申请书的质量可以直接影响申请者是否能够进一步考虑或获得机会，申请书的语言应该简练有力，不拖泥带水，下面是82秘书网小编为您分享的改项目立项申请书6篇，感谢您的参阅。

改项目立项申请书篇1

_镇政府：

_镇_村位于同河南岸，地处丘陵地带，全村人口_人，拥有耕地1288亩，人均耕地不足二亩，绝大部分耕地分布在靠天吃饭的山梁上，沟洼高产田人均不足二分，由于耕地面积少，耕地分配支离破碎，农民辛苦劳作一年，人均纯收入不足两千元，日子过的异常艰难。

为了改变目前_村农民低收入状况，村两委研究决定，在各级政府的领导下，在国家惠民政策的大力扶持下，进行大面积的荒沟复垦，为农民增产增收创造有利条件。采取沟掌筑坝蓄水，地亩里低外高.涝可排，旱可蓄，梯田式落差推进的方法，复垦以下荒沟。

一：善虎沟全长4000米，平均宽度80米，现有耕地20亩。可增加复垦沟洼高产田465亩。

二：陆动掌沟全长6000米，平均宽度120米，现有耕地30亩，可增加复垦沟洼高产田1060亩。

三：安占虎沟全长5000米，平均宽度70米，现有耕地20亩，可增加复垦沟洼高产田510亩。

以上三条通山深沟分三年完成，共可复垦沟洼高产田两千零三十亩，大面积的复垦将给村民的生产生活带来很大方便，可以使农民的经济收入成倍翻番，为以后的成片规划奠定坚实的基础，让农民彻底告别一亩地三处分，跑断俩腿不见功的局面。

恳请：_x镇政府领导批准

恳请：土地局领导的大力支持。

此致

敬礼!

申请人：/shenqing

__年__月__日

改项目立项申请书篇2

尊敬的领导：

xxxx项目属xxxxxx项目，该项目建成对xxxx具有重意义，该项目位于县（区、特区）xx乡（镇、办事处）xx村，拟占用农用地xx公顷（其中：耕地xx公顷）、建设用地xx公顷、未利用地xx公顷），共计xx公顷。现该项目的前期相关工作已完成，特向贵局提出申请，并提供如下相关资料。

1、用地申请；

2、项目、可行性研究报告、初步设计批复或核准文件；3、建设单位有关资质证明；

4、建设项目用地预审意见；

5、有资质的单位提供的地质灾害危险性评估报告和压覆矿产资源评估报告及其备案材料和评审意见；

6、建设工程总平面布置图；

7、环保、林业等有关部门的审批文件（涉及林地的）；

8、有资质的单位出具的`拟征（占）用土地的勘测定界技术报告书和勘测定界图；

9、补充耕地方案或说明材料，涉及25度以上坡耕地的，提供证明及确认材料；

10、经批准的土地复垦方案及相关材料；

11、经批准的社保方案及相关材料；

12、土地预存款缴费凭据；

13、其他相关资料。

此致

敬礼！

申请人：xxx

xx年xx月xx日

改项目立项申请书篇3

项目名称：

项目负责人：

所在单位：

建设日期：年月至年月

说明

一、申请重点建设项目应在科学定位、合理规划、瞄准目标、凝练方向、突出重点的原则基础上，详细阐述项目的建设好处、建设资料、经费预算、设备购置、预期总体建设目标和阶段目标，做好项目的节点安排。

二、项目建设实行项目职责制。项目负责人的职责是：

1、提出本项目的建设目标和建设计划;

2、提出本项目的年度投资计划;

3、组织本项目的建设实施，负责工程投资、工期和质量保障;

4、协调本项目的内部关系，解决内部出现的问题;

5、提出本项目建设的年度报告、年度统计;

6、根据要求安排本项目理解中期检查;7、出具本项目的竣工验收申请报告，做好验收评估的各项准备工作。

三、项目建设审批程序如下：

1、各单位确定项目负责人，提出立项申请并填写项目，带给必要的论证材料;

2、校内相关职能部门组织专家论证，专家及职能部门签署意见;

3、学校重点建设项目领导小组最终审核批准后，发出开工建设的批复文件，并正式拨款。

项目建设好处

总体目标

总体建设资料

分年度建设计划及阶段目标

重点建设项目经费预算总表

单位：万元

支出预算1、设备购置费2、设备维修费3、图书资料购置费4、房屋建筑物维修费5、实验材料费6、测试分析加工费7、租赁费8、业务费合计

预算总额

分年度预算额年年年年

备注说明：

1、项目建设严格实行预算制，申请人须认真填写《重点建设项目经费预算总表》《重点建设、项目设备购置费预算明细表》和《重点建设项目业务费预算明细表》。其中，后两个《明细表》均指在总预算额度内、且计划在项目申请当年使用的经费;以后年度的项目使用经费计划及明细则应按“分年度预算额”在每年末学校统计下一年度经费预算时统一申报。

