只有对人物进行分析后，我们才能写出高质量的事迹，事迹材料要突出人物的坚持不懈和乐观向上，让读者在面对困难时倍感鼓舞和勇气，以下是82秘书网小编精心为您推荐的乡村事迹材料最新7篇，供大家参考。

乡村事迹材料篇1

一、孜孜以求，教书育人是能手

从参加工作直到走向学校管理岗位，xx一直担任班主任，他真心关爱每一个学生，提出了“平等对待每一个学生，因为一个学生对一个班主任来说是几十分之一，而对于一个家庭来说就意味着百分之百”的理念。

担任校长后，他一直注重和学生的深度沟通与交流，经常面向学生讲座和演讲，深入学生家庭进行家访，深受学生、家长的好评和社会的高度赞誉。

参加工作来，x一直坚守教学第一线，严谨治学，严谨从教，不断探索，大胆创新，所授课一直受到同事的高度赞誉和学生的普遍欢迎，在一中工作十六年间，带了四届毕业班，每届学生参加高考语文成绩皆名列前茅，在教学活动中他特别注重学生的学习习惯养成、语文思维训练和语文兴趣培养，学生都喜欢听他的课，喜欢学他教的学科。

二、善于创新，学校管理是里手

从19xx年开始，xx走向学校管理岗位，先后担任县职业中专办公室副主任、xx一中教务处副主任、教务主任、副校长，xx实验中学校长。理，工作卓有成效。

20xx到20xx年在代理xx一中政教主任期间，他每天都和学生一起起床，第一个出现在学生宿舍，第一个站上操场，风雨无阻，每天都要等学生睡好后才最后一个离开工作岗位，常常为了处理偶发事件深夜才回家。

在担任xx一中副校长时，他先后主导了学校教学改革、德育管理改革和校本培训改革，取得了丰硕的成果，为学校的发展做出了贡献。

20xx年调任x县xxx实验中学校长。面对学校的管理现状，他系统分析、认真调研、深入思考，创新性地提出了“共建秩序是基础，共创效益是桥梁，共享快乐是归宿”的教师工作、学生学习理念。

担任校长的三年，他全力以赴，把自己累病了，但他从来没有松懈过。深入调研，全面思考，传承文化，构建了学校系统的教育理念和思想，学校的办学有了目标和方向；

三、传播思想，教育情怀是根基

xx热爱教育，喜欢课堂，享受和学生相依相守的时光，尽心尽力做教育，也时刻不忘思考教育。

一是他现在做校长，虽然无暇再站在讲台，但他从来就没有离开讲台。

二是他愿意把自己的教育教学经验、教学和成果拿出来和所有的教育人分享。

三是学术影响力和管理影响力强。

乡村事迹材料篇2

作为国网xx市供电公司“七五”普法专责人，自普法规划实施以来，认真组织和推动公司普法工作，不断强化学法、懂法、用法观念，加快企业法治化进程。

xx将法律法规的规范内容与岗位工作、业务流程、本单位规章制度紧密结合，使员工把握住日常工作的法律要素、法律风险点，由被动规范执行逐步过渡到主动运用和遵守；在全公司广泛开展“一学三讲”，即以“学法律、讲权力、讲义务、讲责任”为主体的法治宣传教育活动；利用大讲堂、培训超市，举办x期培训班，组织员工集中学习了以宪法为核心的基本法律法规。“七五”普法以来，先后有x人次参加了x次辅导培训，使普法教育由业余化转向专业化推进。

xx围绕工作中人民群众关注的热点、难点问题，部署开展了有针对性的法治宣传工作。组织开展“普法宣传月”“普法宣传周”“12.4”国家宪法日和“3·15”消费者权益日系列活动。向全社会宣传普及电力法律法规和依法用电、安全用电知识，提高社会依法用电、保护电力设施和维护正常供用电秩序的意识。“七五”普法以来发放宣传材料xx份，接待咨询群众xx多人次。组织志愿者利用抄表收费、维修服务和麦收等机会，在社区、农村、企事业单位宣传电力法律法规和安全用电常识，为百姓和单位解决用电难题。利用公司官方微信、微博公众平台，推送电力行业政策法规、用电安全消息等xx期，将微信公众平台作为公司新型普法宣传方式，充分发挥平台沟通作用，也为客户提供了新的沟通渠道。

