通过写心得体会可以培养清晰的头脑，大家都知道在我们的生活中需要写心得体会的次数变多了，下面是82秘书网小编为您分享的发展培训对象心得体会5篇，感谢您的参阅。

发展培训对象心得体会篇1

经历三个星期的发展对象党校培训结束了，在这三个星期里，我对党的相关理论知识以及对自我的认知更加的清晰了，这短暂的旅程也给我今后的人生莫大的警醒和鼓励，激励着我不断前行锻炼自我不断向党组织靠拢。

在党校开始之前学校便已经分好了班级和小组并且组织计划好了每个课程的活动，在成员的表格里面我看见自己是党校四班第九小组的小组长，看到这里，我既紧张又激动。激动的是：对我来说这是党组织对我的信任和考验，党组织因为相信我所以才把这个至关重要的工作交给我来做，而另一方面让我又尤其紧张的是：领导小组学习，配合学校的工作，我能做的完美吗?老师同学们这么信任我，如果哪个地方没有做好，我会觉得对不起大家的期望。当然，时间不等人，过多的犹豫只会是浪费时间而毫无意义，在这种复杂矛盾的心情里，我随大家一起开始了我们的党校学习。

身为组长，我深知自己身上的责任和义务。一大早会早早的起来去往教一上课并且负责组员们的签到，正式开课前班主任将我们四班的组长们聚集在一起开了个会，说明了我们的工作和职责。看到班主任，我为他们身上的敬职敬业和自信从容的态度所折服，我在心底告诉自己要向他们学习，提高自己，向党组织靠拢，为党组织做贡献。

第一天上午是孙静月老师为我们讲解党员发展工作细则，孙静月老师用亲切的态度平易近人的方式告诉我们在我们的实际中应该了解的党的具体的规定并应当怎样遵守它，在实际中应当怎样做一个合格的党员，应当在生活中尽自己的能力去为同学服务为党组织做贡献，在孙静月老师的课上我受益匪浅学习到很多也对自己今后的工作细则有了更深的理解和要求。

紧接着下午我们分小组在共产党网集中学习了党史、党章的相关内容并开展了集中的学习和讨论。在这样子的学习状态下，我收获了很多，大家积极发表自己的意见，在某一点上具体做出自己的解析，并结合自己的生活谈论具体的准则应该怎样实行、具体的工作应该怎样展开，同时，有出现不赞同的观点时，大家会积极站出来辩论并表达自己认为的观点，在这样一个开放的讨论中，我们学习到很多，我也得出了以下的心得体会：人的思维和价值观往往很多时候都会存在局限性，只有认真和身边的人沟通，努力学习他人正确鲜明的观点并坚持自己的特点，才能使自己的思想达到一个新的高度!每个人都有自己的优点和弱势，只有不断学习，向身边的人学习、与同学老师积极沟通表达思想、与朋友们团结友爱、互助进步，才能不断提高并且锻炼自己，使自己成为一个合格的发展对象并且不断充实进步使自己达到党的要求。

一天的学习后，我意识到很多问题，在接下来空闲的一个星期里，我认真思考了我的生活、学习、工作以及我对朋友对身边事物的认知，我发现我以前的想法太过于狭隘，对于很多事情的认识太过于片面和自我，所以我重新调整了思维方式和态度、与同学老师沟通关于学习、工作的各方面事情，这让我有了一个新的自我。党校的学习对我的影响是深刻的，它让我从一个盲目跟随大众的人变成了一个有了独立思考态度的人，让我对生活、对学习有了更美好的期许和展望。

今天是最后一天的学习了，大家在短暂的相处和学习中已经培养了深刻的革命友谊，小组长的经历也让我锻炼很多。经过系统的培训和学习后，我们更加坚定了作为发展对象应尽的责任和义务以及具体以融入群众去作为的工作方法和理念，在学习了沈浩、杨善洲等先进的共产党员的先进事迹后，我们每个人都备受启发，践行“三严三实”和“两学一做”不是侃侃而谈，而是应该向先进伟人们学习，他们十年如一日不断坚持付出，我们也应该学习他们这种锲而不舍的精神，以严格的标准要求自己提高锻炼自己，从一点一滴的小事做起，以一件一件的小事去为同学老师服务，为校园做贡献!

