演讲稿的撰写是一项需要深思熟虑的工作，不要草率，演讲稿的制作是一项繁重的任务，需要耐心和持之以恒的精神，以下是82秘书网小编精心为您推荐的关于仁的演讲稿通用8篇，供大家参考。

关于仁的演讲稿篇1

尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：

我今天演讲的题目是《感恩是爱的接力》

感恩很简单，就是对别人的帮助表示感谢。遗憾的是，我们常常忽略了别人的帮助，这样，感恩就无从谈起了。

我想，我们首先应该感谢的是给了我们生命的父母。但是，我们做到了吗？

让我们一起自我检讨一下吧。在举步维艰的时候，我们有没有埋怨过父母没有和我们商量就把我们带到了这个未知的世界？当自觉处处不如人的时候，我们是否也望父成龙，望母成凤？每一年的那一天，爸妈为我们庆生的时候，我们是否因为觉得派对不够排场而觉得委屈生气？我们想过母亲怀胎十月是怎么过的吗？在那漫长的十个月里，妈妈她睡了几个安稳觉，爸爸又合了几夜眼，我们关心过吗？

当我们学会了比较，不再以自己的爸爸妈妈为荣；当我们不愿意在同学们面前介绍这就是我的爸爸，这就是我的妈妈的时候，我们想过他们的感受吗？我们是否想过，我们的父母也很自卑，我们了解他们心痛却仍然无怨无悔付出的心情吗？

如果你是生活的有心人，你会发现，身边的关爱无处不在。 记得那次，我坐在公交车上，看见一位老爷爷拄着拐杖被路人扶上了车，第一排座的一位年轻人站了起来，扶着老爷爷在车座坐了下来。过来一会，年轻人下了车，老爷爷送给了年轻人一个真挚、感谢的笑容，这一定让年轻人心里温暖许久。

我们都有为了某件事而努力过。为了实现目标，我们有过不眠不休，也曾衣带渐宽。记得吗？在我们努力的同时，是谁在我们需要帮助时为我们奔前走后？是谁叮嘱我们注意身体？是谁在桌角轻轻放了一杯温热的茶水？是谁在我们没有勇气的时候给了我们肩膀？

成功离不开自己的努力，但很多时候，也不能少了别人的帮助。所以，我们也应该为别人的成功做点什么，不是吗？

古人说：“赠人玫瑰，手有余香。感恩不是为了求得心理平衡的喧闹的片刻答谢，而是发自内心的无言的永恒回报。

让感恩于施恩并存，接过爱的接力棒，把它传给身边的每一个人。这样，爱的光环就会成为不落的太阳！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

关于仁的演讲稿篇2

老师们、同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是：用文明行为奏响和谐之歌。

“和谐”是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳形态，是一切美好事物的共同特点。创建和谐校园就是要建立一个文明的美丽的充满朝气的校园。

作为一个生长在礼仪之邦的中学生，文明行为是我们学习和生活的根基，使创建文明校园的保证。

首先，优美的环境是创建和谐校园的基础。

试想，如果一走进我们的学校大门就看见的是满地乱飞的纸片和塑料袋，草坪上是一道道走出的小路，耳朵里是不堪入耳的粗话，你的心情会好吗？你会有认真学习的心情吗？答案是否定的。同学们：我们是二十一世纪的主人，“环保意识”是现代人的重要标志。我们应当切实的树立起“时代责任感”，心系全球，着眼身边。有句古话叫“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起从小事做起，从身边做起，从现在做起。只有一个干净美丽的校园才能使我们安静的学习和生活。

第二，和谐的人际关系是创建和谐校园的必要条件。构建和谐校园首先就要建立一种和谐的师生关系，“师者，传道授业解惑也。”“青青园中葵，朝露待日夕，阳春布德泽，万物生光辉。”我们像枝叶嫩绿的幼苗，在老师的培育下茁壮成长。老师给了我们知识，教会了我们做人的道理。我们要珍惜老师的付出，尊重老师的劳动，互敬互爱。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。构建和谐校园还需建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。

第三，诚信，文明的作风是创建文明校园的有利保证。我们同学之间应该相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。

