校下发的课标外的20首古诗。重点记忆其中的名句并会运用于习作之中。同时选择经典的诗词摘抄到故事积累本中。

2、积累的目的是为了应用，为将来习作打基础，因此我校在一~六年级实施了专项的训练项目，即一年级进行说话写句训练；二年级进行说话、写段的训练；三~六年级进行写日记、命题作文的训练。

二、等级评定与奖励

1、每个学期初，学校及任课教师都认真制定有一定科学性、实用性的校本课程开发工作计划，然后按计划一步一步组织实施，学校每月都进行检查教师的`教案书写情况、学生的笔记、作业评定。同时将每次检查情况作以小结，指出成绩与不足，然后将评定的等级记

录在册存档。

2、除月检之外，我校还通过竞赛活动、期末测试等方法检验校本课程的开发实施情况并给予相应的奖励。在学期中进行一次一~六年级古诗背诵竞赛，在学期末进行一次“写字、三字经、古诗默写、作文”竞赛。取低中高三个年级组的优胜班进行奖状奖励，每次竞赛活动的题目、试卷、成绩单等相关材料均已存档。

三、取得的成绩

1、从检查、竞赛的成绩来看，全校一~六年级学生能够按计划、按要求完成积累任务，达到了训练目的。能够按要求写日记、作文，而且习作中能够恰到好处运用名人名言、古诗词中的名句，增添了文彩。日记和习作水平得以空前提升。

2、通过校本课程建设的实施，提高了教师的业务能力。校本课程不是教学层面上的一种教学活动，而是课程层面上的一种具有独立形态的课程，是最能体现学校特色，满足学生个性差异的发展性课程。面对新课程的挑战，我们对教师进行了校本课程的培训。实践证明，教师专业能力的体现发生在课堂上，形成与教学研究之中。由此可见，把教师的教学实践与教学研究、培训有机地融为一体，能促进教师持续发展，不断提升素质。我们的具体做法是：

（1）建立一个高水平的教学研究集体，制定切实可行的校本课程开发计划。鼓励支持教师积极参加各种培训活动。

（2）对教师进行信息技术的使用培训，使校本教研工作能够借助信息技术手段在全体教师中更好地开展。

（3）要求教师制定自我学习计划，自问、自省，找出自己的优缺点，确定现实状况和未来发展目标。

四、改进与提高

1、加强校本课程的研讨

根据学生的年龄特点和知识水平以及新课程设置的要求，为了让校本课程逐步走向成熟，我校充分利用业务学习和教研组活动时间，把研讨校本课程提上议程，使广大教师树立“以人的发展为本”的新课程理念，进一步明确校本课程的目标和课程内容。

2、注重校本课程的指导

学校行政领导为了及时了解掌握事实状况，设立了行政与实验教师的对话制度，每两周举行一次校本课程沙龙。新的课程理念，在碰撞和交流中达到构建。而且在校本课程研究中，教师们也达成了共识，即高质量的课堂教学效果是每一个上课教师追求的目标。因此，我们要求教师根据教学内容精心创设生活化的课堂情境，采用生活化的教学方法，达到形真、情切，理寓其中。

社会在发展，课程在进步。我校虽然在校本课程开发上扎实地开展工作，但与先进学校相比，还有一定的距离。我们会不断努力，充分发挥教师的主体性和创造性，加强校本课程的开发和研讨，不断提升我校校本课程的水平，使校本课程成为教师成长的大舞台。

开发工作总结篇3

xx项目在承接20xx年工作完成良好的基础上，得到公司领导的大力支持和相关部门的密切配合使得20xx年以来的工作进展较顺利，现将20xx年的工作情况汇报如下：

一、项目工程完成情况

春节前x月xx日完成主体框架封顶，春节后x月x日通过了主体验收。截止到x月x日已经完成土建工程所有的工程量及室内安装相应的工程进度（x楼西单元精装修部分除外），目前正在进行的有铝合金安装、外墙保温、外墙涂料、内墙腻子等分项工程。施工总计划是x天，（开工至单体验收）截止到x月x日已进行了x天。

二、项目管理实施

1、按照工程总承包模式进行机构组合，并建立质量管理体系，实施设计、技术、质量、施工的关联性管理。既设计为技术、质量、施工负责；技术以设计为基础为质量、施工服务；质量以设计、技术为前提以施工为目标；施工以设计、技术、质量为目标。从根本上解决了设计、技术、质量、施工相矛盾、相脱节的问题；解决了相互扯皮的问题，更有利于对工程进度的总体控制。极大地压缩了工程投资。减少了多环节带来的费用支出；促进了设计部门自觉主动进行优化设计；避免了对设计意图不理解所造成的采购错误；杜绝与设计不符所造成的返工增量；一次投产，为企业减少了费用支出。

