一份有效的发言稿，能够吸引听众，使听众产生共鸣，目前社会，许多地方都可以接触到发言稿，以下是82秘书网小编精心为您推荐的青协介绍发言稿范文7篇，供大家参考。

青协介绍发言稿范文篇1

尊敬的女士们、先生们：

大家好！金结齐心百年夫妇良匹偶；彩绳系足千秋鸾凤永和鸣。

今天是xxx先生与xxx小姐牵手结对的好日子。有句古话说的好：“十年修得同船渡，百年修得共枕眠”。作为介绍人，能于茫茫人海中将他俩凑成一对分明是月老的指令，他们命定的姻缘！在此，我想对两位新人说：“居心呵护这份缘吧，彼此爱护保重这份爱！”

作为介绍人并以过来人的身份送新郎一句话：妻子是用来疼的。“不打你，不骂你，就是不睬你！”这事咱干过，以往跟妻子打骂，我都懒得跟女人一般见地，再说，正人动口不动手，我连口都不动，岂不成为了“贤人”，所以这类非暴力不互助立场向来是我制伏妻子的.杀手锏。妻子此人，没有“刀子嘴，却偏要长颗“豆腐心”，因而，暗斗无非两天，一切就会恢复往日安静。此刻把这宝典送给二位，希望二位的婚姻生活可以或许永远甜美幸福！感谢大家！

新郎、新娘、证婚人、主婚人、列位宾客：

大家好！今天是xx先生和xx小姐缔结良缘，百年好合的大喜日子。作为他们的介绍人，加入这个新婚仪式，我感到无比荣幸。同时，我也感到忸捏，由于我这个介绍人只做了一分钟的介绍工作，就是介绍他们认识，其余的通信、约会，花前月下的卿卿我我等等，都是他们自己完成的。

这也难怪，你们看新娘这么肃静严厉奇丽，新郎这么俊秀洒脱，又有才华，确实是郎才女貌，天作之合。我衷心祝愿他们百年偕老，永浴爱河。

青协介绍发言稿范文篇2

大家好!

今天是小爱先生和月梅小结喜结良缘的美好日子。我是他们的红娘，能够参加他们的结婚典礼，我感到非常激动。虽然我为他们牵了红线，但其他的约会、一起用餐等等都是由他们自己经历的。在这里，请大家允许我代表全体人员向这对新人送上最真诚的祝福，同时代表二位新人对在场来宾的到来表示感谢!

貌美如花的新娘与英俊潇洒的新郎简直是天作之合。在此，我衷心祝愿他们二人能够情意绵绵、相亲相爱、百年好合、早生贵子!

青协介绍发言稿范文篇3

我叫鲁旭斌，今年8岁，在长南路小学读三年级。

我是一个高高瘦瘦的帅气男孩，皮肤白白的，眼睛虽然不大，但很明亮。乌黑的短发，一张小嘴最爱享受美食。开心时我会哈哈大笑，小眼睛眯成一条缝，伤心时，我会躲起来流眼泪。我也知道男孩子要坚强，可是就是忍不住。我还是个体贴妈妈的好孩子呢。我会帮她做家务，还会给她留好吃的食物。

我最喜欢的小动物是小狗，因为它最忠心。我有一个的朋友，我们经常在一起学习和玩耍。我们在一起最开心的事情是玩电脑游戏，不过，我们知道掌握时间。

我有很多缺点，比如：不爱看书，喜欢玩玩具，作业速度慢，不爱动脑筋，不过我会尽量改正。

我很爱交朋友，你愿意和我做朋友吗?

青协介绍发言稿范文篇4

我的名字叫xxx，是xx小学三年级(1)班的学生。

我家有4口人，爸爸、妈妈、妹妹和我。论长相，我算不上漂亮，但也不丑;我的身高长长黑黑的`头发，弯弯的眉毛下面嵌着一双水灵灵的眼睛;两个耳朵长在两旁，高高的鼻子长在脸蛋中央。樱桃小嘴的上下有着红红的嘴唇，笑起来的时候露出两颗小兔牙，挺可爱的，同学们都很喜欢我。

我的爱好有很多：唱歌、跳舞、写字、画画……真是数都数不清。但我最喜欢的还是读书。我一读书，就入了迷。有一次，我在读书，妈妈说：“帮我把垃圾倒了”。我一边读书，一边倒垃圾，一不小心，脚一滑，垃圾撒了一地。妈妈苦笑不得说：“你真是个书呆子。”

说说缺点吧!我做作业的时候比较马虎，做完了也很少检查，每次我的作业本上总会有小错误;我决定，以后要认真完成并检查作业，保证没有错误才行。

同学们，现在你们认识我了吗?我们交个朋友吧!

