通过写心得体会增加动手能力，增强思维能力，当我们参加完活动学习收获了新的知识后，最关键的就是写新的体会了，以下是82秘书网小编精心为您推荐的思想大讨论心得体会8篇，供大家参考。

思想大讨论心得体会篇1

随着时代的发展，如何做一名合格的教师，这是值得我用一生去思考的问题。合格的教师不是终身的。过去是“不进则退”，现在是“慢进则退”，不进将会很快被淘汰，昨天的合格教师，今天不一定合格。只有与时俱进，努力提高自己的业务水平，不断的学习、探索，才能成为一名合格的教师。

雨果先生曾经说过:“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”“师者，传道受业解或也”，这是老祖宗几千年来给老师的经典的角色定位。几千年来，几乎所有的教师都在认认真真，兢兢业业地履行着这个角色。然而，随着时代的进步，科学技术的发展，这样的角色定位是否还恰当呢?是否还适应社会发展的需要呢?答案是否定的。“现在的学生真不好管。”“现在的学生真不好教。”这样的话语成为越来越多的教师的口头禅。教师是人类文明的传播者和建设者，是“人类灵魂的工程师，”教师按照一是社会的需要和标准，塑造学生的思想品德，向学生传播文化科学知识，培养学生分析问题和解决问题的能力。教师的思想政治素质，职业道德修养和工作能力，决定教育的水平和质量。在新时期里树立新的教师职业道德，树立新时期的教师职业道德修养，是转变教师角色模式的重要手段。

首先要加强教师的责任感，建立良好的心理品质。教师是一个需要具有高度责任感的职业。人们常说教书是“良心活”，确实如此。你对学生多尽一点力，也许学生就多学一点知识。多找学生谈一次心，也许学生就少一次违纪。可是当前，在市场经济大潮的影响下，教师作为社会中的一员，其心理或多或少会受到一些影响，使教师传统的人生观、价值观不断面临新的冲击。在这样的状况下，还有多少人能够坚持最初的理想呢?还有多少人能够做到只问付出，不问收获呢?以前，教师以追求金钱、物质享受为耻，以追求“园丁”“蜡烛”“春蚕”的奉献精神为荣。所以教师是清贫的，清苦的。然而现在，有一些教师却为了提高个人的经济收入而收受学生的礼品，在课堂教学中不认真，却在课外办补习班为了得到期末的教学成果奖而歧视差生，甚至出现体罚或变相体罚的现象。因此，加强教师的责任感就是塑造教师新的角色的关键。

其次用平等和爱来教育学生。说爱学生是最美好的师德，是因为一名教师事业上的成就，源于一个“爱”字，爱专业、爱岗位、爱学生，而其中爱学生又是支撑一名教师精神大厦的原动力。因为有了这份爱，荒芜的土地上才会生长出一片片美丽的园林;有了这份爱，校园里才会传播着一个个动人的故事;有了这份爱，教师们才会无怨无悔地把青春播种在讲台上，让丰实的桃李在祖国的大地上散发着芳香;有了这份爱，学生们才会在心头竖起一座座永恒的丰碑。教师不在是知识的唯一拥有者，不在是道德的唯一榜样，那么，教师以什么来和学生相处呢?凭借什么来塑造教师的角色呢?那就用爱吧。教师对学生的爱，即“师爱”，是师德的核心，这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本。

教师必须做到博学多才。教师是学生心目中的偶像，教师博学多才，学生才会“亲其师、信其道”。所以教师必须有扎实的专业知识。它表现在精通与知新的方面。精通，就是对所教学科，要掌握其基本理论，了解学科的历史、现状、发展趋势和社会作用，掌握重点、难点。不仅要知其然，而且要知其所以然，抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，激发学生学习兴趣。知新，就是要学习新知识，讲课要有新意。当代科学知识分化急剧，新陈代谢迅速，应用期越来越短，知识的创新性越来越鲜明，这就要求教师要吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己，完善知识结构。专业知识的精通与知新，要求教师自觉坚持接受继续教育，始终站在知识的前沿。

教师必须拉近与学生心灵的距离。爱生是教师的天性。教师爱自己的学生，就是要真正找到学生身上的可爱之处，这样的爱才会是发自内心，持久的。基于这一点，教师更应该不断缩短与学生的情感距离，以满腔的热情关爱学生。教师的教育对象是人，人是有情感的，需要教师的`爱和关心，需要教师像父母一样在生活上关怀备至。当然，爱生不仅仅是一种情感，而是一种活动。党员教师要善于了解学生的心理变化，要设身处地为学生着想，体谅他们的难处与痛苦。党员教师首先应与学生交朋友，建立一种新型的师生关系，拉近与学生的心灵距离。其次党员教师要以心换心，与他们沟通情感，成为他们的好朋友。

