写心得体会是可以锻炼我们独立思考的能力的，你的心得体会写好了吗，会写心得体会说明你的思想认知是值得让大家学习的，以下是82秘书网小编精心为您推荐的区角活动观摩心得体会7篇，供大家参考。

区角活动观摩心得体会篇1

军训中，酸甜苦辣，这何尝不是一种人生体验。从小，我们就生长在父母的疼爱中，饭来张口，衣来伸手!军训，让我们感受到了什么是军人的生活，作风!

换上军服，带上军帽，看看镜中气昂昂的自己，心中一阵阵欢喜。回想起我们一起训练的标准站姿、标准立正、标准稍息、齐步走、正步走……都留在了我记忆!我们一起拉歌，唱军歌，把嗓子都给喊哑了，却依然孜孜不倦的大喊着、唱着!《团结就是力量》。这首歌唱得真好。这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强。在军训过程中，我们需要有团结精神!昨天很残酷、今天很残酷、明天更残酷，但是只要我们做好了，残酷就将化为尘埃!军训过程中，我们从苦中寻乐，尽管军训很残酷，我们也觉得很美好!烈日下的同学们、教官们，都汗水长流!但我们依然坚持训练!

“合理的要求叫做训练，不合理的要求叫做磨练”暴风雨很猛烈，我们用坚定的意志去向它挑战!军训磨练人的意志，苏轼有句话：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”成功的大门从来都是向着意志坚强的人敞开的，甚至可以说是只向意志坚强的人敞开。

岁月催着时间流逝，转瞬间，军训就结束了，这短暂而充实的军营生活，我学会了爱国、守法、诚信、吃苦、耐劳……

区角活动观摩心得体会篇2

今天早上，很荣幸的参加了女儿幼儿园的开放日观摩活动。怀着激动好奇的心情来到幼儿园，领到绿卡后，直奔教室。首先看到的是老师在门口微笑的迎接，爱的抱抱。这些小小的动作却让人感到无比的温暖和轻松。之后孩子习惯性的去插卡，别小看领卡，插卡这个小任务，我觉得它对孩子时间观念的培养起着至关重要的作用，会影响孩子的一生。

进到教室后，孩子们已经开始在老师的带领下听着音乐，做着各种动作。女儿加入后，一开始有点紧张，眼睛总是盯着我看，有点畏手畏脚。但是过了一会儿，就放开了，拍手，扭屁股。看着孩子那天真无邪的笑脸和可爱的动作，真是由衷的感谢几位老师。

早饭时间到了，孩子们排队去洗手，拿毛巾，排队端饭，有礼貌的请老师再盛饭，饭后自觉地把碗放回去。一切都那么井然有序。老师一个动作，孩子就知道该干什么，这么多孩子，能做到如此的训练有素，背后老师的辛苦付出可想而知。

看着现在的女儿，想想那个刚入园时，哭着来，哭着走，不吃不喝不玩不睡的女儿，这个变化不是一句两句话就能说完的。孩子学会了遵守时间，学会排队等待，学会分享。观摩结束，似乎有点意犹未尽。路老师耐心地我跟们面对面的讨论孩子在园期间的更多表现，大家各抒己见，谈得不亦乐乎......

我想，孩子灿烂的笑容，有序的行为是对老师辛苦付出的赞扬和肯定，作为家长，我们还有什么不放心呢感谢幼儿园为我们提供这样的沟通平台，希望以后多组织这样的活动，我们一起携手，让孩子们健康快乐成长！

区角活动观摩心得体会篇3

或许，在许多外行人的眼中，幼儿园只是、一个小儿科，每天有的也只是那些琐琐碎碎的事情，叽叽喳喳的声音，武警幼儿园的老师正是在这片小小的土地中开括出了属于自己的百花园，成为了幼教的一支优秀的育苗者，6月16号，我们有幸在领导的安排下，第一次到武警幼儿园参加观摩活动，留给我最深印象的，便是老师和孩子们那灿烂的笑容以及他们间的平衡发展、他们良好的学习习惯、敢说敢讲的行为表现。我想着肯定离不开老师点点滴滴的培养，更离不开他们对孩子的解读和分析。为此我在心中暗暗下定决心，作为主抓幼教的我一定要赶上他们，甚至比他们先行一步。

