活动策划案是我们针对某个活动所提起做出的预判，通过写一份活动策划，我们可以很好的展示自身的才华，以下是82秘书网小编精心为您推荐的环境日活动策划最新6篇，供大家参考。

环境日活动策划篇1

活动目标：

1、了解6月5日是世界环境日，培养幼儿初步爱护环境的意识。

2、让幼儿初步了解环境与人类的关系，使幼儿从小萌发环保意识，做个环保小卫士。

活动准备：

电脑图片若干，有关环境保护的公益广告，环境被污染的视频

活动过程：

1、出示电脑图片，引导观察，你知道这个图案说的是什么意思吗?世界环境日是每年的几月几号?你知道世界环境日是怎么来的'?

2、理解世界环境日的来历：提问：6月1日儿童节，那么6月5日是一个什么节日?为什么世界上要确定这样一个节日?1972年6月5日联合国召开了有113个国家参加的“联合国人类环境会议”，会上提出了“只有一个地球”的口号，讨论了保护全世界环境的行动计划，为了纪念大会的召开，当年联合国做出决议，把6月5日定为“世界环境日”。“世界环境日”主要是让全世界人民都来注意保护我们人类必须生存的环境。因为只有一个地球，让全人类都来保护地球妈妈。

3、了解20__年世界环境日的主题：

每年的世界环境日都有一个主题，今年的主题是：“绿色消费你行动了吗?”，倡导人们少开车，即“出行尽可能步行或骑自行车或乘公交车，少开或少乘小轿车，减少机动车尾气排放，让我们共同生活的这座城市“天更蓝、水更清、地更绿”。绿色环保行动。

4、“世界环境日”我应该做什么?

作为一个小朋友，我们应该如何保护地球妈妈，为环境保护做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。

5、说说日常生活中有哪些破坏环境的行为?“怎样使大家都行动起来保护环境呢?”幼儿讨论。只有全社会每个人都行动起来保护环境，那些破坏和污染环境的行为才可能被杜绝。观看相关视频及公益广告，保护环境从娃娃做起。并开展以小手牵大手，倡导全社会进行保护环境的活动。

环境日活动策划篇2

塑料从xxxx发明到生产距今正好100年的时间，它在世界经济发展中的地位已经越来越重要，但同时其负面效应也越来越明显。到19xx年，社会各界对塑料带、快餐盒、地膜所带来的环境问题已经开始关注。“白色污染”一词已逐渐成为废旧塑料污染环境的代名词。6月5日是世界环保日，20xx年我国的“六五”世界环境日主题——“污染减排与环境友好型社会”，为了响应该主题和让学生更多地了解“白色污染”及其对环境所造成的严重危害，我们管理学院决定开展“我身边的白色污染”这一以环境保护为主题的活动。

一、活动主题：我身边的"白色污染"

二、活动时间：20xx年6月4日—6月5日

三、活动目标

（一）总目标

1．对白色污染有初步的了解。更重要的是引起大学生对环境污染现状的关注，了解环保事业的意义，形成初步的环保意识，养成自觉的环保行为。

2．引导大学生了解社会、体验生活。

3．培养大学生搜集信息、整理信息的能力。

4．培养大学生从身边发现问题，思考问题。

（二）具体目标

1．知识目标：了解有关“白色垃圾”的产生途径、组成成分以及危害程度；

2．能力目标：培养大家组织活动的能力；

3. 情感目标：感受“白色污染”给我们的生活带来的危害，初步培养每个大学生的环保意识。

四、活动的目的及意义：

1）提高大学生的环境保护意识：

2）本次活动以学生熟悉的学校生活环境为背景，引导学生从不同角度对自然、对校园、对生活进行关注，进行研究，使大学生在了解社会中，学会生活，热爱生活，形成创造新生活的能力:

