有关于榜样的演讲稿5篇

时间:2023-12-02 15:04:50 分类:演讲稿

演讲稿写的语言细腻是演讲者在演说中创造深刻印象的黄金时刻,拟定完善的演讲稿有助于演讲者更好地掌握时间,确保在规定时限内完成演讲,下面是82秘书网小编为您分享的有关于榜样的演讲稿5篇,感谢您的参阅。

有关于榜样的演讲稿5篇

有关于榜样的演讲稿篇1

敬爱的领导、老师们,亲爱的同学们:

大家上午好,很高兴能够站在这里和大家分享一下埋藏在我心底的那份榜样力量:榜样是一种力量,彰显进步;榜样是一面旗帜,鼓舞斗志;榜样是一座灯塔,指引方向!有榜样的地方,就有进步的力量,就有梦想在飞翔!

今天因为同一种力量我们相聚在此,共同协作推进“茅以升”文化品牌的影响力,相信这个美丽的盛夏是属于拥有同样梦想的我们,这个浪漫的文化旅游花园都市大连也将会因为我们的欢聚而成为一道炫目的彩虹。

曾记否,有一种力量叫做榜样,它推动着我们向着精彩纷呈的人生不断奋进,它指导着我们向着熠熠生辉的目标不断拼搏,它引领着我们仰望星空和那璀璨苍穹。无论是在生活还是学习中,总会有那么一双隐形的翅膀在催我们奋进,让我们更加有信心、有勇气、有力量来面对生活给予我们的挑战,这双隐形的翅膀就是铭记于心的榜样力量。

“ 茅以升” 一个多么响亮多么令人神往的'的名字,今天在这个激动人心的时刻我们有幸相聚,就让我们大家一起再次缅怀“茅老”的爱国热忱,追忆他的丰功伟绩,汲取着可以受用一生的精神营养。

茅以升,土木工程学家、桥梁专家、工程教育家。上世纪30年代,他主持设计并组织修建了钱塘江公路铁路两用大桥,成为中国铁路桥梁史上的一个里程碑,在我国桥梁建设上做出了突出的贡献。他主持我国铁道科学研究院工作30余年,为铁道科学技术进步做出了卓越的贡献。是积极倡导土力学学科在工程中应用的开拓者。在工程教育中,始创启发式教育法,坚持理论联系实际,致力教育改革,为我国培养了一大批科学技术人才。长期担任学会领导工作,是我国工程学术团体的创建人之一。

有这样一个榜样的激励,这样一面鲜明的旗帜,我们应该努力奋进不断提高自己、完善自己,我们希望日后能够在业界达到一定水准,我们更加渴望有机会为伟大的祖国母亲贡献自己的一份力量,一份源自榜样的力量。

生命就是一系列的旅程,穿越时间、空间、穿越自我。每一段旅行都始于梦想,梦想成为激情丰富着生命。榜样让我们崇敬、学习、向往,指引我们在人生旅途中无所畏惧,乘风破浪、勇往直前。榜样的力量是无穷的,它无处不在,无时不在:文王拘而演《周易》,给我们以兢兢业业的力量;仲尼厄而作《春秋》,给我们以坚强不屈的力量;屈原放逐,乃赋《离骚》,给我们以坚忍不拔的力量;左丘失明,厥有《国语》,给我们以坚持不懈的力量;孙子膑脚,《兵法》修列,给我们以隐忍的力量;不韦迁蜀,世传《吕览》,给我们以全力以赴的力量;韩非囚秦,《说难》、《孤愤》、《诗》三百篇,给我们以不屈不挠的力量。

榜样在心中远航,力量在梦中回响。随着时代的进步,环境的改变,我们不仅需要感官上的刺激,更需要一种植根于心底、一种可亲、可敬、可佩的楷模。榜样永不凋零褪色,榜样是人生旅途上的指示灯,榜样让我们满腔热血滚滚沸,在荣光与汗水中挥洒自己的才华,让自己自己卓尔不凡!榜样让我们尽情释放烧着的岁月激情。

