写演讲稿之前一定要明确自己的演讲主题，有针对性地准备才好，随着时代的发展，写演讲稿的人已经在逐渐增多，82秘书网小编今天就为您带来了五到八分钟的演讲稿优质5篇，相信一定会对你有所帮助。

五到八分钟的演讲稿篇1

说到正能量这个词，想必大家都不会觉得陌生了，他现在的风靡程度赶得上前段时间的“江南style”了，但是我想问一下大家，如此广泛的运用，有没有给你带来更深层次的思考呢?什么才是真正的正能量呢?

可能有人说是坚强，是追求，是前进，他是所有的良善之词，但是却无法给它一个完整的定义，那么今天就由我来说一下我的理解吧。正能量他代表着人生一种积极的向上姿态，如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟。

那么，正能量就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。没有正能量，生命的动力便荡然无存;没有正能量，生命的美丽便杳然西去。对于我们新新少年来说，什么又是属于我们的正能量呢?我们正青春，拥有无限的潜力，拥有无限的正能量。

作为一名学生，传递正能量的首要表现恐怕就是学习了，用自己对学习的热情，感染身边的同学，为老师为父母带来一份安慰，为自己博一个前程。我们更是社会的一员，为社会传递正能量更是我们责无旁贷的责任了，扶老奶奶过马路传递爱心，把垃圾捡到垃圾桶保护我们的家园，对给自己盛饭的阿姨说一声谢谢，虽然微小，但足以温暖人心。所以，传递正能量，千万不要“勿以量小而不为”，正能量本身就是小力量的集聚，改变整个社会。

在《因为痛，所以叫青春》这本书了，作者有个很妙的比喻，假如人能活到八十岁，与一天的二十四小时做比例，再拿现在自己的年龄与一天的二十四小时做比例，就能得出十七岁的我们正处在早上的五点二十分!对于我们的一天来说，正是积蓄力量的睡眠时间!

同样对于人生来说，我们正青春!这样充满活力，充满潜力的我们不是正能量的传播载体吗?我们享受正能量带给我们的鼓舞，振奋与幸福，又怎么能不加入成为传递的一员呢?只有正青春的我们的加入，才能给这支大军注入新鲜的血液，使它激情四射。

人的一生很长，不管做什么事情，只要不放弃，总会有翻盘的机会，或许成功的早晚不是那么至关重要，关键是要做的漂亮!做，就做到自己的!就像四季的鲜花，季季有自己的韵味，传递着自己的正能量，晚开的梅菊不需要羡慕早开玫瑰的妖娆，而玫瑰也不需要羡慕梅菊的淡雅。

我们正青春，正是爱哭爱笑爱闹的年纪，我们拥有别人羡慕不来的活力与激情，是正能量的代言人!作为新新一代，我们应该用自己的肩膀，担起我们的责任，传递我们的正能量，放飞我们自由飞翔的青春!谢谢!

五到八分钟的演讲稿篇2

各们朋友们：

大家好!

伴随着信息技术突飞猛进的发展，多媒体技术也开始“飞入寻常百姓家”，渐渐走进了我们的校园，成为了我们校园中一道亮丽的风景。

无庸质疑，多媒体技术是一种新兴的资源平台和教学手段，当把它应用到我们的日常教学中时，会让我们的教与学如虎添翼，教学相长，相得益彰。

在现代教育“以人为本”的教学理念下，多媒体技术日益频繁地运用到我们的教学活动中，为学生和老师打开了一扇心灵通向世界的窗口，透过这扇明亮的窗户，我们一起聆听鸟语花香;一起欣赏春花秋月;一起感受阳光的温暖;一起体味秋风的柔情。我们的课堂也因此而变得更加鲜活、真实而生动起来。

在教学活动中，学生永远是学习的主体，教师只是学生学习过程中的合作伙伴，是教学的组织者和引领者，而多媒体技术则是教师搭建在教与学之间一种有效的平台和载体。无论如何，合理地运用多媒体进行组织教学活动，其目的都是为了更加积极有效地推动和促进学生的自主、合作和探究的学习精神。如果我们忽略了这个前提，我们的教学则如无本之木、无源之水，表面的繁盛和热闹，却难以掩盖其教学本质的空洞与脆弱。

诚然，多媒体技术在教学中的合理运用，激发了学生的学习兴趣，活跃了课堂气氛，开阔了彼此视野，陶冶了师生情操，让学生能够更加直观、立体地参与并融入到教学之中，引领他们走进知识的殿堂，充分感受中华文化渊源流长的深刻内涵和博大精深的无穷魅力!

