作文是一种让我们更加细致入微地观察事物的方法，使我们能够更好地把握事物的真实面貌，在作文中，我们应该用真实的语言表达自己的感受，下面是82秘书网小编为您分享的六上语文五单元作文推荐7篇，感谢您的参阅。

六上语文五单元作文篇1

科学奥秘可多了，里面蕴藏着许多我们不知道的知识。不过，我特别喜欢小动物，更爱观察小动物，了解小动物的奥秘。

一天，我和小朋友在小区附近的地方玩游戏，玩着玩着，我无意中发现了不远处有一大群蚂蚁爬来爬去，我很好奇，连忙走过去看了，一看，原来是一大群可爱的小蚂蚁正搬着食物，我的兴趣顿时沸腾了，早就把玩的事放到了一旁，脑子里满是蚂蚁，连轮到我玩了，小朋友叫我都好像没听见。我心里不停的打算：“要不我找个瓶子，抓两只小蚂蚁拿回家观察，等观察完了再放生，不管了，就这样吧！”

我回到家，给小蚂蚁安了个大窝，好便于观察。我盯着小蚂蚁看，看看他的行动是怎么样的。过了好一会儿，我突然发现，小蚂蚁到盒子最左边去后，过了好一会了，还能顺利的回到家。我很奇怪，“这条玩玩去去的路，他们过这么长的时间都能原路返回，难道是盒子的原因？”一个念头又在我的眼前闪过，不如我到楼下再找些小蚂蚁观察一下。可是，蚂蚁还是这样，根本没有改变情况。

“一个小蚂蚁在大路上怎么分辨往哪一条走才能到家呢！”我一路嘟囔着，这下，我只能探访一下书老师了。我在我的小书阁里找到有关动物的书，在目录上找到了有关蚂蚁的知识，看完后，我恍然大悟，原来蚂蚁是以释放的特殊的信息素其未来进行爬行的。不过，如果你把蚂蚁放在盒子里几个钟头，一把蚂蚁放出来，他就会摸不着路，像个没头苍蝇。除非是很有“经验”的老蚂蚁了，有方法进行分辨。

在大自然中，每天发生着各种各样有意义的事情，只要你会观察，会发现，会思考，你就是一个小“自然学家”了！

读书破万卷下笔如有神，以上就是一秘为大家带来的5篇《四年级下册语文第三单元的作文600字》，您可以复制其中的精彩段落、语句，也可以下载doc格式的文档以便编辑使用。

六上语文五单元作文篇2

六年的小学生活，将在我身旁匆匆逝去……过了毕业考，到了九月份，我就真正成为初中生了。六年中，风风雨雨，朝朝暮暮；花开花谢，潮起潮落。每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一段经历，每一声感动，都让我难以忘怀。如今，我们即将告别母校，一股眷恋之情，从我心底油然而生，甜甜的回忆就能在我的心里徘徊，然而我最最爱的还是贾老师陪伴我们一起度过的欢乐时光——班队课！

这么些年我们玩过了有趣的游戏，每每一次都会让我们明白一些道理，其中我印象最深的还是“友情抱抱抱”，那次我们热火朝天的进行着游戏，“停！”贾老师洪亮的声音传出了班级，到了每一个人的心中，抱住同学的身体（女生，千万不要误会），都能感受到友情的力量所在，那种感觉让人看到了亲人有亲人之间的动作，没想到这种游戏会有那么大的魔力！

这周五是最后一个班队，在大家的脸上还是能看到一丝丝的悲伤与不舍，10、9、8、7……时间在开始倒计时，但虽如此我们依旧无忧无虑的笑着，过去了并不代表要永远要活在痛苦里，你不能改变天气，但你可以改变心情；你不能改变容貌，但你可以选择表情；你不能支配他人，但你可以控制自己；你不能预支明天，但你必须用好今天；你不能件件成功，但你可以事事尽心；你不能决定生命的长度，但你可以拓展它的宽度！

命运把握在自己的手里，快乐、幸福也同样如此，想苦难告别，留下甜甜的回忆，等你老了，告诉你的子孙你有过这样的好老师，这样的好同学，风慢慢吹，雨慢慢下，让我们活在回忆中，感受家的温暖！