2、学校分期划拨的经费以各项目提交的当年年度预算批准额为准。各建设项目承担单位及项目负责人应确保按期执行资金的年度使用计划。

3、项目建设应严格按照开工建设批复文件的资料进行，不得随意变更。在建设过程中如确需变更时，务必坚持以下原则：务必向学校有关职能部门提交有充分变更理由的申请报告和论证材料，经校领导小组批准后方可实施;预期建设目标不能降低：批准建设经费额度不得突破。

4、学校项目建设实行严格的结项审计制度。申请下年度预算时，需提交上年度经费使用状况报告。

改项目立项申请书篇4

根据广安林业项目部龙伟光同志推荐，公司领导对农业项目考察的总体布署，我部于20xx年5月16日至17日专程到广安的岳池县，对该县的“万亩干果产业带核桃产业基地项目”进行了历时两天的实地考察，并分别约见了岳池林业局负责规划项目的相关人员，项目实施地——兴隆镇党委、政府的主要领导，现对该项目的考察情况报告如下：

一、岳池县基本情况

岳池县隶属一代伟人邓小平故里－四川省广安市，位于华蓥山西麓，毗邻重庆。总人口116万，幅员面积1457平方公里，有耕地面积5、3万公顷。县府所在地为九龙镇，因盛产水稻而享有“银岳池”之美誉。距离重庆180公里，车程90分钟。

二、干果产业规划情况

1、规划面积及区域

按照岳池县干果产业发展规划在“十二五”期间，计划建成干果产业基地8万亩（优质核桃6万亩，花椒2万亩）；到20xx年实现全县干果基地面积20万亩，其中优质核桃15万亩，花椒5万亩。

核桃主要布局：县城北部山区的黄龙、兴隆、团结、双鄢、顾县、东板、勾角、天平、鱼峰和南部丘陵区的普安、北城、花园、同兴、新场、平安等乡镇。

2、基础设施配套政策

凡进入基地的业主，由县交通、国土、水务和农业等相关部门负责落实道路、水渠等基础设施的配套。

3、财政资金补助政策

为了鼓励扶持干果产业，成片面积达500亩以上，由县财政每亩一次性补贴400元。分3年兑现：栽后验收成活率达95%以上兑现200元/亩；第二年苗高0.8米，保存率95%以上兑现100元/亩；第三年苗高1.5米，保存率95%以上兑现100元/亩。

三、项目地基本情况

项目位于岳池县的兴隆镇，该镇距离岳池县约29公里。全镇幅员面积72平方公里，耕地面积1215公顷，15个行政村，1个社区，全镇总人口2、92万人。

考察选择的地块属于兴隆镇的水观音村3、4、5社，初选面积约为3000亩。该地块属于岳池县林业局规划的5万亩干果基地。由于该地区位于县城北部，属于低山丘陵台地区，土地资源丰富，交通方便，自然水源及通讯条件好，土壤及气候条件适合种植干果。当地有传统的种植核桃习惯。县林业局已经把兴隆片区、酉溪片区、顾县片区、勾角片区规划为5万亩的核桃种植基地。核桃产业基地内目前已经有2个业主发展了核桃种植7000多亩。

1、项目区内交通现状

项目区现有水泥硬化乡道和油石路乡道环绕，离县城约19公里，半小时车程，县里已将该路规划在10月份进行全面硬化为旅游环道路。

2、项目区土地现状

项目区的地貌属红土（页岩）丘陵台地，土壤化学成份为偏碱性土壤如下（图），大部分均属撂荒地，具专家考证非常适宜核桃干果的种植。

3、项目内水资源现状

项目区的水源一是由一碗水水库自流灌溉，二是由杨房沟水库提灌，三是现有山坪塘一口，四是可由项目业主自建一座小二型水库，可充分保障抗旱用水。

四、土地流转及价格

1、流转方式:土地流转可采取支付适当的工作经费，由当地政府统一流转。流转时间：30—50年；

2、土地价格:土地价格以现金计算：为每年80—120元/亩。根据土地的好孬而定，无上浮和涨价因素。

五、项目的合作模式

1、自主经营模式:公司每年支付农民土地流转金，技术、人力、管理等全由公司自主开展工作，收益也归公司。（政府现提倡此模式）

2、土地入股模式：农户用土地入股的方式，公司负责苗木、人力、管理等费用，收益采取4:6分成（农户4成，公司6成）。此模式公司实得5成（镇政府提取5%、村社提取5%作为工作经费，政府现不提倡此模式）。

