幼儿园周计划,月计划通用7篇
月计划能够让我们的工作更加有目标，更有动力，转眼间阶段性的工作又要开始了，赶紧写份月计划吧，下面是82秘书网小编为您分享的幼儿园周计划,月计划通用7篇，感谢您的参阅。
幼儿园周计划,月计划篇1
本周工作重点：
主题：《甜甜的年》
1．回忆和了解正月里餐桌上寓言吉祥的美味佳肴，回味中国年特有的年夜饭，对正月里的中国饮食文化感兴趣。
2．了解正月里常见的糕点的制作及烹饪过程，尝试简单制作，并学习用美工、形体等多种形式表现。
生活活动指导：
1.洗手时用洗手液充分搓洗并冲洗干净。
2.学习将内衣塞进裤子里，有困难的主动找老师帮忙。
3.知道运动前要做准备活动，奔跑时不推搡，不要对着别人投掷等。
区域游戏：
1.阅读区：投放幼儿自带书供幼儿分享阅读；提供挂图《幸福的大桌子》及故事磁带，幼儿尝试复述、表演故事。
2.运动区：自制纸球，红心、、练习夹球跳过障碍；彩纸若干张，小礼品若干份 ，玩“五彩包裹”游戏。
3.美工区：提供无纺布和颜料，玩渲染窗花；玻璃弹珠玩滚珠创意画；用广告纸制作花灯。
4.益智区：提供5以内计算图，练习根据图意自编应用题并列式计算；挂花灯的架子两排，不同特征（花纹、颜色、形状等）的花灯若干。按材料的一个特征进行肯定与否定分类。
5.科学区：提供磁铁和各类铁制品，操作发现同极相斥、异极相吸现象。
生成调整与个别教育：
家园联系：
1.近日在教孩子们序数，请让孩子利用周围环境中的实物，正确理解“第几个”和“几个”的不同。
2.请继续帮孩子丰富有关过年的民俗知识，了解各地不同的春节风俗。
2.让孩子留意新年里表示吉祥美好祝愿的物品，如中国结、春联、红灯笼、鞭炮、红包等找一找哪些地方有猴年生肖图片。
幼儿园周计划,月计划篇2
本周工作要求
1.本周继续进行《小手和小脚》主题活动，让幼儿用小手画出美丽的作品，使自己的小手变得更能干。
2.尝试参加每种创造性游戏，在游戏中懂得和他人交往，用自己的话描述自己的需要。
3.让孩子知道重阳节是老人的节日，能够和身边的老人（爷爷、奶奶等）说上一句节日快乐。
日常生活
1、晨间活动游戏中，能够排队玩游戏，玩好后排到队尾不插队。
2、天气转凉，帮助并提醒幼儿上完厕所要把衣服塞到裤子里。
环境教育
1.主题墙：展示《下雨了》并能够和同伴间相互交流自己的作品。
2.区域游戏区新增幼儿数学区，提供大小不一样的图片让幼儿练习分类
3．进一步完善户外器械和娃娃家的生活用品，并制作标志。
家长工作
1、天气转凉，请路途远的孩子家长给幼儿多加上一件外套。
2、在家让孩子养成自己的事情自己做，要自己吃饭、在大人的帮助下、引导下，穿衣服。
3、下周四（10月29日）我班开展家长半日活动，请提前安排好工作，准时参加。
幼儿园周计划,月计划篇3
本周预设目标
1、熟悉幼儿园的一日活动安排。
2、喜欢喝白开水。
3、感受圆的奇妙变化
生活活动
1、喜欢喝白开水。
2、知道正确的进餐方法。
3、提高生活自理能力，初步养成良好的生活习惯和卫生习惯。
区域活动
表演区：投放手偶，引导幼儿边听故事边表演。 语言区：提供有关幼儿一日的图片、图书，供幼儿讲述。
结构区：指导幼儿建构马路、房子等。 美工区：提供蜡笔、卡片等东西。
体育活动
1、 早操：要求幼儿踏步和我做基本操时动作合拍、有力、到位
2、 集中游戏：《滚小球》、《蚂蚁搬豆》
3、 自选游戏：提供羊角球、皮球、空罐等供幼儿自选，重点指导幼儿联系平衡力。
集中与游戏活动
1、早期阅读：奇妙的圆
2、语游：拉个圆圈走走
3、科学：自己吃饭真开心
4、区域活动
1、数学：配对(一)
2、音乐：十二点钟静悄悄
4、涂色：给小树穿上绿衣裳
5、体游：钻山洞
1、儿歌：洗手歌
2、英语：
hello,isquo;m bobo.
