我与书作文8篇
很多人认为写作文是一种烦恼,但只要掌握好写作的技巧,就能够轻松应对,写作文可以帮助我们整理思路,提高逻辑思维的准确性,下面是82秘书网小编为您分享的我与书作文8篇,感谢您的参阅。
我与书作文篇1
“书犹药也,善读之可以医愚。”是啊!书能使我们的思考能力变强,写作水平变高。
“我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇”,“花间一壶,独酌无相亲”,这些诗写得悲欢离合,使我泪流满面。以前的我是不会懂得去欣赏这些优美的句子的,不会懂得沉下心来看书的。
那时,我把读书当作一个任务,可到最后,连这个“任务”都不想完成了。每次,妈妈总是在后面催呀,催呀,我的头就像一个定时炸弹,马上就要“绽放出火花”。直到有一次,老师推荐我们读一本书——《草房子》。起先,我觉得很烦,甚至我看了一眼便一溜烟儿跑掉了。不幸的是,我还是被妈妈无情地抓了回来。这时,我才心不甘情不愿地看了起来。我慢慢地读着,心里满是抱怨。读着读着,读到《根鸟》这篇时,我被感动到了。根鸟是一个人,他听信别人的谗言,进入了鬼谷。他一次次挣脱魔抓,想尽办法逃离,可一次次地失败。他在生命的危急关头,还是善良地救了一个失忆的小男孩……我被他的一举一动深深打动吸引着。于是,我从“慢条斯理”变成了“狼吞虎咽”,从“心存抱怨”变成了“满怀感激”。从那以后,我与书结下了“不解之缘”,我爱上了看书。
从故事到小说,到散文到文言文;从儿歌到唐诗宋词,渐渐地我爱上了看书,学会了欣赏,也懂得了书里许许多多的奥秘。
“读书破万卷,下笔如有神”,由于我读的书越来越多,我脑袋瓜里的知识也越来越丰富,我在写作上也有了小小的成就,还经常代表班级参加比赛,常常获得证书。也深深地让我体会到读书给我带来的收益和快乐。
“书籍是人类进步的阶梯”,书是脑袋的润滑剂,“一日无书,百事荒芜”,书使我进步,我爱看书!
我与书作文篇2
六十年前,新中国成立,五星红旗成为了中国人民的象征,红领巾成为了中国新一代小学生的象征;六十年来,红领巾哺育了一代又一代的小学生,现在每个小学生都有与红领巾难分难解的关系,我自然也不例外。
8岁时,我满怀憧憬地踏进了小学6年生涯的校门,光荣地戴上了红领巾,骄傲地成为了少先队员中的一员。还记得那一次:我们刚入校不满一月的小学生们,迈着整齐的步子来到操场,那里已经有许多人在了,我们赶紧加快脚步入位。这会儿,听到了能让人满腔热血都沸腾的国歌响了起来。六年级的大哥哥,大姐姐们手里捧着鲜艳的红领巾,脚上踏着规范的步伐来到我们面前。这时,升旗台上大队长的话声,才让我想起台上还有人。我们专注地听完了她的.演讲词后,大哥哥大姐姐才将红领巾高高举起头顶,然后鞠躬、敬礼,再将我们期盼已久的红领巾,挂在我们脖子上,然后手把手地教我们怎样系红领巾,怎样敬礼… …那已经是件过去4年的事了,可我还是记得那样清楚,只要一回忆起来,整件事就会重新浮现在我的眼前。
现在,我已经是一个五年级的学生了。但是我与红领巾的故事并不少,就拿我忘戴红领巾的事来说吧!在一年级的时候我一次红领巾也没忘戴过,我还认为自己表现的蛮好,本以为可以接着表现下去。但在两年级就不行了,我有两次连着忘戴红领巾,让我们班连扣两分那次留给我的影响特别深刻。因此三年级我没有忘戴过,可是四年级,转了个学校,老毛病又犯了——开始忘戴了。结果那一次,去操场上做操我也没有去,原因是:我害怕扣分。俗话说:事不过三。我忘戴红领巾已经三次了,下次决对不能再犯了。
红领巾,是新一代中华小学生的象征。我们一定要敬爱红领巾,让红领巾成为一代、一代小学生敬爱的对象。