教师必须做到与时俱进。“太阳每天都是新的。”时代的日新月异就是我们面临的第一挑战，教育观念、教学方法、专业知识、业务能力都必须紧随时代车轮，不断地更新、拓展、充实、提高。要勇敢地摈弃旧事物，勇敢地接受新事物。要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，迫切地学习新技术，不断地提升自身素质。大浪淘沙，真金百炼，去除外在约束之后，更需要的是心灵的准绳，这种准绳，对于不同的时代、不同的职责而言，不能一概而论，但我认为，无论时代如何发展，有一点是不变的，那就是我们只有将个人的发展与国家、社会、党的发展紧密联系在一起，树立民族意识、社会意识、责任意识，这样个人才不会迷失方向。而今天，我们要认真学习“三个代表”重要思想，理解和把握其深刻内涵，并贯彻到教学工作中去。为党和人民的教育事业信而有做出自己的贡献，是其先进性的具体体现和要求。

我们要时刻按照优秀教师的标准严格要求自己，解放思想，更新观念，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取，始终站在时代的潮头，不断研究新情况，解决新问题，使自己的工作上一个新台阶!

思想大讨论心得体会篇2

我认为作为一名领导干部，要带头解放思想，带头转变观念，带头转变作风，以实际行动为广大干部群众做出表率。

要解放思想，首先得走出三个误区：一是怕解放。怕出毛病、怕犯错误，怕领导责怪、怕同事嘲笑，有好的建议和措施，不想说，不敢说。二是拒解放。认为解放思想是主要领导的事情，对自己来说认为与自己关系不大，没有必要。三是乱解放。对解放思想理解不到位，不知道怎么办、怎么干。

其次，要下好四个功夫：

一是勤于学习。解放思想，首先要有思想，正确思想的来源是勤奋学习。学习是我们执政的生命力和创造力的源泉。不但要学习政治理论，做到与时俱进，跟上时代步伐，更要学法律、学管理，学习市场经济和现代科学知识，开拓视野，转变传统观念，还要认真研究发达地区的经济发展规律、经济政策及其影响，不断总结自己，找出差距，制定好自己的发展计划。只有持之以恒地学习，才能跟上时代的节拍，在工作中有所创、有所创造。要学习好首先要把学习摆在重要位置，切实抓紧、抓好、抓实;其次学习要和整改相结合，做到边学边改，学以致用;第三学习要与实际工作相结合，在创新实干、跨越发展上做文章。

二是善于思考。落后的经济总是同落后的思想，落后的观念和落后的习惯相伴生的。解放思想，不是随心所欲，胡思乱想，而是要解决实际问题，要紧紧围绕如何加快冀州发展这个主题，运用思考，寻找出上情与下情、全局与局部、宏观与微观、可能与需要的最佳结合点，创造性地开展工作，适应新的形势和任务的要求。

三是勇于实践。要始终保持一种开拓的精神，创新的锐气和敢闯敢试的勇气，要争当创新的开路先锋，不怕冒险，不怕担担子，要紧跟时代，勇立潮头，大胆创新，敢为人先。要树立重在行动，贵在落实的理念，将思想与行动结合起来，面对周边县市迅猛的发展势头，敢与强的比，敢和快的赛，敢向高的攀，明确更高的目标定位，更高的发展水准，更高的工作要求，在实践中实现自己的价值。

四是敢于转变。顺应发展大势，把握时代潮流，敢于好高骛远，善于实事求是，以新的眼光来审视冀州的现在，以新的思路来谋划冀州的未来，把创新意识渗透到自己的骨子里，贯穿于工作的始终。既要灵多变，又要把握好原则性，转变思维方式，走出认识误区，由过去习惯于顺向思维转向勇于和善于逆向思维，用逆向思维、立体思维来看待自己的工作，冲破思维瓶颈，扫除观念障碍和人为障碍。