3、角色游戏：娃娃家
4、体游：老鹰捉小鸡
1、数学：配对(二)
2、社会：抱一抱
3、表演游戏：
我的一家子(上)
4、区域活动
整合：幼儿园里的生活
1、故事：勤洗手
2、手工：装饰帽子
3、结构游戏：筷子
4、体游：小兔跳
环境创设
1、 区域材料：美工区提供橡皮泥、塑料彩泥压膜工具，让宝宝压制出圆形。2、语言区：提供有关不同圆形图片，供幼儿讲述。3、语言区：布置奇妙的圆，供幼儿认识常见的圆形物品。
家园互动
尊敬的家长：
1、 建议家长培养幼儿清晨空腹饮水的习惯。
2、 请家长在双休日或者假期里保证幼儿每天午睡。
幼儿园周计划,月计划篇4
老师们、同学们：
早上好！
上周虽然天气变冷，但是大部分同学依然能够按时到校。还有许多同学拾金不昧，捡到物品能够主动交给值周老师，值得表扬。好的方面：
各班晨读氛围较浓，六年级学生均能在班干部的带领下认真地晨读。
本周还存在一些不足的方面，例如：
1、一些同学在卫生间里打闹，还有些同学洗完手，不关紧水龙头，任水流，这种行为是严重的浪费资源，请同学们注意改正。
2、做操时有些同学在路队中打闹。有一些同学在楼道里跑步、打闹，这样很容易撞倒其他同学，请同学们注意改正。
3、有个别同学随地乱扔纸片、加餐袋，请大家爱护校园卫生，请同学们牢记：锦江小学是我家，整洁卫生靠大家。
4、“果皮纸屑不能乱丢”这是幼儿园小朋友都知道的卫生习惯，可我们一直没做好，在校园中我们一直能发现乱扔的纸屑，在走廊上、在教室里，纸屑就在我们的身边，大部分学生都视而不见，老师提醒他们看看脚下的垃圾，回答是“不是我丢的”，同学，不是你丢的就不用捡了吗？如果人人都乱丢垃圾而没人捡的话，我们岂不是要生活在垃圾堆里了？因此，我们一定要相互监督、相互提醒、主动捡拾看到的垃圾，这样才能养成讲卫生的好习惯，才能使我们的校园更干净。
5、要提高“两操”质量。做眼保健操时，有很多同学静下来不够快，动作很不标准，尤其是低年级小朋友，睁着眼睛做，东看看西摸摸的很多。眼保健操是一项群众性的.运动项目，学校安排它是为了提高你们的眼保健意识，上完一节课后调整一下眼及头部的血液循环，调节肌肉，改善眼的疲劳，预防近视。如果做眼保健操不正确，不但不能预防近视，反而会损伤眼睛。所以同学们做眼保健操一定要按对穴位。建议各位班主任抽点时间利用网上的教学资源，强化训练一下，提高班级的眼保健操质量。
6、同学们需要进一步增强安全意识。上下楼梯靠右行的习惯有所松懈，有个别同学下楼梯时横冲直撞，存在很大的安全隐患。
以上各点希望能引起大家重视。友情提示：
①这几天，天气比较冷，请同学们穿好衣服，以免感冒。
②希望同学们做操时把胳膊伸直，把动作做到位。
③同学们，现在已经是冬天了，天亮得比较晚，请同学们掌握好自己的作息时间，不要迟到，做一个有时间观念的人。
幼儿园周计划,月计划篇5
主题实施：主题实施：开展主题活动《我上中班了》，知道自己是中班小朋友了，能体验做中班小朋友的愉悦心情，会做自己能做的事。
行为习惯：强化一日活动常规，区域活动保持安静。
疾病预防：及时提醒幼儿勤洗手，多喝水。