2、严格执行招标制度。通过材料、设备的招标，充分发挥招标的公正、公平、公开等特性，既挑选最适合项目工程的材料、设备和保证了材料、设备的供货质量又最大限度压缩单价节省资金。

3、安全质量是同胞兄弟。建立以业主为监督、监理为主要监控、总包为主要负责、分包或班组为主要落实的一条线安全质量管理体系。确定安全质量管理目标既：安全质量是企业的生命是操纵者的饭碗。规定安全质量管理原则既：安全质量与进度发生冲突时以安全质量为主；当安全质量与造价发生矛盾是确保安全质量。以安全质量为中心，在工程进行当中认真分析人、材料、机械、施工方法、施工环境五大影响工程质量因素，并拿出最好掌控办法。严格遵循检查出问题→分析原因→制定多个针对性措施→选定最合理的执行并指定专人负责落实→得到整改完毕通知后检查落实整改结果→检查出问题……的完整循环模式，尽可能多的查出隐患并尽快彻底处理掉。我们项目至今未发生过较大质量安全事故的事实证明这个过程非常有效。

4、根据公司批准的总的施工进度计划，经过仔细研究，认真分析，根据实际情况制定出阶段进度计划（如x至x层砌体的进度计划或x层至x层抹灰的进度计划……诸如此类），和时间进度计划（如ⅹ任务必须在ⅹ月ⅹ日前完成或x月底必须完成x至x层的混凝土施工……）；但是两者不能存在矛盾，因为相比总进度计划，不确定因素太多，而实际情况每时刻在变化，所以在过程当中只有及时灵活调整计划才能最切合实际的去完成计划。阶段进度计划和时间进度计划是总计划的分化是总计划得以实现的互补。

5、项目建设的实质就是提高效益和降低造价，在满足性能要求的前提下，与设计单位、监理、总包共同参与，优化方案、改进工艺、提升劳动效率。通过严格控制技术、经济签证程序及内容，确保不增加任何额外经济负担。在领导的.大力支持下还从相关手续办理、检测等方面为项目降耗节支。

6、文明施工显示一个开发单位和建筑企业的管理水平和从业档次。公寓项目xx公司，南、北、西临近主要交通干线，施工过程当中除了遵守主管部门有关规定外，还以人性化管理为主，既满足工程本身需要保证不影响到鞋业生产还树立了企业的良好形象，在通过监管处检查时得到主管部门领导的好评。

三、在进度、质量、安全、投资既矛盾又具统一性的四个环节当中不能刻意去追求那一方面的完美

如偏重进度则质量、安全隐患就相继增多，由于设备的投入和相关措施的增加投资相应增加；如偏重降低投资，材料供应、设备使用会影响进度；这是矛盾的一面。进度、质量、安全、投资任何一环节失控其他三个环节都受到关联和影响这是反映其统一的一面。现场发现的问题有：

（一）、总包单位现场管理人员太过年轻化，技术和经验都存在缺陷，管理脱节，无疑增加我们管理工作的难度和工作量。在这种情况下，先摸清情况，尽可能最大能力调动监理的积极性使其充分发挥作用，通过检查、开专题会、现场会、加大建设单位监督力度等手段祢补总包管理不到位和引导推动总包自身管理逐渐完善。

（二）、部分材料供应失控；进一步加强材料采购供应管理及与项目配合力度，（能否采取有效措施减轻材料部工作量）确保采购与供应不脱节。

（三）、实行总包管理是建设工程的必然趋势，目前总承包项目管理还不够规范，发展不平衡。我们开展工程总承包时间短，管理模式都在探索之中，各分包、各企业的认识都存在差距。建议在合同管理和风险管理方面加大研究力度。在总承包中必须落实总承包合同、分包合同、采购合同等问题。

四、今后打算

在目前房地产业出现拐角和降温的不利形式下，可以预料我们的工作将更加繁重，要求也更高，需掌握的知识更高更广。为此，我将更加勤奋的工作，刻苦的学习，努力提高文化素质和各种工作技能。能遵章守纪、团结同事、务真求实、始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风。

进入公司已经有将近一年的时间，在公司领导的强有力的领导以及关心支持下，个人在20xx年度取得了不小的进步，

开发工作总结篇4

20xx年即将过去，新的一年就要来临。自20xx年项目组成立，我在公司领导及各位同事的支持与帮助下，严格要求自己，按照公司的要求，基本完成了自己的本职工作。在企业不断改革的推动下，我认识到不被淘汰就要不断学习，更新理念，提高自我的素质和业务技术水平，以适应新的形势的需要。

