活动方案的编写可以帮助我们更好地组织活动，使其更加有趣和富有创意，当我们要举办一场活动之前我们一定要认真写好活动方案，82秘书网小编今天就为您带来了五四朗诵活动方案8篇，相信一定会对你有所帮助。

五四朗诵活动方案篇1

一、活动背景：

五月令人向往，值得赞美。上世纪之初，1919年五月，中国热血青年作为一支新生的社会力量登上历史舞台，掀起了伟大的五四爱国主义运动。

如今，xx个春秋过去了，五四精神依然如启明灯般闪耀着光辉。为了迎接这个特殊的时刻，为了传承这份历史的厚重，为了展现汇湾中学学生的风采，更是为了增进同学们对五四精神的理解，繁荣校园文化。故于五月四日将举行由汇湾中学校团委举办“五四——我的成长故事”为主题的五四青年演讲比赛活动，让同学们回顾自己走过的人生足迹，以激励自己为国家的社会主义现代化事业的建设做贡献!

二、活动原则：

以“五四——我的成长故事”为主题，以个人演讲为主要形式，以展现参赛的汇湾中学学生的演讲能力与新时代新青年的风采为使命。

三、活动目的：

1、纪念五四运动xx周年;

2、加强全校对五四精神的全面了解;

3、加强学校的学风建设及学生思想政治建设;

4、倡导“讲成长故事，共同健康成长”的精神;

四、组织方式：

由中学校校委会主办，中学校政教处团委承办。

五、参加对象：

汇湾中学5——9年级学生

六、活动时间：5月4日举行

七、活动地点：学校操场或活动区饭堂

八、活动准备：

1、前期工作：

a、由校团委于4月25日前向各班发布关于此次演讲比赛的通知内包括要求各班按照公平、公正、公开的原则选派优秀代表(各班1-2人)，参加该次校主题演讲比赛。在5月1号前要求各班将最后选派的人员名单送于校团委。在5月3日前，将演讲稿上交校团委。

b、此次活动的宣传工作可包括各班班内宣传，现场宣传及后续报道等形式，由校团委负责通知各班班长，而班内宣传由各班班长配合进行。后续报道由全校教师参入。

c、确定比赛场地。由政教处负责;邀请评委及主持人。评委xxx。分数统计：xxx。主持人由团委邀请;评分资料与节目单由团委制作;奖状及奖品由政教处准备;

d、由王雪负责演讲间歇的五四知识问答。

e、5月4日上午由团委安排各班代表到政教处进行出场顺序抽签。

2、现场工作：

a、政教处要在5月4日上午7点半布置场地，主持人员、选手8点半到场，观众在9点前进场完毕。

b、政教处负责最后会场的善后工作。

3、后期工作：

a、请教师做好后续报道工作。

b、活动参与人员要及时进行总结与反思。

九、活动过程：

1、开场：

主持人上台致辞，并且请事先已抽好顺序的选手一一上台演讲。

2、中段：

在演讲三分之一时候，穿插知识问答，由王雪老师负责搜集整理。(可适当准备些小奖品)

3、后段：

节目结束后继续进行选手的演讲。

4、结果：

由主持人公布演讲结果，并且请校长为获奖的同学颁奖，让获奖的同学与评委们合影留念。

十、评分细则：

此次演讲的评分要严格遵照评分细则。每位参加者演讲时间规定在五分钟之内，要求脱稿，如有时间可加入即兴演讲(视具体情况适当加分)。

1、演讲内容：紧扣主题，中心显章，观点明确，内容真实感人，格调积极向上，语言自然流畅，演讲富有真情实感。4分

2、演讲技巧：熟练掌握演讲内容，语言准确生动，声音洪亮，口齿清晰，表达流畅，有感染力，激情昂扬，能够处理好各种情况。4分

3、形象风度：衣着整洁，仪表大方，表情自然，举止得体。体现朝气蓬勃的

精神风貌，上下场致意，答谢。1分

4、综合印象：根据选手的临场表现和演讲效果做出评价。1分

十一、注意事项：

1、参赛者必须提前到场。

2、每项工作安排到位，最后要都确定一次。

十二、奖项设置

1、设一等奖一名，二等奖二名，三等奖3名。

2、给获奖者颁发获奖证书。

五四朗诵活动方案篇2

为庆祝五四青年节，陶冶学生艺术情操，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经学校研究决定，将在五四到来之际开展以“唐风宋韵”为主题的诗歌朗诵比赛活动，为使活动有序高质地进行，特制定本活动方案。