思想大讨论心得体会篇3

解放思想，首先我们要有思想。思想是一种认识，一种客观事物在我们头脑中认知的反映，并通过语言、文字、动作表达出来，是一种“思”与“想”的结合。我想只有通过不断学习，才能形成的思想。不仅要学政治理论，提高自己的思想政治素质；更为关键的是还要学习业务知识，提高业务水平，将思想与行动统一起来。所谓解放思想就是要使自己的思想认识，随不断发展的客观实际变化而变化，敢于实践、勇于探索，打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况、解决新问题。

解放思想不是一句空口号，而是要落实到自己的具体行动上来，联系目前的实际，我觉得解放思想要从以下几方面做起：

一要勤于学习。应时刻不忘学习，正所谓“学海无涯”，首先要树立终身学习的观念，活到老学到老，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误；其次要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用；最后要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自己的才干。要深入系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及党的路线方针政策，时时关注国家新的政策方针，刻苦钻研自己的业务知识，以及科技、管理、哲学、历史等各方面的知识，全面提高自身素质，以丰富的理论知识武装头脑。在学习中要向领导学，还要虚心向身边的同志、群众学习，在实践中学习。通过不断的学习，深刻思想，更新工作观念，从而创新工作思路，适应新时期工作的需要。

二要善于思考。“学而不思则罔”，一个人仅仅学习而不思考，那将等于什么也没有学到。思考是一种能力，要根据掌握的第一手资料，运用自己所学的知识，按照正确的方法进行加工，去粕留精，转化为自己的东西。在工作中不会一帆风顺，难免会遇到困难与挫折，这时要正确认清形势，把握好大局，妥善处理好矛盾。一定要注意沟通方式和方法不能一成不变，要开动脑筋，想他们所想。要充分运用所学的知识和工作经验，根据岗位工作职责，积极思考如何打开工作局面。

三要勇于实践。就是要牢固树立“重在行动，贵在落实”的理念，要将学习与行动结合起来，目的是要促进发展，我在工作中努力做到以下几个方面：一是做好“诚信”服务，做到有诺必践，绝不信口雌黄。二是积极主动为学生排忧解难，努力减少学生不必要的负担。

四要敢于转变。我们在工作的过程中，会接触到各种各样的学生，面临着各种考验，通过学习，认真总结，积极主动解决认识上的问题，转变工作作风，提高自己的职业道德和职业素养。做到廉洁自律，自觉抵制住各种诱惑。同时，在工作中要能够放下身段，破除旧观念，经常深入到学生中去，与学生拉近距离，热情周到地为他们做好服务。

脚步达不到的地方，眼光可以达到；眼光达不到的地方，思想可以达到。只要我们勤学习、善思考、勇实践、敢转变，彻底解放思想、更新观念，将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华，从自身做起，认真履行职责，努力做好服务，我们的社会一定会更稳定、更和谐。

思想大讨论心得体会篇4

作为小河支行营业部的工作负责人，联系自己的工作实际，我深刻地体会到开展“十破十立”大讨论活动的重要性和必要性。我深刻识到，要做好银行服务工作必须坚持工作不忘学习与思考，学习与思考必须与工作密切结合，才能行之有效。现就结合大学习讨论活动，谈几点体会。

一，深刻准确认识“十破”与“十立”

“十破”既：破除信心不足的思想;破除墨守成规的思想;破除自我满足的思想;破除封闭保守的思想;破除消极等待的思想;破除怕担责任的思想;破除坐而论道的思想;破除反应迟缓的思想;破除忽视产业的思想;破除不跑不要的思想。

“十立”既：树立敢于争先的意识;树立开拓创新的意识;树立追求卓越的意识;树立包容合作的意识;树立抢抓机遇的意识;树立勇于担当的意识;树立干字当头的意识;树立立说立行的意识;树立工业主导的意识;树立主动争取的意识。

二，加强学习，提升自身综合素质突破自我束缚

要树立终身学习的观念，掌握学习方法，充分利用时间，针对性地开展学习，努力增长自己的才干。要深入系统地学习党的路线方针政策，刻苦钻研自己的业务知识，以及科技、管理等各方面的知识，全面提高自身综合素质，以丰富的理论知识武装头脑。通过不断的学习，提高思想认识，更新工作观念，掌握工作方法，从而创新工作思路，以更好地适应新时期工作的需要，只有这样才能提高自身的综合素质，才能有能力“十破”，才能做到“十立”。

