教案的编写需要教师对学科知识和教学方法的深入理解和把握，通过准备教案，我们能够更好地引导学生的思考和探索，下面是82秘书网小编为您分享的冬天的小班美术教案6篇，感谢您的参阅。

冬天的小班美术教案篇1

活动目标：

1、喜欢参加美术活动，体验作画过程中的乐趣。

2、能使用棉签大胆作画。

3、了解冬天的落叶树的主要特征。

4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动重点难点：

重点：积极观察，初步了解冬天落叶树的特征。使用棉签画树干和树枝。

难点：使用棉签画树干和树枝。注意绘画方式，保持绘画整洁。

活动准备：

黄色、蓝色卡纸若干，棉签，颜料，课件《冬天的树》，范画两张

活动过程：

1、幼儿观察冬天的树，了解冬天落叶树的特征。

（1）师：寒冷的冬天来到了，有许多的大树妈妈都发生了变化，到底发生了什么变化呢？让我们来看一看吧！（观看视频《冬天的树》）幼儿观察，教师提问：冬天里的树是什么样的？树枝有什么变化？小树叶都离开了妈妈，变得光秃秃的。这种树我们叫它落叶树。

（2）观察树干和树枝。问：大树妈妈的身体在哪里？树干是怎样的？

师：看！大树妈妈在向我们挥手呢！它的树枝是什么样的呢？

2、学习用棉签蘸颜料画冬天的树。

（1）教师引导幼儿思考，冬天的树是什么样的？要怎么画呢？

（2）根据幼儿回答，引导幼儿小结：树上有树干、树枝。画时先画树干，再画树枝。教师边说边示范并请个别幼儿尝试。

3、幼儿绘画（1）请幼儿用棉签大胆作画，教师巡视指导。

（2）鼓励幼儿画出自己见过的或喜欢的树，可画一棵，也可以画几棵。

（3）作画时保持清洁卫生。

4、绘画活动结束

（1）将作品贴起来组成"冬天的小树林"并欣赏同伴作品，说说你喜欢哪张作品。

（2）向客人老师介绍你的作品。

（3）整理小结。

冬天的小班美术教案篇2

活动目标：

1、通过观察，引导幼儿发现冬天的雪花形状的不同，感受彩色雪花的美丽，引起幼儿观察、探索雪花的兴趣。激发幼儿热爱大自然的情感。

2、进一步学习用拓印的方法作画，体验特殊材料绘画活动的乐趣。

3、激发幼儿对美术活动的兴趣爱好。

4、培养幼儿的技巧和艺术气质。

5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

活动准备：

1、视频《雪花飘飘》；

2、四幅4k大小纸张不同场景的图片（树林里、草地上、房子前、小河边）；

3、拓印用的稻草扎好的雪花形状与幼儿人数相同；

4、各种颜色的颜料四瓶；

5、抹布、洗手盆。

活动过程：

一、让幼儿感受冬天，激发幼儿的学习兴趣。

师：宝宝们，你们喜欢冬天吗？为什么？

幼儿自由回答。

教师出示冬天的视频，让幼儿来欣赏美丽的冬天，（树上，地上，都铺上了一层白白的雪）

师：冬天真美丽啊，但冬天的雪花更美，你们知道雪花是什么样儿的吗？（先请幼儿猜一猜，进行讨论）。

二、引导幼儿用拓印的方法表现雪花的形状，体验拓印画的乐趣。

1、介绍各种拓印材料。

师：宝宝们真棒！小雪花有六个瓣，非常漂亮，但是有四只小动物非常喜欢拍照，他们想请小朋友们帮他们拍一拍雪景照片，上面要有美丽的雪花，你们能帮他们的忙吗？那我们怎样来表现雪花呢？看，老师带来了什么？对呀，是稻草。怎么来画呢？

2、教师交代拓印的方法和要求

用稻草编的雪花形状蘸上水粉颜料拓印，轻轻拍在纸的空白的周围。每种颜色要散一点。印的时候要拍（不能拖），颜料印完后再蘸上色继续印，直到画纸印满。但印的时候要注意，要印的大大小小，不能印的一样大。

3、幼儿合作完成作品：教师巡回指导，提醒幼儿注意。

三、展示幼儿作品，体验成功的喜悦

展出幼儿作品，组成大幅“雪景照片”。以游戏观看照片，引导幼儿欣赏自己及同伴的作品，说说冬天雪花的美丽和迷人，体验成功的喜悦。

活动反思：

本次活动，幼儿兴趣浓厚，选材适合幼儿的年龄特点。让幼儿的思维、想象得到尽可能的发展。幼儿在活动中体验冬天的快乐，感受大自然带给我们的神奇。

这节课上，一开始是导人活动，引起幼儿的兴趣。这个环节还可以小朋友都愿意配和老师，第二个环节是欣赏雪花，教师讲解，小朋友观察得很仔细。在讲解的过程中应适当的给予提示，让幼儿自己想象，教师只给予是补助作用。