一、内容和形式参考

1、内容要以唐诗宋词为主，可参考古诗文诵读中的其他篇目。

2、形式可多样，可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵，可适当配音乐和表演(音乐拷到自己的u盘中“诗歌朗诵”文件夹里，文件名为班级名加朗诵者名)，形式尽量多样化，但要突出朗诵，朗诵可脱稿也可看稿，倡导脱稿朗诵，脱稿的将进行适当的加分。每个节目的时间不超过5分钟。

二、活动的有关事项如下：

1、参加对象：全体学生。

2、程序：各班于4月21日开始班内选拔，选定朗诵人员并组织排练;4月26日把参赛节目表按班级报团委，团委将在4月28日组织抽签，确定比赛出场顺序。4月30日晚正式比赛。比赛结束后，将朗诵的作品交至团委存档。

3、比赛时间：高一年级4月30日晚6：00—8：00 高二年级4月31日晚6：00—8：00

4、比赛地点：校阶梯教室

5、评委：非班主任语文老师

6、评分办法：本次演讲比赛中采用10分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。每个节目表演完毕后，评委当场进行分析评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。为使公平公正，前三位的节目统一打分，从第四个节目开始亮分。

7、奖项设置：评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖6名。分别给该班加3分、2.5分、2分。其他参赛班级各加1分。

三、其他注意事项

1、参赛选手必须遵守相关规定，按时参加开会、抽签、比赛。

2、选手参赛必须使用普通话，倡导脱稿朗诵，并富有感情色彩及丰富的肢体语言。

3、每位选手比赛时间限定在3—5分钟内,如果超时或不足，评委将适当扣分。

4、比赛顺序由抽签决定，中途不变更顺序，比赛需紧凑进行，选手上场迟到1分钟视为弃权。

5、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。

6、全体学生要遵守会场纪律，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，没有班主任准许不得提前退场或中途走动。

五四朗诵活动方案篇3

一、题目：

纪念“五四”爱国运动xx周年诗歌朗诵大赛

二、活动目的及意义

如同流星划破夜空，如同火炬穿透黑暗。93年前——1919年5月4日，北京的青年学生为了反对北洋军阀政府的代表在卖国条约上签字，火烧赵家楼，痛殴卖国贼，率先点燃了反帝爱国的火焰，发动了彪炳史册的五四爱国运动。为纪念“五.四爱国运动”，传播五四文化、宏扬五四精神，激发大学生的爱国热情，丰富学生业余文化生活，展现我校大学生的良好精神面貌。

三、活动内容

1、作品征集→作品考核→朗诵比赛

2、设立宣传摊位，举行签名活动，同时散发五四爱国宣传单。

四、主办：共青团xx民族学院委员会

承办：人文学院、社团联合会

雪域文学社

五、活动准备

1、4月9日xx民族学院院团委向各院系团总支发布关于此次诗文朗诵大赛的通知。通知内容如下：

(1)通知发出之日起要求各院系通过推荐或比赛的方式选拔优秀代表参加我校赛区决赛(1—2名)

(2)各院系于4月24日上午在院团委办公室上报参赛选手名单及参赛题目，并进行抽签事宜。

(3)要求各院系于我校赛区决赛之日(4月27日晚上19：00)组织固定观众前往观看。

2、4月25日通过广播、海报等形式对朗诵比赛进行宣传。

3、4月27日下午布置场地

4、晚上19：00进行朗诵比赛。(流程见附页)

5、5月4日在学校一餐厅前摆放签名横幅举行签名活动散发“爱国主义新内涵”的宣传单(内容见附页)

6、5月5日——7日挂出签名横幅于学校一餐厅前。

六、时间：4月7日——5月7日

七、地点：学术报告厅(朗诵比赛)xx民族学院第一餐厅前(签名活动)