青协介绍发言稿范文篇5

大家好，我叫xx，今年8岁，在xx学校三年级学生。

我的样子很好玩，我的头圆圆的像皮球，头发像刺猬身上的刺一样尖。戴一副眼镜，忽闪着一双明亮的大眼睛。身高1.35米，体重26.5公斤。性别是男的。

我的兴趣爱好很多。

我喜欢玩电脑游戏，但电脑玩多了对眼睛不好，我只有放假的时候每天可以玩20分钟。我喜欢玩神庙逃亡2、保卫萝卜、切水果、穿越地铁……我真想玩遍所有的游戏啊!

我还喜欢跑步，我每天都会绕着小区跑十几圈，周末只要一有时间我就会去红日广场跑步。我不仅爱跑步，还跑得很快呢!有一次，我们比赛跑步，一圈400米，一共跑12圈，我还是第一名呢!

我最喜欢和小朋友玩，每天中午我都会和小朋友在小区里玩。我们玩扔沙包、魔鬼大将、格兵、躲猫猫……

我性格开朗，喜欢和人交朋友。大家想和我交朋友吗?

青协介绍发言稿范文篇6

尊敬的各位来宾、双方家长、二位准新人：

大家好！

今天是xxx家公子与xxx家千金订婚的好日子，两位新人从相识、相知，发展到相爱，选择今天这个良辰吉日，举行订婚仪式，作为情侣的现成介绍人，我在此讲几句心里话！ 据我了解准新郎先生，思想进步，工作积极，勤奋好学。

仪表堂堂是有目共睹，是不可多得的人才。就是这位出类拔萃的小伙子，以他非凡的实力，打开了一位美丽姑娘爱情的心扉。这位幸运的姑娘就是今天的女主角——xxx家的千金xxx。她温柔可爱、美丽大方、为人友善、博学多才，是一个典型东方现代女性的光辉代表。

两位情侣的订婚是喜庆之事，是xxx二府的一件大喜事。我作为他俩的介绍人，感到十分高兴，万分喜悦！在此我表示热烈祝贺，并代表在座诸位，祝愿你们工作上互相鼓励，学习上互相帮助，事业上齐头并进，生活上更加相互关心，互敬互爱，尊重双方长者，关爱双方亲朋！

最后，祝愿两位新人相爱更浓，早日走上婚姻的殿堂。同祝在场各位诸事通顺，万事皆宜，阖家欢乐！

青协介绍发言稿范文篇7

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

我是来自楚才学校六年级数学教师，今天很荣幸地能在这里学习各位老师教学经验，我教学经验谈不上，只说一说在工作中的一点感受，也就是数学总复习的策略，希望能与大家共勉。

小学六年级数学总复习是小学数学教学中的重要组成部分，总复习不同于单元复习，对学生来说，知识容量多，跨度大，时间长，所学的知识遗忘率高，对老师来说则感到时间紧，内容多知识综合性强，难以在短时间内取得明显的复习效果，因此这个过程的优化对学生来说尤为重要，在这个学习过程中要引导学生把所学的知识进行系统的归纳与总结，弥补学习过程中的缺漏，使数学知识条理化，系统化，从而掌握各部分知识的重点和关健，使学生学以致用，根据自己教学实践，我认为可以从以下几个方面提高复习的质量和郊果。

1.充分了解学生、培养学生的兴趣

六年级学生到了总复习时，很多学生会发现思想混乱，厌学情绪，出现这种情况原因很多，如学生心理和生理的变化，使得他们思想上有了变化，集中不了精力学习，还有的认为总复习的内容都是以前学过的知识，不必再听，也有学生认为自己学习基础差，怎么学也赶不上别人，所以得过且过，无心学习针对这些情况，我们老师必须要做好学生的思想工作，明确学习目的，培养学生的兴趣，让学生在宽松、愉快的学习环境中乐意学，引导学生主动参与到讨论，动手操作，实验，大胆尝试等活动，无论学生做得是否正确，都予以肯定，表彰他们学习的主动性，从而让学生自然地达到主动学习的目的。