同学们，作文明学生，创和谐校园，需要大家共同努力。任前方道路多么坎坷，我们依然乘风破浪，共赴前程，把握生命每一天，为和谐校园谱写新的篇章。

用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。

关于仁的演讲稿篇3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

梦想与现实的距离，就在一念之间。有人说，梦想与理想不同，理想更贴近生活，“理”代表着合理与可能性，就像人们所希望的“考上好大学”、“找到好工作”之类的，而梦想则是虚无缥缈的，天马行空以致通过努力也不容易实现的。我并不能苟同，正因为梦想是遥远的、张扬的，所以才更富有挑战性，不断地激励我们去追梦。

追梦，顾名思义，这是一个要持之以恒“追”的过程。举个众所周知的例子来说，爱迪生小时候曾被老师认为愚笨而失去了在正规学校受教育的机会，而在他母亲的帮助和自己的努力下，经过独特的心脑潜能开发，成为世界上最著名的发明大王，一生完成了20xx多种发明创造。假如对于梦想，爱迪生在面对困难时放弃了，那人类生活的质量岂不要下降很多?世界大师安东尼·罗宾告诉我们，任何成功者都不是天生的，成功的根本原因是开发了人的无穷无尽的潜能。所以，潜能的力量是惊人而又未知的，它可以抵消梦想的难以实现性，只要抱着积极心态去追梦，就会有用不完的力量，你就能坦诚地对自己说：“我决定展开行动，为追求梦想而努力。”

然而，追梦要有一个大前提，就是首先要决定一个梦想。这看似简单，却比想象中要难得多，因为人们往往犹豫不决、迟疑徘徊。梦想好像橱窗里漂亮的洋娃娃，哪个你都想要，但贪婪的后果将会是你承受不起昂贵的`负担，毕竟不是每个人都有那么多经历与时间去消耗。例如小时候，老师问我：“你长大想做什么?”我却支支吾吾答不上来，便随口一说：“我想当老师。”但是，我真的想当老师吗?现在我才明白，那是对梦想的应付和亵渎，我们所要决定的梦想，应时发自内心真心想做的。有一个人花了20xx年来创立各种公司，到最后才找到称心的事业，所以实现梦想不能太着急，但要真。人的确应该先决定一个梦想，一个正确的方向，一个不染俗念的信念，再勤恳地、坚持地去追，毕竟如果梦想挑错了，再怎么追，到头来仍是竹篮打水一场空。

追梦，在于“梦”和“追”两个过程，当你真正理解、感悟到它们时，再去有效地行动，定能事半功倍。而我所说的这些，也将会是有用的，在我追梦的旅途上，它能不断勉励我，不迷失方向，看清追梦的意义：人，有梦就要奋不顾身地去追!

关于仁的演讲稿篇4

尊敬的评委：

我是四（2）班的黄。今天我演讲的题目是：我读书，我快乐。

以前，我不喜欢读书。因为读书少，所以上课发言支支吾吾；因为读书少，所以跟同学交流时吞吞吐吐；因为读书少，所以写作文我愁眉苦脸。有一天晚上，我们在家里玩成语比赛，我说成语，妈妈翻译，我翻开成语词典，说道：“金蝉脱壳（ké）。”刚一说完，爸爸、妈妈都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他们笑什么，妈妈看我一脸的惊诧，说：“自己看看拼音，到底读什么。”“噢！是金蝉脱壳（qiào）！”我恍然大悟。爸爸对我说：“以后要注意多读书，那才能积累知识呀！”于是，我便暗暗下决心，一定要多读书，懂得好多好多的知识。

从那以后，我爱上了阅读，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦（qīn）佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中。

我喜欢读书！读书让我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书让我知道了怎么为人处事？读书伴我成长。读书让我获得了知识，它丰富了我的大脑，增长了我的见识。如今，课堂上发言滔滔不绝；和同学交流我谈笑风生；写起作文来得心应手。我还因为爱读书评上了“读书标兵”大家都夸奖我，羡慕我。

你们说读书能不快乐吗？但愿你，我，他，我们大家都能爱上读书

我的演讲到此结束，谢谢大家！

关于仁的演讲稿篇5

看庭前花开花落，望天边云卷云舒，翻开记忆的相册，儿时的我就立志长大要成为一名人民教师，这是因为受到我的初中班主任的影响，她的每一个信任与鼓励的眼神，每一句温馨叮咛，直到现在还时刻鼓舞着我，激励着我，要勇敢自信的坚持下去，迎接富有挑战的人生时至今日，儿时的那个小小的梦想真的实现了！我告诫自己一定要做像她那样的老师，将自己的爱传递给每一个学生！不愧对那神圣的三尺讲台！