八、注意事项：

1、参赛者必须提前半小时到场，作好登记，并到指定区域就坐。

2、有关部门必须全力配合、协调工作，确保开幕式顺利进行。

3、各参加人员必须保持会场纪律。

4、突发事件由负责该区域的负责人及时处理。

九、具体分工：

1、宣传：负责人：孙x

2、场地布置：负责人：索x

3、会场次序：负责人：王x

4、会场服务：负责人：王x

5、话筒及会场装饰：负责人：李x

6、礼仪：负责人：德x

十、经费预算：(经费来源见附页)

饮用水：100元

宣传横幅、宣传单、海报及笔墨：100元

荣誉证书及奖品：150

其他费用：60元(请柬等)

共计：410元

五四朗诵活动方案篇4

五四青年演讲比赛策划书

一、活动背景

五四运动是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端，中国革命从此进入了一个新的历史时期。中华人民共和国建立后，中国人民政府国务院于1949年12月正式宣布以5月4日为青年节。万般有罪，国无罪。历史不是一页书签,不是已成为化石的过去，更不只是时间长河中一段被截取的孤立的场景；历史是祖先的脚印，是一艘摆渡华夏民族的巨轮，是一个民族曾经的精神符号的记忆。历史是一段段螺旋上升以助我们民族抵达一个又一个高度的阶梯??既是如此，我们何不利用这笔宝贵的资源和财富,吸取其中的教训，在逝去的民族精神的符号中找寻我们尚未完全汲取的记忆？青年节期间，中国各地都要举行丰富多彩的纪念活动，青年们还要集中进行各种社会志愿和社会实践活动，还有许多地方在请年检期间举行成人仪式。五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。本次活动的口号为：“拥抱青春梦想，展现自我风采”。

二、活动主题

我们是老林业工人的后代，我们是林区建设的先锋 三、活动目的

为丰富校园文化生活、提高校园文化品位，创造和谐、奋进、创新的校园文

化氛围，积极倡导社会主义荣辱观，倡导青年立远大志向,竖世纪新风，以积极的人生观、价值观投身学习及工作中去，投身于学校的创新发展中，顾全大局，拼博奋进,传承五四精神，争做世纪青年实现自我理想，在广大师生青年中进行热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的教育，激发大学生继承并发扬革命前辈的爱国精神，创造时代责任使命感，构建和谐校园

四、活动对象 高一高二全体学生 五、活动地点 综合楼五楼阶梯教室 六、活动时间

初赛4月27号，决赛5月3号（下午第三节课后，3：50分） 七、活动流程 （一）初赛前期准备： 1、4月15日，递交策划

2、4月28日，制作演讲比赛报名表，通知演讲比赛的时间、地点及主题。

提前跟各老师商量好评委老师 （二）初赛：

1、4月27日，组织部员统计报名人数，准备相关事宜。 2、选手根据自己的演讲稿，进行2~3分钟的演讲，由评委打分。

3、根据初赛的分数，前15名进入复赛。(淘汰4个分数最低班级）

（三）决赛前期准备：

1、5月2日，公布并通知入围决赛的选手班级，并要求每人做好决赛脱稿文章（脱离演讲稿）的准备 2,、确定评委老师名单，准备评委架子。 3、5月3日，选手抽签决定上场顺序。 （四）决赛流程：

1、5月3日3:50分参赛同学准备入场。

2、在现场负责引导评委，老师与同学的座位。

3、主持人致开幕词并介绍到场评委、嘉宾、参赛选手。由马永顺中学党总支书记杨世锋讲话。

5、主持人介绍比赛的规则。

6、选手根据赛前的抽签顺序进行比赛。 7、邀请评委进行点评

8、主持人宣布比赛结果，铁力林业局团委书记付志超讲话，宣布比赛结束。

九、参赛要求：

1.演讲作品要求：体裁不限、主题鲜明、观点新颖、文字简洁，具有较强的创新性、

欣赏性和时代性，有一定的理论高度，能反映当代大学生积极向上的精神风貌和“青春、责任、奉献”的价值观和道德观；

2、演讲过程中要求选手语言流畅、演讲技巧娴熟，具有较强的感染力。选手可以根据自己的需要在演讲过程中播放一些背景音乐；

3、时间限制：每位选手的演讲时间限时5-7分钟。

2017年5月2日

五四朗诵活动方案篇5

在五四青年节来临之际，我们以“五四青年 爱国主义”为主题开展相关演讲活动，以弘扬中国梦，青春行，迸发青年激情，时时刻刻去打造我们青年的梦想，同时也促使我们美丽的校园更蓬勃地发展。

