廉洁从教的演讲稿7篇
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廉洁从教的演讲稿篇1
各位领导、老师们:
以圣洁的心,教神圣的书。教师职业作为一种以人育人的职业,它不是一种可以单纯用经济手段来检验其效益、用金钱尺度来衡量其价值的职业,对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的,对其劳动数量却很难做到准确计量。所以,从事教师职业就不能斤斤计较,而必须具有自觉地把自己的全部知识、才能和爱心奉献给学生、奉献给事业的决心和勇气。
正因为如此,人们一说起教师这个职业,总是自然而然地把它同奉献精神联系在一起——称颂他像蜡烛,向世界奉献光明;像园丁,向生活奉献美景;像人梯,向人类奉献进步;像铺路石,向孩子奉献坦途。我们的极大多数教师也确实如此。记得曾经看到过一篇这样的文章:国家模范教师绥化市青冈县中和镇小学尹硕老师,从教几十年如一日,尽职尽责,呕心沥血,锐意进取,勇于创新,积极进行教育教学改革,大力推进素质教育,取得了显著的成果;她艰苦奋斗、励精图治,坚持不懈地努力工作,她生活简朴、廉洁从教、身背着家庭沉重的负担,丈夫失明,孩子重病在身仍克己奉公,言传身教地培养出了一批又一批素质高的学生。把自己全部的精力无私地奉献给了党和农村人民的教育事业,尹硕同志的崇高品格和师德不仅受到学生和教师的敬仰,而且得到了广大人民群众的高度赞誉。
少说空话,多干实事。多琢磨事,少琢磨人。教师的使命在于用人格孵化人格,用智慧点燃智慧,用生命影响生命。这样的使命要求我们凝心聚力,这样的使命要求我们倾情奉献。我们所拥有的教育资源首先是属于学校的,属于学生的,应当把它公平地奉献给自己的每一位学生。我们不能给教育涂上功利化、商业化的色彩,使师生之间的教学关系蜕变成金钱关系。我们要小心呵护师生关系中纯真的感情,忠实履行人民教师的使命。但是,在发展市场经济的过程中,由于社会上有些人错误地大力鼓吹"一切向钱看"的拜金主义思想,也使不少教师受到了影响和侵蚀。我们教师就是要用自己的言行告诉他人也告诉自己:教育是奉献不是索取,教育是公益不是功利;教师先自重,才能受尊重。
同行们,时代在变,观念在变,课程在变,我们工作的行为方式也在变。但是,我们的理想信念不能变,宗旨意识不能变,职业操守不能变,人民教师美好的心灵和高尚的人格不能变。"教育是事业,其意义在于奉献;教育是科学,其价值在于求真;教育是艺术,其生命在于创新。
为了教育的理想,为了理想的教育,我们以一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季诗意为人生准则。为学生一生发展负责,一生幸福奠基为工作理念,用我们良好的精神风貌、崇高的职业道德和一流的工作业绩,在校园这块圣洁的土地上谱写新时代人民教师的正气之歌和教育发展的辉煌乐章!
廉洁从教的演讲稿篇2
各位老师,同学们::
大家好!
古有一代清吏包公、海瑞,今有人民公仆孔繁森、任长霞,他们清正廉洁,务实为民,形象深入人心,受到人民的拥戴。是的,无论历史如何变迁,无论时代怎样发展,廉洁——永远是时代的呼唤,廉洁——永远是人民的期盼!
社会的发展肯定夹带着不良的东西向前滚动,作为教师,当我们认识到自身的责任和肩负的使命时,越来越多的良知告诉我们:应该廉洁自律,这不仅是个人素质形象,也是师德形象。
“学高为师,身正为范”,在呼唤廉洁的形势下,作为教师,更要强调“廉洁从教”,我们每位教育工作者都要遵守职业道德,坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。是的,我们是很平凡的教育工作者,没有指手划脚的权威,没有颐指气使的娇嗔,没有追逐权利的奢望,但祖国上下千千万万个教育工作者们,不正是用他们平凡但不平庸的一生追求着教书育人、廉洁一生的教育理想么?胡安梅,一个穷山沟里的乡村女教师,靠什么高票当选“中国十大女杰”,正是她那继承父业、负债教书、关爱学生的事迹,深深打动了全国人民的心。我还清楚地记得一位普通的一线教师在文章中倾吐的心声,她说:十年了,我记不清有过多少次与家长的真诚交流;记不清有过多少回与学生恳切谈心;记不清度过了多少个赶写材料的不眠
之夜;记不清经受过多少次公开课的洗礼;更记不清获得过多少鼓励与奖项……但是,我却清楚地记得,在我口干舌燥时,孩子们悄悄送来的那一杯热水;记得在自己身体不适时,孩子们那一声声深情的问候;记得在我耳边,孩子们倾诉的丝丝细语;更记得每逢教师节,孩子们送给我的那一张张写满真情的贺卡!是的,这就是一位为人师者辛勤耕耘的收获,这就是作为一名教育工作者引以为荣的骄傲资本!我们平凡,但我们的脊梁却支撑着祖国的未来;我们清贫,但我们的双手却托举着明天的太阳!