我与书作文篇3
记得有这么一首歌《娃哈哈》,里面有这样一句歌词:“我们的祖国是花园,花园的花朵真鲜艳。”在很多人看来,我们青少年就是祖国的花朵,所以我们都在父母的百般呵护和溺爱中成长,我们成为了温室里的花朵。也正是因为这样,我们无法经历风雨,哪怕一点小小的挫折,都会让我们欲罢不能。
题记
这学期我开始了在剑津中学的学习,中学与小学与有很多不同,不同的老师,不同的同学都要我们一一适应。在众多不同中,最特别的是中学比小学多了一个阳光体育活动。也正是因为如此,每到星期二和星期四,便是同学们公认的最痛苦的时间,平常在家里是小公主、小皇帝的我们哪里吃的了这种苦,每一次活动下来,哪一个不是叫苦连天,汗流浃背。我是一个天生运动细胞就不好的人,平常总是不爱动,所以爸爸妈妈就把阳光体育活动看成每周必定要完成的项目,所以每一次活动时我都只能紧跟着大部队,靠者耐力与坚持来完成每一次活动。
不得不说,刚开始我总是不情不愿,在每一次活动时都会想:“这一次就算了,反正爸爸妈妈不在身旁,也看不见我有没有完成活动,这一次就先不完成了,反正一次活动也不会影响什么。再说其它人也都偷懒了呀,也不在乎多我一个。……但是偷懒也总得找一个理由吧,其它人总以鞋带掉了为由,可是我这双鞋没有鞋带呀。算了,这一次还是先跑完把,下次换一双鞋就可以偷懒了。”可是,事与愿违,每一次到了活动那天我都忘了这种想法,穿得总是没有鞋带的那双鞋,迫不得已,我只得每一次都好好完成活动。
不过到了后来这种想法也就慢慢烟消云散了,在每一次活动中我都会发现,我们跑的速度越来越快了,每一次的呼吸也越来越稳定,也没有觉得那么累了。在后来的体育考试中,起到了很好的作用。
有一次,我在查资料的过程中,我无意间看到这么一段话:“青少年正处在青春期,是成长的最好时刻,在这个时候除了要补充适当的维生素和营养之外,最好的.办法就是多运动,特别是跑步和跳绳。据统计,多运动的人的身高比不运动的人的身高大概会高出5-10厘米。”看了这一段话,我霎时间也明白了父母和学校的用意。其实想想就明白了,有谁愿意,拿出20分钟宝贵的时光,来扯着嗓子叫同学们排好队行,匀速跑步;有谁愿意,拿出20分钟的宝贵时光,大声呼喊着叫同学们好好完成这一次活动;有谁愿意,放弃午睡的时间,在你准备出门的时候,千叮咛,万嘱咐的告诉你,不管再苦再累,下午的活动千万不赶偷懒;有谁愿意……再想一想,为什么我每一次一到活动时总是忘记换成那双有鞋带的鞋子,不是我的大意,疏忽,这与爸爸妈妈绝对是分开不了的。我记得很清楚,我每一次都会先把有鞋带的鞋子拿出来,可是每一次在外面的总是那双没有鞋带的鞋子,这不是爸爸妈妈还会有谁?曾经看过这么一句话:“父母的爱往往只是一个动作,一个细节,但往往却能感动人心。”通过这见事,不是正能与这句话相照应吗?
可能在参加阳光体育活动的初期,我们并没有想那么多,有的只是一个劲的抱怨。但是,这里面却透入出了那一份深深的爱与期盼。我相信,总有一天,花朵可以离开温室,在自然中骄傲的绽放……
……
我与书作文篇4
电脑以走进寻常百姓家,网络也为多数人所知。可对于我。网络还是一个新名词哩!
很小的时候就听说过电脑,直到三年级上电脑课才碰到电脑。可悲的是那时不懂规矩,第一次上课竟被罚站!眼睁睁得看着别人在电脑上冲浪。
小学老师好像长了10只眼坐着不动也能看见我们在干什么。我们只能做老师规定的项目。但是从那时起,我就听说同学上网看电影,查资料,羡慕得不得了。无奈,家教严如山。直到初一才因姐姐的需要买了一台。家人都很高兴,我更是好奇,左看看右摸摸,用自己懂得的那么点皮毛打开了电脑。看着鼠标在屏幕上滑动,这才知道电脑老给力的!