一、活动时间：

20xx年5月4日 早上9:00

二、活动地点:

xxxx学院

三、参与人员：

全校师生

四、活动流程：

五、比赛要求：

(1)单人演讲或团体演讲 注：每班至少一个单人演讲或一组团体(不超过4人)演讲。

(2)时间3分钟至5分钟。

(3)紧扣“五四青年”或“爱国主义”为演讲主题。

(4)演讲中可加入新颖的题材，如：切合主题的配乐、舞台剧、伴舞。

六、具体安排：

宣传时间：4月12日至4月15日(宣传期) 4月12日(文艺部到班提供活动资料)

收集时间：4月15日(星期天晚自习文艺部到班收集参赛选手信息)

初赛时间：15、16级初赛4月17日(星期二 下午16:30—17:30)17级初赛4月18日(星期三 下午16:30—17:30 )18级初赛4月19日(星期四 下午16:30—17:30)

复赛时间：初赛通过复赛(脱稿)4月24日(星期二 中午12:50—13:50)

彩排时间：4月26日(星期一)下午16:30—17:30 第一次彩排(选优)5月2日(星期三)下午16:30—17:30 整体大彩排

决赛时间：5月4日早上9:00

七、评分规则(满分10分)：

1.思想内容围绕主题、观点正确、见解独到、内容充实。(1分)

2.结构严谨、构思巧妙、引人入胜。(1分)

3.材料真实、典型、新颖、反映客观事实、体现时代精神。(1分)

4.语言规范、吐字清晰、声音洪亮。(1分)

5.语言技巧处理得当、语速、语气、语调、节奏符合演讲情绪起伏。(1分)

6.借鉴内容不得超过30%。(1分)

7.精神饱满、合理运用姿态、动作、手势、表情、肢体语言等。(1分)

8.合理控制演讲时间。(1分)

9.具有感染力、亲和力、吸引力、号召力。(1分)

10.着装端庄大方、举止自然得体、富有艺术感染力。(1分)

八、奖项设置：

一等奖(1名)：荣誉证书+奖品

二等奖(2名)：荣誉证书+奖品

三等奖(3名)：荣誉证书+奖品

五四朗诵活动方案篇6

一、活动背景：

丰富我校学生的业余文化生活，用歌咏比赛的方式表达对“五四运动”的纪念，体现当代高校学生的精神风貌，倡导构建和谐社会，学习“五四运动”精神，让青年能进一步将抗成长，促进学校发展。

二、活动主题：

诵千古诗词，扬中华美德。

三、参赛对象：

九年级学生。以班为比赛单位开展个人背诵比赛以及集体背诵比赛，每班所有学生都必须参加比赛。

四、比赛要求及形式：

1、所选文章内容脱稿朗诵，限时7分钟。

2、所选内容必须健康积极向上，可以是课内的'也可以是课外的。

3、参赛形式以背诵为主，鼓励形式创新。各参赛队可在背诵的形式上有所创新，音乐、道具、服装等均为综合评分内容。（但要注意，艺术表现形式只是辅助手段，不能喧宾夺主。道具、配乐等自备。）