就我们当代大学生而言,只要善于关注社会,善于发掘,总会有那么多的成功人士及风云人物的思想在熏陶着我们,这种思想的力量激励着我们去寻找前方美丽的彩虹天堂,这种波澜壮阔的视野为榜样的诠释增添了更多的内涵。20xx年榜样中国用激昂诗歌这样诠释榜样:“什么是榜样?苦难化蝶飞翔,美好希望激荡川江;什么是榜样?唤起蜀中真情,德行四川大爱无疆;什么是榜样?雪中送炭暖犹存,予人玫瑰手留香……影响力,凝聚力,推动力,创新力,承担力,贡献力;这就是榜样中国,今天在神州再次起航……”

种下一种思想收获一种行为,种下一种行为收获一种习惯,种下一种习惯收获一种性格,种下一种性格收获一种命运,种下一种命运收获一种人生。阿里巴巴集团董事局主席兼ceo马云给正在奋斗的年轻人以这样的忠告:今天很残酷,明天更残酷,后天很美好,但是绝大多数人死在明天晚上,见不着后天的太阳。最大的失败是放弃,最大的敌人是自己,最大的对手是时间。相信自己,坚持不懈以榜样为目标,以榜样为动力,勇于开拓,积极进取,热心公益,关注社会,弘扬主流,站在时代潮流的风口浪尖,做个时代的弄潮儿。

有关于榜样的演讲稿篇2

各位老师,各位同学:

大家好。

众所周知,在我们日常的学习和工作中,好的榜样的作用是十分显著的,他们能对我们起到良好的带头示范作用。而在我们身边,就有许多值得我们学习的榜样。

首先,从这些榜样身上,我们不难发现他们对集体所做出的种种贡献。在此,我就对于身边的榜样谢欣怡同学做个介绍。谢欣怡是我们班的卫生委员。每天下午放学后,她都随值日生留下,帮助他们做值日并认真检查各处打扫情况,一直留到大家都回家后,很晚才走。本来老师并没有要求干部放学后留下来监督,可她却每天十分自觉。

除此之外,我们身边还有很多像谢欣怡同学这样的干部,尽职尽责,坚守岗位,为班集体贡献力量;也有许多普通同学热心于帮助身边需要帮助的人,他们都是值得学习的道德榜样。

而我们学习这些榜样,不仅仅要学习他们积极完成工作或帮助他人的行为,而更应该思考我们能从他们的这些行为中发现并学习到他们身上怎样的优秀品质。还是拿谢欣怡同学举例。按说放学之后,每个同学最渴望的事情就是能早早回家,可是她却甘愿花费自己的休息时间,认真做好自己本职甚至分外的一切工作,并且能日复一日,每天都一丝不苟,从来不抱怨时间晚,工作累,或产生放弃的念头这种持之以恒的毅力,以及甘愿牺牲自己的精神才是值得我们学习的宝贵精神品质,也是敬业精神的最好体现。同理,从一个乐于帮助同学的身上,我们可以看出他甘愿奉献自己帮助他人进步的精神;包括老师们身上也有许多伟大的品质,比如爱岗敬业,无私奉献,关爱学生等等。这些都是我们能从榜样的行为中,提炼出来的最值得思考、学习、完善自己并能以自己的不同行动来践行传播的东西。

所以,同学们,让我们用善于发现美好的眼睛,共同寻找身边值得我们学习的榜样,并从他们的一言一行中,体会适合自己学习的精神品质,以此来完善自己,并用自己不同的行动来践行、弘扬榜样的这些精神品质,让榜样的力量震撼我们身边的每一颗心!