六上语文五单元作文篇3

我买了一只猫，它非常可爱。它有一身洁白纯净的毛，一只耳朵长着橘黄色的毛，另一只长着黑色的毛，黑的发亮。它的脸会让你忍不住去摸摸，因为又软又胖，是个名副其实的肉包子，所以我给它取名为肉包子。每次写完作业后，我都会馋馋地看着它，像是看着美食一样，而肉包子则是一副我什么都不知道的表情，还时不时舔着自己粉嫩的小爪子，摆着黄尾巴，让人看了心都要软了。

肉包子还特别淘气。我上学时它会把客厅弄得一团糟，好好的猫抓板不抓，偏偏去抓那些沙发椅子，等我回来时家里一片狼藉：沙发有被抓过的痕迹，椅子桌椅被抓破了皮，其他地方就更不用说了。我气冲冲的来到卧室，只见它正在大床上呼呼大睡。我想到一个叫醒它的法子，我拿着小鱼干在他眼前晃来晃去，心里数着：一、二、三！不出所料，它如被电击了一般，猛地睁开眼睛，试图吞了小鱼干，可它转眼便看到了我，僵在那里，然后坐起身，圆溜溜的大眼睛盯着我，接着蹭了蹭我，再对上我的目光。这时我好气又好笑，就刮了刮肉包子的小鼻子：你个小淘气。

肉包子很古怪，它有时也会很暴躁。如果你去摸它的肚子，它会使劲护住，然后就一个劲儿的想要咬你；或是你摸他的尾巴，它会迅速转过身，不给你一点反应的机会就咬住你衣服，直到咬到你求饶，肉包子才会放过你，在那种时候我只能承认自己倒霉了，居然碰上了这样的主，幸亏它已打了疫苗。

大多时候肉包子都被关在笼子里，很想出去。只要到了玩的时间，它就会冲出去，跟我一起玩逗猫棒啊什么的。有时呢，它也会很老实，在太阳底下，悠闲的享受自己的日光浴，别提有多自在了。

你也想拥有这样的小猫吗？

六上语文五单元作文篇4

谢浩

缘分由天决定，命运由我们自己决定。世界那么大，唯独让我们相遇，这就是最大的缘分。每当我陷入困境，你总会鼓励我前行；每当我绝望时，你总会来到我身旁安慰；每当我闷闷不乐时，你都会想尽各种办法来逗我开心。我只想对你说一句：刘如意，有你，真好！

我和你相识相知至少有三年了，我们从一开始的互相不相识，到后来的形影不离，经历了许多事情。奈何我外表刚强，内心脆弱，无论遇到什么事情都是你保护我。

我的语文成绩一直很稳定，处于上游，可数学简直是我的噩梦。每次数学课时我都是身在曹营心在汉，一点儿也听不进去。因为数学成绩不好，我总是挨骂，也因此垂头丧气，每当这时，你总是能看穿我的心思，跑过来安慰道：′没事，别伤心，不就是考砸了一次吗？下一次考好就行了！"我叹了口气，数学要那么简单，我也不至于考这么低的分了，你见我依旧不开心，便想方设法逗我开心，你给我讲笑话，讲了很久，很久……

一天中午，我和你准备在学校附近买饭吃，可我的钱丢了，你知道后对我说：没事儿，我带的钱多，借你一半。那时我竟然天真地信了，殊不知你只带了十六块钱，依然借给我八块。我们买了同样的泡面和饮料，我一开始还非常疑惑，你饭量不小，一桶泡面应该不够啊，我还特意问你吃不吃得饱，你说今天胃口不好，我再次天真地信了。若不是王冲告诉我，我还一直蒙在鼓里，第二天，我默默地把十元钱夹在你的书里。

友情，可以体现在一个动作，一句话；可以是困难时的援手，下雨时的雨伞，口渴时清凉的水，伤心时安慰的话。总之，千言万语都比不上一句：刘如意，有你，真好！

六上语文五单元作文篇5

假如我是一名语文老师，面对那么多双求知的眼睛，我一定会对他们说：“路是人走出来的，我愿意和大家一起开拓新的路。”

我在上第一节语文课的时候，一定会向他们介绍一位好朋友，那就是书，如果他们能在书的海洋遨游，那么他们就一定能拿到金钥匙，打开知识的宝库。

假如我是一名语文老师，我会鼓励同学去向报刊投稿，并自己学会修改作文。在班中，我会定期给同学们开一些“故事会”、“演讲会”，把同学写的作文让大家一起来修改，并提出新的问题。我想：这既能提高大家的朗读水平，又能提高大家的修改水平，这岂不是一举两得吗？假如我是一名语文老师，我会对同学们说：“你们要尽情发挥自己的才能，让老师能尽量发掘你们的闪光点。

