书写心得体会，我们可以深刻认识到自己的成长和进步，增强自信心，心得体会是我们在实践中积累的宝贵经验，82秘书网小编今天就为您带来了主持的心得5篇，相信一定会对你有所帮助。

主持的心得篇1

12月2日，我和两位同事有幸参加20xx年度陕西省青少年校外活动中心艺术骨干教师培训。第一次参加培训，我很激动，发自肺腑的感谢领导对我的培养。带着虔诚学习的态度走进培训班，静静地满满的课程安排，感觉似乎又回到大学时代！

给我们讲课的是西北大学传媒理工学院工科大学主任周东华教授，一个优雅、智慧的女人！她微笑着说：“美丽播音主持是一个非常美好的专业，它能让你一生幸福！”这句话印在我的恍然里，我一定要好好学习。

老师说：“播音支持，就是教人说人话。”我深深感觉要学会说“人话”需要付出太多！三天的培训，我们不算来成佛的'，是来取经的，拿回去，反复练习，慢慢琢磨，吸收，消化。

老师讲授给我们播音员主持基本功练习：

1、唇齿相依

2、提颧肌

3、打牙关

4、挺软额

5、松下吧。

每天坚持练习口腔操、舌部操。气息的练习，呼吸的控制。绕口令练习，新闻稿的播报，等等。在解放天性的练习中会，老师设计了几个小游戏，调动了我们这些特殊的学生对本次课堂的积极性，在欢笑中我们读书了知识。

老师告诫我们：“不要轻视每一个即便每天都在努力的人。”学习任何东西之根本何在“恒心”。苦下功夫，不放松机会，逐步锻炼，这是通向顺利最简单也是最实用的方法。我想通过这次学习，把取回来的经，与同事们一道，互相学习，多多互相请教，刻苦专研，提高播音主持技巧，把理论与实际紧密结合起来，换句话说融化到工作当中来。自己平时还要养成良好的学习习惯，每天看看书，练练笔。不断提高自己的文学水平，用自己的行动纪检感谢领导的栽培和同事们的关爱。

主持的心得篇2

经过5期节目的播出，央视主持人大赛第一赛段的比赛已经圆满结束，至此舞台上还剩下30位在第一赛段发挥出色的主持人，然而对于这些主持人而言，现在还不是可以高兴的时候，毕竟更加困难的挑战在等待着她们。

晋级的30位主持人中，有些选手的晋级实至名归，而有些选手能够晋级则被观众质疑节目的公正性。

就第一赛段的表现来看，邹韵、蔡紫、刘妙然等选手被观众认为是舞台上的绝对实力者，而李莎旻子的晋级则让观众表示无法理解。

不过随着第二赛段的展开，过往的成绩将会忽略不计，邹韵、蔡紫想要继续保持自己的影响力，就必须在舞台上持续性展示出完美的表现，而备受质疑的李莎旻子同样能够通过第二赛段的比赛来为自己正名。

相较于第一赛段，央视主持人大赛第二赛段在比赛人数以及考核内容上面都出现了一定的变化。

第一赛段是60强选手经过5期比赛最终淘汰30名、晋级30名，而在接下来的第二赛段比赛中，竞争选手只剩下30人。

30强选手将通过抽签决定出场顺序，三期比赛每期每个赛道各5名选手，晋级三人淘汰两人，最终选拔主持人大赛的18强。

比赛规则方面，主持人大赛第一赛段通过三分钟的个人展示以及90秒随机考核来评测选手的整体表现，而在第二赛段，比赛规则出现了一定的变化：考核内容更改为“经典节目”。

所谓“经典节目”，也就是央视播出的经典节目，比如撒贝宁主持的《今日说法》、朱广权主持的《共同关注》等，这些经典节目的主持人将担任当场比赛的出题人，为参赛选手提供考核题目。

主持人大赛节目组在下期节目播出之前，对比赛进行了提前剧透，目前可以得知，主持人大赛第二赛段的比赛中，朱广权将作为出题人出现在这个舞台。

早在主持人大赛节目开播之际，观众之中就一直出现希望朱广权参赛的声音，毕竟是央视主办的综艺节目，目前人气正盛的朱广权又怎么会不出现在舞台之上呢？

主持人大赛第一赛段的'考核更加偏向于选手的综合能力，通过个人准备环节可以展现出一位主持人的专业程度，以及对于节目制作的理解，而90秒的随机考核则是考察选手的知识储备情况以及应急能力。