有人说,廉洁是一棵松,在万木凋零的.冬日,为人们送上一丝绿意;也有人说,廉洁是一盏灯,在黑暗冰冷的夜晚,为人们添上一份光明。
而我却要说,作为新时期的教育工作者,廉洁它更是一面镜子,时刻提醒着我们:在这物欲横流的时代里,我们要抵得住诱惑,撑得住信念,守得住清贫,耐得住寂寞啊!甘为人梯与园丁,乐做春蚕与蜡烛,在教研的平凡岗位上刻苦钻研,勇于创新,让生命之火为教育事业而燃烧!
亲爱的同行们,孟子曰:“路虽迩,不行不至;事虽小,不为不成。”那么,就让我们立足自己的本职岗位,从每一件小事做起,以务实的态度、勤奋的精神、廉洁的作风投入到教育事业的洪流中去吧!
廉洁从教的演讲稿篇3
尊敬的各位领导、各位评审、亲爱的朋友们:
你们好!我来自宁强,是一名小学老师。今天,我演讲的题目是:《廉洁清风,“镜”我心灵》。
镜子,是映照形象的器具,明察事理的借鉴。“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以见兴替,以人为镜,可以明得失”这是唐太宗李世民留下的警世名言。历史是一面镜子,人的内心也是一面镜子,美与丑都会尽现其中。
在如今这个物欲横流的时代,我们每个人更需要有一面镜子,既让人看清自己、也让人明白社会。把个人放在它面前,能照出行为的正斜、品格的高下;把社会放在它的面前,能照出公德的存废、世俗的清浊。
记得有这么一个故事:在春秋时期,宋国有一个人得到了一块玉石,他将它献给齐国的大夫子罕。子罕却不肯接受。献玉人对子罕说:“我曾把这块玉石拿给做玉器的工匠看过。工匠认为这是一块非常难得的宝石,所以才敢拿来献给您,可您为什么不接受呢?”子罕说:“我为人处事以不贪为宝,你以玉石为宝。如果我把玉石收下,那么我们两个都失去了宝。我不收,这样我们各人都拥有各人的宝石啊!”
这是发生在2600多年前的事,尽管它跨越了漫漫的历史长河,但它却如同一面清亮的铜镜,折射出古人淡泊名利、廉洁奉公的优秀品格。
几千年的文明传承,廉洁奉公已铸成我们民族的一种精神,这种精神,始终在不同的时代中熠熠生辉。即便是在封建社会那混浊的官场中,依然有许多出淤泥而不染、严于律己、奉公守法的清官廉吏。包拯、海瑞、于成龙……他们恪守“不贪为宝”的人生信条,抵挡住各种诱惑,清清白白做人,明明白白做官。他们的浩然正气,影响着一代又一代的后人。无论历史如何变迁,无论时代怎样发展,清正廉洁永远是时代的呼唤,勤政廉政永远是人民的期盼!
有人说,廉洁是一棵松,在万木凋零的冬日,为人们送上一丝绿意;有人说,廉洁是一盏灯,在黑暗冰冷的夜晚,为人们添上一份光明。而我们更要说,作为新时代的青年党员,廉洁更是一面镜子,它时刻提醒着我们要抵住诱惑,撑住信念,守住清贫,耐住寂寞!