刚离开大学校园的我，当第一次以教师的身份踏进班级时，我的心情是多么激动，多么地自豪。我满怀信心地投入进去，面对着一双双求知的.眼睛，我深深的知道自己的肩上承载了多少颗心的嘱托与希望。因为刚刚毕业不久，与孩子们的年龄差距也不是很多，在他们看来，我就是他们的姐姐，当听见有人说“老师好”的时候，一股爱的暖流从心底油然而生，我发自内心的笑了，他们真像可爱的天使！苏霍姆林斯基说过：“爱孩子，要把整个心灵献给孩子”我实践着这句话，付出我全部的爱，同时也收获着幸福！温馨的课堂上总是会有充满欢笑，孩子们的一言一行，一举一动总会受到我的赏识与赞许。

可是，孩子就是孩子，总会有犯错误的时候。有一次上课，当我迈进班级里，远远的看见有一个小男孩在教室的后面站着，撅着小嘴，满脸的不服气。我见状便向他走过去，问他怎么在这站着？这时其他同学嘲讽的说，因为他上课说话，被班主任老师罚站了，他听了终于忍不住对我哭了起来，哽咽的说是别的同学问他东西，他才说话的，不怨他！之后变越哭越伤心，我得之事情的原委后便对他说：“男儿有泪不轻弹，男子汉遇到再大的事情都不能轻易哭鼻子，上课说话的确不对，不管是不是主动去和别人说话，这次老师先让你回坐，不用罚站了，你坐下好好想一想这件事！”他用信任的眼神望了望我，之后说了声谢谢老师便走回座位。从那件事以后，不管是在课堂上还是在走廊里，他每次见到我都高兴的向我打招呼，上课的状态更是非常的认真，积极踊跃，成绩也大有提高。想到这里，我的心情也溢于言表。

哲学家萨特曾经说过：世界上有两样东西亘古不变，一是高悬在我们头顶上的日月星辰，一是深藏在每个人心底的高贵信仰！我们每个人如果能时刻让自己的心湖蓄满宽容、爱心、温情、善良与微笑，那洒向世间的定是缕缕明晰而美丽的阳光。

爱与责任，注定是教师的主魂。

有人把师爱比作春雨，有人把师爱比作阳光。师爱，是一种发自灵魂的芬芳，是一种深入骨髓的甜蜜。当你用心去爱你的学生，你收获的不仅仅是讲台上那一束束美丽的鲜花，办公桌上那两个红红的苹果，耳旁那一声声清脆的“老师，您好”……更多的，是一种为人师的幸福与自豪。那么，我们有什么理由不热爱这太阳底下最光辉的事业，有什么理由不去爱可爱的孩子们呢？

爱是师德的魂，师德的源，爱是教育的永恒，没有爱就没有教育。

既然选择了这份职业，就应该在这个岗位上发光发热。做一位充满爱的老师，用爱为学生建造一座神圣的殿堂，在这座殿堂里，充满创造灵性、充满欢声笑语、充满人文关怀，更重要的是，充满着爱，让我们的每一名学生感受到爱，生生不息的爱！

最后我想以大诗人泰戈尔的一句话来作为今天演讲的结尾：花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我做叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿阴。

谢谢大家！

关于仁的演讲稿篇6

李征

来自东北辽宁，出身于军人家庭的她，智慧，果敢。走进新时代之前从事过很多行业，但一直没有找到属于自己的人生定位，通过看到她曾经的姐妹的变化而被吸引，从而走进新时代，几年时间的打拼，让她真正体现了自己的人生价值，实现了自己的人生理想，市场遍及全国各地，在她的市场中也是人才辈出，新时代大舞台打造了她优雅大气，内外兼修，被称为“新时代的董卿”她就是新时代健康产业集团五级网点负责人李征老师，（事业课：今天，由李征老师为我们剖析新时代的事业魅力与价值远景。。。。健康课：今天由李征老师为我们讲解新时代优质的国珍产品，）下面，让我们大家调整好坐姿，用最热烈的掌声有请李征老师，掌声有请