自从家里有了电脑,电视就被冷落了。爸爸看新闻,姐姐找资料,我和妹妹看视频,就连奶奶也来摸一摸碰一碰。这年代没qq咋行,我二话没说申请了qq,在qq空间中我又我申请了qq,开通了农场,后来黄钻的牧场又改为普通,我有是二话没说立刻开通。农场里我种了许多农作物比如:茄子,辣椒,西红柿。这些农作物总是给我找麻烦:不是长草就是干旱,不是干旱就是生虫,一天也够我忙的。虽然这没有妈妈种菜辛苦,我却感受到米饭,蔬菜的来之不易。我将会更加珍惜粮食。可后来我发现这明摆是我被电脑所累,由此可见我还是应该是可而止。
对于游戏我并不完全反对,我认为在长时间的学习后,可以玩半个小时。但一旦玩过头,不仅伤身体,也会导致学习的下降。这就与我们的目的适得其反。想问问我为什么?说起来还真不好意思:
自从我家有了电脑,我就天天想玩qq。结果又一次,我控制不住自己,偷偷打开了电脑。晚上,爸爸就发现我动了电脑。在爸爸的'“严厉拷打”下,很快我就招供了全部地经过。这导致爸爸好几天都没理我。没过多久电脑就被禁了。自从那次以后,我看到了电脑许多的缺点,特别是楼下的大哥哥,整天呆在家中,不停地玩电脑,打游戏。到目前为止,他已经19岁了,可什么活也不会干。前不久他家里的电脑中病毒,他就跑到网吧里,两天没回家,他的父母也不管。看来他的一辈子算是完了。
哎!电脑有利也有弊,要想要用好它不仅需要好的技术,跟需要更好的心理素质!
我与书作文篇5
当我蹦蹦跳跳走出幼儿园,牵着妈妈的手,妈妈对我说:“你开始读小学了,是一位小学生了,一年级的小朋友表现好就可以戴红领巾。”从那时起,我就羡慕高年级的大哥哥大姐姐脖子上的红领巾。我开始要求自己:上课坐端正;听老师的话;就连小鸟在窗外的树枝上跟我打招呼,我也装做没听见。因为红领巾比妈妈脖子上的白金项链还要耀眼,所以我一定要让它早日出现在我的脖子上。
终于,功夫不负有心人,我的努力没有白费,“少先队对员”这个光荣的称号“戴”在我的头上,鲜艳的红领巾在我的胸前飘扬着,我感到万分自豪。记得那天放学,由于脖子上系着红领巾,我趾高气扬地走向妈妈时,妈妈脸上露出了几年都没露过的笑容,那天,我还在爸爸的单位的国旗下,我默默地许下誓言一定要好好学习,不让“少先队员”这个称号受到一点点的创伤。红领巾带给我的是自豪,可是我带给红领巾的却是耻辱。
那是一节英语课,老师让我们读let’s talk,可我觉得太无聊了,就开始走神,当时的模样很像滥竽充数的南郭先生。正当我将手里的英语书换成三国卡片时,无意中听见有人在叫我,我四周望了一下,发现原来是我胸前的红领巾在叫我,我听见红领巾在对我说:“小主人,你想想你这样做,是否还是一名合格的少先队队员?”听后,我脸红了,放下手中的卡片,重新拿起英语书,精神抖擞的跟着同学们读了起来,我又再次听到了红领巾在叫我,不过这次红领巾对我大加赞赏。红领巾是我们少先队队员的标志,我要更加严格的要求自己,让自己成为一位优秀的少先队队员。
我与书作文篇6
我们已经坐了两个学期的同桌了,虽然我们之间有一段时间经常打打闹闹的,我们俩把那段时期称作为“互怼日常”,之后我们俩觉得一直吵架没什么意义,于是我们开启了“和平交往”,我们并没有什么和平交往五项原则,我们的原则就是,吵归吵,闹归闹,但我们是友军,关键时刻不可以卖队友。
上课时,老师抽人回答问题的时候,大多数都是我不会,往往那个时候,我的学霸同桌就会小声的告诉我正确答案,让我成功逃离苦海。有时候,他上课也会走神,会开小差,那时,我就会欢快的摇着他的胳膊跟他笑着道,“醒醒,别睡了!”,实际上我知道,他根本就没有睡。冬天天气越来越寒冷了,每天早上我因为是我母亲骑车送我上学,所以我的手总是会冰凉。所以每天早上,我总是会偷偷摸摸的'从教室的后门悄咪咪的走到座位上,趁我同桌没注意到我的到来的时候,将手伸进他的脖子,然后看他夸张的表情,我总是忍不住的狂笑。他每次也懒得说我些什么,只好无奈的看着我笑。我们还喜欢一起怼我的前座,那是个很好说话的男孩子,性格很好欺负,所以尽管我们怼他,他也只会笑着,不会怎么反驳。那天他发烧,他开玩笑地跟我们说我们都不知道关爱下病员的,我接了句我们是得关爱你,因为……,我话还未说完,我同桌接了句,因为我们要学会关爱智障儿童,我笑,我前桌笑,我同桌自己也笑。