走进漫长的历史长廊,纵观我国封建文明历史中诸多王朝的兴衰沉浮,其最后没落的原因都与腐败有着直接的关系;腐败之害如同蚁穴溃堤,纵然再坚固的底基也会功亏一篑。古往今来,有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏得到万民崇敬、千古传颂;又有多少自私自利、贪得无厌的赃官污吏遭受千夫所指,遗臭万年。大家应该还记得贪腐的事迹吧!那些以追逐金钱、权力、美色为终极目标的赃官污吏们,将被历史永远地刻在耻辱柱上。他们丧失了作为共产党员应有的信念与坚持,他们忘记了作为共产党员应有的亲民与奉献,他们迷失了作为共产党员应有的责任与方向!他们,不配作为共产党员的一员!
也许,也许就是一本书一首歌,一部电影一部电视片,从这里开始了,开始了人生的转变。
也许,也许就是一瓶酒一条烟,一袋礼品一袋茶叶,从这里开始了,开始了人生的演变。
也许,也许就是一位老乡一名远亲,一个朋友的朋友一个同学的同学,从这里开始了,开始了人生的改变。
也许,也许就是一声“叮嘱”一句“肺腑之言”,一场舞会一场宴会,从这里开始了,开始了人生的褪变。
也许,也许就是一张门票一份请柬,一次旅游一次留念,从这里开始了,开始了人生的突变。
也许你记住了楷模的微笑,也许你记住了悬崖后的粉碎,也许你恒量、你思考、你犹豫——也许你根本就用不着恒量用不着思考用不着犹豫,那是因为我们心中惟有两个字——廉洁!
廉正自律,非分之利莫伸手,警钟长鸣,前车之鉴当三思。年轻的我们虽然没有渊博的历史知识,但也足以看到,古往今来,贪腐者从不缺钱,缺的是自重、自省、自警、自励;缺的是坦坦荡荡,浩然正气;缺的'是廉、是耻。如果挡不住今天的诱惑,那么我们失去的,将是明天的幸福。
青春是短暂的,有许多事等着我们去发现、去创造。美好的青春应该在岗位上闪光,而不是让它在监狱里荒芜。作为青年党员,我们更要加强学习、提高思想道德修养,坚决抵制不良风气的腐蚀,政治上做一个明白的人,工作上做一个勤政的人,社会上做一个清廉的人,处事上做一个正直的人。
亲爱的朋友们,就让廉洁之镜照耀着我们的心灵,在建设社会主义和谐社会的伟大征程中,时刻以廉洁从政为帆,以人民群众的期盼为桨,以党员干部的信念为舵,破浪前行,永葆青春!
我的演讲到此结束,谢谢大家!
廉洁从教的演讲稿篇4
各位领导、老师们:
我今天演讲的题目是:树正气,颂清风,为人师表,廉洁从教。
说到廉洁,一个个鲜活的形象便会呈现在我们眼前:铁面无私的包拯,刚正不阿的海瑞,执法为民的任长霞,两袖清风的孔繁森。纵观华夏大地,无论历史如何变迁,时代如何发展,廉洁:永远是时代的呼唤,永远是人民的期盼。
人们都说:“教师是太阳底下最崇高的职业”。它是人类文明的传播者,是人之楷模,人之表率。教师自古以来就是“淡泊明志,宁静致远”的化身,是“廉洁修身,品行高尚”的代表。教师的无私奉献注定了其“尚德清廉”的职业魅力。
“廉洁是一把琴,可以弹奏一生的幸福;自律是一杯茶,可以品味一世的清香;正气是一支笔,可以书写终身的辉煌;清风是一首歌,可以吟唱永恒的欢乐!”清正廉洁是青少年立身之本,是中华民族兴邦之源,校园作为传播真善美的起源地,教师更是百年树人的园丁。吹拂在校园中的廉洁清风,是对知识文化的熏陶,是道德大爱的风向标,是铸造师魂的钥匙,是滋润心灵的甘露。如果说教师渊博的知识让学生热爱,那么教师的清正之气更是学生敬佩的源泉。
教师的清正廉洁,总是体现在日常工作中。对学生一视同仁,不分亲疏是廉洁;强烈的责任心,爱校如家是廉洁;乐于奉献,不计回报是廉洁;为人师表,率先垂范是廉洁。所谓“心到无求品自高”。作为一名人民教师,我们必须稳得住心神,管得住身手,禁得住诱惑,经得起考验。
四年前,我初到二堰小学,有幸认识一位教师:她永远站在教育的最前线,脸上流露出的表情永远是快乐。她无论走到哪里,无论遇到谁,都会给大家带来正能量。她就是茅箭名师――李经云。曾经有一个家长是这样评价她:“水平高的教师也许不难找,最难得的是李老师有一颗博大无私,如慈母般的心。”在20xx年8月,劳累了一辈子的李老师即将告别她的教育生涯。在家照顾小孙女,养养花草,跳舞健身,是时候该享受天伦之乐了。然而,李老师刚办完退休手续,学生们哽咽(ye)了:“老师,您不要走。”、“老师,我们舍不得您”。家长们也纷纷打电话给学校领导:“校长,让李老师把我们孩子带到小学毕业吧”、“这一年我们孩子进步很大,如果换了新老师,我们就转学。”与此同时,市里几家民办学校,也打来电话,聘请李老师去代课,甚至开出每个月5000的薪酬。