杨海平

来自贵州，走进新时代之前之前在传统行业打拼多年，做过养殖，土特产批发等多个行业，一直在寻找理想的创业平台，接触新时代事业之后便放弃传统行业的生意，全力以赴，这位老师有着敏锐的经济眼光，在国家政策和经济走向方面有独到的见解，（事业课：今天，由这位老师为我们剖析新时代的事业魅力与价值远景。。。。健康课：走进新时代，让他对健康及养生方面有着丰富的经验，今天由这位老师为我们讲解新时代优质的国珍产品，）下面，让我们大家调整好坐姿，用最热烈的掌声有请杨海平老师，掌声有请

刘文文

来自江苏农村的一个小姑娘，初中没毕业就走出家乡来到宁波，在服装厂打工，是一名非常普通的打工妹，但普通的她却有着一颗不甘的心，在一个偶然的机会下接触新时代，便全力以赴走进新时代，短短几年的时间，让她由过去内向自卑的一个小姑娘历练成为现在自信，阳光，有胆识有魄力的领导，在新时代中收获了她的白马王子及幸福的家庭，由过去农村的小姑娘变成现在有车有房的新宁波人，市场遍及湖北，福建，江西等地，她就是新时代健康产业集团五级网点负责人刘文文老师，（事业课：今天，由刘文文老师为我们剖析新时代的事业魅力与价值远景。。。。健康课：走进新时代，让他对健康及养生方面有着丰富的经验，今天由老刘文文师为我们讲解新时代优质的国珍产品，）下面，让我们大家调整好坐姿，用最热烈的掌声有请老刘文文师，掌声有请

彭杰斌

来自江西宜春，曾在教育系统从事行政与后勤的管理工作，由于不甘心朝九晚五的工作，深思熟虑后毅然决然辞掉稳定的工作，来到宁波寻梦，看到了健康产业的未来前景，便选择了中医养生，之后由于爱人的推荐并通过全方位的考察最终走进新时代；短短几年时间，市场做到江西，江苏，四川，安徽等地，这位老师理性，智慧，思想缜密，尤其在中医体质养生，膳食养生等方面积累了丰富的经验，（事业课：今天，由这位老师为我们剖析新时代的.事业魅力与价值远景。。。。健康课：今天由这位老师为我们讲解新时代优质的国珍产品，）下面，让我们大家调整好坐姿，用最热烈的掌声有请彭杰斌老师，掌声有请

曹科福

来自宁波，大学毕业后从事机械销售工作，后转入金融系统工作，志存高远的他并不甘心于一份稳定的工作，渴望创业的心让他一直在寻找创业机会，接触新时代后经过全方位多角度的考察，最终走进新时代并全力以赴，几年的时间，他的市场遍及全国各地，并实现了他的创业梦想，展现了一个年轻人创业的成功典范，在事业成功的同时也收获了幸福的家庭， 他就是阳光，自信，有亲和力的新时代健康产业集团五级网点负责人曹科福老师，（事业课：今天，由曹老师为我们剖析新时代的事业魅力与价值远景。。。。健康课：今天由曹老师为我们讲解新时代优质的国珍产品，）下面，让我们大家调整好坐姿，用最热烈的掌声有请曹科福

老师，掌声有请

关于仁的演讲稿篇7

尊敬的各位领导，各位评委：

大家好！今天，我能够站在这里，参加竞聘**农村商业银行支行副行长职位，深感荣幸和激动。莎士比亚曾经说过，自信是迈向成功的第一步。作为一名对银行事业充满热爱、无比忠诚的“银行人”，我勇敢地站在了这里，接受各位领导和评委的遴选，心中充满了一种崇高的使命感和责任感。

我叫xx，现任（**职位或在**工作），今年xx岁，大学国际金融专业（函授毕业），大专学历。xx党校金融保险专业（函授毕业），本科学历。xx年参加农村信用社工作，先后在基层支行做过记帐员、综合柜员、信贷员、信贷组长。xx年调入总部计划信贷科工作，负责信贷调查，1104报表，xx年至今在总部风险管理部工作，信贷审查，1104报表多次荣获市行“先进工作者”称号。xx年通过了全国首批《中国银行业从业人员资格认证》考试。