有关于榜样的演讲稿篇3

小时候,曾有人问我“你最崇拜的人是谁?"我毫不犹豫地回答:"是老师。”不错,在我幼小的心灵里,我就喜欢老师,能得到老师的一个表扬,我就会激动好几天。如今,我也成为了一名人民教师,这才发现了作为教师,不仅仅是获得孩子的喜欢,教授学生知识,最重要的是使孩子从心底尊重教师,从道德上感化学生,使学生在学校能够获得除了知识之外,德行上有显著的成长。而这首先就需要老师自身具有师德。

刚开始工作以来,不懂这些,以为成绩就是一切,于是课堂上对不遵守纪律的学生,偶尔讽刺挖苦几句,惹得其它学生哈哈大笑,自己以为不算什么,还活跃了课堂纪律。课下对不完成作业的同学,不问原因,就施以惩罚,这些学生虽然默默承受了,可渐渐的,我发现学生们开始怕我了,走路时不再和我亲热的打招呼,而是悄悄绕着我走了,我这才惊觉,自己错了,对待学生不应如此苛刻,自己不知不觉成了学生心目中的“坏人”。

但幸亏我身边有咱们学校这样一群好老师,在我犯错的时候帮助我,在我迷茫的时候用实际行动帮我解惑,深刻的用一言一行告诉了我,作为一名合格了人类灵魂工程师,不但要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。

陈老师每年都向灾区捐款捐物,这样的精神属于大爱,在个人师德建设中,陈老师无疑是成功的,对待陌生人尚且如此,对待自己的学生那该是一种怎样深切的爱与关怀,我们都有目共睹,也令我深深佩服。还有其他各位老师,也是每天做着让人钦佩的事情,比如王z老师,有一次因为眼睛花看不清学生的作文本,都能急的掉眼泪;宋z老师强忍底血糖带来的头晕,坚持上课;我们英语组的毕老师几乎很少请假,天大的事没有学生重要,平常的感冒发烧都是忍忍就过。徐z老师的孩子小,没人接送幼儿园,几乎每天她的孩子都是最晚离开学校的,听着都让人心酸。宋z老师的孩子还不到3岁,老公也不在身边,平常都是宋老师一人撑起一个家。

有一次宋老师的公公因为生病需要到北京做手术,家里人因为各种原因都不能陪同,于是宋老师就自己一个人开着车带着公公到北京住院开刀,最后顺利回来。可以说宋老师在生活上是好妻子、好妈妈、好儿媳、在工作上也是响当当的一把手。并且至从我怀孕以来,他们各位老师都给了我无微不至的照顾和关心,我无以为报,只能以一句谢谢表达我的感激之情。而且更别提候校长因为腰肩盘突出,疼得只能趴在床上,却还在为学校期末考试进行工作安排,周校长是我们学校鼎鼎大名的老黄牛,于校长每天清早在老师们来之前必然到校,每天晚上她办公室的灯总是最后熄灭的…….等等,等等。

有这样的勤勉认真的校领导和尽职尽责的老师们做领头人,我们年轻老师在这样的环境中,怎能不成长?所以我坚信,不久的将来,我也能成为一名具有高尚师德的人民教师!

有关于榜样的演讲稿篇4

教育的事业,是爱的事业,是奉献的事业。做一名老师是多么的不容易。不但需要知识和高于知识的智慧,需要方法和高于方法的能力,还需要修养和高于修养的人格力量。我希望找到德才兼备的楷模来模仿。其实啊,停下脚步,看看身边的老师,我才发现真正的好老师并不是遥不可及,真正的圣贤不只是在古书里,不只是在电视屏幕里,师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜,它就在我们的身边。

不会忘记,早上进入学校时,无论春秋冬夏,都会看到园长在园里的来回巡视的身影和对老师们一声声关切的问候;不会忘记,校领导们为改善教师们的工作环境而不懈的努力;更不会忘记,园内老师们一声声关切的问候和一次次真诚的帮助,这一切的一切,是老师们的爱心使然,责任使然,更是良心使然,这些,就是师德师风的最高体现。

所以,我可以骄傲地说,在座的每一位老师,都是我学习的楷模。师德师风其实是一种状态,就是校长的兢兢业业,领导班子的团结向上,是每一个教师的朝气蓬勃。

我们每一位老师都用自己的一言一行,一颦一笑诠释了师德师风的内涵。一个会心的微笑,一句温暖的问候,一汪感动的泪水,一次倾心的交流,一番严厉的批评,一节精彩的课都无不体现着老师们的风采和内蕴。没有惊天动地的豪言壮语,却在脚踏实地干;没有望洋兴叹的感慨,却用滴水石穿的信念在前行;没有身为人师的骄傲自负,却在收获着一季又一季的桃李芬芳。