现就个人一年来的工作情况做以下总结：

一、工作思想

积极贯彻公司领导关于公司发展的一系列重要指示，忠于公司、忠于股东、诚实守信、爱岗敬业、团结进取，进一步转变观念，改革创新，面对竞争日趋激烈的房地产市场，强化核心竞争力，开展多元化经营经过努力和拼搏，使公司持续的发展。

全面加强学习，努力提高自身业务素质水平。作为一名宣传销售人员肩负着上级领导和同事赋予的重要职责与使命，公司的销售计划及宣传方案需要我去制定并实施。因此，我十分注重房产销售理论的学习和管理能力的.培养。注意用科学的方法指导自己的工作，规范自己的言行，树立强烈的责任感和事业心，不断提高自己的业务能力和管理能力。

二、在开发公司的日常工作

我于年初进入公司以来，在公司开发部工作。在公司领导，主管领导及各位同事及各位同事的帮助下，我对公司各项规章制度和办事流程有了清楚地了解，也从部门领导和其他同事身上学到了很多新的知识，我的工作能力也由此得到很大提高。

进入公司一个月时间里，我主要负责开发公司的有关文件的保管，收发登记及文字处理等工作，并参加了xx商住小区的拆迁工作及xx商住小区的图纸会审。在公司各部门领导的正确指导和各部门同事的密切配合下，我能按时优质完成领导布置的各项工作，同时积极的对xx周边楼盘进行市场调查，为公司的售房工作垫定了基础，保证了公司各项宣传推广活动的顺利进行。

三、工作中的不足

第一，售房销售对我而言是一个新的岗位，许多工作我都是边干边摸索，以致工作起来不能游刃有余，工作效率有待进一步提高；第二，有些工作还不够过细，一些工作协调的不是十分到位；第三，自己的专业知识及理论水平十分有限不能很好完成自己的工作任务。

在今后的工作里，自己决心认真提高业务、工作水平，为公司经济的发展，贡献自己应该贡献的力量。我想我应努力做到：加强学习，拓宽知识面；努力学习房产专业知识、物业专业知识和相关法律常识。加强对房地产发展脉络、走向的了解，加强周围环境、同行业发展的了解、学习。遵守公司内部规章制度，维护公司利益，积极为公司创造更高价值，力争取得更大的工作成绩。

开发工作总结篇5

为深入贯彻河北省大力发展职业教育的指示精神，结合我校的教育教学资源和学生个性发展的实际情况，我校在校有关领导的亲自带领下，从20xx年开始，全校教师共同努力，立足专业发展、立足专业发展、立足学生就业的需要，积极努力进行校本课程的开发研究，到目前校本课程开发工作上取得了一些阶段性成果，现将前一阶段的校本课程开发工作情况总结如下：

一、宣传、筹备阶段

我校的校本课程开发工作起始于当初的研究性学习活动，为认真开展研究性学习活动，学校组织教师学习国家教育部、河北省省教育厅关于在职业高中推行研究性学习的文件。当时全校教师对“研究性学习”和“校本课程”这两个概念一头雾水。为此，学校有关部门向全校教师作了“如何开展研究性学习和开发校本课程”的辅导报告，使大家明确了什么是研究性学习课程、为什么要开设研究性学习课程？怎样开展研究性学习课程？研究性学习课程对教师提出了哪些挑战和要求？当时，校本课程的开发研究属于研究性学习课程中的一个重要内容。经过几年来学习研究，我们对现行的校本课程开发的概念和理念有了明确的认识，校本课程开发工作是高中新课程的重大变革内容之一，也是全面推进素质教育、培养提高学生创新意识和实践能力的重要载体。为推进我校校本课程的开发研究工作，我们在全校师生中做了大张旗鼓的宣传工作，教务处、科研处协同政教、团委利用板报、橱窗、标语等形式进行深入宣传，多次召开了教研组长、备课组长和教学一线老师会议，进行宣传动员，帮助全校教师端正态度、认清形势、转变观念、提高认识。调查学生的兴趣爱好，学生们的个性选择，为我校下一步进行校本课程的研究开发提供方向目标和依据。由于我们领导重视到位、领会精神到位、宣传动员到位、组织工作到位，使我校的校本课程开发工作顺利地进入了开发实施阶段。