20xx年x月，通过选拔，xx作为xx市代表队的一名成员参加了xx省宪法基本知识(电视)大赛，与来自全省x市和省直有关部门的x支代表队同台竞技。经过四个环节的角逐，最终xx市代表队获得了第三名的好成绩。

作为公司法律专工，xx根据《国家电网公司合同管理办法》，制定了争议纠纷处理的过程控制内容和方法，有效避免了合同管理过程中的法律风险。加强合同管理，规范合同审查、签订、履行流程。大力推行信息化合同管理，20xx年，xx所在公司开始推广使用经济法律管理业务应用系统，实行合同网上流转、会签，规范手续流程，“七五”普法期间，累计网上办理合同x份，公司获评xx省“守合同重信用”企业。在七五普法工作开展过程中，xx始终坚持依法决策、依法行政、依法管理、依法办事，积极运用理论指导实践，努力维护法律权威，确保普法工作的开展具有针对性和实效性，不断提升员工法律意识，提高公司法治化管理水平，使得依法治企、依法经营理念深入人心，依法办事已经成为干部职工的自觉行为。

乡村事迹材料篇3

荔波县小七孔镇觉巩村有这么一名普普通通的`乡村振兴驻村工作队员，他叫王xx，拥有一个幸福的六口之家，父母、爱人，还有两个活泼懂事的女儿。他的家庭也许没有轰轰烈烈的伟大事迹，但全家人都在用自己的真挚、朴实和宽容守护着平平淡淡、最真实的幸福。

爱岗敬业守底线，愿做乡村振兴衔接人

作为一名乡村振兴工作队员，他在工作中虚心、勤劳，积极主动，尤其是在巩固脱贫攻坚成果，做好乡村振兴衔接的工作上，主动关心脱贫不稳定群众，积极为脱贫监测户申请各类项目分红；对包保网格家庭情况进行全面摸排，发现有突发困难群众及时制定帮扶计划精准开展帮扶工作；协助村级开展疫情防控与疫苗接种工作，对于不方便外出的老人做到“包接包送”并做好相关疫情防控政策的宣传。乡村振兴工作开始以来，他积极参与村级项目谋划，协助村支两委做好产业发展、基础设施建设、文化建设等项目的谋划工作。此外，积极做好脱贫攻坚成果巩固，帮助群众介绍外出务工、登记好已就业人员的信息台账，做好防贫、返贫等相关事宜，为开展乡村振兴工作打下良好的基础，并获得领导和同事们的高度认可。

任劳任怨睦乡邻，愿做勤俭节约持家人

王xx的母亲一直秉持着中国传统妇女的朴素和勤劳，尽心竭力地处理好家中琐事，在家照顾两个孩子和身患重度残疾的王xx的父亲。每天的日常就是骑着一辆电三轮风雨无阻的接送两个孩子上下学，到家后又急忙洗衣做饭，一刻不得清闲。为减轻家庭的经济负担，她尝试发展生猪养殖产业，每天起早贪黑的劳动，希望通过辛勤劳作，能够给予一家人最无微不至的关怀，在让家庭变得更加温暖的同时让日子稍微好过一点。在对待邻里关系上，王母也表现得很积极，邻居家只要谁有了困难，他的母亲就一定会伸出援手，为大家排忧解难。

敢于担当甘奉献，愿做传道授业园艺人

王xx的妻子是一名乡村幼儿教师，为了能给孩子们上好课，她除了积极向身边的优秀老师学习，还充分利用网络资源，自学网上优秀教师的课程，通过多种方式不断提升自己的教学方法，常常观看视频，查找书籍，为给孩子们制作教学用具常加班到深夜。她常说“当了幼儿教师，我才知道，真的要会十八般武艺。我要努力勤学习，做我们班孩子的榜样。”“班上有不少孩子是留守儿童，他们的成长缺乏父母的陪伴，我更要多关心和爱护孩子们一些”。王xx的妻子从两个孩子的妈妈，变成一群乡村孩子的“妈妈”，她心疼班里的孩子，同样更能切身体会这些村里孩子们对爱的渴望，所以她总是竭尽所能陪伴和爱护孩子们，帮助孩子们健康快乐的成长。