作为一名二级支行负责人，在工作中要时刻贯彻科学发展观的要求，增强发展意识、稳健意识、风险意识和责任意识，以高度负责的工作态度，良好的敬业精神。在切实把合规文化建设落实到每一项业务、每一个岗位、每一个环节、每一个时点及始终坚持把依法合规经营，防范业务风险作为各项业务工作开展的基础上，打破常规，解放思想，实现创新;在健全和完善支行内控制度建设，确保稳健经营、提高经营效益、防范化解风险、提升金融安全的前提下，打破传统束缚，实现跨越式发展。

三、强化实践，提高工作服务水平适应现代市场经济发展要求

要将学习与行动结合起来，这样才能促进发展。银行作为金融服务行业，说到底还是服务行业，因此我们在工作的过程中，会接触到各种各样性格的客户，面临着各种问题和考验，通过学习讨论，总结反思，积极主动解决认识上及理念上的问题，转变工作态度，提高自己的职业道德和职业素养。一是做好“诚信”服务，做到有诺必践，从而让客户有信赖感。二是做到“换位”思考，设身处地为客户着想，积极主动帮助客户排忧解难，努力减少其不必要的负担。

随着我国市场经济的进一步发展及改革开放的进一步深入，客观环境也进一步明确了金融工作的方向，深化金融体制改革、推进金融创新、维护金融稳定将成为金融工作的重点。作为一名二级支行的负责人，我不仅深刻认知贵阳农村商业银行小河支行在百姓生活与经济建设中的作用，而且身体力行，不断提升整体服务能力，满足客户需求，适应现代市场经济对商业银行的发展要求。

解放思想，“八破八立”不应仅仅成为一句空口号，而是要落实到自己具体行动上来，联系目前本人的实际工作情况，我觉得要从以下几个方面做起：

一、要勤于学习、不断学习。作为一名刚毕业的大学生，虽然已经从学校毕业，步入社会进行工作，但是社会本身就是一个大学堂，有许许多多的知识、学问要去学习。书本理论与工作实际还是有一定差距的，在日常工作中，要摒弃“面子问题”，多向老员工学习请教，增长经验。作为机械和液控出身的我，应该横向学习、掌握一些电控的知识，真正做到机、电、液一体化，方便以后更好地工作。

二、要善于思考。“学而不思则罔”，如果仅仅是学习而不去认真思考，那就等于没有学会。在工作中，碰到问题了，不要急于求助别人，要经过自己的独立思考之后，如果仍旧有困难，再向别人请教，否则自己根本不会学到东西。

前段时间，在调试电磁加热热压板设备时，设备的升温效果跟理论有一定差距，回到单位，我们同事几个认真讨论了问题的原因，应用流体力学知识，得出原因可能是加热管变径导致流量的差异。后经与中科院相关工程师交流后做出了改进方案，加热效果有了显著提高。通过这次调试，我们以后的设计工作不仅要注意设备功能上的满足，还要注意工艺以及安装上的要求。

三、要勇于实践。实践出真知，要牢固树立“重在行动，贵在落实”的理念，要将学习与行动结合起来。纸上谈兵，光说不练是一些大学毕业生的通病，理应摒弃。刚参加工作之时，自己仅仅停留在理论上，有次在调试实验台，要用电流作为反馈信号反馈到数据板卡，由于之前遇到过以电压作为反馈信号的情况，想当然就类同地进行实验，后经同事纠正，电流作为反馈信号时需要串联电阻，否则会烧坏板卡。如果不是那次实验，这个知识盲点仍旧存在。

四、要敢于改变。“生于忧患，死于安乐”。安于现状，盲目自满只能是落后，我们不能满足于现状，要正确认识自己，要自己跟自己比，自己跟别人比，现在和过去比，发现不足即刻改变，进步了就要更进步，好了就要更好。

我们要将“八破八立”的观念扎根于心，在工作中，认真履行职责，做好本职工作，用“八破八立”指导我们的实际工作，为我院、我所的发展做出更大的贡献，用“八破八立”的思想为自己的科研路线指路明灯。

思想大讨论心得体会篇5

按照教育体育局党工委大讨论活动领导小组的统一安排部署，我校大讨论活动学习讨论阶段的各项工作已基本完成。从5月24日起，大讨论活动已进入第三阶段：查摆问题阶段。今天，我们召开转段动员大会，对学习讨论阶段进行总结，对查摆问题阶段进行部署和动员。

一、前段工作总结

学习讨论阶段是整个大讨论活动的第二阶段，我校全体党员干部和广大师生按照大讨论活动办公室的统一部署，以高度的政治责任感和积极主动地学习热情，扎实有效地推进了这个阶段的各项工作，有了明显的转变：