六、考察初步结论

岳池县是一个以农业为主的产粮县，县内一半为丘林山地，一半为平坝，无工业，经济基础较为薄弱，山区的部分乡镇由于外出打工人员较多，土地耕种较少，荒废较多，县里为了调整农业产业结构，发展可持续林业经济，改善生态环境，经专家论证，将山区的部分镇规划为干果基地，并引进了一些龙头企业进行开发建设，目前正在向国家林业局申请立项，该地块的地貌和土壤的化学成份适合于干果种植，核桃又是世界四大干果之首，该县土地价格低廉，政府又有一定的资金补助，是一个农业开发和农业观光的好项目，若公司投资建设后，在岳池成立农林项目部，整合公司的人力资源，实行农林统一生产管理，因此，特建议公司投资该项目建设。

改项目立项申请书篇5

xx县发改委：

根据《xx县20xx年开放型经济工作》精神，结合xx经济发展形势，经xx县人民政府批准同意本人在江西xx经济技术开发区xx工业园投资兴办xx科技有限公司项目，主要从事五金、塑料制品加工与销售；高频头、有源（无源）天线等电子原配件、机顶盒的加工与销售项目（国家另有规定的从其规定）。本项目采用先进的生产工艺技术与设备，无污染、能耗低，而且产品质量可靠先进，可以满足市场对产品质量的要求，产品市场空间广阔，产业发展前景良好。项目建成后对地方经济发展也将起到积极的推进作用。

一、项目名称：xx科技有限公司

二、投资方简介：投资人xx 中国香港公民

三、项目投资额为xx万港元

注册资本xx万港元

四、资金来源：自筹

五、项目建设地址：xx经济技术开发区xx工业园。

六、项目建设规模和内容：项目投资xx万港元，主要用于厂房装修和购买安装设备。项目采取先租凭后购买xx经济技术开发区xx工业园厂房实施，总占地面积约xx亩，其中厂房11000m2、办公楼500m2、员工宿舍1500m2、绿化用地约3000m2。项目建成达产后预计可年生产高频头、电视接收机600万套，年产值约为7500万元，年创税收200万元以上，计划安排劳动用工约200人，经营期限为20年。投资回报率为53.94%，回收期2.62年。

本项目的实施主要是为了抓住数字电视行业蓬勃发展的机会，形成数字电视从前端到终端的较为完整产业链，为客户提供更优性价比的产品与服务，具有良好的`经济效益和社会效益。

为使项目尽快实施，恳请县发改委尽快。

改项目立项申请书篇6

一、大学生科研立项申请书

项目名称： 申 请 人： 所在系院： 专业年级： 联系电话： 指导教师: 申报日期： 年 月 日

第二课堂实践教学指导委员会办公室

填 表 说 明

一、 申请书的各项内容要求实事求是，逐条认真填写，表达明确、严谨。

二、 每位主持人只允许申报一个项目。

三、 鼓励每一个科研团队吸收一名大一同学参加。

四、 项目组成员 原则上不超过6人。

五、 申请书用a4纸的打印，于左侧装订成册。封面字体为四号，楷体;申请书内容字号为五号，楷体，单倍行距。如表格不够，可以加附页。

六、 项目类别 一栏a为自然科学类，b为人文社科类， 项目批准号 不填，由学校统一编号。

七、 科研项目的研究周期一般为一年，可申请提前结题。

承 诺 书

我已经认真阅读了《黄淮学院大学生实践创新活动管理办法》，以及黄淮学院大学生科研立项的其他相关规定,我保证本表各项内容的真实性。如果获准立项，我与本项目组成员承诺严格遵守学校有关规定，保证按计划认真开展研究工作，按时报送有关材料，取得预期研究成果。黄淮学院有权使用本申报书的所有数据和资料。

项目负责人(签名)：

年 月 日

确 认 书

我已经认真评阅了该小组的科研立项申请书以及黄淮学院第二课堂实践教学关于大学生实践创新活动的相关规定。我认为该项目具有一定的创新性、可行性和研究实用价值。如果获准立项，我将认真负责地指导该项目小组成员按要求开展研究工作，确保取得预期研究成果。