尊敬长辈爱学习，愿做舞蹈绘画追梦人

王xx育有两个聪明可爱的女儿，“说起女儿，是我和妻子最大的骄傲”王xx说。他的两个女儿非常地听话懂事，虽然小小年纪，但是在奶奶的教育下，平时她们在家也总是互相帮助，一起玩耍，不给奶奶添乱。特别是刚五岁的大女儿，经常帮助奶奶扫地、洗碗、整理玩具等，做一些力所能及的家务。三岁的小女儿总是跟在姐姐身边有样学样，做一些简单的事情。大女儿从小就表现出对舞蹈和绘画的热爱，所以四岁时王xx就给她报了舞蹈班，四岁半给她报了绘画班，每次课程奶奶都会带着妹妹接送姐姐，一年多下来，姐姐也坚持从未请假旷课或迟到。短短一年时间下来，孩子已经取得中国舞一级资格，绘画方面获得了2021年贵州省全省创意书签设计赛学龄前组一等奖。

乡村事迹材料篇4

我叫xxx，女，生于19xx年，1988年从事教育教学工作，大专学历，小学一级教师。1988年教学以来担任语文学科教学工作和班主任工作。20xx年以来担任学校教导主任。曾多次获县、乡“师德先进个人”、“模范、优秀教师”称号，优质课和论文多次获县、市级奖项。目前是学校三年级语文教师兼班主任。在从事教育工作的23年中，我一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是我的自律信条。

一、锐意进取，不断超越。

我从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。

时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。工作期间，我既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直；在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。

二、认真教学，潜心教研。

作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，我坚持经常翻阅《小学语文教师》、《小学教研论坛》、《优秀论文集》等书籍。备课时，我精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，我很注重培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。我抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。我坚持让学生写周记，写身边事，写心里话，写出自己的真情实感，从中我得到了许多……在日记中，我得到学生的信任，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。本人所教学科的成绩在乡统考中也名列前茅。

教研活动是载体，课改教研是先导。为此，我在所从事的教研工作中积极探索，勤于实践，做好新课改的模范带头人。在这方面，我积极观看各种教学观摩课和报告会，如县名师送教课、省模范教师位惠女、潘红艳等的教学观摩课、广东师范大学博导、教授孔凡哲的学术报告等，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。20xx年获得市优秀教学论文一等奖；20xx年获县优秀教学论文一等奖；县教导主任评课、说课均获二等奖；我积极参加乡公开研讨课，教学技能不断提高，获得好评。08年9月以来，我协同本校各学科教研组长，做好新上岗教师的帮扶的工作，肩头的责任是重大的，而这项工作对我来说是全新的，所以工作中经常虚心请教，耐心指导。认真组织开展集体备课、公开课及课后评课的工作，促进新上岗青年教师教学能力的不断提高。我把各种教学观摩课和报告会的先进理念在科组中交流学习，认真组织教师们参加各项比赛活动，在领导的支持和各位同事的努力下，大家齐心协力抓教学的好势头，无论是教学工作还是其他事务，均取得较好的成绩。特别是经我指导过的___、___、___等新教师在参加县优质课竞赛中多次获得一等奖。这些教师也很快成为我乡教育队伍中的骨干力量。

乡村事迹材料篇5

五月明媚的阳光以及大自然的真纯美好，而在这伟大的五月里我们迎来了一年一度的五四青年节。

距今为止五四运动已经发生了很多年了，或许有许多人都认为i五四精神只是一个时代的精神，然而这不仅仅是一种时代上的精神，这是一场这场由青年学生所组织起的爱国精神运动，使得历史发生了很大的变化，同时也开启了一个伟大的新历史远程门，也向世界展现了中国青年的力量。作为新一代的青少年，我们应该弘扬、继承五四精神，因为这是我们每一个人应有的使命，所谓的五四爱国运动是指在历史上有这么一群青少年为了保家卫国，捍卫祖国的尊严，五四运动更多的是承载了我国历史上多年伟大的青少年爱国精神，而在这种精神里包含了太多青年人关注国家使命国家命运的责任和使命。

生在这个伟大的时代，对青年来说既是机遇又是挑战，但唯一不变便是爱国精神坚强的信念。在当下，青年应该不断学习成长新的知识，努力开创创新，学习创新精神，要与同人民一起梦想，用一生来践行跟党走的理想追求，弘扬五四爱国精神将会我们未来成长道路上不可缺少的一部分，五四精神的继承与发扬，需要我们当代青年去传承与守护，而不是徒有其劳，只有学习五四精神，才能够为我们建设祖国提供理论指导和精神的鼓舞，总之民族的未来在青年。”新时代的中国青年当始终秉承五四爱国主义精神，肩扛强国重任，为中华民族伟大复兴贡献力量！