一是教职员工精神面貌有转变。大讨论活动既是一次深刻的教育活动，又是学校破解难题、加快学校发展的契机。学校要求通过开展大讨论活动使教职员工思想上统一、步调上一致的目标，使学校教职员工精神面貌实现大的转变。通过学习讨论，教职工的思想观念、工作作风有了明显转变。

二是教职员工工作方法有转变。在实施教育教学的过程中，广大教师能够深刻剖析自己在过去工作中的陈旧方法，不断创新新课程背景下教书育人的新机制、新方法。针对教育手段单一、教学方法老套等问题，全体教师以开展创建高效课堂为突破口，大兴教研教改之风，提高了课堂效率。

二 学习讨论阶段的四点启示

在学习讨论阶段，我们学习了先进学校的办学经验，南京学校先进的办学理念和高效课堂改革、盘锦大课间与学生习惯养成的硕果。纵观几所学校的发展历程，这些名校也有过低谷，有的甚至濒临绝境，但他们靠自身的努力走出了低谷，创造了辉煌，办成了全国名校。他们有一个共同的特点：都是教育家办教育，他们遵循教育教学规律，用心办学校。

一是人的因素是办好学校的根本。虽然学校各不相同，但都是校长、教师、学生的组合，与名校相比，学校领导班子的管理能力和水平没有天壤之别，教师的教学水平也没有明显差异，学生的智力水平也差不多处在同一个水平线上。办学水平、效益的差距只能说明，硬件和生源不是造成质量差别的最重要因素，干部教师的精神状态才是最根本因素。

班子集体要有合力。要将学校办好，提高教育教学质量，没有一点精神是不行的。这些名校的经验各不相同，但有一点是相同的，班子都是奉献型、创新型的教育专家，班子的合力都是惊人的。

中层队伍要有执行力。实际上，名校的经验并不深奥，高不可攀，有的我们早就意识到了，但我们的问题是没有做或没有做到底，没有做到位，纸上谈兵，执行力不够。比比先进学校，反思我们的差距，不能不说我们是说得多、做得少，看看激动，想想心动，回来就不动，有很多制度成了摆设，可以说，执行力不强是我们的通病

教师队伍要有凝聚力。一中有很多优秀教师，有的在省市也小有名气，但并未形成强大的团队力量。个体示范、集体智慧并未得到最大限度的发挥。教师的观念、知识需要更新，学生是老师的影子，什么样的老师教出什么样的学生。提高教师的内在素质，提升教师的精气神，对学校的发展至关重要。

二是理念是办好学校的灵魂。先进的教学理念，是一个学校的灵魂，没有办学理念就等于没有办学目标，没有办学方向。一个学校之所以成功，是因为他们都有先进的办学理念。比如：洋思中学的没有教不好的学生，让每一个家长满意，临川一中的一切为了学生，为了一切学生、为了学生一切， 安丘四中的要二三类的苗结出一类的果的办学理念使我深受启发。看看洋思，比比我校，差距很明显，我们还没有自己独特的办学理念，有的浅显理念也只是写在纸上，挂在墙上，说在口上，没有植根于头脑里，更没有落实到平时的教育教学工作中。以前我们总认为学生基础差，优秀生外流严重，是我校教育教学质量下滑的主要因素，强调客观理由多，强调主观原因少。通过学习南师附小等名校和魏书生的办学经验，我们认识到了自身存在的差距，我们要立足实际、集思广益、准确定位、科学分析，确立自己的办学理念，并使之植根于一中广大教师的心灵深处，成为凝聚全校师生的精神力量，使广大教职工解放思想、更新观念、提高认识、转变作风、提振士气，坚定在青石板上创高产的信心和决心，不为失败找借口，只为成功找办法。

三是改革是办好学校的关键。改革是提高教育教学质量、办好学校的关键，只有改革才能挽救一中，才会有出路。如何把压力转化为动力，是要重点解决的问题，为此，我们将在年级负责制、聘任制、评价机制及奖惩机制方面实现根本性的改革。改革的核心是教学改革，一是改革传统的教学模式、包括备课模式、讲课模式、作业模式、辅导模式，建立高效课堂，向40分钟要效率、要质量。二是因材施教，实行分层次教学，让学生主动去学，去探索，去实践，教师在其中只是向导路标起着引路架桥的作用。洋思现象离我们并不遥远，通过努力，及时更新教学理念，改革教学模式，创新教师评价及激励机制、细化教学过程，我们也会有所进步和提高。