第二赛段考核内容更改为“经典节目”之后，无疑是对参赛选手更加严苛的考察，毕竟这些经典节目已经在观众心中留有印象，选手的表现既不能太过脱离原节目的主题，也不能完全模仿，这对选手的理解能力是一种充分的考察。

另外一点，选手5进3的几率或许是大了一些，但相较于第一赛段的比赛，第二赛段选手的综合能力则更加突出，所以晋级将会显得更加困难。

比赛就是如此，越是残酷才会越有观赏性，越是残酷才会更加激发选手的潜力，主持人大赛接下来的比赛对选手能力的考察更加严格，而这样最终选拔出来的主持人才会更加优秀不是吗？

主持的心得篇3

9月28日下午，有幸聆听了《江苏教育研究》的主编金连平的报告——《论文与研究报告的写作》，我从中受到了很大的启发。作为一名老师，平时我善于发现问题，也善于在教学实践中去思考，想办法去解决问题，但不喜欢写。因此，我会经常看到别人发表的文章时才发现我也是这样做的，和我想的一样，就是自己没形成文字。有时自己被逼无奈时，也会写上几篇，但发表的很少。

今天一听金主编的报告，我才如梦初醒。原来是自己文学功底差以及不懂写作的技巧。第一，由于平时教学工作忙，我根本没时间去认真读完一本书，名著也都是囫囵吞枣地看一遍，更不用说有关教育方面的书了，从没能深入透彻的理解一本书。可想而知我的文学底蕴的水平了。第二，就是我每次写论文时，总是临时抱佛脚，需要了就匆匆忙忙地一、两天就完成一篇，可想而知其质量了。我决定，从今天起我给自己订个读书计划，每天固定读一小时的书，彻底读透，知道理解为止。

以丰富自己的知识积累，为将来能写出优秀的文章打下坚实的基础。其次，平时在教育教学过程中，注意去发现问题，多思考，多积累写作素材，有了积累，再充分搜集相关的文献资料，掌握相关的研究情况，然后再确定自己的写作内容。在写论文时，我会选择一个具有真实性、独特性、可行性的题目。写时我会写出新意，我要让我的论文观点新、观念新，选择的材料要新，角度也要新，总之，在金编的指导下，我会努力学习，力争写出具有新意、能够吸引人的文章来。到时欢迎大家指点，谢谢了。

主持的心得篇4

在西方传媒的定义里，播音员意味着一种职业性，权威性，个性化的力量。作为传播者，宣传有的放矢，宣传深入人心尤为重要。这要求传播者要与受众溶为一体，以“有人来听”为基础，成为“有人要听”。说话是要看对象的，播音更应如此，努力地获得最准确最积极的对象感，才可以使播音员主持人不但悦耳悦目，而且赏心。

斯坦尼斯拉夫斯基曾说过:“没有对象，这些话就不可能说得使自己和听的人都相信有说出的实际必要。”所以，获取对象感是播讲稿件“有的放矢”的关键。对象感也就是“心中有人”，为着他们而想着他们，时刻不忘记他们。也就是受众群总在你心中存在着，做聆听状等待着传者的字字如珠。

关于对象感，播音学张颂教授是这样定义的:“对象感，就是播音员必须设想和感觉到对象的存在和反应，必须从感觉上意识到听众的心理、要求、愿望、情绪等，并由此调动自己的思想感情，使之处于运动状态。”对象感是被播音员用来作为使思想感情处于运动状态的一种手段，一种途径。只有当你充分了解受众对你宣传的内容可能会有的反映，了解你所面对的受众的情绪和情趣之后，你的播音才会更有针对性，“言之有物，言之有序”才能迎刃而解!