指导老师(签名)： 年 月 日

二、大学生科研立项项目申请书范例

课题设计论证同类课题国内外研究状况;本课题拟研究的主要问题、重点和难点;研究方法;学术价值;理论意义和实践意义;预期效益。

一、国内外研究现状分析

(一)国外母语选修课课程设置现状： 母语选修课课程设置现状： 课程设置现状

早在上个世纪 80 年代，亚、非、欧、美等各洲 60 个国家中，普通高中开设选修课的 国家就占 76.7%，20 年后的今天，这个比例只会更高。由此看出，普通高中设置选修课已 成为基础教育的发展趋势。外____语选修课比中国课程改革时间早，创新性强，实施状况 良好，选修课分类明晰，有条不紊，代表国家有美、英、日，

详细情况如下： 美国实行指定选修和任意选修相结合，根据课程的内容，分为语言和文学两大类，语言类有的称为 英语 ，包括语言技能、实用写作、有效交流等课程;文学类包括当代文 学、英国文学、美国文学、欧洲文学等。对选修课设置不作统一规定，由各州和学校自行 安排，学校对此没有强行选课的规定;英国则是将组合选修和任意选修相结合，与语文有 关的有英语、古典语文、戏剧研究、艺术史、拉丁语、西班牙语、俄语、印地语、英国文 学、希腊语、汉语、意大利语等，绝大多数学校都把选修科目分成 5~6 组，供学生选择; 日本于 20__ 年制订并于 20__ 全面实施的高中课程，实行普通教育的学科有 10 科，国语 科列在首位，包含 6 个科目：国语表达Ⅰ(2 学分) 、国语表达Ⅱ(4 学分) 、国语综合(4 学分) 、现代文(4 学分)、古典(4 学分)和古典讲读(2 学分) 。其中只有 国语表达Ⅰ 为必修科目，其他均为选修。

(二)我国语文选修课课程设置与教学现状研究： 语文选修课课程设置与教学现状研究： 课程设置与教学现状研究

我国高中选修课程设置及实施的时间较短，对于选修课的课程设置及实际教学已有的研究有：

1. 关于新课标选修课课程设置的研究： 选修课课程设置的研究《普通高中语文课程标准(实验)》共设置了 诗歌与散文 、 小说与戏剧 、 新闻与 传记 、 语言文字应用 、 文化论著研读 等五个系列，每个系列又可开设若干模块，这些 选修课与大学开设的课程紧密联系，模块设置各具特色。北京教育科学研究院基础教育教 学研究中心主任王云峰发表于《中学语文教学》20__ 年第 8 期上的《把握好高中选修课的 特点》，对高中选修课的特点进行了分析。 但新课标对选修课的一些概念阐述不清， 如 对于希望进一步学习的学生， 建议从五个系列的选修课程中任意选修4个模块， 获得8学分 对语文学习兴趣浓厚并希望进一步 深造的学生，建议在此基础上，再从这五个系列里任意选修3个模块 。进一步学习和进一 步深造的标准是什么?课标对此没有提出更详细的说明，造成的实际情况是全国开设选修 课的学校，几乎所有参加高考的学生都修满7个模块，没有因学生学习兴趣与想报考学校 不同而选择不同的模块。 山东师范大学的杨旭东在硕士论文《高中选修课的历史比较与现实思考》中将现行选 修制度分为三类：限定性选修课、任意选修课和定向选修课。

2.关于高中语文选修课教学现状的研究：高中语文选修课教学这块也引起了国内学者、高中教师的广泛关注，其研究主要体现 在教学理念、教学方式，教学内容选取以及教学评价反思几个方面，具体阐释如下：

(1)教学理念与教学方式的相关研究：

北京教育科学研究院基础教育教学研究中心主任王云峰发表在《中小学信息技术教 育》20__ 年第 6 期上的《积极建设网络课程学习的平台，有效推进高中选修课实验》提出了 信息共享在选修课中的重要性。 山东省枣庄市第八中学的教师孙晋诺发表在《语文建设》20__ 年第 2 期上的《高中选 修课教学的“三多”与“三少”》一文，对高中语文选修课教学提出了三点意见：多整合归纳 少逐篇讲析、多训练语言少依靠活动、多具体指导少空口说教。 江苏省常州市田家炳实验中学的韩旭东发表在《现代语文(教学研究)》20__ 年第 10 期上的《高中语文选修课程的教学策略初探》对语文选修课授课方式进行了讨论。 浙江师范大学教育学院的徐才根和平湖市乍浦中学的曹跃平、 孙晓峰在 《教学月刊 (中 学版)》20__ 年第 10 期上发表的《关于高中选修课中校长角色的思考》提出了校长角色 的转换问题。 江苏靖江市季市中学的刘晓红发表在《考试周刊》20__ 年第 26 期上的《精准高考目 标，体悟审美愉悦 例证现代散文选修课的一种教法》将选修课与高考进行了联系，并 对散文选修课教学提出了看法。