参加这次讲课的老师精心准备，为我们展示了非常精彩的活动课，让我们非常直观的感受到了先进的教育理念的体会，各位讲课教师的教学设计非常有创意，通过活动可以看得出，每一位老师的每一节课都经过精心的研究，每一个环节都经过认真的考虑，什么地方该说什么，该提哪些问题，每一位老师都做到了心中有数。

各位教师的活动课，充分展现了根据孩子的不同特点采取不同的教育教学方法的理念。活动中，各位教师教态自然，尊重每一位幼儿个性，注重为幼儿创设自主宽松的学习环境，充分发挥引导作用，跟孩子们精彩互动。注重孩子的自由探索，让幼儿学会自己去学习，去探索。

每一位教师根据自身的素质特点选取了不同的.活动内容，每位教师所展示的活动内容也很好的展示了教师的优势，由此我想到我们学区幼儿园的工作；根据自己学区的特点，选取有利于展现幼儿园优势的活动内容，并形成自己的特色，所幼儿园特色化发展的必经之路，祈愿我们学区的每一所幼儿园都能找到自己的特色化发展之路，每一位教师都能成为孩子的支持者、合作者、引导者，每一个孩子都可以在我们的幼儿园中健康快乐的成长！

这次外出听课学习，让我在欣赏别人精彩的同时，也发现了自己的很多不足，在今后的教育教学中，要严格要求自己，取人之长，补己之短，做到认真反思，查找不足，不断提高自身的业务水平，为今后的教育教学工作打下一个良好的基础。

记得有位特级教师说过：“做的是你应该做的，得到的却是你意想不到的。”是啊，在幼教的岗位上默默无闻的人何其多，不必争求什么，平凡的岗位也有不平凡的事，让我们一起努力吧！

区角活动观摩心得体会篇4

20xx年3月29日，我有幸参加了xx“同课异构”教学观摩活动，这次“同课异构”活动，给我们提供了一个很好的学习平台。本次活动先由南昌的一位优秀教师刘耀琳老师上一节公开课，再由大师级的张齐华老师也执教同一内容，然后由专家教师来评课，最后由专家教师进行相关内容的讲座。作为听课者的教师既是学习者，又是研究者。

这些课在教学过程中创设的情境，目的明确，为教学服务。例如：张xx老师在整个教学过程都紧紧围绕着教学目标，非常具体，有新意和启发性。这样学生们会非常乐意参与这项活动，不但激发了他们兴趣也被调动起来，于是在自然、愉快的气氛中享受着学习，这便是情境所起的作用。这种情境的创设非常适合学生。这些课在教学过程中创设的情境，目的明确，为教学服务。例如徐斌老师在整个教学过程都紧紧围绕着教学目标，非常具体，有新意和启发性。用故事激发学生学习的兴趣，又能很好的突破重难点。而周卫东老师通过谈话的方式，引导学生发现小数的特点。

在教学中，张xx老师放手让学生自主探究解决问题的方法，整节课教师都很有耐性的对学生进行有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。这节课授课教师注重从学生的生活实际出发，为学生创设现实的生活情景，充分发挥学生的主体作用，引导学生自主学习、合作交流的教学模式，让人人学有价值的数学，不同的人在数学上得到不同的发展，体现了新课程的教学理念。

通过听课我受益匪浅，让我近距离的领略到每位专家和优秀教师的的教学风格，深厚的教学功底及精湛的教学艺术，虽然这八节课的教学风格各异，但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西。课堂上老师们都能针对学生的实际情况采取适合本班学生的特点，采用学生自主学习，主动探究交流培养学生大胆创新，勇于实践的能力！