让多媒体这种先进的教学手段走进我们七彩的课堂，走进学生多元的学习，走进我们沸腾的生活。让每一个心灵都感受熏陶的喜悦，让每一个年轻的生命都拥有执著与高尚，我们真诚地期盼着，从课堂里走出去的孩子不在单薄与贫乏，不在浮躁与空虚，永远守望着一生的纯真、美好与善良

3年来，在市教研室的指导下、在区教研室的支持和在座各位老师的帮助下、我区中小学信息技术各项教研工作以市教研室年度工作要点以及区教育中心中学教研室三年规划为导向，以“深化课堂教学、加强课题研究、提高专业素质”为研究重点，以近期教研目标为阶梯，结合本区信息技术教师和教学实际情况，创新教研模式，不断推进日常教学研究、教学指导和教学建设等服务工作，顺利完成区中小学信息技术的各项教研工作。

五到八分钟的演讲稿篇3

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

青春是一首歌，一首我们正在谱写的歌……

青春彷徨，青春羞涩，青春活力，青春迷离，青春如歌!

青春如流水般向我们推来，是否又会如流水般悄然流逝?我并不知道，但可以肯定的是，青春从不会倒流，在途中也不会停息。不经意间，我们是否想过那逝去的青春，从中有没有学会了什么，失去了什么，得到了什么，忘记了什么。或许我们学会了坚强和承受吧。或许我们失去了一些童真和幼稚吧，或许我们得到了锻炼和发展吧，或许我们忘记了自己已经渐渐长大成人，再也不是撒娇的孩童了吧。不经意间，我们是否想过那还未过完的青春，有没有更新奇的事物?自己是不是被复杂的东西困惑?是否会为能考虑他人的自豪?能不能变得更成熟稳重?

在这个充满刺激的青春时期，我们都会感受到，在现在发展迅速，思想开放的社会中，有一部分人认为吸过烟的才叫男人，喝过酒的哥们儿，染过头发的才叫时尚，戴过耳环的才叫潮流，殊不知，虚荣已如鸦片附身，你已堕落，但是，作为新一代的开辟者的我们有机会也有能力抑制这些恶习，并且跨越难关，勇敢向前。

回到家，可能是孤独一人守房子，也可能是受到父母的唠叨甚至因为一件小事而掀翻天，自己一肚子的愤怒不满和伤心委屈，无从诉说，认为每个人都不理解自己，认为每个人都体会不到自己的感受，于是，那时候，我们很无助。何不想想，也许是因为处在青春期的自己的小叛逆，小情绪，而引起了这一连串的难过事儿呢?试着理解自己和父母吧，让那些所谓的代沟、隐私飞到九霄云外去!

青春是一首歌，一首可能会不太顺风，不太快乐的歌，但是一首充满风雨却能让我们在浴火中厉炼的歌!

在学校，可能是与同学们一起大扫除，也可能是和同学们帮助受伤生病的同伴，在这里，除了学习知识，我们也收获了莫大的友情。成长于青春期的我们很敏感，所以，受到了他人的帮助，哪怕是很小很小，也能察觉到，因此，我们学会了知恩图报，也交了不少朋友，即使是陌生人，因为那互相帮助后而记住彼此。

青春是一首歌，一首充满万千友谊交杂的歌!

有人说，《忐忑》是神曲，但我认为，真正的神曲在无形的生活中，那便是青春!