老师们的行动深深地影响了我,我开始用一丝不苟对待工作中的每一个细节,从备课到上课,从组织幼儿到教学反思;我开始用宽容理解去对待班上的每一个孩子,关心着他们的方方面面,接受他们的每个优点和缺点,我欣喜地看到孩子们正在茁壮成长。

奉献是一首美妙的诗,奉献是一曲动人的歌,在默默无闻的奉献中,我体会到了工作的乐趣,生活的多彩,青春的亮丽,事业的辉煌;伟大的祖国需要我们奉献,火热的生活需要我们奉献,可亲可爱的孩子们需要我们奉献。奉献我们的青春,奉献我们的智慧,奉献我们的汗水。在奉献中完善自己的生命,在奉献中实现人生的价值,在奉献中获得真诚和坦荡。

然而,我做的还远远不够,课堂教学是一门艺术,班主任工作更是一门科学的艺术。今天,我要用凝重的感情唱出我心中最美的颂歌——我,会真爱每一个孩子;我,会善待每一个生命,我,会衷情于教育事业!

有关于榜样的演讲稿篇5

尊敬的各位领导,各位同仁,大家上午好!

今天,很高兴在这里与大家一起分享快乐和感动。我今天与大家分享我观看电影《杨善洲》之后的一点心得,题目是《榜样的力量》。不足之处敬请大家提出批评并请指正。

杨善洲同志是云南保山地区原地委书记,从事革命工作近40年,两袖清风,清廉履职,忘我工作,一心为民。退休后,杨善洲同志主动放弃进省城安享晚年的机会,扎根深山,义务植树造林,一干就是22年。把昔日的荒山秃岭变成了今朝生机勃勃的绿色天地,使当地恶劣的自然环境得到明显改善,杨善洲同志还将林场无偿献给国家。在20xx年"感动中国"人物对杨善洲同志的颁奖词中这样写道:绿了荒山,白了头发,他志在造福百姓;老骥伏枥,意气风发,他心向未来。清廉,自上任时起;奉献,直到最后一天。六十年里的一切作为,就是为了不辜负人民的期望。

在艰苦困难的条件下,杨善洲同志从不为己,一心为民。"以天大旱,人大干,不靠天不靠地,自己当龙王"的大无畏精神带领群众植遍荒山人未老,换得光山披绿装。

杨善洲同志的一生是属于党的,也是属于人民的,杨善洲同志之所以被人民深刻铭记,在于他从不为己,一心为民;在于他事为公忙,出嫁女儿未在身旁;在于他在亲人求情却始终坚守原则不谋私;在于他为节约种树成本,街头拣拾种籽;在于他重情、孝母、重教育。

这"五个在于"既体现作了杨善洲同志为人子、人夫、人父的真情,也体现了一个共产党员的高风亮节。他用毕生的精力践行了党的群众路线,为党树了光辉的形象,为干部做出了榜样。他的精神是党的一笔宝贵财富。

学习杨善洲精神,首先要领悟杨善洲同志心中为了谁,依靠谁,我是谁的概念。杨善洲同志正是领悟了这三个"谁"的深刻内涵,才会迸发如此强大的精神力量。也正是因为他将这三个"谁"刻在心里,体现在行动上,才使得他的精神土壤十分肥沃,群众深情爱戴。我们学习杨善洲同志,学习他克己奉公,坚持原则的精神,学习他心系群众,甘为黄牛的精神,学习他事无巨细、身先士卒的精神。

践行党的群众路线,感受杨善洲同志的精神和人格魅力,这为我们生活、工作增添一股强劲的动力。使我们能够明确把握工作的目标,正确看待人生发展的方向,正确理解一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去,把党的正确主张变为群众自觉行动的丰富内涵和深远意义。

学习一个人,首先看其品性,再看其精神,首先看其心灵,再看其言行。杨善洲同志正是这样独俱优秀品格,高尚精神,朴实心灵和身体力行的人。他的精神,像一支火炬,在党的事业发展道路上永远熠熠生辉!

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