四是科学规范的管理是办好学校的保障。管理精细是名校教育教学管理的一大特点，精在点点滴滴，处处事事;细在分分秒秒，时时刻刻。与先进学校相比，我们在管理上还存在较大差距，表现为制度不够完善，具体操作不够细化。工作落实不到位。今后我们要根据我校实际，切实转变管理理念，树立学生就是上帝、管理就是服务的理念。改变管理方式，关心学生、关爱学生、关注学生，走进学生，做学生的朋友，建立起亦师亦友的新型的师生关系，管理方式便约束为感化。学校领导更要以身作则，深入课堂，深入教师，深入学生，做到精细化管理，精在点点滴滴，处处事事;细在分分秒秒，时时刻刻，不断提高决策力、执行力、亲和力，努力营造校园文化良好氛围，提升校园文化品位，优化育人环境。

三、查摆问题阶段的主要任务和基本要求

查摆问题阶段是大讨论活动承上启下、从思想层面进入实践层面的关键阶段。这一阶段的主要任务是征求意见、找准问题、分析原因、理清思路、明确方法。概括起来就是围绕一个主题、开展两项活动、组织三次会议、落实四点要求。围绕高效课堂建设和学生习惯养成的这一主题，继续深化教学改革;开展向社会各界征求意见和师生测评两项活动;组织人大代表、政协委员座谈会，毕业班学生家长座谈会，师生代表恳谈会。 落实四点要求，确保取得实效 。一要在恒字上下功夫，教育教学要想取得实效，必须坚持不懈，持之以恒，不会一蹴而就。二要在严字上下功夫。所有工作的落实，都要严字当头，严抓严改，不流于形式、隔靴搔痒。 三要在活字上做文章，要结合具体情况，实际问题，开展灵活多样的教育教学活动，不死板、不教条，有特色，切实调动教职工的积极性和主动性。四要在实字上出成绩，查摆问题要实，措施要实，要真正产生实效。

开展大讨论活动是教体局的具体部署，也是我校发展的迫切需要。各名校的办学经验和发展历程告诉我们，没有教不好的学生，没有管不好的教师，没有办不好的学校。我深信有县委、县政府的坚强领导和全县人民的大力支持，每个松小人都竭尽所能做好自己该做的事，做好平常的小事，我校定会走出一条复兴之路。

思想大讨论心得体会篇6

根据上级文件精神，在学校校长刘万君同志的主持下，我校全体教师积极参与，认真思考，对“什么是素质教育”，“实施素质教育首先自己要提高素质”，“我为素质教育要做些什么”三个课题，集中开展素质教育大讨论活动，现就本人通过参加此次活动后的认识做以下心得体会：

一、什么是素质教育？

素质教育就是指，依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。

二、我为素质教育要做些什么？

（一）首先要从思想上认识到实施素质教育的必要性和重要性，要从思想上开始转变，摒弃那些不利于学生健康发展的旧的教育观念，积极认真的思考新形势下的教育方法和理念，跟上时代的要求，这样才能在平时的教学工作中，真正的做好素质教育。

（二）热爱自己的本职工作。教师是人类灵魂的工程师，教育起着传播文明的重要作用。教师应当明白自己所担当的重要角色，不要计较个人的得失，努力钻研教学方法，爱护每一个学生，真正做到爱岗敬业。在物欲横流的今天，教师的职业意味着清贫，选择了教师就选择了付出，既然已经是一名人民教师了，就应该清心寡欲，潜心钻研，力争在自己的本职岗位找到人生的价值。

（三）教师应该具备三种优秀的品质：一是换位思考，二是尊重学生，三是互惠。 第一是换位思考。“己所不欲，勿施与人。”在工作中，生活中，我们的教师应该多站在 对方的角度去思考问题，学会理解别人、同情别人。这样的教师就会被视为一个善解人意的教师。第二是尊重学生，学生的自尊心是很容易被挫伤的，不论是表现的好学生还是表现相对不好的学生，他们都需要别人的肯定和尊重，“好话一句三冬暖，恶语一句六月寒”，所以我觉得应该尽可能的发现不同学生的长处，不断增强他们的自信心，尊重每一位学生，用正确的方式和方法引导他们健康成长。