党校的培训和学习让我们在思想上进步不少，对党和自我的认识有了更全面和客观的把握。但我们拒绝做思想上的巨人、行动上的矮子!党校培训的影响是一辈子的，坚定地信念和理想应该坚持一生，以前我们可能没有做到最好，但请党组织相信我们，我们会不断付出不断成长以积极向党组织靠拢，成为一个对党、对国家、对社会、对身边的人有贡献、有价值的人!

发展培训对象心得体会篇2

在这次学习当中，我对党的性质、宗旨、指导思想、党的制度、组织纪律和党章以及党员的先锋模范作用有了更深刻的认识，明确了党员的权利和义务，坚定了为共产主义事业奋斗的理想信念，其中特别加强深入学习科学发展观、社会主义荣辱观，经过党校培训，我也意识到入党条件之多，要求之高，发现自己身上尚有些不足，距一个真正的共产党员还有一定差距，但我相信通过自己的不断努力，提高自身修养，是能给自己创造入党条件的。今后，我会以实际行动来争取早日加入中国共产党。

除了学习掌握党的基本理论和党的纲领和章程，具备较高的思想政治素质外，要早日加入党组织，还需以实际行动积极向党组织靠拢，端正入党动机，按照党员标准严格要求自己，在学习、工作和生活中做出成绩，自觉为党的路线和纲领而奋斗。

我在学习期间，认真地对待并仔细回顾思考所学的知识，把它应用到现实中去，去发现问题，解决问题。我明白了每一名积极争取入党的同志首先要从思想上入党，要从思想上树立无产阶级世界观、人生观、价值观、树立全心全意为人民服务的信念，不惜牺牲一切，为实现共产主义而奋斗终身，并在实际行动中表现出来。这就是说绝对的端正入党动机，认识入党的内涵。因为只有端正入党动机，才能做到全心全意为人民服务，才能做到不谋私利，不搞特权，才能经得起党和人民的考验，才能真正成为一名合格的共产党员。

现在，我谈谈自己内心的感受。要成为一名合格的共产党员确实不容易。我决心从以下几方面提高自己，争取早日成为一名共产党员。首先，我要认真学习理论，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观，坚定共产主义信念，同一切不良现象，错误思想作斗争，牢记党的宗旨为同学、为人民服务。在生活、工作中，我要挑起重担，起先锋模范作用，正确处理好学习与工作，专业学习与全面素质提高的关系，努力掌握社会工作中的业务，成为社会主义事业的建设者和接班人。发扬艰苦朴素，勤俭节约的传统美德。其次，要为党事业贡献力量，就必须扎实工作，兢兢业业，勇于改革，创造性地开展工作。从小事做起，磨练自己的坚强意志，要知道，无论多么小的事情，都是党的事业不可缺少的一部分。小事可以做大，有为方能有为。要善于打破陈规和思维定式，在工作中，勤于思考，善于思考，不断地开创工作的新局面。要善于研究和分析新出现的问题，善于从中找出解决的办法，并在实践中进一步总结经验，树立超前意识，学会理论联系实践。

最后，要加强学习，与时俱进，丰富自己的精神财富。我们党八十多年奋斗历程所凝成的指导思想，必须认真学习，深刻领悟。要加强学习党的基本知识，学习党的方针政策路线，确立坚定的政治立场，保持敏锐的政治眼光和昂扬的革命精神，努力让自己的步伐跟上党的要求，跟上时代的要求，跟上服务人民的要求。同时，掌握好专业知识和专业技能，为发挥自己的作用奠定坚实的基础。而且还要瞩目世界科学文化知识日新月异的发展，涉猎各项各科知识，提升自己的素质，使自己的思想水平和知识水平适应时代前进的需要。

总之，我要自觉用党员标准严格要求自己，坚持按照党纲、党章的规定行动，处处服从组织的决定，积极完成组织交给的任务。在实践中锻炼自己、改造自己、完善自己，不断提高自己的政治理论修养、思想道德修养、政治法制修养、组织纪律修养、科学文化修养，不断提高自己的综合素质，使自己更进一步向党组织靠拢。