总之各位专家教师各具特色，但又互相包容。作为教师不仅要认真上好每一节课，还要在这“好”字上下功夫，怎样才能上好课，上出让学生喜欢的课？怎样才能培养学生的数学思维，创新意识和实践能力，要多琢磨，多学习，要走出自我。结合自己以往的教育教学工作，在今后的教学工作中一定要发扬优良作风，找出教育教学方面的差距，向教育教学经验丰富的老师学习，在以后的教学中，以更加昂扬的斗志，以更加饱满的热情，全身心地投入到教育教学工作中。

xxxx年12月26日，我有幸参加了研训学校组织的“送教下乡”活动。在这里感谢校领导给我们提供这样一个学习的平台，让我们有一个学习、提高的机会。两节活动课使我感触颇深。想谈一下自己的一点体会：

一、我们如何去组织上好一节活动课：首先，要尊重孩子，使每个孩子充分发挥其主体作用。

在组织活动中教师要充分尊重幼儿，做到教态亲切，表情丰富。用和蔼的目光，温柔的语言，优美的动作让孩子感受到老师对他们的爱。让孩子快乐的学。江北幼儿园呈现的《三只小猪》的音乐活动体现了这一点。

其次，我们教师要提高自身素质，以发挥在活动中的主导作用。

我们要用自身的魅力去感染孩子，这种魅力来源于生动有趣的语言，夸张丰富的表情，优美动人的动作等等。而这些魅力的展现则需要我们教师个人有过硬的基本功，大胆与自信心及良好的心理素质做基础的。这也是我在工作中不断努力与提高的。

二、材料的准备要新颖而贴近孩子生活，以引起孩子共鸣。

这就要求我们要勤于动手动脑，多为孩子们准备充足教具材料，使自己的课有滋有味让孩子们喜欢并受益。体育游戏《红绿灯》教师选材很好，贴近生活，活动内容丰富多彩，教师教态自然得体。

三、要在活动中注意培养孩子们的自信心与良好的行为习惯。采用赏识教育，多采用积极的鼓励与表扬。

总之，要做一名优秀的幼儿教师是要有爱心、有思想，勇于实践、敢于创新，善于思考的智慧型教师。我们要不断学习，反思自己的教学，虚心学习各们老师的授课艺术和教学方法，取人所长，补已所短。认真钻研，努力搞高自己的教学水平和业务水平。努力使自己成为一名优秀的幼儿教师——孩子们喜欢的老师。

区角活动观摩心得体会篇5

光阴似箭，孙浩宸已进入幼儿园大班，随着年龄的增长，自我意识、独立意识的增强，渐渐长成了一个“小大人”。他的进步首先离不开老师的辛勤培育，作为家长的职责也是很重要的。

因为我在幼儿园工作，孙浩宸上学、放学都是我接送，每一天我都会抽出一部分时光和他沟通交流，有时是接他放学回家的路上，有时是晚上睡觉前，谈谈这天过的怎样样，让他学会关注身边的事物。在与他沟通时，认真的听他说话，让他感到父母对他的重视和尊重，这样他小小的自尊心就会被树立起来。

此刻电子产品很多，我们家不太反对孩子接触这一块，这些电子产品也是我们生活的一部分，有些益智游戏确实也挺不错的。孙浩宸在家想要玩电脑或是手机游戏的时候，我们会先陪他一齐挑选一个适合他的小游戏，然后给他规定时光，提前告诉他能够玩多久，时光到了自我就不玩了。大多数时候他都能够自我掌握好时光，有时也会耍赖。

在生活中，我们会常常给他讲一些励志故事或典故，时光久了他就不耐烦了。我就从自编故事和续编故事这方面入手引起他的兴趣，这对今后的学习会很有帮忙。同时也会有意识的培养他的独立性和关心他人的意识。