李经云老师的家庭情况一般,老伴儿15年前从供销社下岗在家,她几十年如一日也没有抱怨过。一边是私立学校的橄榄枝,一边是还差两年毕业的一个班的学生,与此同时,学校根据家长、学生的意愿,决定返聘李老师继续跟班代课,但每个月只能支付1500元薪酬。一连几夜,上学期最后一节课的场景不断浮现在她的脑海中:那一双双恋恋不舍,饱含热泪的眼睛,让她辗转反侧,难以入眠。最终,她还是选择了回到学校做一名返聘代课教师。有人问:“老李怎么这么傻,放弃高待遇,放下小孙女,回来继续带这个差班,图什么呢?”她笑了笑说:“和这个班的孩子在一起,我感到快乐,如果身体不出毛病,我决定把这一届学生带毕业了再休息吧”。
“落红不是无情物,化作春泥更护花”。“与孩子共享快乐,和孩子一起成长。”这不仅是二堰小学的教学理念,更是每一位在校教师的从教格言。“一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季晴雨。”这正是我们学校教师的真实写照,日复一日,年复一年,他们都是默默付出,不计回报。
廉洁从教,从我做起,从点点滴滴做起,用师魂为孩子撑起广阔的蓝天,用师德为孩子举起明天的太阳,让孩子们把我们作为榜样,让我们成为孩子们的表率;让廉洁清风在校园中回荡,让一身正气响彻神州大地。
廉洁从教的演讲稿篇5
尊敬的各位领导、老师:
教育事业是一份叶的事业,为的是衬托出一片花的天地。教师,阳光下最崇高的职业,人类灵魂的工程师。我为自己能成为一名小学教师而感到光荣和自豪。我深知这不是一份轻松的工作。 教书育人,为人师表是教师最起码的职业道德。教书是为了更好的育人,那么,如何才能真正成为一名称职的教师,做到为人师表呢?这就要求老师们要做到:
首先,用自己的爱心去感化学生,使学生能具备同样的爱心回报社会。爱学生才能教育好学生。教师要从心底里去爱学生,真正地去了解他们,知他们所想,把每一个学生视为自己的弟子。爱学生还要和他们平等相处,教师不要高高在上,要俯下身来听听孩子的心声。为孩子创造每一个展示自己的机会,给他们提供更大的舞台。使他们在学习中健全人格,养成良好的品质。
其次,廉洁从教是为师立教之本。教育的目的是为了更好地育人。教师是学生模仿学习的对象,教师的一言一行会对学生的为人、处事、学习和生活等诸多方面都具有熏陶作用,会潜移默化地影响学生的方方面面。所谓己不正焉能正人.一身执教,持俭守节,是我们终生要达到的目标。捧着一颗心来,不带半根草去教师要时刻提醒自己。严格要求自己,要求学生做到的,自己要首先做到。教师要清廉,公正,有爱心,唯有如此,学生才能敬其师,信其道。
我们要始终保持廉洁从教的作风,使学生在敬仰中,默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。为师不廉,师道必坏,师道坏则必误学子。因此,为人师必须要修身慎行,敦方正直,清廉洁白,恬淡无为,这是为师立教之根本。
孩子是祖国的未来、民族的希望,看看他们的眼睛,如星星般明亮,如泉水般清澈,是那样的纯洁那样的坚定。在这样的纯洁面前,哪怕说错一句话都是对他们的亵渎;在这样的坚定里,更多的是对老师的.执着和无比的信任。孩子是未来社会的建设者,也是今后各条战线的主力军,提前对他们进行廉洁教育十分必要,也非常重要。我们要通过廉洁教育进校园进课堂这样一种有效的形式,使我们每一位教师,都能廉洁从教,为人师表,以自己高尚品行和聪明智慧,教书育人,提高学生全面素质,将自己的美好形象永远留在学生的心坎里;使青少年儿童从小就懂得什么是真善美,什么是假恶丑,从而逐步懂得做什么样的人,怎样做人,真正确立正确的世界观、人生观和价值观。亲爱的老师们,孟子曰:路虽迩,不行不至;事虽小,不为不成。就让我们从每一件小事做起,立足自己的本职岗位,以务实的态度,勤奋的精神,廉洁的作风投入教育事业中去!