经过这次学习，我对党的认识和理解更深刻了，目标和要求更明确了，今后我将以一种全新的姿态、更饱满的热情投身到工作和学习中去，为使自己早日加入中国共产党这一先锋队组织，成为一名光荣的中国共产党党员而不懈努力，并接受党组织的任何考验。

发展培训对象心得体会篇3

近日，_公司在_校举办了系统第三次入党积极分子培训班，我厂来自各党支部8名入党积极分子参加了培训，通过对中国共产党史、党的基础理论知识、党章、时事政治等进行深入学习，增强了入党积极分子理论水平和政治素养，使其进一步端正入党动机，对我厂严把“入口关”，保证发展党员质量，进一步提升党员队伍素质具有重要意义。

很荣幸有机会前往陕西省委党校参加入党积极分子党校培训，让我对党的知识有了系统的学习和认识理解。这次培训为期3天，由党校5名老师共6节课，分别从党章、党史、新形势下对外战略、党的性质与宗旨、入党动机及_解读6个方面进行讲解授课。

?党章》学习是每个入党积极分子必学的课程。刘飞老师从党章的重要地位和作用、党章的主要内容和要求、按党章要求强化党员意识修养等方面向我们讲解到，党章是党的总章程，是党的根本行为规范，是党的根本大法。让我更加深刻认识到党的先进性、群众性、纯洁性，党是全心全意为人民服务，一心一意为人民谋福祉。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。它来自于人民，植根于人民，服务于人民，把为人民谋利益作为建设有中国特色社会主义全部工作的出发点和落脚点。

通过毕教授对党史的讲解，党的发展就是一部可歌可泣的光辉奋斗历程。经历多次打击和巨大牺牲，仍然带领中国人民_三座大山，成立新中国，改革开放，大力发展经济与科技，强国富民，一举将中国发展成为世界第二大经济体，这说明党的先进理念深得人民认可深入民心。

现在我们虽处和平年代，但我们应不忘历史。通过重温历史，更要珍惜现在美好生活的来之不易。通过这次学习，我要将所学知识内化于心、外化于行，以合格党员的标准，进一步提升自己的事业心和责任心，提高专业技能水平，做好本职工作，向身边合格党员看齐，不断鞭策自己，让自己早日达到一名合格党员的要求，争取早日加入中国共产党。

发展培训对象心得体会篇4

小学时起，我开始接触和学习中国共产党的相关发展历史和指导思想，也正是从那时起，我对中国共产党产生了崇高的敬仰之情。随着年龄的增长和不断地学习了解，我立志要加入中国共产党，想要成为一名优秀的共产党员。进入大学后，我毫不犹豫地向党组织递交了入党申请书，并积极参加党员发展的一系列培训和相关活动。这次发展对象培训，我再次好好的学习了我校入党流程，深知党员发展的道路很漫长。作为学生，年满18周岁的可自愿申请加入中国共产党。学校党组织为了考核和批准优秀的有党性的学生入党，在党员发展流程中要经过多次培训考核并要求学生认真总结。在一步一步的学习中，我不断领悟想要成为一名党员应具备的素质。我的入党路还在继续，我也会坚定不移的走下去，争取在不断地努力后成为一名合格的中国共产党员。

生在和平年代，长在和平年代，我们作为新一代的社会主义接班人，不仅仅要做到听党的话，还要不断探索、勇于创新，始终坚持先进文化的发展方向。历史给我们留下的是经验和教训，我们要善于借鉴善于革新，独立自主、自力更生，对我们的道路、理论、制度充满自信。作为学生，不仅仅要学习好专业知识，还应该学习政治知识，关注国家动态，切实把党的先进理论运用到实践活动中，坚持实事求是，理论联系实际。每个人都有自己的理想目标，党的理想目标是我们所有中国人的人生目标，而现阶段我们共同的梦是实现“中国梦”。想要实现我们共同的梦，就必须靠你靠我靠大家，充满自信。站在历史的点和未来的最低点，我们回往过去、展望未来，应该坚信党的领导，树立正确的三观，在现代化时代勇于开拓创新，共同努力实现中国梦。中国梦，劳动美，不同岗位的劳动者用自己的勤劳和智慧编织我们共同的梦。我是一名学生，对于中国梦可望不可即，可我也是梦的一丝希望，哪怕只有一点点光亮，我也要让它燃烧。