二、组织落实阶段

在校本课程开发的过程中，我们坚持校本开发以学生发展为本的原则，与社会学校相适应的原则，发展学校特色的原则，以教师为主体的原则，充分考虑学生的需求兴趣、个性发展，汲取外校的经验，深入挖掘本校的资源潜能，尤其是充分调动教师开发课程资源的积极性、主动性和创造性，调动广大学生的积极参与热情，力争使我校的校本开发工作扎扎实实，初见成效。

学校领导小组多次召开会议，专门研究讨论布置落实这一工作，责令各教研组制定校本课程计划方案，拟定学科、目标、内容，由各科组长牵头，严格人员分工、相互配合、共同开发，保证质量。

学校农牧教研组的课题《专业教学如何为当地经济服务》荣获省级三等奖，到目前各个教研组省级在研课题11项，其中正在申请结题鉴定的课题4项，市级课题2项，正在申请结题的的.是一项。参加省级论文评比获奖论文8篇，市级获奖论文5篇。参加省级说课竞赛获奖2项，市级说课竞赛2项。计算机教研组参加河北省信息化教学软件大赛荣获团体一等奖。20xx年师生参加河北省学生职业技能竞赛获得3项三等奖，参加市级学生职业技能竞赛获得二等奖一项、三等奖4项。在20xx年校本教材《计算机故障诊断》开始试用以来，今年《钳工实训教材》、《电焊工实训教材》也已成型。我校课外活动课开展的有声有色，成为教育学生、提高能力的主阵地，也是我校的特色教育之一，受到了领导和社会各界的好评。以上学科校本课程是按照国家新课程计划改革精神，根据本校和学生发展需求，充分利用本地和本校课程资源而开发的，目的是多方面培养学生的兴趣爱好，激发学生的求知欲望，拓宽学生的知识视野，提高学生的创新能力实践能力。从前几年的校本课程的开发以及在教学中实践应用来看，取得良好的效果，促进了新课程改革的深入发展。目前，各项开发工作正在按新的方案紧锣密鼓地进行，某些细节工作和不完善之外，将在今后的开发实践中不断充实完善。

三、经验总结

1、经过几年的校本课程开发实践，我们感觉到，原来传统的课程设置，从某种意义上限制了人才培养的途径，限制了学校的发展与教师学生积极性创造性的发挥，而校本课程的开发应用，发挥了校本课程地方与学校的特色，使素质教育真正得以实现。

2、校本课程的开发，更新了教育观念。校本课程开发为教师专业成长提供了舞台。教师在校本课程实施过程中，更加关注学生的主体性、学习过程。关注学生的个性情感、态度的实践空间和时间，教师成为学生学习的导师与伙伴，形成民主平等、和谐的教学氛围。通过编写校本教材，开展社会调查、试验、资料查询，使教师知识水平、教学技能、专业化程度、科研能力都有了很大的提高。

3、校本课程开发，促进了学生个性发展。校本课程开发，使学生知识面大大拓宽，视野开阔了，学生主动搜集信息，学习知识的积极性高涨，个性特长得到张扬发展，综合素质明显增强。

四、问题反思

1、校本课程开发是一个系统工程，需要一个循序渐进过程，不是轰轰烈烈、一蹴而就的靠几次活动、几名教师就可以在短时间内奏效的，需要全校师生员工的共同参与，不可急躁冒进、浮于表面。

2、校本课程的开发主体是教师，从前一阶段开发的实践看，大部分教师对校本课程开发还有些认识上的偏差，对学生个性发展爱好需求了解关注得不够，往往把校本课程看成是国家课程内容的补充拓展，在一定程度上加重了教师和学生的负担，这就需要进一步加强教师对校本课程开发的培训，以提升教师的校本课程开发能力和水平。

3、学校不能盲目地不顾学校的自然资源，浪费大量的人力、物力、财力去编写校本教材，要注重实用性，应根据学生的需求与学校特色，以“关注学生的发展”为目标去设计编写教材，开发实践中，要定期征求教师与学生的意见，边开发边实践边补充，以求不断完善。

五、措施到位，物质保障，努力谱写课程改革的新篇章

校本课程的开发工作，直接影响着新一轮的新课程改革的成败。为保证校本课程开发工作的顺利开展，我们学校决定采取“走出去，请进来”的办法，力争多走多看，多向外地学校交流学习，多聘请一些专家进行指导，并注意本校教师在开发实施中一些成功经验的积累，学校也将选调一批富有多年教学经验的教师外出考察学习，拓展他们的学习时间和空间，提高他们的科研水平和开发能力，为解决校本课程开发和实施过程中出现的问题提供智力上和技术上的支持。学校领导还努力协调有关部门，想尽一切办法多方筹措资金，为校本课程的开发实施提供必要的设施准备和经费支持，准备下大力气加强体育馆内设施建设，保证在今年秋季各种项目的设施齐全。同时加强专用教室设施建设，合理配置各种教学设备，为校本课程的开发实施提供必要的物质保障。