最近流行“本体”,我因为很喜欢鱼,所以我常常称呼自己为咸鱼,我的本体便是鱼。某天,我莫名其妙的喊了我同桌一句“苏老狗”,我也不知道我是怎么想的,我似乎从来都不怕他生气,他也似乎从来没有真的对我发过火,所以我完全不慌。果然,他的内心毫无波动,甚至有点想笑,不,他还真的笑出了声。从此之后,我可爱的小同桌便又多了称号,当然,并没有什么侮辱性的意思,只是叫着好玩罢了。
希望接下来的日子,我们可以继续这样相处下去,我们可以继续做同桌,不关乎其他,我们之间,有着浓厚的友谊,也有着许许多多美好的回忆,尽管今年已经是初三了。我们,来日方长。
我与书作文篇7
每当鲜艳的红领巾在我的胸前迎风飘扬,我总会为自己是一名光荣的少先队员而骄傲。因为红领巾是用革命烈士的鲜血染成的,是少先队员的标志,它教会了我许多做人的道理,所以,我非常敬重它。
我与红领巾的故事有很多很多。就在前几天,红领巾就教我做了一件好事。
那天,我跟着妈妈单位一起去桃花岛的“射雕影视城”游玩。在去“黄药师楼”的路上,我们来到了一个名叫“碧海潮声”的亭子休息,在亭子的前面有几个当地妇女在卖瓜。我们同团的小张阿姨口渴了,就买了一个瓜吃。只见那个妇女麻利地削好了瓜,递给了小张阿姨,小张阿姨不喜欢吃瓜子,就把瓜子一把一把地甩在地上。突然,旁边的一位妇女大叫起来说:“你讲不讲卫生啊!都像你这样,好好的风景都被破坏了,再说,其他游客也会被滑到的。”小张阿姨一下子被说得很尴尬,脸上红一阵,白一阵的。我看到了,心想:要不,我去擦掉吧!可是,太脏了!顿时,我心里很矛盾,是去擦呢?还是不去擦呢?突然,红领巾的意志告诉我,让我去做吧,那我会感到无比的`快乐的!我站了起来,问妈妈拿了纸巾,把瓜子一把一把地捡了起来,扔进了垃圾桶里。这时,妈妈和另外几位阿姨夸我是好样的。我的心里马上感到了一股无与伦比的快乐。我知道,是红领巾在鼓励我做这件事。
我开开心心地向下一个景点游览了下去。
我和红领巾的故事还有很多很多,以后我还要做更多的好事,为大家服务。
我与书作文篇8
记得上幼儿园的时候,我经常看见小学的哥哥姐姐们脖子上系了一个“红结”我很好奇也觉得很漂亮,我跑去问老师,那是什么,我怎么没有?老师说只要你好好学习全面发展到小学肯定会有的。
好不容易才盼到了上小学一年级的时光,我终于带上了红领巾。老师说红领巾是红旗的一角是无数英雄用鲜血染红的,我感到红领巾是多么的神圣。
从这时起我就下定决心要做一名优秀的'少先队员。每当我遇到困难时我总会想起胸前迎风飘着的红领巾,想着我是一名少先队员,我一定要克服眼前的困难。这学期学习“小数乘法”有一道数学应用题不会做,我苦思冥想不得其解,正当我想放弃的时候,红领巾仿佛在我的耳边回绕:“你现在已经五年级了,遇到了困难不能退缩,要努力地战胜困难”。我马上去查找资料,啊,我终于做出来了,我高兴地蹦起来,悟出原来世上无难事,只怕有心人的道理。是红领巾在我学习上遇到困难时总是激励着我。
在课余的时侯红领巾也帮助着我,教我怎样做人。现在是网络时代,很多中小学生沉迷于网络游戏不好好学习,我也是游戏迷非常喜欢游戏,我每次玩游戏到一个小时的时候,脑海里就会闪出红领巾在提醒我:“奕霏,游戏时间到了,不要玩得太久关掉电脑,”我就会马上关上电脑。
红领巾就像老师和家长一样随时陪伴我身边,提醒我帮助我和我一起成长。