3）针对我校“白色垃圾”渐多的趋势，每个在校生都有责任和义务进行相关的宣传来解决现实问题，做一个有责任感的大学生；

1）对大学生自身的意义：有利于提高大学生自身修养及高尚的环境保护意识，也更有利于大家成为有责任感和使命感的.合格人才。

2）对学校的意义：可以相对减少校内的白色垃圾，还大家一个清新美丽的校园。

3）对企业的意义：提高企业自身形象，为环保事业做出努力，得到在校学生认可。显示出自己是为社会，为校园负责的企业。

4）对社会的意义：可以起到号召全社会的作用，响应中央关于建设环境友好型社会的政策，做到人与自然的和谐发展。

五、活动流程：

（一）、活动第一阶段—活动的前期准备工作。

时间5月26号到6月3号，主要内容为：

1.讨论活动具体方案，和学校使用购物袋较多的商店协商，使其与管理学院合作共同减少购物袋的使用。

2.筹集资金，准备好宣传物品（签名横幅，宣传横幅，优惠券等）的设计与制作。

3.前天3－5天悬挂宣传横幅

（二）、活动第二阶段－活动进行

1. 6月4号当天把签名横幅在学三食堂旁让大家签名

会在学三和学一食堂设置宣传点，在中午、下午时间大家为环境自愿签名，更广泛的向全校师生宣传这一活动主旨及白色污染的危害。

2. 6月5号宣传环境日的展板在图书馆和学三丽泽湖旁宣传，大家自愿写上自己的环保宣言。

3. 5号当天悬挂签名横幅，发优惠券

4. 30名同学骑单车统一着装校内宣传

六、资金预算方案：

1．根据以上活动的策划

2．签名条幅彩喷：6m*1m一个（每平米13元，110元）

3．宣传单彩印：30份（1张1元共30元，贴各个宿舍）

4．宣传条幅：长8米宽75cm长2个（每个75左右，共150计元）

5．贴章：30个60元（共单车宣传时帖在参与人员身上）

6．签字笔：3元一支，10支，30元

7．水15瓶15元

8．总计：395

七、活动组织单位级工作人员

组织单位：管理学院团委

工作人员：管理学院团委学生会成员及管理学院各班志愿同学

八、 现场人员安排

1．场外宣传： 由三名同学（横幅悬挂，桌子，水，院旗）

2．签名控制： 由四名同学负责（给签名同学提供笔，向他们说明活动目的）

3．优惠券派发：由三名同学负责（在学三门口发放）

4．场后整理：由两名同学负责

九、赞助方式

1．海报、横幅、签名布冠名赞助商，指明某某商家鼎立支持。

2. 券上印有合作方商店名称，折扣商品以及学院名称

3.购物三件以上可享受优惠但最后不得使用商店所发购物袋

十、活动中应该注意的问题及细节

1．遇天气原因则提前或是推迟活动

2. 注意维护学校环境与秩秩序

环境日活动策划篇3

一、活动目的：

马上来临的六月五日是世界环境日，为以实际行动支持和推动我园创建瑞安市绿色幼儿园工作，我园将开展“欢乐过儿童节、绿色迎环境日”系列环保时装秀活动。

二、活动主题：

环保时装??

三、活动时间：

5月30日上午八点半。

四、活动地点：

幼儿园操场。

五、参加活动范围：

全园幼儿及教职员工

六、要求与筹备工作(20__年5月25日上交，26日检阅)：

(一)以班级为单位组织方阵写好班级活动介绍(主题、六一与环保的口号、主持教师，节目流程安排、服装名字以及制作者等)

(二)小中班每个班至少准备8套环保时装；大班每个班至少准备9套环保时装，多则不限

(三)确保幼儿出全勤、出满勤。

(四)后勤部全力配合本次活动，做好相关后勤服务工作

为让我园每个孩子过上一个愉快、有意义的六一儿童节，本次活动每个孩子发放服装一套(提前一天发放，活动当天穿)

希望通过开展丰富多彩、活泼向上的`幼儿文化活动，培养幼儿道德修养，引导幼儿积极向上，德智体美全面发展，进一步加强幼儿园文化建设，丰富幼儿文化生活，加强环保观念，发挥幼儿的特长，提高幼儿的素质，让幼儿度过一个快乐祥和、健康向上的“六一”国际儿童节和有意义的世界环境日。

环境日活动策划篇4

一、活动主题和内容

为充公体现国家绿色发展战略，引导全社会着力践行人与自然和谐共处的绿色发展理念，呵护环境质量，共建美丽家园，环保部确定20__年环境日主题为“改善环境质量，推动绿色发展”。各学校在举办环境宣传日宣传活动中，统一使用并突出国家确定的主题，以创模、环保法律法规和环境整治为主要内容，创新宣传方式，提高宣传效果。

二、活动时间

20__年6月x日至x日。

三、活动形式

1.积极营造宣传氛围，紧紧围绕创模“进学校”宣传活动强化宣传，有电子显示屏的'学校循环播放“65世界环境日”和“创模”相关宣传内容。在6月5日前完成设置宣传标语x条以上，制作专题宣传栏一期。