谢谢大家!
廉洁从教的演讲稿篇6
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!我演讲的题目是《廉洁从教,甘于奉献》
前不久,在网上看到了一篇当代版的《水调歌头》,人气高涨,读罢便转了过来。今天,也想借此机会与各位同行分享——
银子几时有?巴眼望青天,不知能涨多少,到手是何年?我欲悄声问问,又恐他人笑话,细想心真寒。仿佛总是梦,何奈有人谈?
心欲静,波澜起,催人烦,不应有诈,何故总许空头愿?人有妻儿老小,家需酱醋油盐,此事古难缠。但愿人长久,多加几吊钱!
紧随后面的跟帖顶帖五花八门,总之,传达了我们一线教师心中的痛。
在当前市场经济条件下,社会上确实还存在着分配不公、教师待遇偏低等问题,但也的确存在着违背了师德,损害了教师群体形象的不廉不洁的例子。
诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫。”是啊,无论花果是多甜蜜多珍贵,这一切的一切都离不开绿叶的默默奉献。教育事业就是叶的事业,她需要我们每一位老师都能拥有甘于奉献的精神,让每一个孩子如同花果一般的健康成长。古人云:不受曰廉,不污曰洁。假如我们每一位老师都能像叶一样默默奉献,怎么可能不廉不洁呢?所以,我认为,廉洁从教最厚实的基础就是甘于奉献。
有人说,选择了教师就等于选择了淡泊,选择了奉献,选择了教师就得守住心中的宁静。“学高为师、身正为范”正是要求教师能“淡泊名利、志存高远”,这也应是无私奉献的精神境界的进一步升华。
作为普通的教育工作者,我们不是时代的脊梁,只为时代的发展贡献自己的力量;我们不是发展的先锋,只在岗位上默默奉献,不求名望。我们没有指手划脚的权威,也没有德高望重的赞扬,,但我们用自己平凡而不平庸的一生,实践着作为一名教师诺言:为人师表,爱生如子,无私奉献,廉洁自律,自觉抵制社会上一切不正之风。
“九层之台,起于垒土。”学校是塑造学生人格品性的摇篮。只有教师为人师表,爱岗敬业,做到无私奉献、廉洁自律,遵守职业道德,坚守高尚情操,才能让学生从小就受到廉洁文化的熏陶,使廉洁成为习惯,使诚信成为自觉。教师的奉献虽不见什么轰轰烈烈的壮举,却用平凡而崇高的师德之光,照亮了那一片清纯的天地。那深夜不眠的灯光,作业本上殷红的心血,课堂内外淳淳的教诲,一点一滴,潜移默化。久而久之,教师的道德品格便在学生心中生根发芽,开花结果。
“无德无以培德”,只有以高尚的人格教育学生,才能帮助学生树立正确的世界观和人生观。“学高为师,身正为范”,当我们走上三尺讲台的时候,我们的心里就应该装着公平和公正。
孔子说:“其身正,不令而行。其身不正,虽令不从。”许多做人做事的道理,我们在说服学生的同时,何尝不是在说服我们自己呢?当我们面对那一双双渴求的眼睛,仿佛置身于灿烂的星空,在这片闪烁的星光里,我们找到了真、善、美,找到了为人师表、廉洁从教,甘于奉献,找到了事业与金钱的位置。我们——虽然平凡,但我们的脊梁支撑的却是祖国的未来;我们——虽然清贫,但我们的双手托举的却是明天的太阳。
老师们,让我们做一片醉心于梦想的绿叶吧!老师们,让我们梦想着教育的梦想,幸福着平凡的幸福!老师们,让我们继续发扬“捧着一颗心来,不带半棵草去”的优良传统,净化校园这块纯净的圣土,共同维护教师廉洁奉献的师德操守!为我们的民族撑起我们傲岸的脊梁!这是我们应该做到的,也是我们一定能够做到的。因为,我们是光荣的人民教师!!