还有一点，统一家庭的教育思想很重要，如果父母的意见不统一时，孩子对大人们的洞察力也是很强的`，时光一久，在家长的意见不统一时，孩子就会观察家长的一言一行，谁占优势就会想哪一方靠，孩子不会区分谁对谁错时会误导孩子的分辨潜力。所以，家庭和睦对培养孩子的规则意识和纪律感很有帮忙。所以我们平常对孩子的教育有意见不统一时，都会采用背着孩子的沟通方式，而不是当着他的面前争执不休。

我由于工作的便利孩子的教育也离不开学校老师的辛勤培育，家园共育是最好的办法。我由于工作的便利，经常与孙浩宸的老师沟通，他在园表现好的方面回家进行表扬，不足之处要予以纠正。我还让他把在园发现的新鲜事、趣事回家后讲给我们听，这样做不仅仅培养了他的语言组织潜力，而且他的语言表达潜力也逐渐增强。

孩子的进步我感到很欣慰，但也许还有很多不足之处我没有发现，以上几点是我与大家共同分享交流的点滴心得，期望大家给我提出好的推荐。

区角活动观摩心得体会篇6

前两天有幸随同校长和我校两位老师赴石家庄参加了《语文周报》社组织的一场关于作文教学的研讨会，会上聆听了z校长的精彩报告，河北省特级教师z老师的讲座和z老师讲座并现场观摩了两位老师的作文教学，一位是廊坊六中的z老师，一位是我校的z老师，和专家的沟通及两位老师的课给我了很多启示和思考，这几天工作之余，我也一直在思考着这些问题。作文教学一直是我的弱项，参加工作六年了，我始终没有弄清楚作文该如何教学。结合平时的工作经验，我也粗谈一下作文教学，仅仅是自己的一些拙见。

一、要积极培养学生的写作兴趣。

“兴趣是最好的老师”，兴趣是一种内在的动机。兴趣一旦发展到入迷、持久和稳定的程度，就会变成一种爱好。没有写作的兴趣，就谈不上写出好作文。而我们的学生普遍表现出对作文的冷淡，在作文教学中，对待老师安排的作文只是硬着头皮去写，只为完成任务，这样他们就只能东拼西凑，草草了事，作文水平可想而知。但如果学生不是为了完成任务，而是真心的喜欢作文，那么结果就完全不一样了。因此，我想我们在作文教学中不能不把“激发兴趣”当作首要的教学原则。

首先、要激发学生读的兴趣。古人说：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。在我们语文教学中，作文教学往往是架空了的，无依无靠，单纯的“为作文而作文”，这样的作文教学必然是失败的。读，有着广泛而深刻的含义不单单是读书、读报、还要“读”人、“读”电视、“读”生活、“读”社会，包罗万象。读的过程就是资料积累过程，资料积累的多了一旦有了机会自然就会有写作的欲望，就会有话可说。

其次，要培养写的热情。在平时作文的教学中，我们可以大胆放手让学生写自己认为值得一写的东西，不限内容和文体。写自己的兴趣爱好，写自已的困惑苦恼，写读书心得，写散文小说等等。哪怕是一封情书，都可以将他那种细腻的笔触，抒情的语言勾勒出来，加以表扬、引导。同时，要根据学生思维活跃的特点，设置一种迷人、优美的教学情境，就可能使他们入境生情、触情思人，从而激发写作热情。只有这样，才能让我们的学生真正的爱上语文，爱上作文。而这一切不正是我们所努力追求的吗？

二、在作文教学中多一点师生间的情感交流。

在作文教学活动中，只有和学生从情感上进行沟通，才能更好的指导学生写出真实的、成功的作文。这种情感的沟通首先应该表现在教师对学生的理解和认可上。我记得z校长早些年在崔炉中学教语文时，对日记的批语是那么的详实和生动，这实际上就是在作文中更注入了师生交流，让学生爱上了作文。