我们相信，在上级有关部门的正确领导下，经过全校师生的共同努力，我校的校本课程的开发实施工作今后必将取得更丰硕的成果，我们将会在新一轮课改中谱写辉煌的篇章！

开发工作总结篇6

xx年初计划的事情，大部分都在进行或者在扫尾中。相对满意的是：镜像、应用监控、后台任务管理，过程和果都不错，碰到很多困难，好歹都过去了，基本问题已经解决，后续持续优化即可。不是很满意的：自动化、cache集群的管理、动态页面维护系统，虽然有不少进展，但是离我的期望还是差不少，完全可以做的更好的，得加油了。意外是单元测试和持续集成在同事的给力推动下有明显进展，很困难的事情，开了个好头。应用的无状态上，做了不少事情，为流动计算打下了很好的基础，超出预期了。

计划完成的情况及收获

xx年个人最大的收获，其实就两点：其一是在做、不做或者怎么做一件事情上，能更好的权衡了，所谓的最终价值评估，这是最大的收获了;其二呢，应该是对工作的认识，人对了，事情才能对，工作中心应该放在人的角度上，不过这一点虽然认识到了，但是做的还不够。有这两点收获，也聊以自了。团队工作倒是有不少起色，大家积极性都挺高，也做出不少成绩，整体还是挺好的。网站不少架构师无论是在技术上、规划上、视野上、推进力上，都有明显的提高，深感欣慰，好歹也算我支持的吧。同时也有一批潜力股冒出来，人员的层次建设比以前好，不过老板是否满意，还不一定。

对未来一年的展望

xx年，期望个人和团队都能有所突破。几个高p，希望能在视野和思维方式上放的更开一点;几个潜力高p，希望能认识到自己的不足，发挥自己的优势，能有明显进步，突破自己，向高p挺进;一些潜力小柱子，好好学习，天天向上吧，海阔天空，加油!

列出未来一年的具体计划

具体的事情么，大致有几点：前端优化这一点，我们投入太少，很乱，用户体验也不好。是时候改变了，得有强力的推进才行，ued不在我们这边，是一个困难点，虽然一直在老板面前吹风，看能否搞过来，但是还是不给力，没有强有力的论据能支撑这一变动。核心业务服务化我们刚起步，还有很多路要走，11年期望能把最核心的几个搞定，同时运作机制能搞起来，包括团队、流程、部署和维护等等，事情不少。自动化未完的事业，还需要持续，人肉工作是最没价值的，容易出错，响应也慢，而且投入的也不值，要坚决的推进。

开发工作总结篇7

一、安全现状分析

（一）建立了三级安全管理网络

公司自成立之日起即建立了三级安全管理网络，实行安全生产责任制。总经理为安全生产第一责任人；分管工程副总经理及各部门经理为二级安全责任，主抓公司及部门安全生产，负责做好本部门的安全生产及人身安全管理，做好各项防火、防盗等措施，并积极配合安全员的各项工作；公司安全员为安全直接责任人，协助公司领导对整个公司的安全生产进行检查、监督，并按要求向安全管理小组提供信息，执行公司安全会议的决议，组织学习各项安全生产制度及文件，及时会同各部配置安全设施，按期参加多经安全会议。

（二）安全管理制度体系初步建立

制定并实施了公司安全管理制度，主要包括以下几方面：

1、例会制度：

定期召开安全生产、文明施工会议，要求施工单位、监理单位必须派安全负责人参加会议，分析安全生产、文明施工形势，布置安全生产、文明施工工作。

2、对施工单位的安全管理：

（1）选择安全记录良好的'施工队伍，并在施工合同中签订安全责任状，明确施工单位的安全责任。

（2）施工单位进场时，检查其施工安全制度、安全措施、安全人员配置是否齐全、得当，合格后方可进场施工。

（3）施工单位必须遵守工程建设安全生产有关管理规定，严格按安全标准组织施工。

（4）要求施工单位建立健全安全生产责任制并严格执行，安全生产目标层层把关，落实到人；安全生产、文明施工必须符合安监站制定的检查评定标准要求。

3、严格执行招投标制度，并将安全作为重要的分项对投标单位进行评价、考察。

4、奖惩制度：

（1）发生安全事故要查明事故发生原因，明确责任，分别对直接责任人、间接责任人、分管负责人等进行相应处理，并辅以50—1000元的罚款。