4、背诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

5、每班自由选择一首集体背诵，个人赛背诵内容为九年级诵读积累篇目。

五、赛事安排：

第16周活动宣传筹备，班主任宣传比赛内容并安排时间训练；

第18周星期一下午比赛；比赛地点：大会议室；

比赛规则：

1、每班选出一位同学参加背诵表演赛；

2、每班派出的个人赛参赛者（每班都由相同学号的同学参加个人赛）以及背诵内容都由评委老师抽签决定；

3、集体背诵，由评委抽签决定背诵顺序。

六、奖项设置：

设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，由学校颁发荣誉证书。

七、评分标准：

1、语言表达（35分）：语言流畅，吐字清晰，普通话标准，音量适中，语速得当。

2、朗诵内容（15分）：所选内容健康、积极向上

3、形象风度（20分）：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体。

4、节目形式（10分）：形式新颖，富有艺术，耳目一新

5、参赛人数（5分）：少于班级总人数90%扣3分；达90%或以上满分；100%参赛的奖1分

6、时间把握（5分）：朗诵时间少于2分钟或超过7钟分扣1分以上；

7、综合印象：由评委根据参赛队的临场表现作出综合评价。（10分）

八、组织安排：

学校语文组

五四朗诵活动方案篇7

纪念“五四”诗歌朗诵比赛活动方案

为纪念五四运动93周年，喜迎延边朝鲜族自治州成立60周年，弘扬“三爱”教育，经学校研究决定，将举办以“唱响爱的旋律，喜迎建州60周年”为主题的诗歌朗诵比赛活动。

一、活动时间：

初赛：2012年4月20日下午

八、九节（三楼小会议室）。 决赛：2012年5月4日下午

八、九节（四楼多媒体）。

二、稿件要求：

1、坚决杜绝网上抄袭，要求自创诗歌作品，要有真情实感，稿件如有雷同将取消参赛资格。

2、稿件内容必须以“三爱”教育（爱家乡、爱校园、爱班级）为主题，可任选其一。

三、参赛对象：

高

一、二每班选派1—2名同学。

四、参赛要求：

1、朗诵必须脱稿，使用普通话，吐字清晰，声情并茂。

2、初赛不配乐，朗诵时间不得超过5分钟。

3、选手在决赛朗诵时，需有配乐，否则不予评奖。

4、参赛选手名单、稿件标题需在4月18日前上报团委。

5、决赛选手，在4月26日之前将伴奏音乐交到团委

五、录取及奖励办法：

1、初赛以评委分数为准，分数由高到低，前十名选手进入决赛。

2、决赛期以评委分数为准，由高到低排列名次，设

一、二、三等奖若干名。

六、补充说明

1、各选手在稿件方面有困难时，可向语文教师求助。

2、希望语文组各位教师全力支持本次活动。

和龙市第一高级中学团委、语文组

2012年4月10日

五四朗诵活动方案篇8

活动主题：

传承红色文化，勇担历史使命

主办单位：

北华航天工业学院机械工程系团学会

活动时间:

(征文)20xx年4月20号至4月26号；（朗诵）20xx年4月27号下午3：30~5：00各系初赛，5月6号晚7点各系决赛。

活动地点：

4月27号教四，5月6号教八（容纳四个班上课的教室）

活动对象：

全校学生

活动内容：

朗诵比赛，征文颁奖，朗诵颁奖

一、征集方式

（一）征文

向各系发起征文征集，各系进行筛选后上交三份。

（二）朗诵

各系进行初次选拔，最后上交两位同学的名单进行决赛。

二、评选程序

（一）节目基本要求

征文：体裁不限、主题鲜明、观点新颖，具有较强的创新性、欣赏性和时代性，能反映积极向上的精神和“青春、责任、奉献”的价值观和道德观；

朗诵：朗诵内容紧扣主题，积极向上，朗诵者能较好地表现其文章主题，限时三分钟。

（二）评分标准

征文：

（1）总分10分

（2）基础分7分

（3）主题鲜明，思想先进2分

（4）观点新颖1分

朗诵：

（1）演讲内容（4分）：主题鲜明，内容切题，结构清晰合理，引述资料准确，充实，结合实际，分析及论点及有说服力和逻辑性。

（2）演讲技巧（3分）：感情充沛、真挚，基调与所引的资料相符合并且与配乐基调相同。

（3）语言（2分）：语言流畅，普通话标准。

（4）仪表（1分）：着装整洁，仪表端庄，表情、动作恰当。

（三）计分方法

（1）满分10分，小数点后计数两位。

（2）去掉评委的最高分和最低分，其余分数的平均分为最后得分。

征文与朗诵均设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名

三、活动具体流程

征文：

1.以系为单位收取稿件

2.由机械系编辑部成立小组进行审核，选出获奖者。

3.机械广场对获一、二、三等奖作品进行刊登，并发证书。