安全工作：在日常活动中渗透安全教育，增强幼儿自我保护意识。 环境 与 社区 ⒈完善作业口袋和家园联系墙的布置。
丰富自然角，引导幼儿观察和照顾班级的种植物和小动物。 区域 材料 ⒈数学区：提供数字轨道，练习数字与数量的配对。
生活区：提供指甲钳和画有指甲的手型模板，锻炼幼儿的手眼协调和控制力。 家长 工作 ⒈和插班生家长进行沟通，并向家长介绍班级基本情况。
请幼儿准备一本图书和一盆植物，并带到幼儿园，美化自己的教室。 一 二 三 四 五 日 常 生 活 来园 ⒈热情接待家长，主动和幼儿打招呼。
引导幼儿安静、有秩序地进行桌面游戏。 ⒈.晨锻时注意幼儿的活动量，提醒幼儿注意休息，不玩得满头大汗。
加强游戏时的常规教育，提醒幼儿学会友好合作，懂得谦让。
根据天气情况，适当安排户外活动。
密切关注新插班幼儿的表现，帮助其尽快适应新班级。
教育幼儿勤剪指甲，做一个爱干净、讲卫生的好孩子。
午睡故事:小熊想长高 晨间锻炼 集体游戏：木头人 集体游戏：走平衡木 集体游戏：切西瓜 集体游戏：捉小鱼 玩沙 教学 活动 语言：别说我小(诗歌) 科学：会动的身体 数学：我身上的数 社会:我的生日 音乐：我们是中班小朋友(歌曲)(二) 音乐：我们是中班小朋友(歌曲)(一)美术：瓶花(撕纸) 散步：寻找幼儿园的数 美术：老师像妈妈(绘画) 生活课程
学习叠被子 区域活动 数学区：提供数字轨道，练习数字与数量的配对。体育室 美工区：提供彩纸供幼儿进行撕纸练习。生活区：提供指甲钳和画有指甲的手型模板，锻炼幼儿的手眼协调和控制力。 音乐区：提供《我们是中班小朋友》的音乐供幼儿进行表演。 户外 活动 材料投放：皮球
要求：学习拍球的技能练习 材料投放：尾巴
要求：训练追逐和躲闪的技能。 材料投放：轮胎
要求：供幼儿练习滚轮胎的技能。 大型玩具 材料投放：呼啦圈
要求：练习听信号向指定方向走。 游戏 活动 角色游戏：重点指导点心店智力游戏：找不同 音乐游戏：快来拍拍 角色游戏：重点指导理发店 做做玩玩：剪纸(花) 体育游戏：剪刀石头布
幼儿园周计划,月计划篇6
(周一)上午活动：
晨间活动：学玩桌面玩具雪花片晨间谈话：开开心心上幼儿园上幼儿园的第一天
活动目标：1.稳定幼儿情绪，鼓励幼儿开开心心上幼儿园;、2.熟悉环境，认识老师。
活动准备：1、各种玩具，玩具汽车;2、熟悉幼儿姓名，了解幼儿个性。
活动重点：通过游戏让幼儿了解幼儿园，喜欢幼儿园。
活动难点：幼儿天生好动，要讲究方法，吸引幼儿注意力。
活动过程：
1、稳定幼儿情绪①开场白:我是嵇老师，今天很开心能认识这么多小朋友，我们幼儿园有很多玩具，大家想玩吗?②对个别幼儿哭闹，教师耐心安慰，采取拥抱等方式培养与幼儿的感情。
2、教育幼儿讲究卫生，特别带领幼儿认识厕所。老师说：看，这是厕所，是我们小朋友大小便的地方，有小朋友想大小便的时候告诉老师，老师带你们来这里，大家一起来的时候，不能推不能拥挤。
3、熟悉幼儿，老师说:小朋友们能告诉老师你们的名字吗?
4、总结：我们幼儿园有这么多小朋友，有这么多有趣的玩具，你们来幼儿园开心吗?