三、作文训练要体现明显的层次性。

作文教学层次性不强，是我们中学作文教学存在的一个共性问题。

在我们现行的教材（人教版）当中每个单元后安排的作文训练，是根据本单元内容编排的，使作文训练的层次性和连贯性不强，写作教学缺乏系统性，写作教学研究也缺乏系统性。不仅如此，学生作文也只有基本的“写作模式”，如写母亲，就联系祖国；写老师，就比做蜡烛......没有自己的语言，没有自己的体验，没有自己的思想和灵魂。

与此同时，话题作文的训练使得作文教学的层次性无法体现。话题作文虽然在一定程度上给学生更为广阔的创作空间，但是它也在一定程度上破坏了作文教学的系统性和科学性。

不仅如此，在作文教学当中，我们一定要适度要求，不必也无需给学生过多的束缚。对于写作能力差的学生，应允许他们按照自己的计划来完成作文，不可搞“一刀切”。但是，我们教师要有针对性地帮助他们提高写作能力，努力赶上，这样做会让我们的学生感到没有过多压力，能够轻松的完成作文。同时，在作文训练当中，我们要克服学生心理上惧怕作文的因素，针对能力差的学生可以进行个别指导，努力树立从“怕作文”到“爱作文”的典范，将这类学生的成功之作作为“攻玉之石”。

四、引导学生注重生活积累。

让我们的学生融入生活、社会这个大环境，关注社会生活，扩大信息接受量，让他们的生活丰富起来，充实起来，才能让他们写作的兴趣和写作热情水到渠成的被激发出来。

五、改进现行的评价方式

在现行的作文教学中，写作评价普遍的标准化、教条化。

写作评价一直是写作教学的弱项，师生之间、生生之间缺乏互动、了解和交流。作文的批改、评讲多流于形式，打的都是一个印象分，评语又都是一些空话、套话，无关痛痒。不少教师批改作文是往往忽视了中学生这个群体的特性，因而作文要求过高，自然是达不到作文教学的目标。我也经常犯这个毛病。

科学合理的作文教学评价方式必定会极大的推动作文教学的改进。比如，我在平时的写作训练中，注重过程，注重学生写作水平点点滴滴的进步，将每一位学生，特别是作文水平弱的学生的每一篇作文中精彩的语言，哪怕是一句都把它摘录下来，在作文评讲课中加以引用，这样极大的调动了学生的写作兴趣和积极性。同时，在作文训练当中，降低学生写作难度，随时寻找具有共性写作亮点。比如在母亲节来临之即，可以让学生通过手中的笔抒发对母爱的感恩；在端午节来临之即，可以让学生通过手中的笔尝试与屈原进行超越历史时空的对话等等。

以上只是我能想到的一些，当然在实际教学中也有许多可以拿高分的技巧，我想大家都有自己的一些经验，比如王玉华老师的著作就介绍了很多，我不一一赘述。

非常感谢校长给了我这次外出学习的机会，在此表示深深的感谢！

区角活动观摩心得体会篇7

今天，有幸和同事一起，去了马鞍山妇联幼儿园进行半日活动观摩。踏入大门，妇联幼儿园给我的第一印象便是充满了生机。赶在这明媚的五月，孩子们也像花儿一样盛开着灿烂的笑容。我不禁想，良好的开端是成功的一半，而幼儿园是孩子跨入社会的第一道门槛，那么，一段快乐美妙的幼儿园生活也将会成为孩子们幸福人生的基础。作为一名幼儿教育工作者，让孩子健康快乐地成长是多么重要啊！今天我带着一份学习的热情来到这里，相信也一定能够带着满满的收获回去！