2.注重指导学生复习方法，提高复习效率

复习前，教师认真钻研教学复习指导说明，让学生明确毕业考试的方向，内容和题型，明确复习内容，指导学生合理分配复习时间，根据学生的实际情况，确定复习进度，让学生心中有谱，克服盲目性，我教学时，首先用一半以上的时间指导学生复习课本的内容，重在复习教材中的重点难点，考点和疑点，方法是教师指导与学生自主复习相结合，学生在复习中查漏补缺，教师注重解疑和检查，然后再用四分之一的时间进行阶段复习，比如数的复习，几何知识的复习等，结合不同的复习内容，确定不同的重点难点，分类整理梳理，强化复习的系统性，选择有利于知识的系统化和其内在联系的把握，做到梳理、训练拓展有序发展，提高复习效果，最后用四分之一时间进行综合复习各种题型等等全面开展训练。

3.注重教法，让复习省时、高效

老师要准备好每一堂课，不管是复习基础知识还是复习重点、难点及要点，也不管是专题训练还是试卷讲评，老师对所授内容认其分析，精心准备，把握教材内容，提炼归纳教材的知识要点和训练重点，把握知识的广度和深度，重视对教材的使用，一般的复习课我采用以下一些教学课型：

（1）回忆式复习

课前，布置给学生具体的复习要求，一是复习回忆基础知识进行归纳整理。二是记录与此相关的.问题和提问，如在复习《倍数与周数》时，教材只呈现“关于倍数和周数，我们学习了哪些内容，请你整理一下？”由于课前已布置学生回忆《倍数与周数》相关的基础知识，学生结合自己喜欢的方式进行归类整理，教学过程中，教师抽查部分学生对知识的整理情况，同时让学生口述重点、难点，教师予以指导补充。接下来就要要求学生对这部分知识在小学阶段是怎样运用的，以前在学习的过程中遇到什么问题？如分数的约分通分等都需运用《倍数与周数》的知识。

（2）“帮扶式”复习课

教学活动中，学生是学习的主体，教师则起到引导的作用，是学生学习的引导者、合作者，在老师的引导下梳理知识和巩固练习，即以归纳整理带练习，即先整理再练习。我边整理知识边练习，也可练习为主，整理为辅，就是先练习，在练习册中整理知识。

（3）“融通式”复习课

这一类复习课学习素材都是从学生的生活经验和已有知识背景出发，联系生活学数学，把生活经验数学化，数学问题生活化，体现数学源于生活，寓于生活，用于生活的思想。围绕一个主题，以问题解决为中心。贯穿全课，模式是创设问题情景—探索解决问题方法—再现和整理所学知识—提高发展。创新如在复习圆柱体的相关知识时，可以先出示，要挖一个直径为10米深5米的蓄水池，然后让学生自己根据信息提出数学问题，并提取一些有关系的问题加以分析、解决，如（1）这个水池占地多少平方米？(圆面积知识)（2）要挖这样一个水池，需要挖多少立方米的土？（我往这个水池注满水，水的体积是多少方）（圆柱的体积与容积知识）（3）如果要在这个水池的四周及池底抺水泥，抺水泥的面积是多少平方米？（圆柱表面积知识）等，这样的情况，既可以起到梳理知识，又可以把所学的知识与解决实际问题联系起来。

4.精心编排练习题。

我认为精心编排练习题是实施教学论断和反馈的好方法，每天布置适量的习题作业，从作业中发现问题，引导学生集体讨论，并利用课余时间针对问题个别纠正。使复习行之有效。因此，编排练习注重以下几点，一是对学生进行专题复习训练，融合知识的复习于技能训练中，强化学生的内功，向练习要质量。二是加强一题多解的训练，寻找多种解题途径，择其精要解题方法，逐步提高创新能力。三是对常考易错题多讲多练，提高学生的鉴别和分析能力，加深知识的理解，提高学生的答题正确性。

总之，小学六年级数学总复习教学是一个艰辛的过程，学生通过系统的整理复习，综合复习，查漏补缺后，他们的数学综合素质会得到提高，想念会有好的收效。

谢谢大家