（四）正确认识教与学的关系。杜威有句名言， “教之于学就如同卖之于买。”教与学就如同卖与买一样是相互依赖、对立统一的。教学过程是师生之间的交往过程。在教学过程中，学生是学习的主体。学生有其独立的人格，独特的精神世界，独特的认知、情感、态度和价值观。学生是教学过程的主体，而教师是教学交往关系的另一方，教师担负着教学过程的组织者、引导者、咨询者、促进者的职责。所以，教师应充分认识的自己在教学中的作用，在尊重学生主体作用的前提下，正确的采取教学方法和教学手段。

（五）处理好与学生之间的关系。时代发展到今天，教师和学生的身份和地位是平等的，教师和学生各有其责。两者不是对立的，而是统一的。教师“教”是为了学生“学”，同时，“教学相长”的道理也使我们明白，教师在“教”的过程中也向学生“学”了许多知识。作为教师，应该放下“师道尊严”，懂得理解学生、关爱学生、认真观察、了解学生的各个方面，帮助学生解决所面临的实际困难。

教师在新形式下一定要有良好的心态来适应新情况，解决新问题，要以平等的眼光来看待学生，尊重学生的发展规律，正确的教育和引导学生全面的发展，不以成绩论英雄，同时也要意识到自己也是学习者，在教育学生的同时也在向学生学习。教师的岗位是平凡的，但教师的作用却是巨大的，在共创和谐社会的今天，我们应该发挥每个人的最大力量，继续推进教育改革，实施素质教育，提升教育质量，构建和谐校园，促进我校的教育水平不断向前发展。

思想大讨论心得体会篇7

作为一种思想的常态，解放思想最根本的要解决思维方式问题，即从主观主义、形而上学的思维方式中解放出来。形而上学是一种普遍存在的思维方式，在我们这样有着几千年封建社会历史的国家，形而上学思维方式是根深蒂固的，其表现形式又是多种多样的，在不同的历史条件下、在不同的领域和问题上，会有不同的表现。在形而上学思维方式作用下，再好的东西在实践中都会被变形，被扭曲，正确的指导方针、政策都可能在贯彻落实中走样，甚至被歪曲。所以深入贯彻落实科学发展观，最重要的是要高度警惕和防止形而上学思维方式的干扰，要自觉把我们的思想从形而上学思维方式的束缚下解放出来。

解放思想需要制度、体制环境，更需要主体素质、价值观基础。解放思想是着力解决思想观念问题，要深入贯彻落实科学发展观，还必须在继续解放思想的前提下，坚持改革开放，进一步解决制度体制方面的问题。同时要以深化改革为继续解放思想、不断开拓创新提供良好的社会环境和制度体制保障。解放思想作为社会主体的自觉行动，还必须重视主体素质条件，要求我们全面提高主体自身素质，要加强社会主义核心价值体系建设，引导全体人民，特别是全体党员、干部树立正确的世界观、人生观、价值观，勇于破除旧的思想观念、勇于开拓创新。胡锦涛同志在十七大报告中指出，实践永无止境，创新永无止境。全党同志要倍加珍惜、长期坚持和不断发展党历经艰辛开创的中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞，不为任何风险所惧，不被任何干扰所惑，使中国特色社会主义道路越走越宽广，让当代中国马克思主义放射出更加灿烂的真理光芒。我们应当自觉地把这一要求落实到我们的实际工作中，肩负起这历史的使命。

思想是行动的先导，只有开放的思想才能有效地指导社会主义各项事业的发展。我党革命和建设的无数实践证明，解放思想就能打破思想禁锢，激发工作活力，就能改进生产关系，解决先前落后的生产力，解放思想是适应形势，抢抓新机遇，寻求新发展的客观需要。因此，这次我校的解放思想大讨论非常及时，十分必要，对适应新形势，抢抓新机遇，寻求新发展，壮大我校有十分重大的意义。

如何使这场大讨论深入开展，取得实效，结合我校的实际，我认为应扎扎实实抓好三个方面的工作:

一是激活全体教职员工的思想。要通过学习讨论，查问题、找差距、激发职工的思想活力，形成人人动脑筋想办法，个个转变观念谋发展的局面，使领导和普通职工，干部和群众思维互动，同步调解放思想。要通过各种形式的座谈会使全校党员干部群众，解放思想，统一到加快我校发展上来。

二是坚持与时俱进，弘扬创新精神，就是要在学校的各项工作中勇于进取，开拓创新，不断增强全校的创造力、凝聚力和战斗力。“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”，只有创新，才能更好地发挥我校在服务全市经济发展中的作用。