正是小朋友入园的时间，迎接小朋友们的第一道重要仪式就是晨检，只见门口的两位老师正仔细地对幼儿进行观察、询问、登记。看着两位老师认真严谨的神情，我在想，晨检，是幼儿身心健康的重要保障，也是家园沟通的一个良好的平台，我们不能把它当作每天一个形式化的过场，而要把它作为一件十分重要的工作来完成，让一切病毒、危险与不安都在这个勃勃生机的清晨告退。

在幼儿园的橱窗里，我特别留心了一下幼儿园的一周食谱，食物品种很丰富，晕素搭配，营养安排合理，看着就让人有些馋涎欲滴。幼儿园保教密不可分，餐点是保教一个重要的组成部分。一个规范的幼儿园，应该都是以幼儿为中心的！

九点钟开始，幼儿园开展教育活动观摩。因为今天来的幼教人员特别多，所以我和同事商量留下她在多功能厅听精品推荐——音乐活动《唱唱我的名字》，我去小（1）班听《糖果宝宝》。这是一节科学活动，执教的老师利用多媒体展示了孩子们十分感兴趣的各种糖果，然后由形状多样、色彩鲜艳的糖果引出糖果宝宝找家，从而让孩子们学习归类。小（1）班的小朋友们都十分活动可爱，在老师的引导下，玩得十分开心，也学得十分有效。在操作活动中，小朋友们成功地就将玩具按颜色和形状进行了正确的归类。

之后，我又去了多功能厅门口，到达的时候，精品推荐已近尾声，里面的小朋友和老师正玩得热闹，刘琼老师带着小朋友们做着唱名字找朋友的游戏，小朋友们的脸上个个洋溢着开心的笑容，歌声也十分清脆响亮，小朋友们学得可真快。

在这两次活动中，我都看到了她们的教学是以游戏为主体，通过游戏，孩子在智力、社会性、道德、体质和情感等方面都得到了最充分的发展。游戏和课程就好像血液和身体的关系，血液千丝万缕地渗透在身体的每一个细小的部位，当血液充足的时候，身体就表现出生命的活力。所以，在今后的教学设计中，我们应该尽可能地利用游戏的趣味性去吸引孩子，做到让孩子在玩中学。

接下来的是幼儿园区域活动展示。妇联幼儿园的区角设计可谓是丰富多彩，琳琅满目，语言、健康、科学、艺术、社会各大领域无所不包。孩子们在各个区角内游戏着，探索着。有的'孩子坐在地上安静地下着五子棋，有的孩子穿上舞台服装正进行着角色表演，还有的孩子在认真地搭着积木??在一个中班教室里，四位小朋友正在玩着“开砂锅店”的游戏。其中 “开店”的两位小朋友，系上了围裙，戴上了厨师帽在操作间忙碌着，一会儿摆弄一下砂锅，一会儿又给两位“客人”递上 “菜”和“饮料”，忙得不亦乐乎；而“客人”正坐在“榻榻米”上尽情地享用，桌角上还放着几张“人民币”。此时，我被他们的专注给感染了，这不正是社会的一角吗？无论我们花多少言语都无法让孩子清晰了解的复杂关系，却让他们自己在这小小的一角，展现得淋漓尽致了！还有什么比这更有效的教学呢？我想，我们要做的，不是要费多少口水去教，而是要给孩子们提供更多更好的游戏、探索的空间，让孩子们获取知识如涓涓细流，水到渠成。

半日观摩活动结束了，我的心潮一直还在起伏。有人说，看看很心动，想想很激动，实际没行动，但我并不这么认为！ 的确我们农村幼儿园有农村幼儿园的劣势，硬件设施跟不上，师资力量不足，领导重视不够等等。但是今天的学习已经让我感受到了先进的教学理念，给我打开了一片丰富的视野，让我被困囿的教学思想豁然开朗，就像是为我打开了一扇明亮的窗。身处农村，我们拥有着得天独厚的乡土资源，广阔的大自然就是孩子们成长的最好的摇篮，只要我们多加用心，学会多取材，多利用，相信我们的孩子一样也会健康快乐地成长！