民族兴旺千古事,
文弱铁肩一任担。
廉洁自律高风举,
桃李争春赋诗篇!
廉洁从教的演讲稿篇7
有人说,教师犹如一枝蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人,有人说,教师是春蚕,吐丝编织美丽的绸缎,还有人说,教师就像于谦两袖清风,三尺讲台,奋斗一生,这些说法一点不假,它就是现实生活中教师的真实写照。做为教师的我,感到自豪和骄傲,廉洁从教、文明育人是我们的治学之本,无论面对怎样迷离的尘世,我都会把这面大旗举得更高。
我们教师要爱岗敬业严谨治学廉洁从教让全社会满意,家长把一个个天真烂漫的孩子交给我们培养,这是对我们的极大信任。 我们一定以身立教为人师表尽职尽责, 让每一个家长放心 。孩子是祖国的未来、民族的希望,看看他们的眼睛,如星星般明亮,如泉水般清澈。是那样的纯洁那样的坚定。在这样的纯洁面前,哪怕说错一句话都是对他们的亵渎;在这样的坚定里,更多的是对老师的执着和无比的信任。所以我们庄严宣誓:任尔东西南北风,廉洁从教、文明育人不放松,关心爱护学生,平等对待学生,不歧视不体罚,以自己的言行去抚平千万学生的心灵。
然而这说起来容易做起来却很难。尤其是差生,做家长的都有这样的体会:孩子犯错会一犯再犯;有时会偏偏在你强调之后闯红灯;而有时又恰恰在不应该的场合捅娄子……做一个孩子的家长如此,更何况是整天面对很多学生的老师呢?但神圣的职责不允许有丝毫懈怠。
有一次我听了一堂语文课,课题是《你必须把这条鱼放掉!》,有一道习题:比较爸爸说的话,你喜欢哪一句?为什么?(1)“你要把这条鱼放掉。”(2)“你必须把这条鱼放掉!”
显而易见,答案是第2句,因为第2句语气更加坚定。的确,全班51位学生有50位都选择了第2句。然而却有一位学生选了第1句,他是这样写的:我喜欢第1句,因为第1句语气温和些。
我当时一愣:他怎么能选第1句?怎么会还有这样的理由?静心一想,“语气温和些。”不正是每个孩子犯了错后在心中对批评者想提而永远不敢提的最低的要求吗?这才符合小孩当时的心态啊!
还有一次,老师让学生用“像……一样”造句,有一个孩子竟然造了一句话:“爸爸像狗一样趴在桌子上吃饭。”我听了忍不住大笑起来。为什么?因为他是典型的“三不产品”————上课几乎不听,作业几乎不做,错误几乎不断。这样的学生到哪都是两头丢脸:丢家长的脸,丢老师的脸。他竟然把自己的爸爸当做狗也全然不知,我们怎能不笑。
然而笑过之后,更多是震动,是反思。课堂是舞台,但他们不愿做永远的丑角!课堂是花园,可他们不愿做被人遗忘的小草野花!他们也渴求学习的快乐,渴望做课堂的主人!
也许他们是暂差生,可只要想到他们是不幸被虫害咬伤的花草,你怎么忍心再来伤害?也许他是一犯再犯。可我想,这也很正常,好比人伤风感冒。人都会感冒,感冒了怎么办?很简单,治。治好了还会得,得了可以再治。反复感冒,说明身体抵抗力弱。一个小孩反复出错,只是说明他们自制力差。需要什么?需要的是更多的关怀更大的耐心,而决不是粗暴的打骂!
让文明走进课堂,课堂活了,就会象蜻蜓彩蝶在飞舞,一双双翅膀,扇起同学们捕捉的热情。行动吧!人类灵魂的工程师;行动吧!“蜡烛”,让每一位学生在课堂的大舞台里尽情欢乐,在欢乐中学习,去把一个个道理捉住,把一颗颗知识收获。
相信在市委市政府、市教育局的^领`导下,与时俱进,竖起的“廉洁从教 文明育人”的大旗,将会在教育系统这个大阵地上高高飘扬,教育行业的明天会更加灿烂辉煌!