三是敢于转变工作作风。我们在工作的过程中，面临着各种考验，通过学习，认真总结，积极主动解决认识上的问题，转变工作作风，提高自己的职业道德和职业素养。我们在为学生服务的过程中，既要灵活多变，又要把握好原则性。同时，在教学中要能够开拓创新，破除旧思想、旧观念，经常深入到学生中去，与学生拉近距离，热情的解决他们在学习中存在的问题。尤其是开放教育的学员，都是在职学习，平时工作比较紧张，学习时间比较集中，一次讲课内容太多，难免有不懂的地方，作为教师，更应该耐心详细的对他们进行辅导。

四要勤于学习。应时刻不忘学习，正所谓“学海无涯”。首先要树立终身学习的观念，活到老学到老，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误;其次要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用;最后要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自己的才干。

思想大讨论心得体会篇8

一、强化发展意识，力求在发挥参谋作用中解放思想

始终坚持在思想上、政治上、行动上与中央、省、市、县委保持高度一致，时刻关注大局、认真研究大局、准确把握大局，努力服务大局。一是围绕中心抓协调。充分发挥县委办统筹协调职能，既要牵头抓总当好“总调度”，又要上下沟通当好“总协调”。按照“急事求快、快而不乱，缓事求稳、稳而不拖”的原则，协调处理好县委领导安排的各项工作，扎实做好县委全会、县委常委会、县委书记办公会等重要会议和各项重大活动的组织筹备工作，确保各项工作高效协调运转。二是围绕改革抓推进。始终坚持解放思想不仅是“头脑风暴”，更是实际行动的思想路线，积极主动加强对全面深化改革的整体谋划，充分发挥县委全面深化改革领导小组办公室的职能作用，同步创新推进xxxx等地方特色改革任务，精心安排部署，确保改革任务一项一项落实、改革时机一环紧扣一环、改革节奏一步紧跟一步，推动我县全面深化改革各项工作扎实推进。三是围绕问题抓整改。带领整改办严格按照市委整改办要求，对照整改任务，逐条逐项对中央第x巡视组反馈意见进行梳理，将梳理出的问题与回应人民群众新期盼相融合，与开展解放思想推动高质量发展大讨论相衔接，把推进中央第x巡视组反馈意见整改作为全面从严治党的重要抓手，及时掌握整改工作进展情况，并督促各责任单位认真落实整改任务措施，确保了巡视组提出的每一个问题都有整改和回应，每条意见都得以落细落实。四是围绕统筹抓督查。进一步改进工作作风，坚决克服形式主义、官僚主义，切实减轻基层负担，坚持简化程序、改进方法，压缩规模和时间，统筹规范抓好常规工作、重点工作、中心工作和领导批示的综合督查。同时，把实事求是、动真碰硬、注重实绩的工作态度贯穿于督查工作的始终，在确保领导交办的工作事事有着落、件件有结果的基础上，将基层干部从无用功中解脱出来。

二、强化精品意识，力求在提升服务水平中解放思想

按照“把思路放得更宽一些、角度站得更高一些、眼光看得更远一些、工作做得更细一些”的要求，在日常工作中求深、求实、求精，全力提升服务水平。一是办文办会出精品。努力做精文减会的模范和表率，在文稿起草中坚持“三细”、注重“三高”、力争“三有”，即细心收集资料、细心草拟提纲、细心审核把关，注重立意高、境界高、质量高，力争每篇文稿有深度、有思想、有亮点。牢固树立“细节决定成败”的理念，周密考虑会议的每个环节，提前介入、周密部署、充分准备、用心服务，高标准、高质量筹备服务好每次会议。二是信息调研上台阶。围绕全县中心工作和领导决策需要，做到“三个力求”，即重要动态信息力求快、准、全，一般动态信息力求对路、有用、有特色，调研信息力求有高度、有深度、有较强参考价值，深入挖掘有特色、有价值、有经验的信息题材和调研课题，努力提高信息调研质量和水平。三是保密机要无差错。积极探索新时代机要保密工作的特点和规律，充分认识新形势下机要保密工作的重要性，增强做好机要保密工作的紧迫感和责任感。进一步完善机要保密制度，推进工作制度化、规范化建设。不断创新管理方式，强化管理措施，明确管理责任，加大督促力度，确保保密机要工作万无一失。

三、强化创新意识，力求在加强队伍建设中解放思想