在课余时间里，为了使同学们提高写作能力，我会和他们一起遨游世界”，观察那绿茵茵的田野，那五彩缤纷的花朵，那湛蓝湛蓝的天空等等，开展一些有意义的活动，在活动中，不断地吸取新的知识，让大家所学的知识更丰富多彩。

假如我是一名语文老师，我要让每个同学的课桌上都有一台小电脑，他们可以吧再着沉重的书包来上学。所有的课本，变成了软盘，上课整个黑板就是巨大的电脑屏幕，当我读一篇文章的时候，电脑屏幕也跟随着不断变化，当读描写风景时，屏幕便出现了美丽的风景画面，当读到描写人物的句子时，屏幕便出现了形状各异的人物，那该多形象，多生动啊！

我想：这一切，都会在不久的将来实现。

六上语文五单元作文篇6

我从小就喜欢尝试做东西。虽然可能成功也可能失败，但我还是要努力。

小时候有一次，父母不在家，我就开始找东西吃，但是厨房空空如也，我很失望。突然脑子里冒出一个想法：自己做辣串！

于是，我开始找土豆。发现土豆的时候觉得太脏了，就用水洗了。洗完之后，我开始脱皮。但他们就像淘气的孩子。它们一在我手里，就从我手里滑下来。几个回合下来，我终于把它们扒干净了。接下来，该用刀砍了。我一看到那把锋利的刀就不寒而栗。俗话说，“一朝被蛇咬，十年怕井绳。”而且前几天才被伤到，还得把好吃的辣串切了。

嗯？平时刀在我妈手里，现在在我手里，为什么我就不能听话呢？我左手握着菜刀，右手按着土豆，小心翼翼的一个个切开。结果薯片有些薄，有些厚。不管多少，我迅速把薯片倒进开水里，然后开始煮。

薯片在锅里煮，我就在旁边等着，不时往锅里看。过了一会儿，我闻到了土豆的味道，薯片煮好了！我赶紧把它们捞出来，往盘子里倒了些食材，和食材一起吃了。哇，真香！不比小卖部卖的少，叫好吃也不过分。为了让爸爸妈妈尝尝我的手艺，我特意留了一些给他们。

虽然已经很久了，但我仍然记得很清楚。我能做出如此美味的食物，只有靠我自己的理解，我不禁佩服自己——我太有才了。但我不能骄傲，因为还有更多新的东西等着我去尝试成功。

六上语文五单元作文篇7

每个人都有一个或几个好朋友，甚至可以说是兄弟，组合，或者是姐妹。当然我也不例外，我也有几个好朋友，赵子程就是其中之一。

赵子程，是一个爱看书，不，是一个爱看科普，历史书籍的智多星。为什么说他是智多星呢?这还要从那一节课说起了。

在那一节课上，老师提问：“中日两战到底是什么情形?”听到这个问题，我们顿时呆若木鸡。这时，一双长着长指甲的较大的手举了起来，“赵子程，你来回答，”老师带着笑容说道。赵子程一听，以迅雷不及掩耳之速地站了起来，滔滔不绝地说了半天，我一头雾水，一句也听不懂，最后，老师自豪地对我们说：“这就是我们班的‘智多星’。”

赵子程，除了是“智多星”，我们又给他取名赵子龙赵云。“为什么”?这时有人问了。我笑着说：“赵云所勇敢的地方不是武功，而是他那可以在老师的威严下使出‘龙咆哮’的勇敢”。

那是一个宁静的下午，老师正在让我们写作业，老师呢?则在一旁改试卷。

突然，教室内传来一阵隆隆声，嗝。顿时，在老师盲点上偷偷讲小话的人收起了他们的牙齿。教室里安静了一会，霎时，这雷声引得我们全班哄堂大笑，一旁的老师被弄得莫名其妙。不解地问：“你们笑什么?”“赵子程打雷了。”立马有人答了上来。老师听了也笑了，不过没有我们笑得那样夸张，短暂的小插曲让我们全身都不放松了，然后我们又抱着决心，又去完成任务去了。这就是我的同学，朋友，这也是大家熟知的祖师爷，他幽默，聪明，是一个我心目中十分完美的“智多星。”