参加竞聘农村商业银行支行副行长这个职位，我具备以下优势：

第一，经验丰富，处事灵活。我自？？年进入银行系统以来，先后从事过**、**（岗位具体名称）等岗位，多年的银行工作经历，使我对农村银行的业务流程、工作方法、服务对象非常熟悉，积累了大量有用的经验。

第二，理论扎实，功底深厚。在实际工作中，我不仅坚持学习金融、经济、股改等方面的理论知识，运用理论解决实践中的问题；还注重调查研究，把实践经验上升到理论高度，不断探索银行的改革动向和管理方法。

第三，政治可靠，清正廉洁。我在政治上一向要求进步，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀，做到了思想上纯粹、作风上正派、行为上廉洁，坦坦荡荡做人，认认真真做事。

各位领导、各位评委：如果我竞聘成功，我将在行长的领导下，放开手脚，竭尽所能，从四个方面入手，为我行事业的快速发展做出最大的贡献。

一是更新思路，规范管理。理论指导实践，制度规范言行。正确的发展战略和合理的制度体系，可以有效地避免管理上的混乱和工作上的失衡。

二是知人善任，弹性管理。管理之要，在于用人。我将致力于建立一个优秀的员工队伍，继续深化用人机制改革，坚持绩效考核，坚持人尽其用，坚持能上能下的人事工作导向，不断加强人力资源管理，不断提高员工队伍的整体素质和创业能力。

三是以身作则，人本管理。其身正，不令自行；其身不正，虽令不申。我将实行人本管理，以身作则，严于律已，自觉遵守各项规章制度，自律、自强、自警、自醒，用人格魅力感召和团结员工，使他们“士为知已者死”，发挥最大的潜能和力量。

四是从谏如流，开放管理。在新的岗位上，我还将充分尊重行长的意见，善于聆听董事会的指示，积极吸纳下属的建言，采取开放式、民主式管理，为同心同德谋发展、群策群力抓业绩搭建优良平台。

各位领导参与这次竞聘。我也深深知道，任何的竞争都是会有两种结局，如果我能够成功，我将以全部的激情投入新的岗位，再造人生新起点、再创事业新巅峰；如果不能够成功，我也将以平常心态来面对，更加努力地做好本职工作，勤奋学习，不断进取。

我的演讲完毕，谢谢各位的支持！

关于仁的演讲稿篇8

团队展示-保证有效教学

---西校区暑期校本培训主持人串词

程序：

第一部分：开场白

第二部分：学校简介

第三部分：我们的团队

第四部分：团队展示

第五部分：教研组汇报

第六部分：总结展望

第一部分：开场白

尊敬的各位领导、各位同仁，大家上午好！首先做个自我介绍,我叫王在进，西校区教导副主任，因为丁校长在外学习，所以今天由我来主持。根据中心校的校本培训方案安排，今天上午由我校承担有效教学的团队展示板块，此时此刻身为主持的我，包括即将出场展示的部分团队老师，可以说心情都是既高兴又惶恐，高兴的是一方面能在这个平台有这样一个难得的机会与在座的汇报工作、交流思想，另一方面也充分说明本部领导对我们一年来团队建设与教研工作的认可，所以我要代表西校区说两个字：感谢！惶恐的是本部人

才济济，在座的各位可以说个个都是教学骨干、教研精英，西校区的团队建设刚刚起步，所取得的成绩也是微不足道，所以在你们面前自卖自夸确实有些难为情，也请各位同仁听后多多包涵，多提宝贵意见。

第二部分：学校简介

为了使大家更了解西校区，首先我向大家简要介绍西校区的发展历史。上派中心校西校区前身为肥西县美菱小学，1952年建校，时为一所村级小学。由于布局调整，20xx年9月并入肥西县第五中学，成为一所九年一贯制学校，更名为肥西县馆驿学校。20xx年9月布局再次调整，初中部整体划归上派初级中学，小学部并入上派学区中心学校，命名为上派学区中心学校西校区。学校现有13个教学班，学生758人，教职工25人。学校建筑面积4200平方米，建有标准化科学实验室、微机室、美术室、音乐室各1个。

第三部分：我们的团队

因为西校区近几年一直处在“并校-分校-再并校”的发展特殊期，每一次变动对教师而言其实都是一次新的适应与磨合过程，频繁的变动让教师的归属感难以在短时间内凝聚，向心力缺乏。学校的教科研非常薄弱，老师们确实都在认认真真教书，但教科研意识整体淡薄，缺乏这方面的领头人。