西方的传播行业对于“对象感”也极为重视。英国广播公司教员罗伯特·麦克利什说:“融洽的关系是靠着为观众设想建立的，寻求这种无形间的沟通是‘无线电波的延伸’。”所以，融洽的氛围是交流的前提。在当今大多数的听众都是以广播为背景声音的环境下，如何使“文字脱离稿件”飞入受众的耳朵，并引领他深入其中，几乎成为了所有传者的难题。面对“去创造有生命力的语言，并让它以自由的个性与听者坦诚相见”这种极致化的追求，传播者依然把“集中精力，调动情绪，把心思放于受众”首当其冲地推为重中之重，这千锤百炼之后的“青睐”可见一斑。在专业学习中，我们经常会听到老师说:“你播音像自言自语”，或者经常会在播完稿件之后自己都不知所云，面对同组同学面无表情的反应，尴尬万分。

这些都是没有找到准确的“对象感”并没有由此深入理解稿件所带来的窘境。没有动已心，又如何动人容?没有在寻找对象时“入乎其内”，又如何在播讲中“呼之欲出”?

推而广之，凡能受到听众、观众欢迎的节目，其“对象感”都很强。像《为您服务》这种服务性的节目，在聊天似的谈话中充分的实现了互动的交流感。而且由于对象感的作用，使播音与主持具备了真诚热切，情感积极，语言丰富，平易亲切特点，其播讲的成功也就不言而喻了。

然而，正如马克思所说:“如果你想欣赏艺术，你必须成为一个在艺术上有修养的人。”“出乎其外”如果被称作是质的飞跃，那么“入乎其内”则定是积累质的基础。“手到擒来”的.前提依旧会永远是“铁鞋踏破”，这一点在播音创作中仍是真理!

主持的心得篇5

上周末主持人大赛中，一名理工类海归主持人选手龚凡引起了很多人的关注，她参加的是文艺类比赛，选择的是人工智能系统作诗的趣味节目展示，和我们通常看到的抒情表达的文艺类主持人有比较大的差异。

龚凡的语言表达与其他选手相比有些弱势，声音不够平和，语言表达也不够自然，但专业评委给她的分数很高，原因在哪里呢，个人认为可能有以下原因：

一、文艺不是简单的唱歌跳舞，这些年火爆的《经典永流传》《中国诗词大会》，《朗读者》等栏目，都在向我们展示，文艺生活本来就是和文学，音乐，诗歌，社会知识等诸多领域紧密相连的，即使是歌舞世界里也藏着诗词礼乐，大道万千。而现代人的生活更是非常丰富。人工智能世界里一样蕴含着人们对诗意生活的向往。可以这么说，在知识领域做"文艺文章"是大势所趋，龚凡利用自己的知识背景，做一个智能系统作诗的节目创意是值得肯定的。

其二、龚凡的节目内容活泼有趣，雅俗共赏，有一定互动情节，文艺节目的互动性要求比较高，她将对主持人撒贝宁的调侃与节目内容巧妙结合起来，不动声色地将大赛的主持人变成了自己节目中的"道具"，使节目的气场大增，由此可见她实力的确不俗，思维活跃，智商很高。

但正如她自己开场前所说的，自己的优势和劣势同在一样，龚凡作为主持人的某些不足可能也很明显，个人认为还不是播音主持方面，普通话是否标准，语言表达是否流畅这些语言的外在形式方面，而是龚凡作为一个理工类的高材生，对人文领域，人与人之间交流的某些关键的规则，对主持人的人文气质的认识方面有些误区。比如如果换种更平和，自然方式来介绍自己，介绍自己的专业，介绍系统作诗的过程，可能会比她现在呈现的方式好。同是海归背景的邹韵，自我介绍的角度和差异性就很明显了。即使是文艺类主持人站在舞台上，重心绝对不是表现自己多么优秀，多么聪明，重点是你要传递的节目内容，要传递给观众的思想，信息，内容，还有情感和态度，这些才是最重要的.。龚凡在这方面的呈现方式可能会比较吃亏，这可能也是她在观众评分中没有得到高分的重要原因吧。

从专业评委给龚凡的高分里，我们也看到，未来需要的主持人一定是立足某领域的知识，在相关的专业领域里能做文章的复合人才。当然主持人自带的人文气质，亲和力和影响力也是非常重要的，因为你最终传递的对象毕竟不是物化的机器世界，而是充满细微人情，冷暖感知的红尘人间。