一代又一代的先进典型传递着奉献青春、奉献人生的精神，用实际行动彰显生命的意义。辽宁省凤城市大梨树村，有一位实干书记叫毛丰美，他把自己的一生都献给了大梨树村民，献给了党的农村事业。身为大梨树村的带头人，毛丰美同志在改革开放初期凭着对党的政策的敏锐感知和深刻理解，带领群众进城经商办企业，后又聚集村集体实力寻找共同致富之路。忠于党，听党话、跟党走，毛丰美书记有恒心和信心带领村民把大梨树村建设成集赏花摘果、养生休闲、知青文化、影视文化为一体的国家4a级旅游景区和特色农林休闲观光地，被评为“中国最美乡村”，有了名气还彻底地搞活了经济，让全村百姓过上了和城里人一样的好日子。毛丰美同志只是基层组织中的一员，也是一位执着的全国人大代表，上级组织提拔他为乡长、主管农业的副县长，他果断拒绝了。作为农民出生的他，希望能与农民保持近距离，一坚持就是几十年，哪怕后期身体状况不是很好，他的心里想的也是村里的工作，带病工作的他连村民都没法看在眼里。作为一名共产党人，毛丰美同志做到了“鞠躬尽瘁，死而后已”，他把毕生的追求都献给了大梨树村。虽然毛丰美同志已经去世了，可是他身上的精神永存，让我们铭记这位实干家，做一个实干人。

这次的培训学习，我学习了理论知识，也学习了先进实例，从中受益颇深。别人的故事只是历史，站在历史的高点，我将“见贤思齐焉，见不贤而内自省者”，脚踏实地向美好的新世纪前进，点点滴滴书写属于自己的故事。

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发展培训对象心得体会篇5

在自主探索和合作交流中，除了让学生学会表达，更要让学生学会倾听，在这节课中，罗老师一开始就有意识地引导学生要认真仔细地听讲，能紧紧抓住学生认真仔细听讲这一细节进行教学。在教学的过程中罗老师的基础上转述、概括别人的发言，并用多种方法激励学生认真倾听。这方面罗老师做得非常好，在这节课中，我得到两点启示。

一、加强倾听习惯的培养，使学生善于听。良好的习惯是人成材的基石，使人终身受益，相对于倾听能力来讲，倾听习惯的培养更需要教师的指导。所以我们教师必须有意识地加强对学生“学会倾听”的训练。引导学生做到“专心、细心、虚心”，无论是听老师讲课，还是听同学发言都要专心，能从别人的谈话中收集有关信息，如在每一个学生讲解全班的同学都有认真听讲。另外，在听取别人发言时不能盲从，要有选择地接受，并对别人不完整的发言进行补充和整理。只有把别人的发言听清楚、听懂，才能从中得到启发，触类旁通。如：在小组交流的过程，每个同学都做到认真，倾听组员的口算方法。高效的课堂教学不但要鼓励学生爱讲，还要引导学生善听，倡导学生多思。“讲、听、思”并重，互相促进。我们追求课堂的生动活泼，不只是外在的、形式上的，更需要的是一种内在的、深层次的思维的灵。

二、发挥教师的示范作用，使学生爱听。学生的许多习惯都能从老师身上找到影子。为了让学生会倾听，我们教师一定要在学生面前做好表率。教师面对的是富有个性和活力的生命个体，只有尊重学生，师生之间才能很好地沟通。不然的话，课堂交流就成了你说你的、我说我的，谁也不知道别人说了些什么混乱局面。如：在学生说出各自的口算方法的过程，没有重复太多出现雷同的解法。所以，要让学生学会倾听，老师要特别注意言传身教，耐心仔细地倾听学生的发言。课堂是老师和学生之间内心世界的响应。倾听过程中老师不是旁观者，而是行动者和创造者。老师在倾听中感悟学生的回答，并在倾听中丰富了自己的教育体验。老师是否善于倾听，决定着课堂是否能成为具有活力的师生对话阵地。老师积极倾听的意图，不在于证实某种立场或想法的正确性，而是要将学生不同的观点联系起来，积极地与学生的想法共舞，让学生从自己的经验里悟得丰富的知识内核