西校区加入到中心校本部这个大家庭后，张校长非常关注西校区教师发展，一直关心指导出谋划策，新组建的领导班子也积极思考着怎样让学校为教师发展提供平台，经多次研究确定16字教师发展方针：立足课堂-教研破冰-团队合作-打造名师。口号喊出后，学校上下联动，一系列变革活动应运而生。一年来，改革蜕变的过程是艰辛的，但成功又让每个西校区人不仅看到曙光与希望，更享受着成功的喜悦。年初在接到县赛课通知后，学校迅速召开领导班子会，教导处利用校讯通、qq群、业务学习等大力宣传，营造氛围，鼓励年轻教师积极向上，让他们认识到通过赛课这个平台不但可以展示自我，更是提升自我的好机会。在多学科无专业教师的情况下，经校级选拔和综合考虑，学校推荐了4名业务素质优秀的教师分别参加语文、数学、英语和信息四个学科的比赛。考虑到其中3位教师之前都没有参加过这样的大赛，学校随即成立了由全体领导班子和部分学科教师组成的幕后服务团队，全力保障4名选手的赛事工作。幕后团队每人都有指定任务，有的负责给选手的教学设计和磨课毫不留情地挑毛病；有的负责协助选手做教具、学具，好让他们有更多时间准备；有的负责选手外出比赛时课程调配，好让他们无后顾之忧专心比赛；有的负责比赛过程全程陪同，好帮忙应对突发状况；有的负责在选手气馁或不自信时为他们鼓劲加油··幕后团队的倾力相助，让4名参赛选手深深地感受到：他们不是一个人在“战斗”！这也让选手们更加努力拼搏，从教研分会初赛到县复赛再到决赛，一路绿灯走到最后。下面的就让我们听听这4位老师的参赛经历与成长故事。

第四部分：团队展示

首先请西校区牛芝平老师上台做汇报。牛老师虽年轻，但教学老道，方法新颖，她的英语课堂就和她的人一样充满阳光活力四射，在此次大奖赛中她斩获县英语学科一等奖中的第一名。掌声有请。

第二位做汇报的是西校区的解光文老师。帅气的他教授信息学科，是学校的网络管理员，无论是学校的还是个人的电脑有问题，老师们第一个想到的就是他，他也是学校最受学生欢迎的老师之一，爱好摄影，擅长厨艺，在此次的大奖赛中获县信息学科的一等奖。掌声有请解老师。

第三位做汇报的是西校区的舒贵平老师。舒老师温柔甜美，上课也是行云流水娓娓道来，在孩子们的眼里，她就像是一个大姐姐从不发火，舒老师参加的是县语文学科的比赛，获得了二等奖的好成绩。有请舒老师上台与我们分享她的心路历程。

最后出场的是西校区的佘翠萍老师。佘老师参加的县数学学科的比赛，在县级比赛同样斩获一等奖中的第一名，

后又代表肥西县参加合肥市比赛，历经拼搏获得了二等奖的好成绩。让我们一起来聆听她的比赛经历。

第五部分：教研组汇报

刚才汇报的4位教师中，3位都是第一次参加就取得如此骄人的成绩，我想每一个人的成功首先与他个人的良好素质、不懈努力是密不可分的。但花儿离不开土壤，4位教师的破茧成蝶精彩蜕变与学校教研组一年来制度的改革、活动的扎实开展是分不开的，下面有请董生老师代表西校区教研组向各位领导和老师汇报西校区团队建设思考与教研活动开展情况，有请董生组长。

第六部分：总结展望

西校区从成立到今天快满1年了，回首走过的这一年，有过挣扎、阵痛、不解甚至怀疑，但现在我们有的是坚定、拼搏、团结、与明确的目标方向。我们的教师离名师更近了一步，我们的课题也开始破冰了，继先期加入本部自育自学课题组后，学校又成功申请为县秋季211课题实验推广学校，前不久申报的《小学生社团研究》课题又成功中标。搭乘“新优质学校”创建这趟列车，西校区的发展已驶入快车道，西校区一定会迅速地成长起来。全体西区人坚信：只要大家抱成团，一路拼搏，定会一路花香！