从这节课中我知道了老师要相信孩子是有表现能力的，要给孩子表现的空间，允许孩子独特的表现。举例来说，比如同样画雪花，我们习惯老师示范而且临摹，假如让孩子自由的画一片雪花，他能画的很独特，你会有很多惊喜的发现，原来孩子是那么有创意。

不足之处：

个别小朋友操作的慢，有的不太认真，有些幼儿自认为画好了就站在一边玩，这时可以引导幼儿，幼儿与幼儿之间可以相互欣赏自己的作品有些什么不同，让他们有一个交流的过程，我会在以后的活动中会更加注意。

冬天的小班美术教案篇3

活动目标：

1、通过观察、探索、尝试等方法，将三条直线交叉画出六角形。

2、运用多种颜色，短线、点、圈等装饰六角形的雪花，表现出五彩的雪花形象。

3、运用排水画的方法，表现雪花的背景。

活动准备：

颜料若干、刷子若干、画好的没有背景的雪花图片，有背景的雪花图片，雪花颜色和背景颜色一样的图片，线条、图案等，

课前有排水画的经验。

活动过程：

一、谈话引出活动主题

出示没有背景的雪花图片

师：冬天到了，天气真冷，一片、两片、三片，无数片的雪花从天空中飘落下来，我们来看看，这些雪花有几个花瓣呢?

幼：六个

师：我们来数数看?

师生一起数

那这六个小花瓣是怎么画出来的呢?

二、幼儿学习雪花的基本画法。

1、幼儿探索三条直线交叉成六角形雪花的方法

请两个能力强的孩子来黑板上探索画出六角形的雪花。教师也可以针对出现的问题进行讲解和帮助。(幼儿有可能出现的情况是先取一点，然后再画出六个角。)

师：我们来看看，小朋友和老师画的有什么不一样?

幼：六个角的距离还有长短都差不多一样。

师：老师有一种方法可以让这个雪花画起来又简单，又好看，请你看仔细了。

2、教师示范

先用两条直线交叉，找出交叉点(两条直线交叉时最好交叉在中间)，第三条直线要穿过前两条直线的交叉点。

师：在小雪花的花瓣上有什么?

幼：有短线，圆圈等花纹

幼儿说，教师画下来

小结：花瓣上有短线、圆圈，正方形等，小朋友可以用自己喜欢的图案和花纹来装饰雪花。

(装饰三条直线的交叉点、六个花瓣和六个顶端。如：在交叉点上画圆圈，六个花瓣上画上短线，六个顶端画上半圆形)

三、提出绘画要求

师：这些是老师画的下雪的情景。

出示范画

幼儿欣赏排水画

师：你知道老师是怎么画背景的呢?

幼：先用蜡笔画出小雪花，再用刷子粘了颜料刷在纸上。

出示背景和雪花一样颜色的作品

师：这张画漂亮吗?为什么?

幼：雪花跟背景的颜色一样了，雪花就看不大出来了。不好看了。

小结：原来啊，雪花的颜色跟背景的颜色应该是不一样的，这样才会更漂亮。

师：你们想要一张漂亮的画吗?请你们把雪花画的多一点，并用不一样的图案和花纹来装饰，画好之后，到后面去选一个和你的雪花不一样的颜色，在那里刷上背景。

四、幼儿绘画

1、鼓励幼儿在纸上画出各种形状和颜色的小雪花。

2、要求幼儿粘了颜料之后在盒子边上刷掉一点。

1、教师对个别能力较弱的幼儿给予必要的帮助和指导。

五、作品评价

1、幼儿绘画完成后，教师引导幼儿互相去观察别人的作品。

2、请你说说你最喜欢谁的作品。

(1) 引导幼儿从雪花的造型来讲。

(2) 刷的颜色是否均匀来说。

冬天的小班美术教案篇4

一、教学目标

知识与技能：学生能够了解雪花的不同结构。

过程与方法：学生能够运用折、画、剪的方法制作出剪纸雪花。

情感态度与价值观：学生能够善于观察生活，了解传统剪纸的魅力，感受冬天的美景，培养学生热爱大自然的思想感情。

二、教学重难点

重点

认识雪花的结构特点、欣赏体会雪花的美感

难点

运用折、剪的方法制作一片雪花

三、教学过程

1.导入新课

谜语导入。“说像糖，它不甜；说像盐，它不咸；冬天有时一片，夏天谁都不见。”谜底雪花，今天我们就来探索一下这朵神奇的“花”。

2.讲授新课

（1）新授一：大家仔细观察大屏幕上的雪花有什么特点?