2.根据学校实际情况在6月5日前上一堂“改善环境质量，推动绿色发展”主题班会。在6月5日当天组织开展一次“改善环境质量，推动绿色发展”师生签名活动。

3.组织师生开展1次全校清洁日活动，对办公区域、班级包保区域环境进行整治。

4.倡导师生践行绿色出行。

四、活动要求

1.各校要加强领导，认真落实，确保宣传活动顺利开展。

2.各校活动结束后，要认真总结，将总结材料和图片资料于6月x日前报x副校长处。

环境日活动策划篇5

彭山社区助理在彭山社区工作人员的指导下开展世界环境日活动，首先制定了活动策划书，希望和社区工作人员一起努力下，将活动办得更加出色。

一、活动主题：

20xx年6月5号，以“共建生态文明，共享绿色未来”为口号的世界环境日活动。

二、活动目的：

面对日益恶化的环境问题，提高全民环保意识。围绕20xx年中国环保主题“共建生态文明，共享绿色未来”，世界环保主题“森林：大自然为您效劳”开展一系列活动，引导大家关注环境问题，了解环保知识，努力创建绿色和谐的文明社区。

三、活动时间：

20xx年5月---6月

四、组织单位：

彭山社区 彭山社区助理 杨家山社区助理

五、活动对象：

彭山社区全体成员以及所有志愿者

六、活动内容：

彭山社区助理和杨家山社区助理联合，将在广场处与小朋友一起，依照具体的环境，举办一系列与环保主题相关的活动，让参与活动的小朋友和志愿者们一起体验参与活动的乐趣，也希望这一理念渗透到每个人的生活中。

七、具体安排：

1、组织小朋友在草坪上，由志愿者像小朋友们讲解一系列环境问题，以及介绍世界各地的现实环境情况，让小朋友了解环境问题的严峻性。

2、理论来于实践，所以，在理论结束之后，要让小朋友和志愿者们一起参与实践，分享保护环境的喜悦。给小朋友分组，分派不同的.地方，让小朋友们为环境献一份力，更要重视参与保护环境的心情

3、然后由志愿者带领小朋友们游园活动，认识园中的花花草草以及小生物。

4、最后和小朋友们一起游戏，结束今天的环境保护活动。

环境日活动策划篇6

活动目标

1、知道不能乱扔果皮，养成良好的习惯。

2、增强保护环境意识。

活动准备

故事《菲菲、妈妈和小咪》、儿歌《果皮箱》

活动过程

一、导入活动

1、教师设定一个设定一个情景：请一个小朋友把掉在地上的垃圾捡起来。然后进行提问：刚才那个小朋友做了一件什么事情呢?(把地上的垃圾捡起来)

2、教师：小朋友，请你们说说我们能不能随便把垃圾丢到地上去呢?

3、教师：今天老师带来了一个故事，故事的名字叫《菲菲、妈妈和小咪》，里面就讲到了一个小朋友，我们一起来听一听这个小朋友是怎么样做的，哪些地方做得不对，哪些地方做得好。

二、教师讲述故事并提问

1、教师讲述故事内容。

2、教师提问：

(1)菲菲把画画的纸丢到了哪里去呢?

(2)妈妈又把废纸扔到了什么地方呢?

(3)菲菲为什么不好意思把果皮、纸袋扔到地上了呢?可是她后面又把垃圾丢到了哪里呢?

(4)菲菲把垃圾丢到窗对不对呢?后面又发生了什么事情呢?

教师小结：菲菲开始把画画的纸丢到了地上，后来妈妈帮她扔进了垃圾篓，之后菲菲就不好意思再丢了，因为地上又被妈妈弄干净了。可她又把果皮丢到了窗户外面，小咪从那里经过就滑倒了。最后菲菲也改正了，跟妈妈说了对不起。妈妈也对她说：只要改正了就还是好孩子。

3、教师：小朋友，我们用完、吃完的垃圾能不能随便乱丢呢?垃圾它们也有家，你们知道它们的家在哪里呢?

教师：你们都能在什么地方能看到果皮、垃圾箱呢?这些果皮垃圾箱都有什么作用呢?

三、请幼儿根据自己的经验来说一说

1、教师：小朋友，你们平时在家里面或者是在外面，手上吃完的果皮和垃圾会丢到哪里去呢?

2、教师：如果你们在路上或者是小区里面看到有垃圾在旁边，我们是不是也可以顺手把它丢进垃圾箱呢?

3、引导幼儿要爱护环境，增强幼儿的环保意识。

四、欣赏儿歌

1、教师：今天老师还给小朋友们带来了一首好听的儿歌，我们一起来听一听吧!

2、教师念儿歌，请幼儿欣赏。

3、带领幼儿跟念儿歌，结束活动。