青春，一首我们未谱写完的歌……

五到八分钟的演讲稿篇4

鲜艳的花朵面向太阳，让它们散发着感激和阳光；湖边的垂柳随风起舞，让它们在感激和凉风中摇摆；那涓涓细流快乐地奔向大海，感谢大海对他们的包容和接纳。

事情是这样的，人为什么可以自卑？

三字经里有这么一段话：“能暖桌，小黄香，爱父母，深有深意。”这是关于一个叫黄翔的孩子在寒冷的冬天用自己的身体温暖他父亲的寝具。炎热的夏天，用风扇给爸爸凉席。人们说黄翔尊重他的父亲，但我认为首先，我必须感谢我的父亲，感谢他的好意，然后采取行动。感恩是孝的基础，孝是感恩的深化。

感恩是发自内心的。俗话说：“滴水之恩，当报泉。”

记得有一次，我和哥哥在家里玩。哥哥提前走了。我很无聊，在家打了一个弹力球。那时，我只有弹力球那么高。我打算骑着弹力球跳下楼。结果我的骨头掉了，还脱臼了。我妈总是教我遇到什么事就给他打电话。我马上打电话说：“妈妈，我的脚脱臼了。”我妈回来后看到我脚踝红肿，马上带我去医院。到了医院，医生帮我治疗的时候，我痛苦的向妈妈哭诉。我妈劝我忍咬牙忍泪。我听我妈说：“我今天宁愿伤害我。”“不！妈妈，没关系，我没有痛苦。”这时，妈妈已经泪流满面了。

我学会了感恩。怀着一颗感恩的心，感谢我的父母。它会让你变得更好，让你的明天更好。

五到八分钟的演讲稿篇5

亲爱的同学们：

大家早上好！

语文是中华民族国语的基础，是我们学会文字表达的工具，也是我们认识世界、面向世界、改造世界的武器。

我想起了鲁迅先生，他是上世纪初中国文化的旗手。面对贫穷落后的祖国，他立志报国，远渡东洋求医。学成回国后，他发现：中国落后的原因不是疾病，而是文化的落后，他弃医从文，拿很多杂文随感，抨击黑暗落后，唤醒了大众。

我想告诉大家的是，我对语文的学习，也有一个认知的过程。开始我以为语文不用学，谁不会说中国话？在学习中，我开始认识到学语文的`重要性。我在语文课中，不仅学到了写作、阅读、分析，好学到了很多道理。我爱语文课了！

同学们：让我们学好语文，感受到语言的魅力，为今后的成长打下坚实的基础吧！

前不久，我读了一则童话故事，它是英国作家王尔德写的《巨人的花园》。故事讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍，很生气，他在花园周围筑起了高墙，将孩子们拒于墙外。从此以后，园里花不开，鸟不语，一片荒凉，春夏秋都不肯光临，只有冬天永远留在这里。一天，孩子们从墙洞爬进来，春天也就跟着孩子们来了，园里立刻变得生机勃勃。当他把孩子们再次赶出花园之后，花园又被冰雪覆盖了。后来，在小男孩的启发下，巨人醒悟了，随即拆除了围墙，花园成了孩子们的乐园，巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比地幸福……

王尔德的这个快乐故事，让我的心久久不能平静，那个巨人，他两次的自私与冷酷给花园带来了冰雪寒冬，让孩子们失去欢乐的同时，他自己也同样孤单寂寞，更享受不到花园里明媚的景色！我们常说：“赠人玫瑰，手有余香”。其实，快乐也一样，给别人快乐，自己也快乐。

我还记得这样几句名言：“把你的痛苦与人分享，你的痛苦将会减少一半；把你的快乐与人分享，你的快乐将增加一倍。”是啊，分享快乐不会使自己损失什么，却能让这个世界充满温情。相反，有了快乐，一个人独乐，最终也不会快乐。

与别人一起分享快乐是一种美德，因为快乐能够传染。其实很多时候，与别人分享快乐，既是给了别人一个机会，也是给了自己一个机会；既给了别人一个好心情，自己也留下了一份好心情。

既然这样，那么请打开你的心灵，真诚地与别人分享吧——自己是一团火，就要想法把别人点亮；自己是一盆水，就要想法把别人洗净；自己是一粒米，就要想法长出更大的稻穗；自己是一弯月，就要想法给夜行人送去清辉……与人共享快乐，你也会更加快乐！