雪花多由六边形组成，基本对称。

（2）新授二：如何用剪纸方法来制作一朵漂亮的雪花呢?在纸上画出图案再剪下来，可以将纸对折三次，得到一个三角形以后再在上面画菱形三角形等图案剪下来。

教师示范：正方形对折三次，形成一个三角形，在三角形上画上月牙形、菱形、三角形等，剪下来，展开。学生跟着老师，自己尝试着折一折。

3.巩固练习

（1）小组制作雪花先剪后折再画最后剪下来；

（2）小组上台展示自己的雪花，评选出最喜欢的一片雪花；

（3）教师点评，让同学将自己的作品粘贴在教室后面的展示区。

4.课堂小结

（1）知道了雪花的结构并且可以用剪纸的方法来剪出雪花；

（2）让同学们学会观察生活中的美，培养学生热爱大自然的思想感情。

5.布置作业

将自己的雪花送给自己最好的朋友。

冬天的小班美术教案篇5

教学目标：

通过折、剪制作美丽的雪花，训练学生灵巧的双 手，激发学生创造美，热爱美的情感。

重点难点：

雪花的制作

教学过程：

一、组织教学：

按常规检查学生用品用具，注意摆放整齐。

二、导入新课：

讲故事《冬姑娘的礼物》。冬姑娘的礼物是什么？你喜欢这份礼物吗？为什么？（学生回答，教师归纳）

导出课题：雪花飘飘

三、讲授新课：

1、教师叙述下雪时的情景，学生跟做，将自己的小像贴在作业纸上，激发学生的兴趣。

2、出示剪好的雪花，让学生小奖章观察雪花的样子，并请学生叙述一下。

3、演示制作方法：

⑴方形纸对折成三角形。

⑵用三角尺的60度角，折出一边（分三个部分）

⑶再对折。

⑷在上面进行刻画，剪成雪花的样子。

四、布置作业：

1、布置学生剪制雪花。小组成员之间可以相互帮助。

2、将剪好的雪花粘贴上去。

五、教学评价：

1、将学生的作业进行展评，强调积少成多，人多力量大的合作精神。

2、课后拓展：可以制作雪花图案的贺年卡，送给教师，同学，表达自己的心意。

3、听音乐，下课。

冬天的小班美术教案篇6

教学目标：

1.能积极参与观察，初步了解冬天树的变化和特点。

2.学习线与线的组合，尝试表现冬天的树。

教学准备：

1.为每个幼儿准备一张主题为“冬天的色彩”的'水粉背景图。

2.蜡笔。

3.范画。

教学重点与难点：

学习用线与线的组合来表现冬天的树。

教学方法与手段：

讲解示范法、观察法、操作法等。

教学过程：

一、谈话导入，感受冬天的色彩，激发孩子学习的兴趣。

师：你们知道现在是什么季节吗？谁来说说冬天是什么样的呢？你知道不同的颜色代表了什么吗？

例如：老师觉得红色代表着太阳的温暖，蓝色代表着天空，很清凉很舒服，绿色代表着……

二、出示图片，引导幼儿观察冬天的树的变化。

1.师出示树的图片提问：你见过这大树吗？它是什么树呀？你们看它的树枝是什么样子的呀？叶子又是怎么样的呢？这棵大树与旁边的这棵一样吗？哪里不一样呢？

2.观察树干和树枝。

师：宝宝你们看，看！大树妈妈在向我们招手呢！大树妈妈的身体在哪里呀？树干是怎么样的呢？

三、学习树的画法。

1.师：小朋友们，刚刚我们已经观察了冬天的树，知道了它的树干和树枝。那你们想不想来画一画大树妈妈呀?

教师示范画：引导幼儿学习线与线的组合。

小眼睛看好哦！今天我们要用线条来画一画大树，粗粗的树干，长长的树枝。

2.学习加粗的画法。（教师边说边示范）

师：你们看大树妈妈的树根是很粗的，那我们怎么把线条画得粗点呢！看好老师是怎么画得哦！其实呀很简单，就像和小树条在做游戏，这样来来回回画。

四、幼儿作画，教师巡回指导。

师：你们学会了吗？想不想自己也画一画大树妈妈呀？现在老师为你们每个小朋友都准备好了蜡笔和纸。画的时候要注意把树根画的粗粗的哦！看看谁画的大树妈妈最漂亮？

五、讲评活动。

1.教师在展板上展示幼儿作品。

2.鼓励幼儿同伴间互相欣赏

3.教师进行讲评活动，以鼓励、表扬为主。