乡村事迹材料篇6

她，虽是一名90后女孩，却有着巾帼不让须眉的勇气和担当；她，虽从小生活在市里，却对农村有着一份特殊的眷恋和情怀；她，虽有拿高薪做白领的机会，却毅然放弃选择服务家乡和父老……,她就是董家街道董家村乡村振兴专员xx。她入职以来能够迅速转变角色，积极参与村级各项工作，成为董家村的一名得力干将。

做好党员的带头示范员

作为董家庄村党委第一党支部书记，她始终以优秀党员的标准严格要求自己，在村党委组织安排的各项活动中，积极主动、冲锋在前，为第一党支部其他35名党员起到模范带头作用。在支部日常管理中，她积极下达上级的各项指示和学习任务，对于支部内行动不便的老龄党员，及时将学习材料送达老同志手中，不让第一党支部内的一名党员掉队。

疫情期间，她作为分网格长，积极调配网格内的党员团员防控志愿者分片分段，进行人员排查盯控、村内大集劝离、宣传防控知识、下达防控通知，有效地防止了人员聚集，提高了村民自我防范意识和能力，筑牢了村党委疫情防控的第一道防线。同时，她带头上交了壹仟元“特殊党费”，支部36名党员全部上交并积极捐赠，为疫情防控贡献了力量。在安置房分房现场，她积极组织本支部党员担任志愿者，为村民提供服务，保障分房现场有序进行，保障村民按时按规进行抽签选房。

做好群众的政策讲解员

作为董家村第1、2、3村民小组的临时负责人，她积极做好政策的讲解员，让村民真正听懂弄通相关政策，尤其在处理十村整合分房问题过程中，为了协助村两委积极稳定村民情绪，化解存在的矛盾，利用新媒体微信公众号“吾乡董家”在网络上积极发声，弘扬正能量，使区委、区政府的政策、答复意见和声音及时贯彻到全村，点击阅读量每次都能达到三四千，几乎覆盖了董家村全体人员并通过各种微信群向外扩散，使更多不明真相的群众了解实情，及时有力正面宣传引导群众把思想统一到区委、区政府政策意见上来，使矛盾逐步化解，使分房工作得以顺利完成。

在农村集体经济组织姑娘户土地收益分配问题上，她配合管区、村积极参与到调解中，整理归类相关法律政策文件，为顺利调解提供依据，避免了矛盾升级造成不必要的影响。

传承红色基因，秉持初心前行，让实地课堂用起来。在党员教育中，她协助配合村党委运用观摩、体验、讲授、研讨等多种学习方式，采取主动学、走出去、学回来等形式，增强学习教育的吸引力和感染力。先后协助策划组织党员赴长清大峰山革命根据地纪念馆、莱芜战役纪念馆、董家街道甄家村等地学习教育用实地实情实景教育党员、感化党员、激励党员，进一步了强化广大党员的党性修养，学习模范人物典型事迹的积极性，以及对标进行党性自检，汲取精神营养的自觉性。

发挥科技优势，改变教育模式，让网络课堂联起来。在疫情期间，为避免人员聚集接触，她协助村党委利用网络平台，运用学习强国app中的强国视频会议，协助开展多次线上主题党日活动，云学习不断档。每次视频会议后，积极听取党员意见，群策群力，不断优化学习流程，努力让老龄党员也加入到网络学习中，更努力满足年轻党员自主便捷的学习需求，延伸学习研讨时间空间，实现学习资源共享。网络课堂进一步提高了党员的学习积极性，网络课堂丰富的学习资源，让党员可以有针对性的学，带着问题学，从而运用到实践中。

青春因磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。作为一名乡村振兴专员，一名新时代的青年党员，她将继续脚踏实地，立足本职，为董家的乡村振兴贡献“她”力量！

乡村事迹材料篇7

xxx，黑沟乡石虎子村民委主任,20xx年换届选举中高票当选。上任以来，尽职尽责，心系百姓,为石虎子村争取资金上千万修缮基础设施。任职期间多次带领当地百姓外出考察,并于20xx年带领村民发展富硒稻米，带动建档立卡户脱贫。20xx年成立了康鑫猕猴桃合作社，并带领村集体建成770平方米气调库和标准大棚产业，带动农户持续增收。

作为一名村干部，他牢记工作职责和光荣使命，以特色产业发展带领石虎子村村民在致富奔小康的康庄大道上阔步前行。