下午活动：
1、组织幼儿到草坪上玩耍。
2、在幼儿玩的过程中引导幼儿互相交流。
3、给幼儿介绍草坪上有许多玩具。
4、表扬不哭的幼儿，鼓励幼儿明天高高兴兴来幼儿园。
(周二)上午活动：
晨间活动：桌面玩具晨间谈话：我上幼儿园托班高高兴兴上幼儿园
活动目标：1、继续稳定幼儿情绪。2、教育幼儿使用礼貌用语。如老师早、老师再见。
活动准备：玩具若干活动重点难点:学会礼貌用语，知道大小便告诉老师。
活动过程：
1、稳定幼儿情绪，幼儿自由玩玩具，对个别哭闹幼儿哄哄抱抱。
2、礼貌教育：小朋友造成起床的时候有没有叫爸爸、妈妈、爷爷、奶奶呢?教育幼儿要学会叫长辈，来幼儿园要学会叫老师，离开幼儿园要说老师再见。
3、安全入厕：上厕所要小心，注意大小便入池，不能推挤。
4、教育幼儿认识自己的东西，入手帕，鞋子等，东西要轻轻拿轻轻放。
下午活动：
1.组织幼儿到多功能厅。
2.介绍多功能厅的东西，激发幼儿的兴趣。
3.老师示范。
4.幼儿学玩。
(周三)上午活动：
晨间活动：桌面玩具晨间谈话：幼儿卫生教育高高兴兴上幼儿园
活动目标：1、礼貌教育。2、训练幼儿坐姿。
活动准备：各种玩具，铃鼓等。请一位大班的小朋友。
重点难点：训练幼儿正确的坐姿和站姿。
活动过程：
1、稳定幼儿情绪，幼儿入座玩玩具。
2、进行礼貌教育。老师:今天xx小朋友真好，早晨来就主动说老师好并和妈妈说再见了，妈妈和老师都很开心，大家想不想和他学习啊。
3、让幼儿知道点名老师：每个小朋友都有一个好听的名字，，待会老师叫谁的名字，谁就说声到，让老师知道你来了，好吗?
4、学习站姿与坐姿。让一名大班的幼儿练习站姿坐姿老师：请小朋友看这位姐姐是怎么站的，我们一起来学，两腿并拢，抬头看前方，挺胸。如何坐?小手放在腿上，腿要并拢，要说话先举手。
5、幼儿入厕，强调不要乱跑。
下午活动：1、组织幼儿到操场玩大型游戏;
2、教育幼儿不能乱跑;
3、老师示范玩滑滑梯，一个跟一个爬，不推不挤;
4、教育幼儿要互相谦让。
(周四)上午活动：
晨间活动：桌面玩具晨间谈话：点名幼儿园里真好玩
活动目标：1、稳定情绪，参加活动。2、知道饭前便后要洗手。
活动重点，难点：知道老师说话时幼儿不能乱喊。
活动过程：
1、老师：我们幼儿园真好玩，老师带你们去玩一下。了解大班，中班哥哥姐姐是怎么上课的;
2、回到教室，老师说：哥哥姐姐坐的时候要坐正，听老师说话，说话的时候要举手，并且说的都是普通话，我们要向他们学习;
3、老师：你们喜欢老师吗?喜欢幼儿园吗?
4、卫生教育：教育幼儿穿干净的衣服。
下午活动：
1、组织幼儿到饲养角;
2、老师讲解饲养角里养的动物;
3、参观猪，讲解猪的用处。
(周五)上午活动：
晨间活动：桌面玩具晨会：交流幼儿早晨入园情况。
活动目标：1、组织幼儿认识幼儿园的环境，通过参观活动场所，让幼儿了解幼儿园，激发幼儿喜欢上幼儿园的情感;2、继续巩固站与坐的正确姿势，教育幼儿养成良好的午睡习惯。
活动准备：玩具若干活动重点：参观幼儿园。
活动过程：
1、组织幼儿参观：老师：“我们幼儿园有许多小朋友，一楼是小班和中班的小朋友，二楼是大班的哥哥姐姐，这里是……，我们幼儿园真大真美，是不是?”
2、参观活动场地：(1)带领幼儿参观室外大型玩具，提醒幼儿玩的时候不推不挤;(2)幼儿自由玩玩具，教师帮助胆小的幼儿玩玩具
3、复习站与坐的姿势
4、教育幼儿养成良好的午睡习惯，要求幼儿睡眠姿势正确，安静午睡，养成良好的午睡习惯。
5、教师总结：老师：经过一星期的学习、生活，我们小朋友认识了老师、小朋友，学会了洗手、上厕所，会唱新歌了，还懂得了许多道理，希望下个星期每个小朋友能高高兴兴地上幼儿园，做个听话能干、懂礼貌讲卫生的好孩子，好吗?”
幼儿园周计划,月计划篇7
本周工作
重点
1、感知各种甜食的种类。
2、能用肢体动作、绘画装饰、朗诵歌唱等多种形式表现糖果的甜蜜。
3、感受活动的乐趣与分享的美好。
语言：给妈妈的妈妈送甜蜜
目标：
1、理解故事内容，感受拥抱、吻、关怀是一种甜蜜的亲情。
2、学习用多种方式表达对成人的爱。
区域活动（重点指导小舞台、娃娃家）
语言游戏：吃饼干
目标：学念儿歌，分享食品。综合：超级糖果屋
目标：
1、能运用多种感官感知糖果的颜色、形状、味道等特征，知道糖果的种类很丰富。
2、愿意用语言表达自己的发现和感觉。
区域活动（重点指导小超市、娃娃家）
角色游戏：基本了解每个角色区的玩法。
美术：我给糖果穿衣服
目标：
1、能用皱纸包“糖果粒”，尝试包得严实。
2、乐于帮助糖果宝宝，体验美工活动的乐趣。
区域活动（重点指导益智区、小餐厅）
体育游戏：棒棒糖集合
目标：能听口令完成相应要求，感知数量。
音乐：我是棉花糖
目标：
1、理解歌词，学唱歌曲并尝试用动作表现棉花糖的柔软形态。
2、学习替换部分歌词，体验音乐活动的快乐。
区域活动（重点指导益智区）
体育游戏：变戏法
目标：用各种身体动作来模仿和表现小动物。
健康：我会漱口
目标：
1、知道漱口可以让口腔变得干净，懂得吃完东西要漱口。
2、能用正确的方法进行漱口。
3、初步养成吃完东西要漱口的习惯。
区域活动（重点指导美工区）
玩具分享游戏目标：愿意向老师、同伴介绍自己的玩具。
下午户外及室内活动
户外活动：
小型玩具
美工活动：揉糖果粒
目标：能把报纸揉成一粒圆圆的糖果颗粒。
户外活动：
呼啦圈
语言游戏：《谁躲起来了》
目标：能发现躲起来的同伴，并叫出名字。
户外活动：
玩皮球
数学游戏：《饼干朋友》
建构式课程幼儿用书第4页《饼干朋友》
户外活动：
大型玩具
纸工：《乌龟找妈妈》园内***：
能跟着老师不乱走。
手指游戏：
?爸爸是司机》区域活动
美术区：幼儿利用橡皮泥、短吸管、面粉团、泡沫板、报纸等制作糖果，练习包、团糖果。
语言区：放置一些与温馨的亲情和分享有关的图书，引导幼儿观察，简单讲述，体验甜蜜。
数学角：投放自制的糖果拼图（以3-4块为宜），幼儿手口一致的数糖果，包扎糖果。
科学角：幼儿感知软硬不同、味道不同的糖果，体验多种感官探索。生活活动知道饭后、吃完甜食后要漱口。环境创设
主题墙：与幼儿一同创设“超级糖果屋”。幼儿将收集到的糖纸贴在超级糖果屋里，观察各种糖纸，说说每种糖的味道。
科学区：投放软硬不同、味道不同的糖果，供幼儿探索糖果的特性。
美术区：创设“糖果加工厂”，放置橡皮泥，短吸管、面粉团、泡沫板、报纸、皱纹纸、装饰纸等，供幼儿制作糖果，练习包糖果、团糖果。
娃娃家：创设“甜蜜蜜超市”，有序地放置幼儿收集的各种甜食包装盒和幼儿自制的糖果。
家长工作
1、孩子和家长一同收集不同种类、不同味道的糖果，如棒棒糖、软糖、硬糖等，让孩子在周五时带到幼儿园，鼓励孩子与同伴分享、交流，获得有关糖果的感性经验。
2、循序渐进地培养孩子早晨、餐后、睡前漱口和刷牙的良好习惯。
3、加强与孩子的情感交流，让孩子感受到成人的关爱。
4、引导幼儿在体会别人对自己关爱的同时，主动表达对他人的爱，学会分享。
